... DH TLV miêutảcho trẻ mù học hoà nhập.
1 .4. Tổ chức dh tậplàmvănmiêutảcho HS mù lớp4 hoà nhập
1 .4. 1. Nội dung tổ chức dạy học tậplàmvănmiêutả
Theo chơng trình dạy TLV lớp 4, có 3 ... DH tậplàmvănmiêutảcho học sinh mù ở lớp 4,
5.2. Nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học tậplàmvănmiêutảlớp4cho học
sinh mù học hoà nhập của giáo viên, thực trạng học tậplàmvănmiêu ... có trong học tậplàmvănmiêutả
Bao gồm: Hiểu biết chung về học vănmiêu tả; kỹ năng quan sát; khả năng
tởng tợng sáng tạo trong làmvănmiêutả và kỹ năng học viết vănmiêu tả.
22
tợng...
... nan giải. Học sinh thờng rất ngán học Tập
làm văn.
Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làmvănmiêutảcho học sinh là
cần thiết. Học tốt vănmiêutả sẽ là điều kiện thuận lợi để học sinh ...
trong nhà trờng nói chung, dạy học sinh lớp Năm học tốt vănmiêutả nói riêng,
tôi đà chọn đề tài:
Một số biện pháp rèn kĩ năng làmvănmiêutảcho học
sinh lớp Năm
II. Mục đích nghiên cứu
Nghiên ... hiện làm một bài vănmiêutả cha đúng quy trình,
cha biết cách chọn lọc các chi tiết miêutả đặc sắc để đa vào bài văn mà hầu nh
bê nguyên si cả những điều đà biết vào bài văn, tạo cho bài văn...
... Với việc dạy tậplàm văn, nhất là vănmiêutả4 thì việc làm này càng
cần thiết hơn bởi việc dạy tậplàmvăn là rất khó, học sinh lớp4 tuy đã gần cuối cấp tiểu
học nhưng việc làmvăn cũng mới ...
dạy vănmiêutả mới mẻ, hiệu quả cao. Nếu không có những sáng tạo mới trong dạy tập
làm văn nhất là vănmiêutả thì giờ dạy vănmiêutả chỉ là sự kiệt kê các chi tiết của đối
tượng miêu tả, ... dạy Tậplàmvăn thì kết quả như vậy cũng là điều đáng quý. Mặt
khác các biện pháp trên mới chỉ được áp dụng khi dạy vănmiêutảlớp 5, nếu có thể thực
hiện từ khi dạy Tậplàmvănmiêutả ở lớp...
... ch-
ơng trình tậplàmvăn 6 học kỳ II là vănmiêu tả. Đặc biệt việc rèn kĩ năng làm
văn miêutảcho học sinh, theo tôi còn là việc tháo gỡ những vớng mắc, xoá đi
mặc cảm ngại học văn của một ... dựng hớng làm
bài.
- Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho bài vănmiêu tả.
- Rèn kĩ năng diễn đạt trong vănmiêutảcho học sinh.
- Rèn kĩ năng dựng đoạn trong vănmiêutả .
- Luyện lời văn, liên ... nhiên
làm nghèo nàn vốn ngôn từ nghệ thuật quý giá của văn học trong mỗi học sinh.
Từ những cơ sở trên, tôi thiết nghĩ: Quá trình rèn kĩ năng làmvănmiêutảcho
học sinh lớp 6 là một việc làm...
... Với việc dạy tậplàm văn, nhất là văn
miêu tả4 thì việc làm này càng cần thiết hơn bởi việc dạy tậplàmvăn là rất
khó, học sinh lớp4 tuy đã gần cuối cấp tiểu học nhưng việc làmvăn cũng
mới ... dạy vănmiêutả
mới mẻ, hiệu quả cao. Nếu không có những sáng tạo mới trong dạy tậplàm
văn nhất là vănmiêutả thì giờ dạy vănmiêutả chỉ là sự kiệt kê các chi tiết
của đối tượng miêu tả, ... việc dạy học phân môn Tậplàmvăn nói chung và việc dạy
học làmvănmiêutả ở lớp4 nói riêng tôi thấy cần thiết để có những biện
pháp sáng tạo trong vănmiêutảlớp4 góp phần nâng cao chất...
... tập phép tu từ so sánh trong Tậplàmvănmiêutảlớp 4, 5
S GIO DC V O TO H TNH
Tờn ti:
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 20 14
1
Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập ... sỏnh trong Tp lm vn miờu
t lp 4, 5."
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 20 14
4
Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tậplàmvănmiêutảlớp 4, 5
2. i tng v phm vi nghiờn ... so sỏnh hon chnh gm 4 yu t
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 20 14
9
Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tậplàmvănmiêutảlớp 4, 5
Mt ti nh hoa
1 2 3 4
Trong ú 1 l hỡnh...
... TC )
ÔN LUYỆN TẬPLÀMVĂNMIÊUTẢ ( TIẾT 28 )
I- Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức về vănmiêutả :
+Nắm vững vănmiêutả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bậc của cảnh , con
người , của ...
chúng ta tả.
-Hỏi:
+ Đoạn văntả gì?
+Thế nào là vănmiêu tả?
-Gv đính một bài văntả cái cặp lên
bảng .
-Y/c 1hs đọc toàn bài văn , cả lớp đọc
thầm theo và hỏi:
+Bài văn trên ... từng dạng các bài tập sau:
Bài tập 1: Gv đính đoạn văn lên bảng.
-Y/c 2 hs đọc đoạn văn.
-2 hs đọc đoạn văn.
-Lớp trả lời câu hỏi:
-Về ôn lại các phần của bài vănmiêutả
và giờ chơi...
... BÀI TẬPLÀMVĂNMIÊUTẢ SÁNG TẠO
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Biết sáng tạo trong khi thực hành viết bài vănmiêutả
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các kĩ năng và kiến thức về vănmiêutả ... nháp
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học :
Đề bài Đáp án Điểm
Đề bài: Em hãy tả quang cảnh một phiên
chợ theo tưởng tượng của em.
a. Mở bài: giới thiệu quang
cảnh chung của...
... VIẾT BÀI TẬPLÀMVĂN
Trường THCS Đạ Long (MIÊU TẢ SÁNG TẠO)
o0o Môn: Ngữ Văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)
Đề bài : Từ bài văn “ Lao xao” của Duy Khán, em hãy tả lại khu...
... kiến kinh nghiệm này.
- Việc rèn kỹ năng làmvănmiêutả cảnh này trớc hết rất thiết thực cho
phần làmvănmiêutả cảnh nằm trong công tác học kỳ II ngữ văn 6 và
một phần nâng cao chất lợng bộ ... dựng
hớng làm bài .
+ Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho bài văntả cảnh .
+ Rèn kỹ năng diễn đạt trong vănmiêutả cảnh cho học sinh .
+ Rèn kỹ năng dựng đoạn trong văntả cảnh .
+ Luyện lời văn ... đọc t liệu sao cho có những lời vănmiêutả sống động gợi cảm nhất .
d . Rèn luyện kỹ năng dựng đoạn vănmiêutả cảnh .
Dựng đoạn văn chính là cách sắp xếp các lời văn diễn đạt sao cho hợp lý ,
logic...
... thành mảng.
- Miêutả loài vật
6
- Miêutả đồ vật
- Miêutả cây cối
- Miêutả cảnh
- Miêutả người
Trong khuôn khổ bài viết tôi xin được trình bày một mảng Tậplàmvăntả
người ở lớp 5: lớp do tôi ... chưa dùng thuật ngữ vănmiêutảcholớp 1,
2, 3 nhưng các em đã phải làm quen với văntả người, tả cảnh.
Ví dụ 3. Bài Tậplàmvăn tuần 25 trang 64 sách giáo khoa Tiếng Việt 3 tập 2.
Với yêu cầu: ... Điều này giúp các em trong vănmiêutả cảnh sau
này.
*Lên lớp 2, lớp 3 nội dung miêutả được thể hiện qua một số bài tập.
Ví dụ 2: Bài Tậplàmvăn tuần 20-SGK TV2 tập 2 trang 21.
Học sinh được...