0

tập hợp và ánh xạ

Phương pháp tập hợp và ánh xạ giải toán tổ hợp

Phương pháp tập hợp ánh xạ giải toán tổ hợp

Tài liệu khác

... khác, trong khi đó phương pháp tập hợp ánh xạ sẽ cho những lời giải đẹp chính xác.2.1. Bài toán 1Có bao nhiêu ánh xạ từ một tập hợp X có k phần tử tới một tập Y có m phần tử.Lời giảiGiả ... một ánh xạ f từ X tới Y, nếu ta đặt ( )iif x yα=. Sự tương ứng đó giữa tập hợp các ánh xạ từ X tới Y tích Đề-các Yk là một song ánh . Vậy, theo quy tắc tương đương, số ánh xạ từ ... đồ vật vào m ngăn kéo là mk.Chứng minh. Mỗi cách phân phối là một ánh xạ từ tập hợp k đồ vật vào tập hợp m ngăn kéo. Vậy, theo kết quả bài toán 1, có mk cách phân phối k đồ vật vào m ngăn...
  • 9
  • 2,201
  • 28
Lớ LUẬN CHUNG VỀ TỔ CHỨC CễNG TÁC KẾTOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ XÂY LẮP VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TRONG DOANH NGHIỆP XÂY LẮP

Lớ LUẬN CHUNG VỀ TỔ CHỨC CễNG TÁC KẾTOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ XÂY LẮP TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TRONG DOANH NGHIỆP XÂY LẮP

Kế toán

... vụ hạ giỏ th nhà1.3.2. KẾ TOÁN TẬP HỢP CHI PH XÂY LÍ ẮP1.3.2.1. Đối tượng tập hợp chi phớ xừy lắp. Đối tượng kế toỏn tập hợp CPXL (gọi tắt l à đối tượng tập hợp chi phớ) trong doanh nghiệp ... hợp đối tượng tập hợp chi phớ phự hợp với đối tượng tớnh giỏ th nh (cà ụng trỡnh, hạng mục cụng trỡnh…) nỳ được sử dụng phổ biến trong cỏc doanh nghiệp xừy lắp (kỳ tớnh giỏ th nhà phự hợp ... toỏn tập hợp chi phớ xừy lắp v tà ớnh giỏ th nh sà ản phẩm trong doanh nghiệp xừy lắp cần thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ sau:- Xỏc định đối tượng tập hợp CPXL v à đối tượng tớnh giỏ th nh phà ự hợp...
  • 33
  • 418
  • 0
TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ TỔ CHỨC KẾ TOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ XÂY LẮP VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM XÂY LẮP Ở CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG HOÀNG SƠN

TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ TỔ CHỨC KẾ TOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ XÂY LẮP TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM XÂY LẮP Ở CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ XÂY DỰNG HOÀNG SƠN

Kế toán

... việc tập hợp chi phớ NVL được tiến h nhà theo phương phỏp tập hợp trực tiếp. Tức l chi phà ớ NVL xuất giao ng y n o, sà à ử dụng cho cụng trỡnh n o à được thể hiện trờn phiếu xuất kho, việc tập ... n bà à ộ quy trỡnh tập hợp CPXL v tà ớnh giỏ th nh sà ản phẩm đối với cụng trỡnh Nh ăn Hoỏ Thanh niờn do Cụng ty thực hiện. Đồng thời đỳ cũng l quy trà ỡnh chung tập hợp CPXL v tà ớnh giỏ ... nghiệp sản xuất. Ở Cụng ty đối tượng tập hợp chi phớ xừy lắp l tà ừng cụng trỡnh, do vậy chi phớ về nhừn cụng trực tiếp được hạch toỏn theo phương phỏp tập hợp trực tiếp cho từng cụng trỡnh....
  • 38
  • 944
  • 0
Tập hợp và các phép toán trên tập hợp

Tập hợp các phép toán trên tập hợp

Trung học cơ sở - phổ thông

... về tập hợp P đối với 2 tập hợp M N ?GV : Tập P là hợp của hai tập M N . Có nhận xét gì về tập Q đối với 2 tập hợp M N ? GV : Tập Q là giao của 2 tập M N .Vậy : Hợp của 2 tập ... dụng các khái niệm tập hợp con , tập hợp bằng nhau vào giải bài tập . -Thực hiện được các phép toán lấy giao của hai tập hợp , hợp của hai tập hợp , phần bù của một tập hợp con trong những ... LưuTiết 7 : Tập hợp các phép toán trên tập hợp I. Mục tiêu : + Kiến thức: - Hiểu được khái niệm tập hợp , tập con , hai tập hợp bằng nhau. - Hiểu các phép toán giao , hợp của hai tập hợp , hiệu...
  • 5
  • 12,063
  • 56
Tập hợp và giới thiệu các thiết bị phục vụ hoạt động khoa học

Tập hợp giới thiệu các thiết bị phục vụ hoạt động khoa học

Điện - Điện tử - Viễn thông

... về sự nghiệp giáo dục phải “Kết hợp giảng dạy, học tập lao động sản xuất, thực nghiệm nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật”. nghị quyết 14 về cải cách giáo dục đã nhấn mạnh ... 121 IV - Giới thiệu về lónh vực In thiết kế thời trang 134 Chương V Kết Luận Hướng Phát Triển Đề Tài I - Tóm tắt quá trình thực hiện đề tài 139 II - ánh giá đề tài 139 III - Hướng phát ... TỐT NGHIỆP Trang 8 xuất vấn đề nhiệm vụ nguyên tắc lựa chọn các vấn đề nhiệm vụ giải quyết. Nội dung nghiên cứu khoa học trong các trường đại học hướng vào: * Phục vụ thiết thực yêu...
  • 121
  • 397
  • 0
Chương I. bài 1.Tập hợp và mệnh đề chứa biến(ds 10 nc)

Chương I. bài 1.Tập hợp mệnh đề chứa biến(ds 10 nc)

Toán học

... chia hết cho 4 và chia hết cho 3 nên 36 chia hết cho12. Q⇒P “ vì 36 chia hết cho12nên 36 chia hết cho 4 chia hếtcho 3 P⇔Q “ 36 chia hết cho 4 và chia hết cho 3 nếu chỉ nếu 36chia ... giác đều khi và chỉ khi nó có hai trung tuyến bằng nhau cómột góc bằng 600 “ là một mệnh đề đúng P⇒Q là mệnh đề đúng Q ⇒P là một mệnh đềđúng *** Cho hai mệnh đề P Q. Mệnh đề ... P⇔Q : đúng khi cả hai mệnh đề P Q cùngđúng hoặc cả hai cùng sai. khi đó ta nói haimệnh đề P Q tương đương nhau.P⇔Q : sai khi P sai Q đúng hoặc P đúng và Q sai.V/ Khái Niệm Mệnh Đề...
  • 6
  • 885
  • 4
Tiết 7 Bài 3: TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP

Tiết 7 Bài 3: TẬP HỢP CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP

Toán học

... 04/09/2009Tiết 7 - Bài 3: tập hợp các phép toán trên tập hợp I.Mục tiêu Yêu cầu1.Về kiến thức:* Nắm đợc cách cho tập hợp theo hai cách.* Hiểu đợc khái niệm tập con, hai tập hợp bằng nhau.* Nắm ... chất đặc trng của ptử của tập hợp * Chú ý: Tập rỗng Tập hợp không có phần tử nào gọi là tập rỗng. Kí hiệu: VD: Tập nghiệm của pt: x2 + 1 = 0 là tập * Chú ý nghe ghi chép.* Thực hiện ... biểu đồ Ven để biểu diễn quan hệ giữa các tập hợp các phép toán tập hợp 3.Về t duy- thái độ* Hiểu đợc cách tìm giao, hợp, phần bù, hiệu của các tập hợp đà cho* Biết quy lạ về dạng quen thuộc*...
  • 3
  • 5,448
  • 17
BÀI DẠY: TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP

BÀI DẠY: TẬP HỢP CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP

Toán học

... các tập hợp sau:+A: Tập hợp các số tự nhiên không lớn hơn 5.+B: Tập hợp các số nguyên của 6*Hãy nêu lên t/c đặc trưng của các phần tử củacác tập hợp sau:+C :Tập hợp các số chẵn+D: Tập hợp ... về tập hợp các phép toán trên tập hợp + Yêu cầu học sinh phải nắm được các kí hiệu đã học trong bài.Bài tập về nhà: Các bài tập trong sgkTIẾT: 7 BÀI DẠY: TẬP HỢP CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP ... Trong Tập hợp không kể đến thứ tự của các phần tử.b.Cách xác định tập hợp :- Liệt kê các phần tử của tập hợp .- Nêu lên tính chất đặc trưng của các phần tử thuộc tập hợp .c .Tập hợp rỗng :là tập...
  • 3
  • 2,524
  • 6
Tài liệu Đại số tuyến tính - Chương 3 Không gian tuyến tính và ánh xạ tuyến tính ppt

Tài liệu Đại số tuyến tính - Chương 3 Không gian tuyến tính ánh xạ tuyến tính ppt

Cao đẳng - Đại học

... chéo[A]B=2003.3.4.3 Các phép toán giữa các ánh xạ tuyến tínhXét tập hợp L(E,F) gồm tất cả các ánh xạ tuyến tính từ không gian véctơE vào không gian F . Giả sử f,g L(E,F) là hai ánh xạ bất kì. Ta xác địnhcác ... U V là ánh xạ tuyếntính. Khi đódim Ker(f)+dimIm(f) = dim U (= n).40 Ch-ơng III. Không gian tuyến tính ánh xạ tuyến tínhTừ tính chất 3 4 của ánh xạ tuyến tính suy ra Im(f) Ker(f) ... địnhcác phép toán sau:1. Cộng 2 ánh xạ tuyến tính: tổng của f g là ánh xạ từ E vào F , kí hiệuf + g : E F(f + g)(u)=f(u)+g(u) với mọi u E.3.1ánh xạ tuyến tính 45khi đó ma trận của...
  • 66
  • 1,902
  • 17
Tài liệu Tập hợp và số thực ppt

Tài liệu Tập hợp số thực ppt

Cao đẳng - Đại học

... với tập con {x} của tập hợp A (viết là {x} A) . 1.2. Các phép toán____________________________________ 1.2.1. Hợp của hai tập Hợp của hai tập A B đợc ký hiệu BA (đọc: A hợp B) là tập ... a) Tập các số thực khoảng (0,1). b) Tập hợp các điểm của hai đoạn thẳng [a,b] [c,d]. c) Tập các điểm của hình tròn mở tập các điểm của mặt phẳng. 2. Các phép toán trên tập hợp ... 1. Tập hợp Số thực 6 1.1.4. Tập trùng nhau Ta nói tập A tập B trùng nhau (hay bằng nhau) viết A = B (đọc: A bằng B) nếu chúng có cùng những phần tử, tức là Ax khi chỉ...
  • 239
  • 404
  • 0
CHƯƠNG 2 HÀM SỐ PHỨC VÀ ÁNH XẠ pdf

CHƯƠNG 2 HÀM SỐ PHỨC ÁNH XẠ pdf

Toán học

... + ιΤ(1 + 2ι) = (1 + 2ι) + (2 ι) = 3 + ι– CHƯƠNG 2 HÀM SỐ PHỨC ÁNH XẠ2.1 Hàm số phức2.2 Ánh xạ của hàm số phức2.3 Ánh xạ tuyến tính2.4 Hàm lũy thừa đặt biệt2.4.1 Hàm lũy thừa zn2.4.2 ... τη χ ϖ◊ πη ν ο χ α ω.ẫ đượ ọ ầ ự ầ ả ủ Ảnh của 1 điểm qua ánh xạ tuyến tínhF(z) = az + b là 1 ánh xạ tuyến tính với a≠ 0 z0 là 1 điểm trong mặt phẳng phức. Nếu điểm w0 = f(z0)...
  • 38
  • 1,199
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25