0

tầng chứa nước lỗ hổng có áp trong các trầm tích pleistocen trung thượng qp

TÌM HIỂU PHẦN MỀM NETOP SCHOOL

TÌM HIỂU PHẦN MỀM NETOP SCHOOL

Toán học

... chưa điều kiện trang bị Projector AVNET, cần micro head phone, mạng 100 Mpbs cài đặt phần mềm áp ứng đủ nhu cầu dạy học thực hành  Môn Cấu Trúc Máy T 14 Các tính  Ngoài Netop School chức ... Máy T 11 Các tính   Collect files: Thu file từ máy trạm máy chủ Ứng dụng chức thu thi máy trạm nhanh Execute Command: thể Shutdown, Reset, Logoff máy trạm Môn Cấu Trúc Máy T 12 Các tính ... máy trạm thao tác; không cho phép thao tác cách khóa bàn phím mouse thể điều khiển nhiều máy trạm nhiều cửa sổ khác máy chủ Môn Cấu Trúc Máy T 10 Các tính Run Program: Chạy chương trình máy...
  • 22
  • 1,662
  • 19
Xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm trên máy tính

Xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm trên máy tính

Công nghệ thông tin

... đợc áp dụng phổ biến nớc ta Nó đợc áp dụng kỳ thi trờng đại học phổ thông 1.1.1 Ưu điểm phơng pháp thi viết + thể kiểm tra đợc số lợng lớn thí sinh thời điểm + thể tổ chức thi nơi hệ ... thờng áp dụng với quy mô nhỏ, thí sinh thờng kỳ thi hết học kỳ trờng đại học tuyển nhân viên công ty 1.2.1 Ưu điểm phơng pháp thi vấn áp 1.2.2 Nhợc điểm phơng pháp thi vấn áp + Với phơng pháp ... phơng pháp thi trực tiếp máy tính: Phơng pháp thi u điểm tận dụng đợc xác máy tính công việc chấm điểm giáo viên trực tiếp kiểm tra 1.3.2 Nhợc điểm phơng pháp thi máy + Phơng pháp áp dụng...
  • 28
  • 2,738
  • 10
Tạo đề trắc nghiệm trên máy tính

Tạo đề trắc nghiệm trên máy tính

Vật lý

... Không đánh số thứ tự câu hỏi tứ tự áp án Soạn câu hỏi Nếu soạn thảo đề Microsoft Word ta copy vào vùng soạn thảo chương trình, sau phải đặt tên ghi lại file Các bước: Nháy mở file trắc nghiệm...
  • 20
  • 1,205
  • 5
ĐỀ  KIỂM TRA GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO

ĐỀ KIỂM TRA GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO

Tư liệu khác

... 27’1 + k180 X2 ≈ 35o53’23” + k180o Bài 2: ( điểm) Tam giác ABC cạnh AB= 7dm, góc A= 48o23’18” C = 54o41’39” Tính gần cạnh Ac diện tích tam giác ABC Kết AC ≈ 8,3550 dm S ≈ 21,8643 dm2 Bài 3: (5 ... điểm) Hình chóp S.ABCD đáy ABCD hình chữ nhật với cạnh AB = 9dm, AD = dm, chân đường cao giao điểm H hai đường chéo đáy , cạnh bên SA = 7dm Tính gần đường cao SH thể tích hình chóp Kết SH ≈ ... qua hai điểm A(4; -5), B(-5; 2) Kết M( x1;y1) N(x2;y2) X1 ≈ x2 ≈ Y1 ≈ y2 ≈ TRƯỜNG THPT A LƯỚI ÁP ÁN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO KHÓI 12 Bài 1: (5 điểm) Tìm nghiệm gần ( độ , phút, giây) phương...
  • 3
  • 666
  • 1
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong trung tuyen tam giac

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong trung tuyen tam giac

Toán học

... (2) Xét MBD MCE có: (3) ABC AM đường trung tuyến, G trọng tâm (gt) ⇒G thuộc đoạn thẳng AM AG = AM (4) Do MBD = MCE (c.g.c) ⇒ MD = ME (5) ADE AM đường trung tuyến, G thuộc đoạn ... AM đường trung tuyến, G thuộc đoạn thẳng AM AG = AM Do G trọng tâm ADE Mà DN đường trung tuyến ADE (vì N trung điểm AE) Do DN qua G ⇒ D, G, N thẳng hàng a) (2), (1), (3), (4), (5) b) (2), (3),...
  • 2
  • 907
  • 7
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat tia phan giac cua mot goc

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat tia phan giac cua mot goc

Toán học

... Sắp xếp ý sau cách hợp lý để lời giải toán 1) I thuộc tia phân giác góc xÂB ⇒ ID = IF (1) I thuộc tia phân giác góc...
  • 2
  • 657
  • 2
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong phan giac

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong phan giac

Toán học

... FDC ( DFC = 90 ) có: B ˆ ˆ DB = DC (DBC cân D), EBD = DCF Do EDB = FDC (Cạnh huyền – góc nhọn) E ⇒ DE = DF ⇒ D thuộc tia phân giác góc BÂC ⇒ A, D, I thẳng hàng ˆ 5) Ta BIˆD = DBI ⇒ DBI ... ˆ ˆ ˆ 2) Ta có: DBI = IBC + DBC ˆ ˆ ˆ ˆ BID = ABI + BAI ( BID góc ABI) ˆ ˆ ˆ ˆ Mà ABI = IBC , BAI = DBC ( gt...
  • 2
  • 624
  • 0
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat duong trung truc cua doan thang

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat duong trung truc cua doan thang

Toán học

... đó: IM + IN = IP + IN = NP (2) HM = HP (gt), d ⊥ mp (gt) ⇒ d đường trung trực đoạn thẳng MP ⇒ IM = IP, KM = KP d (3) Xét NPK KP + KN > NP Suy : KM + KN > IM + IN a) (3), (2), (1) b) (3), (1),...
  • 2
  • 621
  • 2
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong trung truc

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong trung truc

Toán học

... (3) Các đường trung trực MN, MP cắt O (gt) O điểm cách đỉnh tam giác MNP ON = OP (4) ONP cân O OI đường trung tuyến ˆ ⇒ OI tia phân giác góc NOP a)...
  • 2
  • 541
  • 0
KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong cao

KIEM TRA TRAC NGHIEM CHUONG III-Tinh chat 3 duong cao

Toán học

... (2) AH cắt BC F ABC H trực tâm ⇒ AH ⊥ BC (3) Xét DAH DBC có: ˆ ˆ ˆ ˆ HAD = DBC , AD = BD, ADH = BDC (= 90 ) Do DAH = DBC (g.c.g) ⇒ AH = BC ˆ (4)DAB vuông D BAD = 45 (gt) ⇒ DBA...
  • 2
  • 594
  • 3
TÍCH HỢP HỆ THỐNG THI VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TRÊN WEBSITE, MỘT BIỆN PHÁP N NG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

TÍCH HỢP HỆ THỐNG THI VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TRÊN WEBSITE, MỘT BIỆN PHÁP N NG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

Giáo dục học

... học sinh (nếu cần) 13 Khả áp dụng 2.1 Thời gian áp dụng Việc tích hợp hệ thống thi kiểm tra trắc nghiệm trực tuyến áp dụng từ năm học 2011 – 2012 đến 2.2 Hiệu biện pháp + Về mặt nhận thức: Việc ... Tốt nghiệp THPT, Đại học, Cao đẳng -Mỗi biện pháp tính hạn chế định, vập việc tích hợp hệ thống trắc nghiệm website phải thực đồng với biện pháp giáo dục khác đem lại hiệu cao 17 PHẦN NHẬN ... mình” II Mô tả biện pháp: Tích hợp hệ thống kiểm tra trắc nghiệm Website nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường THPT Nguyễn Đình Chiểu” Thuyết minh biện pháp 1.1 Tích hợp hệ thống thi...
  • 19
  • 404
  • 0
Quản lý tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính

Quản lý tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính

Thạc sĩ - Cao học

... Tin, Khoa Đông Nam Á học… Mỗi khoa nhiều môn học, môn học lại hình thức thi, môn thi thực hành, môn thi lý thuyết, môn thi lý thuyết lẫn thực hành Trong thi lý thuyết lại chia thành ... Phòng Giáo Vụ Trung Tâm Khảo Thí Giảng Viên Phòng Giáo Vụ Phòng Giáo Vụ Sinh Viên Trung Tâm Khảo Thí Trung Tâm Khảo Thí Trung Tâm Khảo Thí Trung Tâm Khảo Thí Sinh Viên Bô Phận Khác Trung Tâm Khảo ... Pháp nên gây khó khăn cho nhiều người sử dụng Phương pháp MERISE (Méthode pour Rassembler les Idées Sans Effort _ Phương pháp tập hợp ý tưởng không cần cố gắng): − MERISE phương pháp phân tích...
  • 162
  • 357
  • 0
Chương trình kiểm tra kiến thức vẽ kỹ thuật lớp 10 THPT bằng phương pháp trắc nghiệm trên máy vi tính

Chương trình kiểm tra kiến thức vẽ kỹ thuật lớp 10 THPT bằng phương pháp trắc nghiệm trên máy vi tính

Vật lý

... Đảng nhà nước giúp cho toàn ngành giáo dục đề giải pháp tăng cường hiệu đổi phương pháp dạy học(PPDH) Trong đó, đề cao nghiên cứu khoa học, đưa khoa học kĩ thuậtvào dạy học, tăng cường áp dụng ... giỏi, khá, trung bình, yếu), điều tác dụng kích thích cố gắng học tập HS Để việc kiểm tra, đánh giá sở khoa học, cần xác định rõ phân tích cụ thể yếu tố mục đích, nội dung, phương pháp tiến ... học) b, Các phương pháp kiểm tra-đánh giá sử dụng: Nguyễn Thị Nga K29E, Khoa Vật Lý -7- Khoá luận tốt nghiệp * Kiểm tra miệng(vấn áp) : phương pháp sử dụng hàng ngày vào trước, cuối học Nó tác...
  • 33
  • 347
  • 0
Kinh nghiệm kiểm tra lỗi phần cứng máy tính

Kinh nghiệm kiểm tra lỗi phần cứng máy tính

Phần cứng

... cứng hoạt động hay không áp dụng với ổ cứng thông thường, không áp dụng với ổ SSD đơn giản ổ SSD động Qua bước kiểm tra mà không tìm nguyên nhân lỗi Main Chip bạn vấn đề Khả Main bị lỗi ... tới cáp nối VGA/DVI, mượn hình khác thử nghiệm để xem phải hình bị hỏng không Nếu không mang lại kết cần xem xét tới card đồ họa Bạn thử số cách tháo card cắm lại, chuyển sang chip đồ họa tích ... cẩn thận cách ấn từ từ hai đầu RAM xuống khe cắm tới lẫy khớp vào bên RAM Lưu ý RAM hướng cắm ngược cắm Nếu không bạn thử thay RAM khác mà bạn chắn hoạt động tốt để xem nguyên nhân phải...
  • 5
  • 590
  • 6
Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Tinh chat co ban cua phan so

Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Tinh chat co ban cua phan so

Toán học

... A 10 B Câu (282) Cho phân số phân số với số ? A B – C 19 D Không số số − 13 −3 Để dược phân số phải cộng tử số mẫu số 19 C D – E Một số khác ...
  • 2
  • 420
  • 5

Xem thêm