tạo nghề tại trung tâm đào tạo chuyên ngành kết thúc 1 năm học luật tại trung
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kế toán bậc đại học ngang tầm khu vực và quốc tế (kèm bảng tóm tắt)
... d:;ti hQc -' 1em tra- d-' h g1a an 1. 6 L y 1u:;tn ve k' A -' 1. 6 .1 Khai ,.:- ' 1em tra d" h gia va cac mo1 quan hA 10 an " ' " yn 1. 6 V a1 tro k' 1. 6.3 Yeu cffu kitim ... di€m: Di€m 1: 28 Di€m 2:70 Di€m 3: 13 3 Di€m 4:50 Di€m 5: Cau hoi: Cac hlnh thuc thi c6 th€ Vie't slf cong Va"n dap Tnlc Di€m 22 18 19 Di€m 60 71 35 Di€m 13 3 10 1 95 Di€m 54 59 82 Di€m 11 32 49 ... de'n • 01 mo1, nang cao ch,.( 1u'
- 91
- 356
- 2
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kế toán bậc đại học ngang tầm khu vực và quốc tế (kèm bảng tóm tắt)
... d"anh gia 1. 6 V a1 tro' k'1em 1. 6.3 Yeu cffu kitim tra danh gia 10 1. 6.4 Cong cv kitim tra- danh gia tru'ong d:;ti hQc 12 1. 6.5 Nhii'ng yeu cffu kitim tra- danh gia 12 1. 7 Giang ... th,.( • "• 16 e g1o1 nu'oc A 1. 9 Tinh hinh chung 16 1. 9.2 Tinh hinh giaodvc d:;ti hQc m()t sO' nu'oc 18 1. 9.3 Nh~n dinh cua cac nha giao dvc My, Anh 19 1. 9.4 Tinh hinh dao ... 1: 28 Di€m 2:70 Di€m 3: 13 3 Di€m 4:50 Di€m 5: Cau hoi: Cac hlnh thuc thi c6 th€ hi~n slf cong b~ng Vie't Tnlc nghi~m Va"n dap Di€m 22 18 19 Di€m 60 71 35 Di€m 13 3 10 1 95 Di€m 54 59 82 Di€m 11 ...
- 91
- 155
- 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn Toán (chuyên Toán - Tin) lần 1 năm học 2015-2016 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ
... tổng… (1, 0 điểm) 16 36 2500 1 1 + + + = (1 + ) + (1 + ) + (1 + ) + + (1 + ) 15 35 2499 15 35 2499 0,25 Ta có: 1 1 = 25 + ( + + + + ) 1. 3 13 . 51 5.7 1 1 49. 51 = 25 + ( − + − + + − ) 13 13 00 51 49 ... 49 = 25 + ( − ) = Chứng minh … (1, 0 điểm) 51 51 0,25 0,25 0,25 Ta có (p -1) p(p +1) mà ( p,3 ) =1 nên (p -1) (p +1) (1) 0,5 Vì p số nguyên tố lớn nên p số lẻ, p -1 p +1 hai số chẵn liên tiếp Trong hai ... Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ BÀI I HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ LẦN VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2 015 – 2 016 Mơn thi: TỐN (Dành cho hệ chuyên Toán chuyên Tin) HƯỚNG...
- 4
- 671
- 4
Cong van chi dao ve viec bao cao so ket ky 1 nam hoc 2011 2012
... VỤ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 011 -2 012 A ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012 I Đánh giá chung Nêu tổng quan đặc điểm, thuận lợi, khó khăn (khách quan, chủ quan) đơn vị, địa phương học kì I năm ... đạo B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2 011 -2 012 Trên sở bám sát nhiệm vụ năm học tình hình cụ thể, đơn vị liệt kê việc trọng tâm cần làm học kỳ năm học 2 011 -2 012 C CÁC MẪU, BIỂU BÁO CÁO ... vị, địa phương học kì I năm học 2 011 -2 012 ; khái quát thực mục tiêu nhiệm vụ, kết quan trọng, bật đạt học kì II Tình hình thực nhiệm vụ Kỳ I năm học 2 011 -2 012 Những kết đạt được: Bám sát nhiệm...
- 3
- 78
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
... CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. 1 Các khái niệm liên quan 1. 1 .1 Khái niệm “quản lý” 1. 1.2 Quản lý giáo dục đào tạo 1. 1.3 Quản lý nhà trường 1. 1.4 Khái niệm ngành 1. 1.5 Khái niệm chuyên ngành 1. 1.6 Khái ... quốc tế… - Các ngành /chuyên ngành đào tạo: ĐH gồm 19 chuyên ngành; CĐ gồm 19 chuyên ngành; TCCN gồm 14 chuyên ngành 2 .1. 4 Mô hình phát triển chương trình đào tạo nhà trường Bước 1: Xây dựng mục ... 10 0% 0 a HĐKH Khoa 16 80% 20% b Cán quản lý đào tạo 20 10 0% 0% c Chuyên gia đầu ngành 35% 13 65% d Doanh nghiệp tiếp nhận SV 45% 11 55% e Giảng viên 18 90% 10 % f Cựu sinh viên % 11 % 18 89% 11 ...
- 24
- 1,537
- 3
Xét duyệt dự trù mua thuốc gây nghiện cho cơ sở bán buôn, bán lẻ thuốc, cơ sở y tế, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo chuyên ngành Y Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pdf
... chính: - Luật Dược số 34/2005/QH 11 ngày 14 /6/2005 Quốc hội; - Nghị định số 79/2006/NĐ-CP ngày 09/8/2006 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Dược; - Thông tư số 10 /2 010 /TT-BYT ngày 29/04/2 010 Bộ ... (5) (6) (7) (8) cuối kỳ (4) Ghi Tồn kho kỳ trước (2) Số lượng tồn kho (1) Duyệt (9) (10 ) (11 ) Ngày tháng năm Ngày tháng năm Nơi nhận: Người đứng đầu Duyệt dự trù gồm trang khoản Người lập ... Khơng Kết thực thủ tục hành chính: Phê duyệt Phí, lệ phí: Khơng Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: - Dự trù mua thuốc gây nghiện (Mẫu số 10 ) 10 Yêu cầu, điều kiện thực thủ tục hành chính: Khơng 11 Căn...
- 7
- 859
- 0
Xét duyệt dự trù mua thuốc hướng tâm thần, tiền chất cho cơ sở bán buôn, bán lẻ thuốc, cơ sở y tế, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo chuyên ngành Y - Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn potx
... chính: Khơng 11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Dược số 34/2005/QH 11 ngày 14 /6/2005 Quốc hội; - Nghị định số 79/2006/NĐ-CP ngày 09/8/2006 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Dược; - ... - Thông tư số 11 /2 010 /TT-BYT ngày 29/04/2 010 Bộ Y tế Hướng dẫn hoạt động liên quan đến thuốc hướng tâm thần tiền chất dùng làm thuốc Mẫu số 10 Tên sở: Số: DỰ TRÙ MUA THUỐC HƯỚNG TÂM THẦN (TIỀN ... (4) Ghi Tồn kho kỳ trước (2) Số lượng tồn kho (1) Duyệt (9) (10 ) (11 ) Ngày tháng năm Người lập dự trù Nơi nhận: Người đứng đầu sở Ngày tháng năm Duyệt dự trù gồm trang khoản Được mua công...
- 7
- 865
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... tin Học TTĐ T HauiHồng hải 2 .1. 3 Qui mơ hình thức đào tạo nhà trường 2 .1. 3 .1. Các ngành /chuyên ngành đào tạo - Số lượng chuyên ngành đào tạo đại học: 19 chuyên ngành - Số lượng chuyên ngành đào tạo ... pháp hình 11 thức đào tạo, cách thức đánh giá kết đào tạo học phần, ngành học, trình độ đào tạo giáo dục đào tạo Thành phần chương trình đào tạo đại học thường bao gồm: Nhu cầu đào tạo Mục tiêu, ... quan 1. 1 .1. Khái niệm “quản lý” 1. 1.2 Quản lý giáo dục đào tạo 1. 1.3 Quản lý nhà trường 1. 1.4 Khái niệm ngành 1. 1.5 Khái niệm chuyên ngành 1. 1.6 Khái niệm: “Cơng nghệ”; “Cơng nghệ May” 1. 2...
- 124
- 1,400
- 4
Tài liệu Giáo dục quyền con người trong các cơ sở đào tạo chuyên ngành Luật ở Việt Nam pdf
... luật pháp lệnh, như: Luật Giáo dục năm 19 98, thay Luật năm 2005; Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em năm1 9 91, thay năm 2004; Luật Bảo vệ sức khỏe nhân dân (năm 19 89); Bộ luật Lao động năm 19 94, ... trình đào tạo khung Bộ Giáo dục Đào tạo, từ thực trạng đào tạo xây dựng chương trình đào tạo sở đào tạo cử nhân luật, rút số nhận xét sau: - Trong chương trình đào tạo khung Bộ nội dung đào tạo ... học Luật thành phố Hồ Chí Minh; Khoa Luật Đại học quốc gia Hà Nội; Khoa Luật - Đại học Khoa học Huế; Trung tâm đào tạo từ xa Đại* học Huế; số khoa luật thuộc trường Đại học Đà Nẵng, Đại học Cần...
- 18
- 548
- 5
Quản lý đào tạo chuyên ngành an toàn thông tin tại Học Viện kỹ thuật Mật mã
... 19 1. 3 Quản lý đào tạo Học viện - nhà trường 20 1. 3 .1 Khái niệm đào tạo 20 1. 3.2 Quản lý đào tạo học viện nhà trường 21 1.3.3 Các biện pháp quản lý đào tạo 28 1. 4 ... viện 31 31 31 31 2 .1. 3 Tổ chức máy Học viện 32 2 .1. 4 Đội ngũ giảng viên cán quản lý 34 2 .1. 5 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 34 2.2 Thực trạng đào tạo chuyên ngành An ... hoạt động đào tạo 29 1. 4 .1 Chủ trương chế độ sách Đảng nhà nước 29 1. 4.2 Đặc điểm sở đào tạo 29 Kết luận Chương 30 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH AN...
- 112
- 664
- 0
TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH PR TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... công tác đào tạo chuyên ngành PR trường đại học Việt Nam giai đoạn nay” nên khuôn khổ luận văn này, người viết vào nghiên cứu thực trạng việc đào tạo chuyên ngành PR Việt Nam nay, tập trung tìm ... quay 10 00 đầu sách giáo trình, tài liệu tham khảo chuyên ngành, Khoa Báo chí Truyền thơng đáp ứng nhu cầu học tập thực hành SV ngành báo chí Trong 19 năm qua, Khoa Báo chí Truyền thơng đào tạo 15 ... cơng chúng Truyền thơng – Đại học Hòa Bình – Hà Nội: trường đại học thứ ba xây dựng chương trình đào tạo chuyên ngành PRVới chương trình đào tạo soạn chuyên gia PR chuyên nghiệp tham khảochương...
- 17
- 1,495
- 7
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng dịch vụ đào tạo chuyên ngành kế toán tại các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng
... thạc sĩ chuyên ngành Kế Toán, họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 01 tháng 02 năm 2 015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh ... VỤ ĐÀO TẠO 1. 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHẤT LƢỢNG, DỊCH VỤ VÀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ 1. 1 .1 Chất lƣợng Theo Juran (19 88) “ Chất lượng phù hợp với nhu cầu” Theo Ball (19 85); HMI (19 89); Reynolds (19 86); ... vụ đào tạo chuyên ngành kế toán trường cao đẳng, đại học địa bàn thành phố Đà Nẵng” Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung Xuất phát từ thực tiễn đào tạo nhu cầu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành...
- 26
- 1,175
- 12
Đề xuất giải pháp cải tiến chương trình đào tạo chuyên ngành sinh hóa tại khoa sinh học trường đh KHTN TP HCM thông qua phản hồi của thị trường lao động TP HCM
... Khoa; 17 trung tâm đào tạo, nghiên cưu khoa ho ̣c - chuyển giao công nghệ Hiện nay, Trường có 31 chuyên ngành bậc sau đại học 13 ngành (52 chuyên ngành) đào tạo bậc đại học: Tốn - Tin học, Cơng ... 1. 2 .1 Chương trình khung .12 1. 2.2 Chương trình đào tạo 12 1. 2.3 Mô đun học tập .13 1. 2.4 Đánh giá chương trình đào tạo .13 1. 2.5 Cải tiến chương trình đào ... 98 61. 64 54 33.96 1. 89 0 0 2007 15 9 0.63 5.66 12 7 79.87 22 13 .84 0 0 0 2007 13 6 6.62 90 66 .18 14 10 .29 0 0 23 16 . 91 B ng 2.5: Bảng kết học tập c a sinh viên chuyên ngành Sinh hóa khóa 2008 Năm...
- 133
- 434
- 1
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
... 4.660 4.854 9. 514 5.349 3.207 8.556 213 16 3 376 33 11 44 6 .11 5 5.993 12 .10 8 6.044 4. 011 10 .055 258 217 475 31 10 41 9 .19 0 8.278 17 .468 5 .10 0 3.569 8.669 375 19 8 573 20 06 26 6 .10 7 6.489 12 .596 4.296 ... căGiaăNôngăLơmăM căBlaoă (19 55 -19 62) - Tr ngăCaoăđẳngăNơngăLơmăSúcăSƠiăGònă (19 62 -19 68) - Trung tơmăQu căgiaăNơngănghi pă(9 /11 /19 68ă- 29 /11 /19 72) - H căvi năQu căgiaăNôngănghi pă(29 /11 /19 72ă- 11 / 01/ 1974) - Tr ... 2009-2 010 Nam N T ng 2 010 -2 011 Nam N T ng T ng c ng Cao đẳng Chính Khơng quy quy 353 265 618 557 507 1. 064 446 607 1. 053 624 814 1. 438 539 777 1. 316 5.489 0 0 0 HVTH: ĐỒN NG C THU N – GDH11B Chính...
- 166
- 509
- 1
Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang
... 26,35 88,50 18 9 15 0 253 21, 16 19 ,27 20 ,17 16 ,86 13 ,99 11 ,98 14 ,97 16 ,36 10 45 19 ,08 15 , 21 29,33 47 ,10 10 243 22,96 20,70 33,50 15 ,90 31, 43 28,90 31, 12 28,80 5,85 60,64 73,93 60,46 17 ,70 Theo thống ... 32263 27380 12 348 15 10 14 55 2423 15 898 303349 14 2878 10 342 212 06 486983 774358 14 538 Số Tỷ lệ Tỷ lệ Tỷ lệ trƣờng HS /1 GV /1 HS /1 THCS GV trƣờng lớp Tỷ lệ HS dân tộc 19 ,39 19 , 41 30,40 19 , 61 14,73 26,35 ... Phú Thọ khu vực Trung Bắc Cả nƣớc SL giáo viên SL học sinh SL học sinh dân tộc Số lớp 2834 54959 3 215 18 08 14 6 24 31 476 71 4 219 1 18 09 16 5 19 86 42 018 254 81 1337 14 2 2264 2245 413 8 43637 45285 69779...
- 210
- 1,124
- 3
Chương trình thí điểm đào tạo chuyên ngành công nghệ thông tin giảng dạy bằng tiếng anh
... TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chƣơng trình: Chƣơng trình Giáo dục đại học Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ thơng tin Loại hình đào tạo: Chính quy Mục tiêu đào tạo 1. 1 Mục tiêu chung Đào tạo ... hành Bộ Giáo dục Đào tạo Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Theo Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy hành Bộ Giáo dục Đào tạo 10 Thang điểm Thang điểm 10 (từ đến 10 ) Điểm học phần tổng ... 10 Đối tƣợng tuyển sinh 10 Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp 10 Thang điểm 11 Nội dung chƣơng trình 11 7 .1 Kiến thức giáo dục đại cƣơng 11 ...
- 53
- 595
- 0
đề xuất giải pháp cải tiến chương trình đào tạo chuyên ngành sinh hóa tại khoa sinh học trường đh khtn tp hcm thông qua phản hồi của thị trường lao động tp hcm
... .12 1. 2.2 Chương trình đào tạo 12 1. 2.3 Mô đun học tập .13 1. 2.4 Đánh giá chương trình đào tạo .13 1. 2.5 Cải tiến chương trình đào tạo 14 1. 2.6 Phát ... Khoa; 17 trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa ho ̣c - chuyển giao cơng nghệ Hiện nay, Trường có 31 chuyên ngành bậc sau đại học 13 ngành (52 chuyên ngành) đào tạo bậc đại học: Toán - Tin học, Cơng ... vào học chuyên ngành Sinh học thuộc khoa Sinh học từ năm 2006-2008 .38 Bảng 2.3: Bảng kết học tập sinh viên chuyên ngành Sinh hóa khóa 2006 40 Bảng 2.4: Bảng kết học tập sinh viên chuyên...
- 141
- 506
- 0
Chương trình đào tạo chuyên ngành kiểm toán (Học viện tài chính)
... thức chuyên ngành 21 14 Phần bắt buộc 18 12 Kế tốn tài 1, 5 30 .15 Kế tốn tài 1, 5 30 .15 Kế toán quản trị 1, 5 30 .15 Kiểm toán 1, 5 30 .15 Kiểm toán 1, 5 30 .15 Kiểm toán 3 1, 5 30 .15 Phần tự chọn (3 ĐVHT) ... nghiệp 1, 5 30 .15 Chuẩn mực kế toán quốc tế 1, 5 30 .15 Phân tích tài doanh nghiệp 1, 5 30 .15 Kiểm toán 3,3 50.25 Kế toán HCSN 1, 5 30 .15 Kế toán ngân hàng thương mại 1, 5 30 .15 Kiến thức chuyên ngành 21 ... 6 Tin học ứng dụng 1, 5 30 .15 Ngoại ngữ chuyên ngành 2,5 40.20 Ngoại ngữ chuyên ngành 2,5 40.20 Kiến thức ngành (Kể kiến thức CN) 45 30 Kiến thức ngành 24 16 Thống kê doanh nghiệp 1, 5 30 .15 Tổ...
- 2
- 720
- 0
Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền
... lĩnh vực khoa học chuyên môn học viên cao học nghiên cứu sinh Để thực mục đích trên, chương trình triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học cần đạt ... chọn 1, 5 CHỨNG CHỈ (BẮT BUỘC) TRIẾT HỌC tín = 60 tiết MỤC TIÊU Chương trình Triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học nhằm nâng cao tính khoa học ... tục đổi giáo dục – đào tạo Tạp chí Khoa học Xã hội, số 1( 59), 2003 13 Nguyễn Thế Nghĩa Triết học với nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Nhà xuất Khoa học Xã hội, Hà Nội, 19 97 14 Nguyễn Thế Nghĩa...
- 35
- 1,278
- 2
THÔNG BÁO CHIÊU SINH Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II thông báo về việc mở các lớp đào tạo chuyên ngành phát thanh, truyền hình
... gian học: 10 buổi Trường thường xuyên mở lớp nghiệp vụ, đào tạo kỹ cho học viên muốn phát triển tài ngành Truyền – Truyền hình Học viên sinh viên cũ Trường đăng ký từ lớp thứ trở lên giảm 10 % học ... trách lớp Chương trình học sinh động, trọng đào tạo kỹ dựa công việc thực tế cần phải có cảu người Đạo diễn, giúp học viên nắm vững chuyên môn sau tốt nghiệp Thời gian học: năm 5/ LỚP KỸ NĂNG QUAN ... ký từ lớp thứ trở lên giảm 10 % học phí Mọi chi tiết liên quan đến khóa học xin liên hệ văn phòng Ghi danh Trung tâm Đào tạo nghề công nghệ cao thuộc Trường Cao đẳng Phát – Truyền hình II Địa chỉ:...
- 2
- 1,518
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25