... hình tượng khả sáng tạo học sinh, vừa rèn luyện khả cảm thụ văn chương lại vừa tăng khả giáo dục nhân cách, đạo đức Mục đích việc dạy văn nhà trường đào tạo người có tư độc lập, sáng tạo, có kĩ đọc, ... tới giáo dục chất lượng cao, đào tạo người cókhả thích nghi với sống, giải vấn đề thi t thực sống ngày cấp thi t Đó đích hướng giáo dục, Ngữ văn môn học có vai trò quan trọng Từ trước tới nay, ... động, khao khát Tình yêu người phụ nữ có yên định, có lúc họ yêu mãnh liệt cuồng si với mong ngóng, nhớ nhung Cũng có ghen tuông giận hờn vô cớ, có lúc lại thu chất dịu dàng nữ tính, họ “lặng...
... có nêu đ/k ngược lại ) CH2:Như với t ∈ R hệ pt cho ta TL2: Với t ∈ R pt cho ta nghiệm (x;y;z) điẻm thuộc đt d ? toạ đô 1đ ∈ d HĐTP2: Củng cố HĐ2 (13’) +/Treo bảng phụ với n/ d: Cho đthẳng d có ... đt d : u = (2;-1;-2) Sau: y = − t (t ∈ R) TL2: z = −2t với t =1 tacó :M (1;1;-2) Và gọi hs trả lời câu hỏi vớit =-2tacó:M (-5;4;-4) 2 CH1: Hãy tìm vectơ TL3:*/ với A(1;1;2) phương đt d ? ... (x ,y ,z ) có vectơ phương : u = (a;b;c) Khi : M (x;y;z) ∈ d ⇔ M M =t u x = x + ta ⇔ y = y o + tb (t ∈ R)(1) z = z + tc o Phương trình(1) gọi pt tham số đ/ thẳng d ngược lại Chú ý :...
... - Có lượt lời có Hỏi: Cuộc đối thoại chứng tỏ người nói lượt lời đáp Lời thoại đầu có tâm trạng nào? bà, ông hai không dáp lại “nằm rũ gường không nói gì”; câu thứ ông “khẻ nhúc nhích” đáp lại ... nờ: nhỉ, ơi; răng: sao; xanh: vải dù màu xanh) CA DAO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP (THANH HOÁ) Em gieo dăm khấu đậu tương Cấy ao rau muống vườn cho sây Bao đội Có ao rau muống, có đầy chum tương (khấu: ... thoại có bình thường không? + Nhân vật Bà Hai có lượt dụng hình Hỏi: Mỗi nhân vật có lượt lời? lời: thức đối thoại 1) Này thầy ạ! 2) Thầy ngủ à? 3) Tôi thấy người ta đồn… + Nhân vật Ông Hai có lượt...
... rộng lớn, bao la, thời gian theo nhịp tuần hoàn vũ trụ cảm hứng bao trùm thống chặt chẽ: cảm hứng thi n nhiên vũ trụ, lao động người lao động Hỏi: Lúc hình ảnh người miêu tả ? Hỏi: Em có nhận xét ... - HS đọc lại khổ thơ tráng ngợi ca giàu có vô tận Hướng dẫn học nhà biển Nguồn tài nguyên quý - Đọc chuẩn bị tiếp nội dung lại biển Mẹ ban tặng Nhà thơ hoá thân người dân ... đời, yêu lao động, Hỏi: lại "Câu hát căng buồm " yêu sống người lao động Cách viết có đặc biệt ? + Tác giả tạo hình ảnh thơ khoẻ, lạ từ gắn kết vật tượng: cánh Hỏi: Em có nhận xét bút pháp xây...
... c HS giỏi làm) - Một em đọc đề - Có 84 ô tô máy bay Trong có 45 ô tô - Có Máy bay - Ta lấy 84 - 45 - HS làm vào lên bảng chữa Bài giải Số máy bay cửa hàng có : 84 - 45 = 39 ( ô tô ) Đ/S : 39 ... - = - Nêu toán : Có 15 que tính bớt que tính lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 15 - - Có 15 que tính bớt que tính lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ... động 1: a) Giới thi u bài: -Hôm thực phép trừ dạng 54 - 18 Hoạt động 2: b) Giới thi u phép trừ 54 - 18 - Nêu toán : Có 54 que tính bớt 18 que tính lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm...
... Kể lại câu chuyện: “Chia phần” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh HS đọc tên câu chuyện hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn cóba ... -Viết sau dấu = -4a) Có bướm thêm bướm Hỏi làm có tất bướm ? -Tính : 5+1 +1 = ? 6+1=7 -Cho học sinh tự làm chữa -4b) Có chim chim bay đến o Bài : Nêu tốn viết phép tính Hỏi có tất chim ? phù hợp ... đĩa có cam Hải lấy viết phép tính thích hợp -Cho học sinh nêu nhiều cách khác Hỏi đĩa lại cam ? phép tính phải phù hợp với tốn nêu 7–2=5 -4b) Hải có bong bóng, bị đứt dây bay bong bóng Hỏi lại...
... sinh nhắc lại cách tính dạng toán “ rút - Tóm tắt sơ đồ lời giải đơn vò “ bao nặng : 243,2 kg • Giáo viên chốt lại: Tổng hiệu 12 bao nặng : ? kg HS làm vào vở, HS làm bảng phụ Một bao cân nặng ... Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo ” - Cả lớp chơi cóthi đua - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi Phần kết thúc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung học việc cần làm nhà - Tập số động ... •- Không nên đựng thức ăn có vò chua lâu, dễ bò a-xít ăn mòn 3: Củng cố - Nhắc lại nội dung học học sinh 4.Dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bò: Đá vôi - Đá vôi có tính chất ? ...
... đỡ + Tình 2: Hành vi anh niên vi phạm quyền vui chơi trẻ em Có thể có cách bày tỏ khác: - Em bé bỏ chỗ khác - Cậu bé hỏi lại: Tại anh lại đuổi em? Đây chỗ Hoạt động học sinh - HS trả lời GV nhận ... làm dó có ý nghĩa nào? + Bạn cảm thấy chứng kiến việc làm đó? + Nếu bạn bạn làm đó? + Thi kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể - Học sinh thi kể - Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: Nêu lại ý ... nào? + Đồng bào nước thể tinh thần kháng chiến sao? + Vì quân dân ta lạicó tinh thần tâm vậy? - Giáo viên nhận xét sửa chữa Củng cố - dặn dò: Nhắc lại nội dung học Chuẩn bị: Bài 14 Nhận xét tiết...
... em đọc đề -Bài tốn cho biết ? -Có 84 tơ máy bay,trong -Bài tốn hỏi ? có 45 tơ -Hỏi có máy bay Tóm tắt Ơ tơ&máy bay : 84 Ơ tơ : 45 Máy bay : ? Giải Số máy bay có : 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số ... Giới thi u Hoạt động : Giới thi u phép trừ 14 - a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt que tính.Hỏi lại que tính? -Để biết lại que tính ta làm ? -Giáo viên viết bảng : 14 – b/ Tìm kết -Còn lại que ... đặt tính tính 2.Dạy : Giới thi u Hoạt động : Phép trừ 34 - a/ Nêu vấn đề : -Bài tốn : Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi lại que tính? -Có que tính ? bớt que ? -Để biết lại que tính em phải làm ?...
... (4)ễn v o lng - Con vt nng bao nhiờu kớlụgam? - HS tr li Bn nhn xột - Gúi ng nng my kớlụgam? - Bn gỏi nng bao nhiờu kớlụgam? - GV nhn xột Bi mi a.Gii thiu: (1) GV gii thiu ngn gn ri ghi tờn bi ... (1) Bi c (4) Khen ngi K ngn v vt Lp thi gian biu - Gi HS lờn bng - Nhn xột, cho im tng HS Bi mi a,Gii thiu: (1) - Khi thy ngi khỏc vui hay bun thỏi ca em sao? - Khi ngi khỏc tng em mt mún qu ... Sa bi 3, sa bi - GV nhn xột Bi mi a,Gii thiu: (1) - GV gii thiu ngn gn v ghi tờn bi lờn bng b.Ôn Bi 1:(5) Bi ny cú th t chc thnh - Quan sỏt hỡnh trũ chi thi tỡm hỡnh theo yờu cu - Bng ph: V cỏc...
... 18 x = 34 + 24 x = 42 x = 58 - Một em đọc đề - Có 84 ô tô máy bay Trong có 45 ô tô - Có Máy bay - Ta lấy 84 - 45 Bài giải Số máy bay cửa hàng có : 84 - 45 = 39 ( ) Đ/S : 39 - Đọc đề - Thảo ... - = - Nêu toán : Có 15 que tính bớt que tính lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 15 - - Có 15 que tính bớt que tính lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ... - Lắng nghe giới thi u - Nhắc lại tựa -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại ,lớp đọc thầm tìm hiểu - Đoạn văn lời cô giáo , Chi - Em hái thêm hiếu thảo - Đoạn văn có câu - Em , Chi...
... bò mài mòn đá cuội -Chỗ cọ sát vào đá vôi có màu trắng đá vôi vụn dính vào Nhỏ -Trên -Đá vôi có vài giọt đá vôi có tác dụng giấm sủi bọt vá giấm acó khí bay a-xít xít loãng lên loãng tạo lên -Trên ... sinh sửa (nhanh – đúng) - Học sinh đọc lại mẫu tin • Giáo viên nhận xét Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thi đua, trò chơi - Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x - Giáo viên nhận xét Tổng ... Nguồn -Có nhiều -Gồm có yêu cầu học sinh làm việc theo gốc vỏ trái nhôm dẫn SGK trang 47 đất dạng hợp số kim loại chất có khác quặng nhôm đồng, kẽm… Tính -Màu trắng -Bền vững, chất bạc, có ánh...
... Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 To¸n NHÂN VỚI SỐ CÓBA CHỮ SỐ I Mơc tiªu:- Biết cách nhân với số cóba chữ số - Nhận biết tích riêng thừ , tích riêng thứ hai , tích riêng thứ ba phép nhân với số có ... Đất Nung Toán NHÂN VỚI SỐ CÓBA CHỮ SỐ (tt) I Mơc tiªu: Gióp HS: - Biết cách nhân với số cóba chữ số mà chữ số hàng chục - Áp dụng phép nhânvới số có chữ số để giải toán có liên quan II Chn bÞ: ... đồng Bắc Bộ? (GV gợi ý: Hãy nhớ lại xem Đà Lạt có loại rau xứ lạnh nào? Các loại rau có trồng đồng Bắc Bộ không?) 3.Củng cố- Dặn dò: GV yêu cầu HS trình bày hoạt động sản xuất đồng Bắc Bộ NhËn...
... ô nhiễm Không màu, suốt Có màu, vẩn đục Không mùi Có mùi hôi Không vò Không cócó không đủ gây hại Nhiều mức cho phép Không có chất hoà tan có hại cho Chứa chất hoà tan có hại cho sức khoẻ sức ... khí cầu bay kim loại ông ông không nản chí Ông kiên trì nghiêng cứu thi t kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới từ pháo thăng thi n + Xi-ôn-côp-xki thành công ông có ước ... HS:-Biết thực nhân với số có chữ số -Nhận biết tích riêng thứ tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba phép nhân với số có chữ số -Áp dụng phép nhân với số có chữ số để giải toán có liên quan II CHUẨN...