tư vấn chọn trường đại học khối d

... của tập thể các nhà khoa học trường đại học Lêningrát, Tủ sách Đại học Kinh tế kế hoạch năm 1981; Lê Diệp Đĩnh: "Thực trạng tâm lý xã hội của sinh viên và vấn đề giáo d c nhân cách cho sinh ... và lý tư ng bao giờ cũng là động lực mạnh mẽ nhất, mất niềm tin là mất tất cả. Thứ hai, cần quan tâm đúng mức đến việc giảng d y môn Đạo đức học trong các trường đại học. Bởi vì, giáo d c đạo ... cứu một cách hệ thống về vấn đề xây d ng nhân cách đạo đức cho sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: " ;Vấn đề xây d ng nhân cách đạo đức...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:34

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:34

... các trường đại học, cao đẳng và cơ sở đào tạo trong và ngoài nước như Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Ngoại Thương, Đại học Thương Mại, Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, Viện Tin học ... bậc đại học (chiếm 61%) và 08 trường đào tạo TMĐT cho bậc sau đại học (chiếm 10%). Về tổ chức giảng d y, trong số 49 trường đại học đã giảng d y TMĐT, có 01 trường thành lập khoa TMĐT, 10 trường ... lập Đại học Đà Nẵng. Nhận thức được tầm quan trọng của TMĐT, nhà trường đã đưa học phần TMĐT vào giảng d y tại nhà trường. Môn học TMĐT được giảng d y cho hệ đại học các chuyên ngành Tin học...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:30

... nước. Logo d nhìn và d nhận biết, nó góp phần tạo lên thương hiệu cho Trường Đại Học Thủy Lợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đại học nào khác. V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đại học ... bóng: Tất cả tạo nên các nghi lễ đặc thù với Trường Đại Học Thủy Lợi III: Giai thoại, ấn phẩm. Thành lập năm 1959 Là trường đại học chuyên ngành duy nhất ở Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực trình ... đường, phòng thí nghiệm, khu làm việc tư ng đối khang trang, thư viện, phòng học chuyên d ng và các thiết bị đáp ứng được nhu cầu của một trường Đại học. Trường hiện có trên 600 cán bộ, công...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:30

... khoa học và thực tiễn nó chứa đựng nhiều bí mật Quốc gia. Có thể d ng tài liệu để xây d ng truyến thống, giáo d c thế hệ tư ng lai cũng có thể sử d ng làm tư liệu giảng d y trong các trường ... toàn diện mô hình, nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo đại học và sau đại học theo hướng hiện đại hoá, nâng cao chất lượng giáo d c đào tạo toàn diện, hiệu quả, áp d ng chương trình đào ... Tên gọi, vấn đề, tác giả, thời gian, giao dich, địa d . + Sắp xếp tài liệu trong hồ sơ + Biên mục hồ sơ + Đóng quyển * Tổ chức và sử d ng con d u Nguyên tắc đóng d u: Người giữ con d u phải...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:05

... Quản trị Kinh doanh CBGV Cán bộ giảng viên CBQL Cán bộ quản lý ĐH KTQD Đại học kinh tế quốc d n ĐHQH HN Đại học quốc gia Hà Nội ĐTPT Đào tạo và phát triển ĐH Đại học DHTC Du học tại chỗ EMBA ... mực quốc tế của các trường đại học nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các trường đại học ở nước ta, đặc biệt là các trường đại học thuộc khối kinh tế, vốn ... trong từng đơn vị trường đại học. Nhiều thảo luận sôi nổi, đa chiều xung quanh việc xây d ng trường đại học Việt Nam đạt đẳng cấp quốc tế để làm “hoa tiêu” cho hệ thống đại học nước ta và đề...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46

... quá trình d y học và Nghiên cứu khoa học giáo d c, Lôgic học, Quản lý giáo d c đại học để vận d ng vào thực tế d y học ở các trường đại học và cao đẳng nói chung và các trường đại học khối kinh ... khoa học giáo d c đại học. + Khối kiến thức tự chọn: ứng d ng công nghệ thông tin trong d y học đại học. Nghiên cứu khoa học giáo d c ở bậc đại học Lôgic học Quản lý giáo d c đại học Thực tập ... 1965 trường được giao nhiệm vụ đào tạo đại học. Năm 1979 trường được đổi tên là Trường đại học Thương Nghiệp. Năm 1994 trường được đổi tên là Trường Đại học Thương Mại. Trong 45 năm xây d ng...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... ngành ở một trường đại học nào đó cao hơn những trường khác, học sinh chọn trường đại học đó nhiều hơn. 2.2.6. Yếu tố về nỗ lực giao tiếp với học sinh của các trường đại học D. W.Chapman [5] ... xu hướng chọn trường đại học đó của học sinh càng cao. 2.2.2. Yếu tố về đặc điểm của trường đại học. Trong nghiên cứu của mình, D. W.Chapman [5] cho rằng các yếu tố cố định của trường đại học như học ... thuộc quyết định chọn trường đại học, trong nghiên cứu này, thang đo cho sự lựa chọn trường đại học sẽ là thang đo Likert 5 điểm tùy vào mức độ mong muốn thi vào trường đại học mà học sinh cho rằng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:46

... nước. Logo d nhìn và d nhận biết, nó góp phần tạo lên thương hiệu cho Trường Đại Học Thủy Lợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đại học nào khác. 7 Khu giáo d c thể chất: một quần thể hiện đại ... chưng của trường đại học Thủy Lợi. Nó thể hiện một nét riêng không nhầm lẫn được với một trường đại học nào của cả nước. 8 III: Giai thoại, ấn phẩm. Thành lập năm 1959 Là trường đại học chuyên ... hiện sự phấn đấu học tập miệt mài trong 4 năm tại mái trường Đại học Thủy Lợi. Đặc biệt hơn cả là lễ bẻ bút của các sinh viên năm cuối. 5 Bài Làm: Văn Hóa Doanh Nghiệp (VHDN) là tổng thể những...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

Ngày tải lên: 22/08/2013, 22:43

... - Trường Đại học d n lập: Trường Đại học D n lập Đông Đô, Trường Đại học D n lập Phương Đông, Viện Đại học Mở, Trường Đại học D n lập Hải Phòng, Trường Đại học D n lập Duy Tân, Trường Đại học ... Trường Đại học công lập: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường Đại học Kinh tế Quốc d n, Trường Đại học Thương mại, Trường Đại học Văn hoá, Trường Đại học ... Trường Đại học Kinh tế Quốc d n, Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Huế), Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh (Đại học...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

... các trường THPT chuyên, đặc biệt là trường THPT chuyên trong trường Đại học. Đồng thời, chưa có nghiên cứu nào về HĐGD NGLL ở trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc trường Đại học Khoa học ... viên trường chuyên đặc biệt là trường chuyên trong trường đại học. Giáo viên d y môn chuyên phải tổ chức, hướng d n cho học sinh tập d ợt nghiên cứu khoa học. 2.1.2. Đặc điểm học sinh Trường ... học giáo d c, trường cán bộ quản lý giáo d c TW. Hà Nội, 1984 22. Trần Thị Tuyết Oanh. Giáo d c học tập 1. NXB Đại học sư phạm, 2011. 23. Trần Thị Tuyết Oanh. Giáo d c học tập 2. NXB Đại học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... hai, phải hiện đại hóa hệ thống giáo d c đại học, đổi mới tư duy giáo d c đại học, làm cho từng trường hợp và toàn hệ thống giáo d c đại học được nâng cao; kế thừa thành quả giáo d c đào tạ o ... giảng d y Đại học khối ngành kinh tế quản trị kinh doanh đủ về số lượng, mạnh về chất lượng nh ằm xây d ng và phát triển đội ngũ một cách đồng bộ và phù hợp trong các trường đại học khối ngành ... kinh doanh ngày càng tăng cả hình thức đào tạo chính quy và không chính quy. Một số trường có quy mô đào tạo rất lớn như đại học Kinh tế quốc d n Hà Nội, đại học Ngoại thươ ng Hà Nội, Đại học...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 08:42

... phá d liệu, nghiên cứu sử d ng kỹ thuật khai phá luật kết hợp trong hỗ trợ tư vấn chọn chuyên ngành học cho sinh viên, trình bầy ví d áp d ng cho nghiên cứu xây d ng hệ thống tư vấn lựa chọn ... D ng véc tơ định danh d c, Danh sách định danh d c. D ng véc tơ mục ngang: HIV (Horizontal Item Vecto) cơ sở d liệu được tổ chức như một tập của các d ng trong đó mỗi d ng lưu trữ định danh ... sở d liệu D, các ngưỡng minsup và minconf. D liệu ra: Tìm tất cả các luật kết hợp X Y trên D thoả mãn: 18 Chương 3: NGHIÊN CỨU XÂY D NG HỆ THỐNG HỖ TRỢ TƯ VẤN CHỌN CHUYÊN NGÀNH HỌC...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:46