... Phơng Đông là chiếc nôi lớn của văn minh nhân loại thì ấn Độ VàTrung Quốc là những Trung tâm văn hoá triết học cổ xa rực rỡ, phong phú nhấtcủa nền văn minh ấy.Một trong những t tởng triết học ... Phơng Đông thời đó mà ý nghĩa của nóvẫn còn có giá trị cho đến tận ngày nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị- xÃhội đó là những t tởng triết học của Nho Gia.1-Những t tởng triết học Nho ... Đại học, Trungdung, Mạnh Tử) và Ngũ Kinh (Th, Thi, Lễ, Dịch, Xuân Thu). Những t tởng triết học bảnthể luận và những t tởng biến dịch của vũ trụcó thể xem Khổng Tử đứng trên quan điểm triết học...
... như “đại học , “Trung dung” 9HÃY NÊU MỘT NỘI DUNG CỦA TƯTƯỞNG TRIẾT HỌCPHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN RÚT RA 7đức cũng bị thay đổi, thì những tưtưởng về ... triết họcPhươngĐông thời đó mà ý nghĩa của nó vẫn còn có giá trị cho đến tận ngày nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị- xã hội đó là những tưtưởng triết học của Nho Gia. 1-Những tưtưởng ... thường kể tới là Tứ thư (Luận ngữ, Đại học, Trung dung, Mạnh Tử) và Ngũ Kinh (Thư, Thi, Lễ, Dịch, Xuân Thu). Những tưtưởng triết học bảnthể luận và những tưtưởng biến dịch của vũ trụ có thể...
... http://www.simpopdf.com Hãy nêu một nội dung của tưtưởng triết họcphươngđông thời cổ đại và ý nghĩa phương pháp luận rút ra Nếu PhươngĐông là chiếc nôi lớn của văn minh nhân loại thì ấn ... ngày nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị- xã hội đó là những tưtưởng triết học của Nho Gia. 1-Những tưtưởng triết học Nho gia Nho gia xuất hiện vào khoảng thế kỷ VI trước công nguyên, ... thường kể tới là Tứ thư (Luận ngữ, Đại học, Trung dung, Mạnh Tử) và Ngũ Kinh (Thư, Thi, Lễ, Dịch, Xuân Thu). Những tưtưởng triết học bảnthể luận và những tưtưởng biến dịch của vũ trụ có thể xem...
... điểm quan trọng nhất của tưtưởngmỹhọc Phục hưng là sự gắn bó chặt chẽ với thực tiễn nghệ thuật. Nó không phải là thứ tưtưởngmỹhọc trừu tư ng mà là tưtưởngmỹhọc cảm tính, thực tiễn. ... thể trở thành khách thể hài. 1PHẦN I MỘT SỐ TƯTƯỞNGMỸHỌC TRƯỚC MÁC I. TƯTƯỞNGMỸHỌC THỜI KỲ HY LẠP – LA MÃ CỔ ĐẠI Tưtưởngmỹhọc Cổ đại được hình thành vàp khoảng thế kỷ IX (TCN), ... chỉnh với ba mảng chính: lịch sử sự phát triển tưtưởngmỹ học, lý luận cơ bản và nghiên cứu mỹhọc – triết học ngoài mácxít. Lịch sử tưtưởngmỹhọctừ chỗ tìm “mối liên hệ giữa các thời đại”...
... qua việc tập trung khảo sát tưtưởngmỹhọc và văn học của Phạm Quỳnh thể hiện qua các bài viết, công trình mà tác giả đã công bố. Khi khảo sát tưtưởngmỹhọc và văn học của Phạm Quỳnh, luận ... nội dung tư tưởng. Chẳng hạn về ý thức hệ, văn học chủ yếu chịu sự chi phối của ý thức hệ tư sản; về lý tư ng chính trị xã hội, chủ nghĩa yêu nước đã gắn với lý tư ng cách mạng dân chủ tư sản, ... khách quan về tưtưởngmỹhọc và văn học của học giả này. - Phương pháp so sánh được sử dụng để làm rõ những nét tư ng đồng cũng như dị biệt về nội dung và hình thức giữa văn học Trung đại...
... Aristote.v.v…ở phương Tây. Khảo sát các tưtưởngmỹhọcĐông – Tây, ta có thể nhận thấy một điều rất rõ là so với phương Tây, mỹhọcphươngĐông không mang tính hệ thống chặt chẽ. Các tưtưởngmỹhọc ... MỸHỌC CỦA PHẠM QUỲNH. 2.1. Quan niệm của Phạm Quỳnh về mỹhọcphươngĐông và phương Tây 2.1.1. Khái lược về tưtưởngmỹhọcphươngĐông và phương Tây. Quá trình phát triển của khoa triết học ... Quỳnh về mỹhọcphươngĐông và phương Tây, thiết nghĩ nên điểm qua một số quan niệm mỹhọcĐông – Tây, ngỏ hầu làm cơ sở để đánh giá quan niệm của ông về mỹ học. 2.1.1.1. Mỹhọcphương Đông. ...
... nâng đỡ nhân cách con người. 1PHẦN I MỘT SỐ TƯTƯỞNGMỸHỌC TRƯỚC MÁC I. TƯTƯỞNGMỸHỌC THỜI KỲ HY LẠP – LA MÃ CỔ ĐẠI Tưtưởngmỹhọc Cổ đại được hình thành vàp khoảng thế kỷ IX (TCN), ... 9PHẦN II MỸ HỌC MÁC - LÊNIN I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MỸHỌC MÁC - LÊNIN Từ khi hình thành khoa học triết học cho đến thế kỷ thứ XVIII, tưtưởngmỹhọc vẫn chưa có một đối tư ng riêngmà ... chỉnh với ba mảng chính: lịch sử sự phát triển tưtưởngmỹ học, lý luận cơ bản và nghiên cứu mỹhọc – triết học ngoài mácxít. Lịch sử tưtưởngmỹhọctừ chỗ tìm “mối liên hệ giữa các thời đại”...
... Điểm tư ng đồng giữa tưtưởng dạy học cổ đại phươngĐông và tưtưởng dạy học hiện đại phương Tây với tư ng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam Phần 1: Giới thiệu về các tưtưởng dạy học ... đại. Tưtưởng của chúng ta hiện nay có gì tư ng đồng với thế giới? Ta đi vào tìm hiểu sâu hơn ở phần 2. Phần 2: Điểm tư ng đồng giữa tưtưởng dạy học cổ đại phươngĐông và tưtưởng dạy học ... đọc sáng tạo; dạy học là quá trình tư ng tác nhiều chiều và khuyến khích sự tích cực bên trong của HS. Để có được những tưtưởng đổi mới này, có lẽ ta đã tham khảo rất nhiều tưtưởng bên ngoài,...
... 3. Những tưtưởng thể hiện lập trường duy tâm và duy vậttâm và duy vật - Chủ nghĩa duy tâm và tưtưởng tôn giáo- Chủ nghĩa duy tâm và tưtưởng tôn giáo là tưtưởng là tưtưởng thống ... CHƯƠNG IIKHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNG C. LỊCH SỬ TƯTƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAMC. LỊCH SỬ TƯTƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM I. Điều kiện hình ... điểm quan điểm duy tâm:duy tâm: + Bên cạnh tưtưởng tin ở mệnh trời cũng có tư + Bên cạnh tưtưởng tin ở mệnh trời cũng có tư tư ng tư ng đề cao vai trò con người hơn mệnh trờiđề cao...
... sẵn có cái tưtưởng như đã nói trên đó. Cái tưtưởng ấy tức là cái tinh thần dân chủ. Nói đến Đông phương. Theo cái ý nghĩa chữ "một người" ở phương Tây, thì ở phương Đông, trừ ông ... phải dứt bỏ tưtưởng cũ của ta mà theo tưtưởng của Tây phương, thì mới hiệp với cách sanh hoạt mới của ta. Đây cử ra một khoa y học để cho biết cái vẻ khoa học của họ là thế nào. Y học lại ... nên phươngĐông khó lòng mà nảy ra khoa học được; mà như vậy thì cũng không cần dùng khoa học làm gì nữa. Xem ba điều trên đây thì thấy ra hai cái tưtưởngĐông và Tây nó phản đối nhau như phương...
... 1-2001_______________Chú thích:1. I.X.Lixêvich ,Tư tưởng văn họcTrung Quốc cổ xưa, NxbVăn học, 1993, HN2. Lưu Hiệp, Văn tâm điêu long, Nxb Văn học, 1999, HN3. F.Cheng, Bút pháp thơ ca Trung ... diêu trong cõi vô cùng của trời đất).Tâm linh còn là năng lực tư ng tư ng về sự nhận thức vạn năng, siêu cảm tính, nghĩa là sự tư ng tư ngđã đi đến điểm không thể lý giải bằng logic hình thức. ... vô biên, huyền bí, hoà đồng với vũ trụ. Theo mỹhọcphương Đông, mặt trăng biểu hiện cái nguyênlý âm của vũ trụ, tư ng trưng cho cái tĩnh, là biểu tư ng ánh sáng của tâm linh. Do đó, dùng vầng...
... các học giả Phương Tây và PhươngĐông như F Heger (nhà khảo cổ học áo) với tác phẩm Những trống đồng kim loại cổ đại ở Đông Nam á - 1902, Đêgoot (nhà Hán học Hà Lan) Parmentier (nhà khảo cổ học) ... hổ ngồi ” Từ góc nhìn triết lý học thuật Phương Đông, một tia sáng rọi vào quá khứ xa xăm để tìm lời giải mã, bí ẩn họa tiết trống đồng, biểu tư ng của nền minh Đông Sơn rực rỡ thời đại các ... “Tâm” thì bao giờ cũng “trung” và “chính” mới cân bằng được mọi hướng. Tưtưởng đó dẫn đến thuyết vũ trụ luận của PhươngĐông coi cấu trúc không gian vũ trụ “Thiên - Địa - Nhân” mà trong đó “Nhân”...