tính suy luận chính xác trong giải bài tập

... đánh dấu tập giải hoàn thành ,đồng thời ghi lại số tập giải xác Đây độ xác Trong nghiên cứu kiểm tra sử dụng để thu thập liệu phụ vụ nghiên cứu Phân tích Tỷ lệ hoàn thành tập độ xác giải tập biểu ... báo cáo ngày kết giải tập toán giúp học sinh yếu nắm vững cách giải giải toán theo yêu cầu chương trình ,chuẩn kiến thức kĩ Vấn đề nghiên cứu : việc sử dụng thẻ báo cáo ngày giải tập toán nhà học ... nghiên cứu sử dụng gồm tỉ lệ hoàn thành tập lớp độ xác giải tập học sinh Mục tiêu nghiên cứu thay đổi thói quen không làm tập toán Chiến Công Do phép đo điểm số tập học sinh hoàn thành sau giao Đây...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:29

... án thích hợp cho trình hướng dẫn tập cho học sinh hợp lí Phân loại rõ toán suy luận Cách suy luận Căn suy luận mảng kiến thức học? Sắp xếp trình tự bước suy luận sao- Cách trình bày chứng minh ... đề đặt để hướng dẫn học sinh cách suy luận giải toán để đạt kết HS lớp điều cần tháo gỡ nêu việc đúc rút kinh nghiệm : "Hướng dẫn học sinh lớp tập suy luận giải tập chươngTam giác- Hình học " Tôi ... nghiệp kinh nghiệm : “Hướng dẫn học sinh lớp tập suy luận giải tập chương Tam giác “ Trong kinh nghiệm muốn đạt mục tiêu học sinh phải : - Rèn luyện khả suy luận có - Phát huy khả sáng tạo , phát...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:22

... án thích hợp cho trình hướng dẫn tập cho học sinh hợp lí Phân loại rõ toán suy luận Cách suy luận Căn suy luận mảng kiến thức học? Sắp xếp trình tự bước suy luận sao- Cách trình bày chứng minh ... đề đặt để hướng dẫn học sinh cách suy luận giải toán để đạt kết HS lớp điều cần tháo gỡ nêu việc đúc rút kinh nghiệm : "Hướng dẫn học sinh lớp tập suy luận giải tập chươngTam giác- Hình học " Tôi ... nghiệp kinh nghiệm : “Hướng dẫn học sinh lớp tập suy luận giải tập chương Tam giác “ Trong kinh nghiệm muốn đạt mục tiêu học sinh phải : Rèn luyện khả suy luận có - Phát huy khả sáng tạo , phát triển...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 22:01

... CƠ SỞ LÝ LUẬN I) SUY LUẬN TOÁN HỌC 1) Suy luận gì? Suy luận trình suy nghĩ từ hay nhiều mệnh đề cho trước rút mệnh đề Mỗi mệnh đề cho trước gọi tiền đề suy luận Mệnh đề rút gọi kết luận hay hệ ... X ⇒Y ∧Z X ⇒Z 3) Suy luận quy nạp: Suy luận quy nạp phép suy luận từ riêng tới kết luận chung, từ tổng quát đến tổng quát Đặc trưng suy luận quy nạp quy tắc chung cho trình suy luận, mà sở nhận ... kết luận Y kết luận logic hay hệ logic Ký hiệu suy luận logic: X , X , , X n Y 2) Suy diễn Suy diễn suy luận hợp logic từ chung đến kết luận cho riêng, từ tổng quát đến tổng quát Đặc trưng suy...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... truyền, từ ứng dụng dạng toán xác suất thống kê để giải tập Nếu biết áp dụng xác suất vào giải tập di truyền giải đơn giản xác định xác suất mang bệnh hệ sau cách xác, có biện pháp phòng bệnh ... cặp tính trạng tương phản, di truyền cặp tính trạng độc lập với nhau, nghĩa di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyền cặp tính trạng xác suất xuất kiểu hình F2 tích xác suất tính ... bố, mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thể lai F điều đồng tính nghĩa biểu tính trạng bên bố mẹ, tính trạng gọi tính trạng trội (Dominant) tính trạng không quan sát gọi tính trạng lặn (Recessive)...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

... chấp nhận III.Một số tập mẫu ứng dụng xác suất thống kê giải tập di truyền Bài tập 1: Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt màu vàng trội hoàn toàn so với tính trạng hạt màu xanh Tính trạng gene quy định ... Những khả giới tính xảy Tính xác suất trường hợp Giải: Những khả giới tính xảy xác suất trường hợp Gọi a xác suất nở trống, b xác suất nở mái, ta có a = b = 1/2 Vậy có khả với xác suất sau 5 ... nhiều cặp tính trạng tương phản , di truyền cặp tính trạng độc lập với nhau, nghĩa di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyền cặp tính trạng xác suất kiểu hình F2 tích xác suất tính trạng...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 22:56

... BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA SINH HỌC BÀI TẬP LỚN ỨNG DỤNG XÁC SUẤT NHỊ THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN Giáo ... hai tính BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền Lý thuyết xác suất-thống kê 2.1 Một số khái niệm tính chất xác suất Phép thử biến cố: Phép thử việc thực nhóm điều kiện xác ... dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền Chương III: ỨNG DỤNG XÁC SUẤT NHỊ THỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN Một số dạng tập di truyền 1.1 Xác định tính đực nhiều lần sinh: Cơ...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 00:29

... gen dị hợp tính trạng Họ có dự định sinh người Xác suất để có người không bị bệnh bao nhiêu? 13/ Ở đậu Hà lan, tính trạng hạt màu vàng trội hoàn toàn so với tính trạng hạt màu xanh .Tính trạng ... D 35/256 9: Trong quần thể cân có 90% alen lôcus Rh R Alen lại r Cả 40 trẻ em quần thể đến trường học định Xác suất để tất em Rh dương tính bao nhiêu? (RR, Rr: dương tính, rr: âm tính) A (0,99)40 ... - Quảng Ngãi • Xác suất sinh bệnh bạch tạng = 1/4 Như theo qui tắc nhân: • Xác suất sinh trai bình thường = (1/2)(3/4) = 3/8 • Xác suất sinh gái bình thường = (1/2)(3/4) = 3/8 • Xác suất sinh...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 00:00

... dạng câu hỏi, tập Dựa vào hình thức nội dung phân chia tập thành: + Bài tập định tính: Là dạng tập có liên hệ với quan sát để mô tả, giải thích tượng hóa học + Bài tập định lượng: Là tập cần vận ... 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức Một tiêu chí đánh giá lĩnh hội tri thức hóa học kỹ áp dụng tri thức để giải tập ... học, giải tập bắt buộc người học phải suy luận, quy nạp, diễn dịch thao tác tư vận dụng Trong thực tế học tập, có vấn đề buộc người học phải đào sâu suy nghĩ hiểu trọn vẹn Thông thường giải toán...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 17:30

... số Tính cung dƣ Trong tập tần suất quãng đường dao động điều hoà ta thường gặp tình phải tính cung dư Tuy nhiên việc phân tích khoảng thời gian khảo sát theo chu kỳ làm thời gian Do cần có kỹ tính ... công việc này:  Kinh nghiệm Thực phép tính ∆𝒕 p= 𝑻 Nếu p có dạng thập phân: x,y cung dư đơn giản tính theo công thức:   = 2 0,y  Bài tập minh hoạ Bài 43 GT 114 dao động &sóng học – Vũ Duy ... đặc thù tư vật lý việc tính toán không dễ dàng Tuy nhiên số liệu phần có tính đặc thù Phần thắng thuộc người nắm quy luật  Kinh nghiệm - Tính cảm kháng: Nhân chia Trong tập điện xoay chiều thông...

Ngày tải lên: 15/03/2017, 22:26

... r D D EPS 1 = P0 - = P0 - * = 100 * = 13.67 $ r r 8% r b, Trong nm u, tc tng trng g l: g1 = t l li nhan gi li * ROE = 0.8 * 0.1 = 8% Trong nhng nm sau ú: g2 = 0.6*0.1 = 6% Ta cú hin giỏ c phn ... c ụng ca nú phi np thu thu nhp cỏ nhõn trờn khon c tc m h c hng t li nhun sau thu ca cụng ty - Trong cụng ty c phn cú s phõn nh gia quyn s hu v quyn qun lý v õy chỡnh l mt nhng u im ca nú.Tuy ... liu v kinh nghip cho sinh viờn TCDN - UEH Biờn Son : WWW.TCDN4.NET caotuanhiep@gmail.com Cõu 7: Trong hu ht cỏc cụng ty c phn ln, ch s hu v cỏc nh qun lý c tỏch bch S tỏch bch ny ch yu núi lờn...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 23:31

... DẠNG 2: XÁC ĐỊNH KIỂU GEN CỦA CÁ THỂ TRONG PHẢ HỆ CÁCH GIẢI: • Bước 1: Xác định tính trạng trội tính trạng lặn - Quan sát phả hệ để ý nhánh mà P đồng tính ( kiểu hình ), hệ lại có tượng phân tính ... tính => P dị hợp, tính trạng biểu kiểu hình thể dị hợp tính trạng trội - Số cá thể mang tính trạng chiếm tỉ lệ cao không bị gián đoạn => tính trạng tính trạng trội - Số cá thể mang tính trạng nghiên ... qua số hệ tính trạng nghiên cứu tính trạng lặn • Bước 2: Xác định gen nằm NST thường giới tính? - Quan sát phả hệ nhận thấy có phân tính giới nam, nữ khác - Nếu có di truyền chéo ( tính trạng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... Al3+ + 3H2O (3) Để kết tủa lớn nhất, suy không xảy (3) theo (1), (2): III BÀI TẬP ÁP DỤNG Trong đề thi ĐH-CĐ 2010, có nhiều câu giải phương pháp này, số thí dụ Bài 1: (ĐH2010A) Dung dịch X có chứa: ... Hướng dẫn giải Fe0 → Fe3+ + 3e N+5 + 3e → N+2 Al0 → Al3+ + 3e O20 + 4e → 2O-2 Zn0 → Zn2+ + 2e + Bảo toàn khối lượng: + Bảo toàn điện tích với dd muối: Mà = → + Bảo toàn nguyên tố N: IV BÀI TẬP TỰ ... toàn điện tích với dung dịch sau phản ứng (chứa x mol Zn2+, y mol Fe2+, SO42-): Giải (*) (**) ta x = 0,2; y = 0,1 Bài 5: (ĐH2010B) Nung 2,23 gam hỗn hợp X gồm kim loại Fe, Al, Zn, Mg oxi, sau thời...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 01:40

... Thuận lợi Khó khăn 1 1 Phần B: Giải vấn đề I Các giải pháp thực II Các biện pháp thực Dạng 1: Bài tập tính thành phần phần trăm chất có hỗn hợp Dạng 2: Bài tập xác định chất d sau phản ứng Dạng ... toán xác định cách giải toán Hoá học học sinh tăng lên thấy rõ Đa số học sinh biết áp dụng cách giải tơng ứng cách xác khoa học Cụ thể, kết đạt đợc nh sau: Hiểu giải thành thạo Biết cách giải ... thấm lâu Kết hợp việc dạy lí thuyết lớp với tập giải mẫu giao thêm tập nhà tập tơng tự với mức độ cao cho học sinh làm tập, hình thành kĩ Đối với dạng bài, tiến hành theo bớc: - Bớc 1: Cho học...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

... trang Upload xem tập tin Học phần – Lập trình Web Trang 6/61 Bài tập Hình 1: View Upload tập tin Hình 2: View Xem tập tin upload Ý nghĩa: Trang web cho phép upload tập tin xem tập tin upload Yêu ... báo hỏi xác nhận Học phần – Lập trình Web Trang 32/61 Bài tập BÀI 5: XÂY DỰNG CÁC USER CONTROLS Xây dựng trang Default.aspx có giao diện sau: Học phần – Lập trình Web Trang 33/61 Bài tập Hướng ... Tạo trang Hệ thống tập HP4 - LT Web2 Học phần – Lập trình Web Trang 45/61 Bài tập Hình 1: Trang chủ mở Hình 2: Liên kết đến Bài 4.3 Học phần – Lập trình Web Trang 46/61 Bài tập Hình 3: Các chức...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 21:11

... Z Bit m2- m1 = 7,5 Cụng thc phõn t ca X l : A C4H10O2N2 B C5H9O4N C C4H8O4N2 D C5H11O2N Cõu 5: Trong phõn t aminoaxit X cú mt nhúm amino v mt nhúm cacboxyl Cho 15,0 gam X tỏc dng va vi dung ... dch HCl 0,5M CTPT ca aminoaxit: A H2NCH2COOH B H2NCH2CH2COOH C H2N(CH2)3COOH D a v c ỳng Cõu 16: Trong phõn t aminoaxit X cú mt nhúm amino v mt nhúm cacboxyl Cho 15,0 gam X tỏc dng va vi dung ... C3H7NO2 C C4H6N2O2 D C5H7NO2 Cõu 28 Cho 0,1 mol -amino axit X tỏc dng va vi 50 ml dung dch HCl 2M Trong mt thớ nghim khỏc, cho 26,7 gam X vo dung dch HCl d, sau ú cụ cn cn thn dung dch thu c 37,65...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:40

... (3) hoàn toàn ω xác B.2 Bài tập ví dụ: Bài tập 1: Cho dao động điều hoà có phương trình: x = cos(2πt + π )(cm) Xác định thời điểm vật qua vị trí x=-3cm lần thứ 2011 theo chiều âm * Giải: GV:Lưu ... A.3 Bài tập đề nghị: Bài 1: Một vật dao động với tần số 2Hz biên độ 4cm Tính thời gian ngắn để vật li độ 2cm -2 cm ? Đs: s Bài 2: Một vật dao động điều hoà có vận tốc qua vị trí cân 6π cm/s Tính ... dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật lý 12 B.1 Phương pháp giải M1 α M0 x1 O x M2 Bước Cần xác định xác vị trí vật thời điểm ban đầu đường tròn (vị trí M0) Bước Xác định vị trí có tọa...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

... /ω = ω 4ω Trong biểu thức dòng điện, tần số góc ω = 100π rad/s nên ta suy tính từ lúc s thời điểm π π t= = = mà dòng điện có cường độ tức thời cường độ hiệu dụng : s 4ω 4.100π 400 Bài (B5-17SBT ... Tĩnh SĐT: 0974079865 Email : hoangtinh1989ls@gmail.com Bài 3( ĐH10-11): Tại thời điểm t, điện áp u = 200 cos(100π t − π / 2) (trong u tính V, t tính s) có giá trị 100 2V giảm Sau thời điểm 1/300 ... cos U0 E’ E C s -Tỉ số thời gian đèn sáng thời gian đèn tắt chu kỳ : ts ttat = 75 = 150 Có thể giải Bài toán pp nêu : U · u ≥ 155 ⇒ 155 = 220 = Vậy thời gian đèn sáng tương ứng chuyển động tròn...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 15:00

... thân Giải nhanh, xác phân tích trường hợp xảy tập hóa học góp phần giúp học sinh rèn luyện khả tư tốc độ giải vấn đề xác đầy đủ Bài tập hóa học phổ thơng mơ số tình thực tế đời sống mà việc giải ... Sơn PHẦN 3: KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm Qua thực tế giảng dạy tơi thấy học sinh hứng thú với việc học tập mơn hóa học giải tập hóa học, việc giải nhanh xác phân tích rõ mầu chốt tập làm cho học ... việc giải tập hóa học có kết khả quan - Khi chưa hướng dẫn học sinh giải tập yếu hay bị nhầm lẫn nhiều thời gian - Sau hướng dẫn đa số học sinh giải xác biết cách phân tích tốn nhiều em giải...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 21:26