tính linh hoạt năng động sáng tạo truyền thống nổi bật
skkn thiết kế, xây dựng và sử dựng phương pháp đóng vai trong nội dung bài50 doanh nghiệp và hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp . nhằm rèn luyện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoc tập và kỹ năng sống cho học sinh
Ngày tải lên :
13/11/2014, 20:03
... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học "Tích cực" PPDH - tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động không dùng theo nghĩa ... phù hợp với nội dung nhằm tạo hứng thù phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo, chủ động HS cấp bách cần thiết Với phương pháp dạy học truyền thống , giáo viên chủ động truyền đạt kiến thức cho ... phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp đóng vai, phương pháp động não… Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS, Trong phương pháp đóng vai tơi áp dụng nhận thấy học học sinh sôi nổi, hứng...
- 19
- 1K
- 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
18/11/2014, 22:41
... Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt động ... 1.6.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập a) Khái niệm lực sáng tạo Sáng tạo hoạt động mà kết sản phẩm tinh thần hay vật chất có tính đổi mới, có ý nghĩa xã hội, có giá trị” (Sáng tạo, ... Phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học ngoại khóa vật lí 29 1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập 29 1.6.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học...
- 126
- 835
- 1
tổ chức đa dạng các hoạt động học tập của bộ môn hóa học 9 nhằm nâng cao tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
20/11/2014, 02:13
... kiến thức phải hoạt động nhóm mà phải linh hoạt khâu lên lớp nhằm giúp học sinh nắm kiến thức tích cực,vững Bản thân tơi có học kết hợp linh động hoạt động cá nhân học sinh hoạt động nhóm theo ... số nội dung: thiết kế soạn, chuẩn bị đồ dùng, tổ chức hoạt động dạy học( hoạt động nhóm, kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động nhóm, hoạt động phiếu học tập…), sử dụng công nghệ thông tin vào giảng ... phương pháp tổ chức hoạt động nhóm phù hợp, nhiên cần đa dạng hóa hoạt động nhóm nhỏ để tạo hứng thú học tập cho học sinh b/ Tổ chức dạy học kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ Khơng...
- 13
- 666
- 0
SKKN Tổ chức đa dạng các hoạt động học tập của bộ môn hóa học 9 nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
28/03/2015, 09:53
... kiến thức phải hoạt động nhóm mà phải linh hoạt khâu lên lớp nhằm giúp học sinh nắm kiến thức tích cực,vững Bản thân tơi có học kết hợp linh động hoạt động cá nhân học sinh hoạt động nhóm theo ... số nội dung: thiết kế soạn, chuẩn bị đồ dùng, tổ chức hoạt động dạy học( hoạt động nhóm, kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động nhóm, hoạt động phiếu học tập…), sử dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng ... phương pháp tổ chức hoạt động nhóm phù hợp, nhiên cần đa dạng hóa hoạt động nhóm nhỏ để tạo hứng thú học tập cho học sinh b/ Tổ chức dạy học kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ Khơng...
- 17
- 1.8K
- 8
Tổ chức đa dạng các hoạt động học tập của bộ môn hóa học 9 nhằm nâng cao tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
03/09/2015, 15:14
... phần kiến thức phải hoạt động nhóm mà phải linh hoạt khâu lên lớp nhằm giúp học sinh nắm kiến thức tích cực,vững Bản thân có học kết hợp linh động hoạt động cá nhân học sinh hoạt động nhóm theo néi ... số nội dung: thiết kế soạn, chuẩn bị đồ dùng, tổ chức hoạt động dạy học( hoạt động nhóm, kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động nhóm, hoạt động phiếu học tập), sử dụng công nghệ thông tin vào giảng ... phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm phù hợp, nhiên cần đa dạng hóa hoạt động nhóm nhỏ để tạo hứng thú häc tËp cho häc sinh b/ Tỉ chøc d¹y häc kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ Không...
- 22
- 439
- 0
BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9
Ngày tải lên :
10/10/2013, 15:11
... BàI 8: Năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1.Khái niệm : động, sáng tạo 2.Các biểu của: động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... trên? Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sáng tạo họ ?Những việc làm động sáng tạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề ... liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I Tìm hiểu phần ®Ỉt vÊn ®Ị NhËn xÐt: - £- Di - Sơn Lê Thái Hoàng người làm việc động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di -...
- 14
- 851
- 4
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:24
... trng hoạt động nhóm tác động trực tiếp HS với phối hợp hoạt động thành viên nhóm Trong việc tổ chức hoạt động dạy học theo hớng tích cực, hoạt động nhóm đợc khuyến khích sử dụng tổ chức hoạt động ... hoạt động nhóm - Xây dựng phơng án đánh giá kết hoạt động nhóm Từ thiết kế hoạt động nhóm, GV lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động nhóm, bao gồm: + Mục tiêu hoạt động nhóm + Nội dung hoạt động nhóm ... khai đổi PPDH hớng vào hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo HS Đáp ứng yêu cầu phơng tiện, thiết bị dạy học phải tạo điều kiện thuận lợi cho HS thực hoạt động độc lập, hoạt động nhóm PTDH hỗ trợ...
- 116
- 880
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:31
... trng hoạt động nhóm tác động trực tiếp HS với phối hợp hoạt động thành viên nhóm Trong việc tổ chức hoạt động dạy học theo hớng tích cực, hoạt động nhóm đợc khuyến khích sử dụng tổ chức hoạt động ... cho hoạt động nhóm - Xây dựng phơng án đánh giá kết hoạt động nhóm Từ thiết kế hoạt động nhóm, GV lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động nhóm, bao gồm: = 44 = + Mục tiêu hoạt động nhóm + Nội dung hoạt ... 1.6.1 Tổ chức dạy học theo phơng pháp hoạt động nhóm thảo luận 1.6.1.1 Mục đích, ý nghĩa hoạt động nhóm thảo luận: * Hoạt động nhóm: Hoạt động nhóm hoạt động dạy học, GV phân chia HS thành nhiều...
- 107
- 864
- 1
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 10:23
... huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Phân tích nội dung kiến thức “Định luật bảo toàn động lượng”, Động năng- Định lí động năng , “Thế Thế trọng trường” “Định luật bảo toàn năng ... luật bảo toàn động lượng”, Động năng- Định lí động năng , “Thế Thế trọng trường” “Định luật bảo tồn năng (SGK vật lí 10 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh ... Động Định lý động a/ Động năng: Là lượng vật chuyển động mà có Động có giá trị nửa tích khối lượng bình phương vận tốc vật Wđ = mv Đơn vị động J Đặc điểm: Động đại lượng vô hướng luôn dương Động...
- 111
- 1.3K
- 2
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:44
... dung hoạt động nhóm vừa phải bám sát văn tác phẩm, vừa phải phù hợp với lực, khơi gợi hứng thú có tính “thách thức” tư học sinh Đảm bảo phối hợp linh hoạt, nhịp nhàng hoạt động nhóm với hoạt động ... Hồng Quang nói chung thân người viết thực sáng kiến nói riêng Trên tinh thần ấy, lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT Hồng Quang - Lục ... không nên khô cứng áp dụng phương pháp dạy học mà phải biết linh hoạt áp dụng phương pháp khác để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, tất điều phụ thuộc vào tài sư phạm người giáo...
- 45
- 923
- 4
skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
Ngày tải lên :
22/07/2014, 17:39
... thành nhân cách người mới” Do hoạt động tạo hình môn quan trọng thiếu trường Mầm non Hoạt động tạo hình lứa tuổi Mầm non hoạt động mang tính sáng tạo Qua hoạt động tạo hình trẻ mong muốn tái lại ... “mình có biện pháp để trẻ chủ động sáng tạo, hoạt động tích cực hoạt động tạo hình nói chung hoạt động vẻ nói riêng làm cho hoạt động tốt đây!?” Sau bồi dưỡng chuyên đề tạo hình tổ chuyên môn trường, ... dung: I Cơ sở lý luận: Như biết hoạt động tạo hình hoạt động nhận thức đặc biệt mang tính sáng tạo, phản ánh thực giới xung quanh hình tượng nghệ thuật Từ lâu hoạt động tạo hình vốn xem phần quan...
- 11
- 2.3K
- 6
SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh
Ngày tải lên :
27/08/2014, 21:22
... cực hố hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh tính chủ động sáng tạo thường ... học Vật lý truyền thống đại, vận dụng sáng tạo phương pháp q trình giảng dạy mơn Vật lý lớp nhằm: “phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh” SKKN: Vận dụng sáng tạo phương ... “Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh” thông qua tiết 13, dạy “Sự nổi Vật lý thấy cần giải vấn đề sau: 1 .Hoạt động nghiên...
- 25
- 3.3K
- 24
phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:48
... học theo hướng phát huy tính tích cức, chủ động học sinh hoạt động học tập hiểu là: cách thức hoạt động giáo viên việc đạo tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy ... hoạt động học tập giáo viên tổ chức, đạo, thơng qua học sinh tự lực khám phá điều chưa biết thụ động tiếp thu kiến thức đặt sẵn * Qúa trình tổ chức hoạt động lớp thiếu hoạt động kiểm tra cũ hoạt ... mà giáo viên áp dụng chuyên đề Trong tất hoạt động, người tham gia hoạt động mà khơng có hứng thú tự giác với hoạt đơng khơng thể có kế tốt Trong hoạt động nhận thức toán học vậy, hứng thú yếu...
- 19
- 885
- 1
SKKN Làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ dộng sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt dộng tạo hình
Ngày tải lên :
16/04/2015, 19:54
... Làm để phát huy tính tích cực chủ dộng sáng tạo trẻ – tuổi hoạt dộng tạo hình ( Hoạt dộng vẽ) Nh chóng ta biết hoạt động tạo hình hoạt động nhận thức đặc biệt mang tính sáng tạo, phản ¸nh hiƯn ... có biện pháp để trẻ chủ động sáng tạo, hoạt động tích cực hoạt động tạo hình nói chung hoạt động vẻ nói riêng làm cho hoạt động đợc tốt đây!? Sau đợc bồi dỡng chuyên đề tạo hình tổ chuyên môn ... Làm để phát huy tính tích cực chủ dộng sáng tạo trẻ – tuổi hoạt dộng tạo hình ( Hoạt dộng vẽ) Biện pháp 5: Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo theo hớng tích hợp môn học tạo hình môn học...
- 13
- 742
- 1
KI NANG PHAT HUY TINH TICH CUC CHU DONG SANG TAO
Ngày tải lên :
20/04/2015, 13:00
... thùc hiƯn sau viƯc minh häa kiến thức nhạc hoạt động nghe diễn sau hoạt động nhận biết nhằm củng cố điều HS biết Hoạt động GV, HS : Hoạt động GV Hoạt động HS - GV trình bày giai điệu hát, TĐN ... thuyết Kỹ dạy Nhạc lý để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS THCS: *** Kỹ dạy Nhạc lí Âm nhạc thờng thức nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS THCS *** *** Đề tài nghiệp ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS THCS *** *** Đề tài nghiệp vụ s phạm *** Qua trình nghiên cứu thực nghiệm Kĩ dạy Nhạc lí Âm nhạc thờng thức nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo...
- 16
- 261
- 0
SKKN Rèn tính năng động - sáng tạo trong quá trình so sánh phân số của học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
20/04/2015, 14:33
... "Rèn tính động - sáng tạo trình so sánh phân số học sinh lớp 6" Với phương pháp so sánh phân số học sinh lớp Tôi thực với mục đích giúp học sinh lớp 6, học sinh Khá, giỏi khối động, linh hoạt - sáng ... Tốn học mang tính giáo dục sâu sắc tới nhân cách em với đức tính cần cù, lòng say mê nghiên cứu, tính tư sáng tạo, tư tưëng lành mạnh với cơng việc có thật sống, tới nhiều vấn đề có tính logic ... để so sánh phân số có tính quy luật riêng */ KỊt thể + Là em nhìn nhận phân số nhanh để áp dụng phương pháp phù hợp, lời giải ngắn gọn rõ ràng + Khả linh hoạt động, sáng tạo, vận dụng học sinh...
- 8
- 526
- 2
SKKN Phương pháp dạy học môn lịch sử địa phương trong chương trình THCS đẻ phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
02/08/2015, 17:34
... đẻ phát huy tính động, sáng tạo học sinh Ở đây, xin đưa phương hướng dạy - học lịch sử địa phương theo phương pháp dạy học tích cực mà qua thực tế tơi thấy phát huy tính động, sáng tạo học sinh ... chương trình THCS đẻ phát huy tính động, sáng tạo học sinh Tổng kết, đánh giá công việc sưu tầm câu chuyện lịch sử, di tích lịch sử, giới thiệu làng nghề truyền thống, câu dân ca, tranh viết, ... em 11 Phương pháp dạy học môn lịch sử địa phương chương trình THCS đẻ phát huy tính động, sáng tạo học sinh *Hoạt động 3: Củng cố học: -GV sơ kết lại tiết học, câu hỏi tập nhà cho HS -HS nhà sưu...
- 15
- 984
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
04/09/2015, 17:37
... sung có sự động viên kịp thời đối với sự làm việc tích cực của các em. Biện pháp 4: Tổ chức hoạt động sáng tạo, giải tập sáng tạo cho HS Cần sáng tạo trong việc tổ chức hoạt động học ... đường này, khơng có suy luận lơgic mà phải dựa vào trực giác. Sáng tạo và mong muốn được sáng tạo là nhu cầu của con người. Sáng tạo là hoạt động có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống con người, tạo nên sự phát triển tồn diện của xã hội, tạo nên sự thay đổi từ lĩnh vực này sang lĩnh ... - Ngun tắc hoạt động và cấu tạo của máy phát điện xoay chiều một pha, ba pha, động cơ khơng đồng bộ ba pha. - Ngun tắc hoạt động và cấu tạo của máy biến thế. Các cơng thức của máy biến áp. Vấn đề truyền tải điện năng đi xa. ...
- 121
- 559
- 0
skkn nâng cao tinh thần đoàn kết, tính năng động sáng tạo của học sinh thông qua vai trò của giáo viên chủ nhiệm
Ngày tải lên :
04/12/2015, 07:26
... tưởng Động viên học sinh yếu chủ động học hỏi phương pháp học từ bạn, khiêm tốn lắng nghe, hưởng ứng phong trào A1 tiến cách tích cực 2.2.2.2 Hoạt động ngoại khoá: Hoạt động ngoại khố hoạt động ... dựng kế hoạch tối ưu Mọi hoạt động tổ chức hướng đến mục tiêu tạo nên tập thể gắn bó, đồn kết, phát huy tính động sáng tạo học sinh Do đó, tơi ln trân trọng đóng góp, sáng kiến từ thành viên tập ... kì mức thấp Động viên thường xuyên tạo điều kiện tốt cho học sinh chuẩn bị kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh Phát động thi: “Nét bút tri ân Thầy”, nhằm chuẩn bị cho hoạt động truyền thống Đoàn trường...
- 13
- 776
- 0
skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim hoá học 10 nâng cao)
Ngày tải lên :
11/12/2015, 22:26
... HS thấy mối liên quan cấu tạo nguyên tử, độ âm điện clo với tính oxi hóa mạnh ngun tố III- THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí clo GV cho ... luận tính chất + Clo phi kim hoạt động clo + Tính chất hố học đặc trưng clo tính oxi hoá mạnh Cl2 +2e → ClClo oxi hoá nhiều đơn chất, hợp chất + Trong số phản ứng hoá học clo thể tính khử Hoạt động ... lại Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo H2SO4 Cấu tạo phân tư GV: Vậy axit H2SO4 có cấu tạo HS: Viết cấu tạo H2SO4 H O sang phần 2: cấu tạo phân H O OH2 O tử S S GV: Một em lên viết công thức cấu tạo...
- 35
- 724
- 1