BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

GÊc Thanh HµL­¬ng ThÕ Vinh H·y quan s¸t c¸c bøc tranh trªn BµI 8: N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề ? Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính Năng động- Sáng tạo của họ. ?Những việc làm năng động sáng tạo trên đã đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng 1.Nhận xét: Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo - Lê Thái Hoàng: Nghiên cứu, tìm tòi ra cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch ra tiếng việt, kiên trì làm toán đến một, hai giờ sáng - Ê- Di - Sơn : Nghĩ ra cách để các tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trướcgương rồi điều chỉnh vị trí và đặt chúng sao cho ánh sáng tập trung vào một chỗ thuận tiện cho các bác sĩ mổ cho mẹ mình. Biểu hiện: BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 2.Thành quả: Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại Lê Thái Hoàng:Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 Các tấm gương tiêu biểu Nguyễn Văn Sành-CL- HD Máy thái hàmh Nguyễn Hữu Lanh- TP Huế Máy bóc lạc ĐinhTrần Nguyễn -ĐH CThơ Dưa hấu vuông Thần đèn Nguyễn Cẩm Luỹ Vật liệu siêu mỏng- Mỹ Nguyễn Văn Thiều- Hà Tây Tỷ phú diệt chuột BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hãy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học 1. Khái niệm: - Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới không lệ thuộc vào những cái đã có. Năng động sáng tạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học 1. Khái niệm: - Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới không lệ thuộc vào những cái đã có. 2. Biểu hiện của Năng động, sáng tạo - Chủ động, dám nghĩ, dám làm, say mê nghiên cứu, tìm tòi, phát hiện và xử lý linh hoạt các tình huống trong cuộc sống, trong học tập, lao động - Kiên trì, tự giác không nản trí, không sợ thất bại BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học 1. Khái niệm: - Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới không lệ thuộc vào những cái đã có. 2. Biểu hiện của Năng động, sáng tạo - Chủ động, dám nghĩ, dám làm, say mê nghiên cứu, tìm tòi, phát hiện và xử lý linh hoạt các tình huống trong cuộc sống, trong học tập, lao động - Kiên trì tự giác không nản trí, không sợ thất bại III. Luyện tập Hãy xử lý tình huống sau đây: [...]... không BàI 8: Năng động, sáng tạo Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1 Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán uốc tế 40 I Nội dung bài học 1 Khái niệm: - Năng động: Là tích cực, chủ động, ... cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm a cái mới, cách giải quyết mới không lệ thuộc vào những cái đã có 2 Biểu hiện của Năng động, sáng tạo - Chủ động, dám nghĩ, dám làm, say mê nghiên cứu, tìm tòi, phát hiện và xử lý linh hoạt các nh huống trong cuộc sống, trong học tập, lao động - Kiên trì tự giác không nản... huống trong cuộc sống, trong học tập, lao động - Kiên trì tự giác không nản trí, không sợ thất bại II Luyện tập IV HDVN: - Học nội dung bài học và làm bài tập: 1,2,3 Sgk - Tìm hiểu trước phần ý nghĩa, cách rèn luyện phẩm chất này - Sưu tầm các tấm gương năng động, sáng tạo trong mọi lĩnh vực để tiết sau học tiếp . t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, . là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng