BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm...
Ngày tải lên : 10/10/2013, 15:11
  • 14
  • 851
  • 4
BÀI GIẢNG NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm...
Ngày tải lên : 26/09/2013, 16:10
  • 14
  • 2.7K
  • 8
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

... chơng: Chơng 1: : Sự cần thiết phải phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình dạy học. Chơng 2: Thực nghiệm và giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy ... lớp thực nghiệm tỉ lệ cao hơn (46/60: 76.7%). Điều đó cho thấy cùng một bài học nh nhau nhng nếu bài nào phát huy đợc tính chủ động, sáng tạo của HS...
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

... thách cũng là cách phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh bằng những câu hỏi tích cực. Nét cơ bản nhất của câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo của người học là tạo ra tình huống có ... phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Xác lập được cơ sở lí luận của câu hỏi...
BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm...
Ngày tải lên : 26/09/2013, 07:10
  • 14
  • 2.3K
  • 8
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm...
Ngày tải lên : 08/10/2013, 21:49
  • 14
  • 903
  • 2
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh

Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh

... (VL lớp 9 THCS) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng NL sáng tạo và hợp tác của HS”. 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức DHDA một số kiến thức trong chƣơng Điện học VL lớp 9 THCS nhằm phát huy ... chƣơng trình VL lớp 9 để tổ chức cho HS hoạt động tìm tòi, giải quyết các VĐ liên quan đến thực tiễn đời sống thì có thể phát huy đƣợc tính năng động, bồi...
Ngày tải lên : 19/04/2014, 00:54
  • 231
  • 873
  • 3
Luận văn Vận dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan và phát huy tính năng động chủ quan trong quá trình học tập của sinh viên pdf

Luận văn Vận dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan và phát huy tính năng động chủ quan trong quá trình học tập của sinh viên pdf

... ở… 2.2. Phát huy tính năng động chủ quan Ý thức có thể tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn nên con người cần phải phát huy tính năng động chủ quan của mình. Phát huy tính năng động ... vận dụng và hành động phù hợp quy luật khách quan, không được bất chấp quy luật. - Phát huy tính năng động chủ quan. Phát huy tính năng...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 18:20
  • 24
  • 4.1K
  • 27
nguồn gốc và bản chất của ý thức. ý nghĩa đối với bản thân trong việc phát huy tính năng động chủ quan của con người. sự vận dụng của đảng trong đường lối đổi mới

nguồn gốc và bản chất của ý thức. ý nghĩa đối với bản thân trong việc phát huy tính năng động chủ quan của con người. sự vận dụng của đảng trong đường lối đổi mới

... tảng xây dựng và bảo vệ tổ quốc. 18 18 Tăng trưởng GDP tiếp tục tăng cao , 199 6 là 9, 3%, 199 7 là 8,2% 199 8 là 5,8% ,lạm phát chiếm dưới 10%.Tốc độ tăng trưởng công nghiệp vẫn là hai con số…đời ... hoạt động sáng tạo cải biến và thống trị tự nhiên của con người và đã trở thành mặt không thể thiếu của hoạt động đó .Tính sáng tạo của ý thức thể hiện ở chỗ nó không chụp l...
Ngày tải lên : 26/04/2014, 10:11
  • 22
  • 6.9K
  • 5

Xem thêm