tính diện tích thửa ruộng hình thang có độ dài hai đáy lần lượt là 12 5m và 8 7m chiều cao 7 5m
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương năm học 2013 Môn Toán nâng cao doc
... ;C(0; -8) 0,25 10 Xét tam giác vuông ABC vuông A, gọi góc hai đường trung 1,25 b tuyến BM CN tam giác Chứng minh sin Gọi a, b c tương ứng độ dài cạnh đối diện góc A, B C c2 tam giác Có CN ... C đến gấp lần khoảng cách từ B đến Tìm tọa độ A C biết C 1,25 nằm trục tung y 1 ; C(0:y0) ; D(C; )= , theo ta có 5 y0 y0 10; y 8 5 D(B; )= 0,25 Vẽ hệ trục tọa độ, điểm B, ... C(0; -8) 0,25 Gọi B’(a;b) điểm đối xứng với B qua B’nằm AC Do BB' u (1; 2) nên ta có: a 2b ; 0,25 Trung điểm I BB’ phải thuộc nên có: 2a b Từ ta có: a= -7/ 5;...
- 5
- 485
- 0
Lựa chọn biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất học viện quản lí giáo dụcx
... Nam (1 989 ), Chỉ thị 112/ CT Hội đồng Bộ trưởng công tác TDTT năm trước mắt, ngày 25 26 27 28 09/05/1 989 Lương Kim Chung (1 9 87 ), Thể dục chống mệt mỏi, Nxb TDTT, Hà Nội Cugiơnhetxôp (1 973 ), TDTT ... ngày 02/10/19 58 Ban Bí thư trung ương Đảng (1 970 ), Chỉ thị 180 / CT-TW ban bí thư TW Đảng tăng cường công tác TDTT năm tới, ngày 26/ 08/ 1 970 Ban Bí thư trung ương Đảng (1960), Chỉ thị 181 /CT-TW Ban ... 23/01/19 98) Bộ Giáo dục Đào tạo (20 08) , Văn đạo công tác giáo dục thể 20 chất trường học cấp - Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (20 08) , Quyết định số 53/20 08/ QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng năm 20 08 Bộ trưởng...
- 23
- 2,963
- 24
Đề cương môn vật lý môn plasma nâng cao
... pháp làm giảm mồi phóng điện 3.6 Khuếch tán hạt có mặt điện tích không gian TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 3 .7 Vận tốc phản ứng 3 .8 Cột dƣơng phóng điện 3.9 Khử ion hóa Chƣơng 4: LÝ THUYẾT ĐỘNG ... VẬN TỐC VÀ ĐẠI LƢỢNG TRUNG BÌNH 3.1 Hàm phân bố, mật độ toàn phần, giá trị trung bình 3.2 Phƣơng trình khí động Bolzman, phƣơng trình cân hạt, phƣơng trình bảo toàn điện tích, phƣơng pháp tính gần ... chạm không đàn hồi theo quan điểm lƣợng tử 2.5 Chuyển điện tích hạt Tiết diện hiệu dụng trình Điều kiện tối ƣu Tiết diện chuyển điện tích cộng hƣởng không cộng hƣởng TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ...
- 4
- 969
- 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... minh họa :Trường THPT Buôn Hồ,DakLak Địa chỉ: 17 -đường Quang Trung thị xã Buôn Hồ,tỉnh DakLak Điện thoại:050 0 87 2 170 -050 0 87 13 17 Fax:0500 3 87 13 17 37 ... trường mà có chế độ khen thưởng thích hợp, coi nhẹ công tác Các thành tích giáo viên công tác chuyên môn cần khen thưởng là: đạt kết cao đợt thi giáo viên giỏi cấp 27 tỉnh,giáo viên có học sinh ... mà Ban Giám hiệu đưa chưa có tính thiết thực cao chưa thúc đẩy việc nâng chất lượng dạy-học đội ngũ thầy-trò nhà trường - Nhà trường chưa có biện pháp khắc phục tính hình thức xuê xoa,quân bình...
- 37
- 3,046
- 18
Ôn thi kỳ I môn Hoá ( Nâng cao)
... 2/bài 7/ riêng NC/mức 3) A 240, 975 B 333,53 C 2 38, 235 D 285 ,88 5 Đáp án: B 17 Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol cacbohydrat X thu 26 ,88 lít CO (đktc) 19 ,8 gam nước Biết làm bay 6 ,84 gam X thu thể tích ... 3) A 1 17 kg kg B 215 kg 80 kg C 65k g 40 kg D 175 kg 70 kg Đáp án: B 32 Cho hỗn hợp Fe, Al vào 200 ml dung dịch CuSO4 0,5 25M , phản ứng kết thúc thu rắn A gồm kim loại có khối lượng 7 ,84 gam ... 5/bài 19/riêng NC/mức 3) A 6, 08 gam, 13,92 gam B 13,92 gam, 6, 08 gam C 5 ,72 gam, 14, 28 gam D 14, 28 gam, 5 ,72 gam Đáp án: A 38 Cho hỗn hợp gồm 0,02 mol sắt, 0,01 mol đồng vào dung dịch chứa 0,1 mol...
- 7
- 347
- 0
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i thanh hoá
... 11C9 là: 14 (lần) + 2 (lần) = 16 (lần) + Ngời có thành tích bật cao thu gối chân thấp nam học sinh lớp 11C9 thấp là: 14 (lần) (lần) = 12 (lần) 18 + Hệ số biến sai Cv =14% > 10% Thành tích bật cao ... lớp 11C8 là: 13 (lần) (lần) = 11 (lần) + Ngời bật cao thu gối chân nhiều (cao) nam học sinh lớp 11C8 là: 13 (lần) + (lần) = 15 (lần) + Hệ số biến sai: Cv:=15% > 10% có nghĩa kết bật cao thu ... đến độ cao trọng tâm thể bay, độ cao định đến thành tích lần nhảy Ngoài độ cao trọng tâm thể bay phụ thuộc vào độ cao trọng tâm thể trớc bay, dẫn đến thay đổi trọng tâm thể bay Độ cao đợc tính...
- 31
- 1,751
- 3
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy 1500m cho nam học sinh trường THPT triệu sơn III thanh hoá
... lại 400m x lần Chạy 1.200m x lần Nhảy dây tổ x phút Bật xa chổ 10 - 10 bớc Chạy 1.500m Ghi chú: 86 ,7 46 ,7 53,3 20 12 80 46 ,7 53,3 26 ,7 11 73 ,3 40 60 33,3 10 66 ,7 13,3 13 86 ,7 20 12 80 (2 x 100m) ... cao khả a khí thờng có cấu trúc thành phần lợng vận động nh sau: + Cờng độ vận động (tốc độ di chuyển) cao mức tới hạn tức khoảng 75 - 80 % Vmax, cho cuối lần lặp lại tần số mạch đập xấp xỉ 180 ... Tốc độ đạt 90 - 100% tốc độ Nâng cao khả x (80 m +100m +120 m) tối đa yếm khí - Nghỉ lần - phút Chạy lặp lại 2x(200m + 400m + 600m) đa Chạy biến tốc - Nghỉ tổ 10 -12 phút - Chạy nhanh tốc độ đạt 75 -...
- 36
- 1,187
- 11
Tài liệu Sưu tầm lý thuyết và câu hỏi trắc nghiệm môn hóa nâng cao docx
... hỗn hợp A gồm kim loại có hố trị vào 400 ml dung dịch HCl 1 ,5M Cơ cạn dung dịch sau phản ứng thu 32 ,7 gam hỗn hợp muối khan a) Chứng minh hỗn hợp A khơng tan hết b) Tính thể tích hiđro sinh Câu ... dung dịch H2SO4 có nồng độ mol x mol/l - Trường hợp 1: Cho 24,3g (A) vào lít (B) sinh 8, 96 lít khí H2 - Trường hợp 1: Cho 24,3g (A) vào lít (B) sinh 11,2 lít khí H2 (Các thể tích khí đo đktc) ... khơng đổi thu chất rắn D Thêm BaCl2 dư vào dung dịch B tách kết tủa E a) Viết phưong trình phản ứng Tính D E b) Tính nồng độ mol chất tan dung dịch B (coi thể tích thay đổi khơng đáng kể xảy phản...
- 13
- 997
- 0
"Chiêu độc” nâng cao tuổi thọ cho máy tính để bàn pdf
... gian sau bạn hạn chế để máy tính gần sàn nhà, nơi tích tụ nhiều bụi bẩn Và vệ sinh máy thường xuyên nhà bạn có vật nuôi Làm cổng kết nối Do thiết kế vị trí đằng sau máy tính nên loại cổng kết nối ... ứng Vệ sinh hình máy tính Rút cáp cấp nguồn, làm ướt khăn vải mịn, vắt thật khô nhẹ nhàng lau bề mặt hình để tránh trầy xước Hạn chế tối đa việc dùng chất tẩy rửa từ bình xịt loại có chứa Acetone, ... alcohol phun trực tiếp lên hình Với hình đắt tiền, bạn nên đọc kỹ tài liệu kèm để biết khuyến cáo sử dụng cách làm vệ sinh Sau làm linh kiện phần cứng, gắn chúng vào vị trí cũ bên thùng máy...
- 5
- 426
- 0
Đề thi học kì 1 môn Hóa nâng cao năm 2013 trường Chu Văn An pptx
... lại khe rỗng Tính bán kính nguyên tử canxi Biết nguyên tử khối Ca = 40, 08 ĐA: Thể tích 1mol ng.tử Ca = 40, 08/ 1,55 (cm3) = 25 ,85 8 cm3 0,25 điểm Thể tích thực ng.tử Ca = (25 ,85 8 x 0 ,74 )/6,02x10 ... C% MgSO4 = 0,15x120 x100/245,3 ≈ 7, 34% 0,5 điểm Câu 8: (0 ,75 điểm) Khối lượng riêng canxi kim loại 1,55 g/cm3 Giả thiết rằng, tinh thể canxi nguyên tử hình cầu chiếm 74 % thể tích tinh thể, phần ... x100/133,2 ≈ 17 ,83 % 0,5 điểm Câu 9: (0 ,75 điểm) Sắp xếp theo chiều tăng dần độ âm điện nguyên tử nguyên tố sau: X (Z = 7) , Y (Z = 9), R (Z =14), T (Z = 19) Giải thích xếp ĐA: Viết cấu hình, chí vị...
- 6
- 1,080
- 8
SKKN: Nghiên cứu các bài tập thể lực chuyên môn nhằm nâng cao thành tích ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân của nam học sinh khối 11 trường THPT Trị An
... 32% 17 68% Chạy 30m tốc độ cao 25 25 20 80 % 20% Chạy 40m xuất phát cao 25 25 32% 17 68% Chạy 60m xuất phát cao 25 25 17 86 % 32% Chạy nâng cao đùi 20 m 25 25 15 60% 10 40% Bật xa chỗ 25 25 20 80 % ... đổi từ giai pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Hồn tồn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơi vị có hiệu Khả áp ... 80 % 20% Bật cao chỗ 25 25 19 76 % 24% Bật cóc 30 m 25 25 17 68% 32% Lò cò 30 m tiếp sức 25 25 11 44% 14 56% 10 Lò cò 30 m 25 25 23 92% 8% 11 Bật cao ơm gối 10 giây 25 25 18 72 % 28% 12 Nhảy xa tồn...
- 38
- 885
- 3
TÀI LIỆU HỘI NGHỊ MÔN TOÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP
... 40,09 68, 43 29,45 78 , 14 38, 46 66 ,83 62,3 42,52 70 ,7 71 ,74 NM 20 07 92 ,72 89 , 87 13,64 78 , 4 97, 32 75 ,19 52,34 81 , 38 59 ,74 60 ,7 59,46 86 , 97 62 ,86 73 ,96 56,54 71 , 68 69,13 55 ,89 59, 48 21,95 50,93 88 ,89 ... 86 , 27 63, 78 75 59, 58 77 , 17 65,31 62,92 61,19 21,25 64, 57 84 ,16 43,4 27, 5 67, 43 50 58, 87 58, 08 69,06 81 ,04 74 ,49 46,36 55,19 31,25 59 80 ,51 41,6 87 ,24 34,04 76 ,3 81 ,77 80 ,39 84 ,44 89 ,5 NM 2009 79 ,44 ... 79 ,44 73 ,33 19,44 72 ,86 93,20 74 .63 66,32 78 , 27 55,90 56,25 66, 67 73,63 77 ,19 61 ,73 58, 24 78 , 57 80 , 17 53, 38 59,40 50 ,72 62,09 84 ,60 64 ,86 9 ,76 69,63 53 ,79 41,63 63,33 64, 48 84 ,89 42,35 54 ,73 53,58...
- 173
- 811
- 8
Đề kiểm tra môn hóa nâng cao lớp 10 pdf
... 12, 011 -Tính % khối lượng 12C 51, 57% -Tính số mol Cu 1,605 mol -Tính số nguyên tử đồng vị lớn 2,6 38. 1023 -Tính thể tích tinh thể, thể tích thực 1mol 7, 646cm3 -Tính thể tích nguyên tử 1, 270 .10-23cm3 ... -Tính số p, số n ion Câu Đề Gợi ý -Viết cấu hình e -Cho biết tính chất hóa học đặc trưng -Cho biết số e độc thân -Viết cấu hình e -So sánh số p -So sánh số e -Tính nguyên tử khối trung bình 12, 011 ... tích thực 1mol 7, 646cm3 -Tính thể tích nguyên tử 1, 270 .10-23cm3 -Tính bán kính nguyên tử R=1,4 48. 10-8cm -Tính số p, số n nguyên tử -Tính số p, số n ion Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5...
- 2
- 429
- 3
Đồ án môn học " nâng cao hệ thống công suất " ppsx
... 4a,b 7a,b 8a,b 9a,b 2 ,12 2, 38 6,95 2, 58 1,05 0 ,82 1,6 0 , 87 6,95 2, 48 2,63 6 ,89 2,93 1,36 1,09 2,02 1,02 6 ,12 3x1,5 3x1,5 3x2 3x1,5 3x1,5 3x1,5 3x1,5 3x1,5 3x2 18, 8 16,4 14 11,6 9,2 6 ,8 4,4 18, 8 75 ,2 ... 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63a,b,c ,d 1 ,74 14,6 1 ,74 1 ,77 5 0 ,82 - 1,3 7, 07 1,3 1 ,81 0 ,84 - 3x1,5 3x11 3x1,5 3x1,5 3x1,5 - 0 ,89 6 5,26 7, 6 5,2 7, 6 - Nhóm VI ... 45 46 47 42a,b 43 44 45 46 47 5,2 3,2 1,3 1,3 1,3 5,3 3 ,74 2,66 1,52 1,52 1,52 3x2 3x1,5 3x1,5 3x1,5 3x1,5 3x1,5 0 ,89 6 2, 78 6 4, 676 6,566 8, 456 0 ,89 6 2,69 11,5 18, 7 26,3 33 ,8 2,69 0, 27 0 ,86 1,43...
- 7
- 485
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... 901 83 6 80 3 75 6 75 0 70 7 1163 1093 996 941 901 83 6 80 3 75 6 75 0 70 7 1150 1 076 965 930 88 2 83 3 80 1 75 5 75 0 70 6 16 Tỷ lệ % 98. 9 98. 4 96.9 98. 8 97. 9 99.6 99 .8 99.9 100.0 99.9 19 6 28 14 52 14 26 47 ... 19 6 28 14 52 14 26 47 4 68 543 443 341 305 305 363 435 366 446 40.2 49 .7 44.5 36.2 33.9 36.5 45.2 57. 5 48. 8 63.1 Tổng số HS lên lớp 1135 1 075 977 9 17 83 1 81 4 78 5 73 9 73 6 696 Đạt tỉ lệ lên lớp ... 73 6 696 Đạt tỉ lệ lên lớp HS Tốt nghiệpTH (HTCTTH) 97. 6 98. 4 98. 1 97. 4 92.2 97. 4 97 .8 97 .8 98. 1 98. 4 2 47 250 216 213 211 163 165 149 172 1 57 Tỷ lệ % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%...
- 24
- 6,903
- 200
kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy - học ở trường thcs thái thủy
... 20 07 + V phớa hc sinh: Nm hc 2004 - 2005 2005 - 2006 2006 - 20 07 K I: 07- 08 S gii cp qun v thnh ph 47 51 56 Cha 53 57 56 0 S t t lao S t t lao ng xut sc ng gii 5 Hc sinh gii 26,1 % 27, 5 % 28, 6 ... sc ng gii 5 Hc sinh gii 26,1 % 27, 5 % 28, 6 % 23,6 % Hc sinh tien tin 27, 7 % 31,2 % 26,96 % 26 ,7 % Lờn lp thng 92,5 % 91,3 % 88 ,01 % Cha Cỏc kt qu, thnh tớch t c hot ng dy - hc, gúp phn khỏ ln vo ... cho hp cỏc on th, v trin khai cụng tỏc chuyờn mụn ton trng) phn ph lc 1: tụi xin minh k hoch hp v kim tra chung ton ca hc k II nm hc 2006 - 20 07 v hc k I nm hc 20 07 - 20 08 Ngời thực hiện: Võ Sỹ...
- 10
- 837
- 2
skkn tổ chức thanh tra - kiểm tra chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy và học tại trường võ trường toản
... khác Tính - Có giải pháp hoàn toàn - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có Hiệu - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp ... có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu Khả áp dụng - Cung cấp luận ... hoạt động, bám sát tình hình thực tế đội ngũ giáo viên tăng cường năm học 2009- 2010, tham mưu với Hiệu trưởng thành lập tổ chuyên môn độc lập khả cho phép Kết có tổ chyên môn, có 05 tổ độc lập là: ...
- 16
- 723
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25