... - Quá trình tạo sáng tạo có tham gia đầy đủ trình tâm lý cá nhân 9 CHƯƠNG III CẤU TRÚC TÂM LÝ CỦA SỰ SÁNG TẠO Một số đặc điểm tâm lý trình sáng tạo: Nhận vấn đề luận điểm quen thuộc hình thành ... CHƯƠNG VII TÍNH Ỳ TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO Tính ỳ thuộc tính định hệ thống, vật Tính ỳ yếu tố trì nặng làm giảm sức hoạt động chuyển động hệ, vật hay người Tính ỳ tâm lí thuộc tính cá nhân, ... hoạt động cá nhân thiếu tính linh hoạt, sáng tạo, cản trở q trình tư sáng tạo đổi Khi định hình, trở nên vơ vững Tính ỳ tâm lý phân thành hai loại: tính ỳ thừa tính ỳ thiếu Tính ỳ thừa: Ví dụ: Một...
Ngày tải lên: 21/06/2015, 12:16
Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nhằm bồi dưỡng tư duy phê phán và tư duy sáng tạo ở người học
... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tư 1.1.1 Khái niệm tư Tư q trình nhận thức lí tính phản ánh thuộc tính chất, ... góc tư ng hình vẽ Người ta tác dụng lực vào khúc gỗ theo hai cách: - Dùng tay ép khúc gỗ vào tư ng - Thay dùng tay ép khúc gỗ vào tư ng, người ta dùng búa gõ nhanh vào khúc gỗ hình vẽ So sánh tư ng ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tư 1.1.1 Khái niệm tư 1.1.2 Phân loại tư ...
Ngày tải lên: 26/06/2017, 15:57
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: HIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
... niệm tư duy, tư sáng tạo, tư sáng tạo học mơn hình học khơng gian: 1.1.2.1 Tư 1.1.2.3 Tư sáng tạo dạy học Hình học khơng gian 1.1.3 Biểu tư sáng tạo q trình ... khơng bị gò bó, phụ thuộc vào có” Theo Nguyễn Bá Kim: Tính linh hoạt, tính độc lập tính phê phán điều kiện cần thiết tư sáng tạo, đặc điểm mặt khác tư sáng tạo Tính sáng tạo tư thể rõ nét khả tạo ... giác - Hai mặt phẳng vng góc - Hình lăng trụ đứng, lăng trụ đều, hình hộp đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình chóp đều, hình chóp cụt Các định lý: - Định lý điều kiện đồng phẳng vectơ...
Ngày tải lên: 04/08/2017, 01:12
Tài liệu Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo & giải quyết vấn đề docx
... Western Union với AT&T Bạn nghe nói cơng ty máy tính lớn Dietzgen hay Pickett chưa? Chưa ư? Vậy thì, vốn cơng ty lớn tạo thước trượt để tính lơga Nhưng máy tính điện tử bắt đầu phát triển, họ họ hoạt ... người cắt cỏ thuê hay người thợ sửa ô tô chương trình quảng cáo sách truyền hình Sự rập khn chí hình thức quy định chức - có người cười nhạo gái tóc vàng hoe viện dẫn lời Aristotle? Thơng thường, ... làm thứ mà bạn muốn Tất bạn cần động lực thúc đẩy tính dám làm Giả dụ bạn học lái máy bay, lái xe tải, lặn biển hay sửa ô tô Trở ngại tâm lý Một vài biện pháp không cân nhắc hay bị từ chối đơn...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:15
Tài liệu Sự giống và khác nhau giữa hành vi sai lạc, các giấc mơ và tư duy sáng tạo doc
... Điều giống việc bấm vào lệnh tên hình máy tính Nhưng q trình diễn sau bấm vào lệnh hình máy tính với kích thích thần kinh ban đầu khác Quá trình làm việc máy tính theo chương trình định sẵn, với ... vi, thể tư sáng tạo hình ảnh lời nói,âm não người tư duy, thể chủ yếu giấc mơ hình ảnh, đơi giấc mơ mơ thể bên hành vi mà mộng du trường hợp Tư sáng tạo nhằm tìm cách thể hiện, cách trình bày ... phương pháp tư sáng tạo Nó khác với phương pháp tư kinh nghiệm làm cho liên kết có bền vững Q trình tư kinh nghiệm phải trải qua toàn phần tử ghi nhớ tư sáng tạo tìm đường tắt để đến kết tư kinh...
Ngày tải lên: 20/01/2014, 19:20
Luận văn Thạc sỹ: rèn luyện tư duy thuật toán và tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học phương trình
... Thay vào phơng trình ta nhận đợc phơng trình: t − 2t + = Bíc Giải phơng trình: t 2t + = t − 2t + = ⇔ t = 37 Bớc Giải phơng trình b¶n: tg x = tg x = tg π kπ π ⇔x= + (k ∈ ¢ ) Bớc Các giá trị x tìm ... phơng trình: 3cotg Bớc Đặt điều kiện: sin Bớc Đặt: cotg k + , phơng trình x x − cotg − = 2 x ≠ ⇔ x ≠ kπ (k  ) x =t Thay vào phơng trình ta nhận đợc phơng trình: 3t 4t = Bớc Giải phơng trình: ... trình: t = t − = ⇔ t = ±1 Bớc Giải phơng trình bản: tgx = tgx = ± ⇔ x = ± π + kπ ( k ∈ ¢ ) Bíc Các giá trị x tìm đợc thoả mãn điều kiện: x + k , phơng trình + k (k  ) Bình luận Quá trình...
Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:27
Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo potx
... nằm chết bẹp Và có quy định chức người Hãy suy nghĩ phút, bạn phản ứng nhìn thấy người cắt cỏ thuê hay người thợ sửa ô tô chương trình quảng cáo sách truyền hình Sự rập khn chí hình thức quy ... làm thứ mà bạn muốn Tất bạn cần động lực thúc đẩy tính dám làm Giả dụ bạn học lái máy bay, lái xe tải, lặn biển hay sửa ô tô Trở ngại tâm lý Một vài biện pháp không cân nhắc hay bị từ chối đơn ... trải nghiệm hạn chế khứ Hãy nghĩ lời phát biểu như: “Tôi khơng thể tin nói vậy” hay “Cứ thử tư ng tư ng việc làm cô xem” Nhưng nhớ đến câu tục ngữ “Cuộc đời anh định đoạt được” Khơng có giúp...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt
... a) Hình chóp đa giác hình chóp có cạnh bên b) Hình chóp đa giác hình chóp có cạnh bên cạnh đáy c)Hình chóp đa giác hình chóp có cạnh bên nhau, mặt bên tam giác cân d) Hình chóp đa giác hình chóp ... trọng không là: “ Học sinh nên biết gì” mà thêm vào “ Điều xảy với học sinh” em tham gia vào trình học tập Khi lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên cần xác định trình học tập hiệu Hệ thống câu hỏi ... sinh có nhìn tổng quan đưa băn khoăn tình Dạng: Khi nào….? Cái gì….? Cái nào… ? Ở đâu… ? Đến đâu……? Để làm gì….? Khi lấy thơng tin, câu hỏi “ Vì sao” khơng thích hợp câu trả lời mang tính chất...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học và tư duy sáng tạo QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỆ ĐIỀU HÀNH IOS
... Sinh viên: Phạm Đình Tài - 136011010 11 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TS.Hoàng Kiếm Trình duy t web Mobile Safari: Trình duy t Mobile Safari khơng hỗ trợ Flash trình duy t di động cho ... 3GS vào tháng 6/2009, Apple bổ sung hàng loạt tính vào hệ điều hành iOS khơng thật có nhiều tính lớn tính nhỏ nhiều - Cắt, copy dán: Trên iOS 3, Apple giới thiệu phương thức để tư ng tác với hình ... Sử dụng hình vẽ, ký hiệu thích hợp 33 Nguyên tắc đồng Những đối tư ng, tư ng tác với đối tư ng cho trước, phải làm từ vật liệu (hoặc từ vật liệu gần tính chất) với vật liệu chế tạo đối tư ng cho...
Ngày tải lên: 21/05/2015, 21:47
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO SÁU CHIẾC MŨ TƯ DUY
... bạn, theo hướng định sẵn Thứ tư: tâm vào việc Sự ôm đồm khiến xử lý tốt cơng việc Có hướng để xem xét việc: Thơng tin, cảm xúc, tìm kiếm ý tư ng mới, cẩn trọng, tìm kiếm ích lợi Chúng ta khơng ... hoạ (Mũ đen), tìm kiếm ý tư ng (Mũ xanh cây), tập trung vào xử lý thông tin (Mũ trắng) Với máy in màu, hình ảnh sống động nhờ tổng hợp sắc màu Cũng giống Đề tài PPNCKH: "Sáu mũ tư duy" GVHD: GS.TSKH ... hình đóng vai trò quan trọng việc tư Nếu không sử dụng mũ đó, bạn nói: "Tơi cần bạn tư sáng tạo bạn đừng có nhìn thận trọng vậy" Cách yêu cầu thiếu tính thuyết phục Đề tài PPNCKH: "Sáu mũ tư duy" ...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 19:01
Sưu tầm, chọn lọc và giải bài tập phần axit sunfuric nhằm phát huy tính tư duy, sáng tạo cho học sinh lớp 9
... vào sở sau đây: + Dựa vào khối lượng kiến thức + Dựa vào tính chất tập + Dựa vào hình thái hoạt động học sinh + Dựa vào mục đích dạy học + Dựa vào cách tiến hành giải + Dựa vào phương pháp hình ... 1.6.1 Tính theo phương trình hố học[9,10] Dạng 1: Biết chất, tính lượng chất khác phương trình phản ứng Phương pháp chung: - Chuyển giả thiết cho số mol - Viết cân phương trình phản ứng - Dựa vào ... Dựa vào hoạt động nhận thức học sinh + Dựa vào tính đặc thù nội dung + Dựa vào đặc điểm tập Tuy nhiên, cách phân loại tập khơng có ranh giới rõ rệt có tập vừa mang nội dung phong phú vừa có tính...
Ngày tải lên: 07/10/2015, 12:08
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao
... thời vào uyên bác khoa học, vào trình độ nghệ thuật sư phạm người giáo viên Tình nghịch lý bế tắc: - Gây tình nghịch lý vấn đề, mà nhìn dường vơ lý, trái khốy, ngược đời khơng phù hợp với ngun lý ... cơng trình độc lập: người có nghiên cứu tính sáng tạo khoa học, người tính sáng tạo nghệ thuật) thống tiêu chí tính sáng tạo (1958): Có tính nhạy cảm giới, tính linh hoạt động tư duy, có cá tính, ... tư cách cán khoa học; có ý thức sâu vào tìm hiểu vận dụng điều học vào thực tiễn nghề nghiệp tư ng lai Tính tự giác sở, tiền đề để hình thành tính tích cực Tính tích cực nhận thức thái độ cải...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương
... khơng phải tính tích cực tư Tính tích cực nhận thức phát triển đến mức độ cao làm hình thành tính tư lưc nhận thức ̣ ̣ Tính tư lưc (tự chủ) nhận thức theo nghĩa rộng sẵn sàng mặt ̣ ̣ tâm lí học ... thức sở tính tích cực , tính tư lưc nhận thức , tính tích cực nhận thức điều kiện , kết , biểu ̣ ̣ nảy sinh phát triển tính tư lưc nhận thức Tính tư lưc nhận thức ̣ ̣ ̣ ̣ thể mức độ cao tính tự ... nghị đưa vào nội dung quan trọng triết lý giáo dục cho nước ta thời kỳ công nghiệp hoá đại hoá đất nước Nhưng, sáng tạo gì? Tư sáng tạo gì? Dạy cho học sinh tư sáng tạo dạy nội dung gì? Và quan...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31
góp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên: 18/11/2014, 16:18
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
... khác , có tính sáng tạo giúp HS phát triển lực tư , góp phần tạo tiền đề giúp HS bước vào sống đươ ̣c vững vàng Chương Mắ t Các dụng cụ quang học phần quan trọng chương trình vật lý 11 THPT, ... vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi ̣nh hướng tư , LV thạc sỹ sư phạm vật lý, ĐHGD Nguyễn Văn Hạnh (2011), Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lý ... lý 12 chương trình nâng cao LV Thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh 16 Mai Chánh Trí (2011), Rèn luyện kỹ giải toán vật lý 11 Nhà xuất Giáo dục Việt nam, Hà Nội 17 Nguyễn Quang Uẩn (2008), Tâm lý...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33
Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập
... niệm tư sáng tạo ta hiểu kết hợp đỉnh cao, hồn thiện tư tích cực tư độc lập, tạo có tính giải vấn đề cách hiệu chất lượng Tư sáng tạo thể qua tính chất bản: - Tính mềm dẻo - Tính nhuần nhuyễn - Tính ... Nguyễn Bá Kim Tính linh hoạt, tính độc lập tính phê phán điều kiện cần thiết tư sáng tạo, đặc điểm 21 mặt khác tư sáng tạo Tính sáng tạo tư thể rõ nét khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm hướng mới, ... Học qúa trình tiếp thu Học qúa trình kiến tạo; học lĩnh hội, qua hình thành sinh tìm tòi, khám phá, phát Quan kiến thức, kĩ năng, tư tưởng, hiện, luyện tập, khai thác niệm tình cảm xử lý thơng...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:53
Thuyết trình môn giải phẫu sinh lý và thần kinh cấp cao tư duy sáng tạo
... người tư ng tư ng, phối hợp, biến đổi tạo mới, cho dù nhỏ bé đến đâu so với thiên tài” => Tính nhân văn • Các nhà Tâm lý học đại: Sáng tạo xem hoạt động tâm lí người, ln có tham gia trình tâm lý ... giải pháp • Sự chọn ĐIỂM giải pháp + có • Nhào nặn TÂM định giải pháp độc đáo • Tìm => Sáng tạo trình tâm lý LÝ CỦA SÁNG TẠO III.2 CẤU TRÚC TÂM LÝ CỦA SÁNG TẠO Thành phần linh hoạt: Khả biến đổi ... Sáng tạo gồm thuộc tính bản: - Tính mẻ - Tính độc lập – tự lập - Tính có lợi TĨM LẠI: chất sáng tạo • Tạo mức độ khác • Cái để phục vụ người, xã hội • Có tham gia đầy đủ trình tâm lý cá nhân MỤC...
Ngày tải lên: 21/06/2015, 12:53
NGÔN NGỮ XML VÀ CÁC NGUYÊN LÝ TƯ DUY SÁNG TẠO
... XML Và Các Nguyên Lý Tư Duy Sáng Tạo MỤC LỤC HÌNH Hình : XML khơng có phần tử gốc Hình : XML có phần tử chéo vào Hình : XML khơng có thẻ đóng .7 Hình ... văn hợp lệ Hình 4: Văn XML dạng bình thường GVHD: GS.TSKH Hồng Kiếm HVTH: Nguyễn Phúc Minh (CH1201117) Ngơn Ngữ XML Và Các Nguyên Lý Tư Duy Sáng Tạo Hình 5: Văn XML hiển thị trình duy t (browser) ... Ngôn Ngữ XML Và Các Nguyên Lý Tư Duy Sáng Tạo việc hiển thị trình duy t hồn tồn độc lập Do q trình tiến hành đồng thời, nhanh tiến độ hoàn thành dự án Nguyên Lý Vạn Năng Nội dung: Đối tư ng thực...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:02