tích phâng nâng cao

... tranh đòi hỏi các doanh nghiệp phải không ngừng nâng cao hiệu quả kinh doanh của mình. Chính sự nâng cao hiệu quả kinh doanh là con đờng nâng cao sức cạnh tranh và khả năng phát triển của doanh ... pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh, mở rộng quy mô sản xuất, đa dạng hoá sản phẩm và kinh doanh tổng hợp. - Nâng cao đời sống ngời lao động: xét trên phơng diện kinh tế, việc nâng cao ... nghiệp phải nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh. Nh vậy hiệu quả kinh doanh là điều kiện hết sức quan trọng trong việc bảo đảm sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp. Thứ hai, nâng cao hiệu...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:28

... hình tài chính doanh nghiệp ta đi phân tích những nội dung sau: Phân tích chung tình hình quản lý và sử dụng TSLD. Phân tích tình hình vốn bằng tiền. Phân tích các khoản phải thu. 33 Hệ số sinh ... phân tích về TSCĐ của trung tâm. 2.2 Phân tích tình hình quản lý và sử dụng TSCĐ. Căn cứ vào cơ sở lý luận và số liệu thực tiễn tại trung tâm ta phân tích những nội dung sau: Thông qua phân tích ... các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn. Vậy để nhận rõ tình hình quản lý và sử dụng tài sản chúng ta nên đi sâu phân tích vào từng bộ phận cấu thành nên tài sản. 2.1. Phân tích chung về...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 21:24

... Minh Bộ môn Toán Ứng dụng Giải tích hàm nâng cao Chương 1. Không gian Banach và các định lý cơ bản • Giảng viên Ts. Đặng Văn Vinh (9/2007) 34 1. Dạng giải tích của định lý Hahn-Banach. ... dục, 1978. 3. Nguyễn Xuân Liêm. Giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 4. Nguyễn Xuân Liêm. Bài tập giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 5. Dương Minh Đức. Giải tích hàm. NXB ĐHQG tpHCM, 2000. 6. Walter ... liệu tham khảo 1. Haim Brezis. Giải tích hàm: lý thuyết và ứng dụng. Nguyễn Thành Long và Nguyễn Hội Nghĩa dịch, NXB ĐHQG tp. HCM, 2002. 2. Hoàng Tụy. Giải tích hiện đại, tập 1,2,3. NXB Giáo...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 09:35

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... =+=• 5 22 aADSASD =+=• 6 22 aACSASC =+=• 3) Tính thể tích khối chóp S.AB’C’D’. B’ C’ D’ 2) Gọi B’,C’,D’ lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên SB,SC,SD.Tính phần thể tích được giới hạn bởi mặt phẳng (AC‘B’) ... 2) Gọi B’,C’,D’,lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên SB,SC,SD.Tính phần thể tích khối chóp được giới hạn bởi mặt phẳng (AC‘B’) và mặt phẳng (ACB). Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD ... V S.AC’B’ =∗ ACBS VTính . SAS ACB . 3 1 ∆ 2 . 2 1 2 a BCABS ACB ==• ∆ 3 3 a V SACB =⇒ ? ''. =∗ BACS VTính D C S B A D’ B’ C’ SB SB SC SC SA SA V V Tacó ACBS BSAC ' . ' .: . '' = SB SB SC SC ' . ' = B C C’ B’ A A CD S D’ B’ C’ B 3) Tính thể tích khối chóp S.AB’C’D’ . ĐS : 45 16 3 '''. a V DCABS = ''.''.'''....

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 Suy nghĩ trả lời câu hỏi. Theo ... số lợng giác (Tiết 2) A. Mục tiêu Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 Ngày soạn:03/09 /2007 Tiết thứ: 01 Hàm số lợng giác (Tiết 1) A. Mục tiêu 1. Về kiến thức -Đ/n ... số. +Xét tính tuần hoàn và chu kì của của các hàm số lợng giác (kiến thức mới). 3. Về thái độ, t duy -Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp. -Say mê khám phá kiến thức mới. -Biết quy lạ về quen. B.Chuẩn...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 25/09/08 Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản I/ Mục ... 2 2 x = 1 1 arctan , 2 2 2 k x k Z = + Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Tiết 17: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản Ngày 04/10/2008 I/ ... HDVN: Ôn tập và làm các bài tập về pht cosx=m Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 05/10/2008 Tiết 18 Luyện tập I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố về...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 06:10

... Thể tích của một khối chóp bằng một phần ba tích số của diện tích mặt đáy và chiều cao của khối chóp đó. 3 1 V = S đáy .h 3 1 V = B .h hay • S đáy hay B : diện tích mặt đáy. • h : chiều cao ... vị thể tích) là thể tích khối lập phương có cạnh bằng 1 (đơn vị dài) thì thể tích khối hộp chữ nhật có kích thước 8 x 4 x 3 bằng bao nhiêu ? Vì sao ? CHƯƠNG I : KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH CỦA ... PHAN VĂN VINH Bài 4 Bài 4 : : THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN I. THẾ NÀO LÀ THỂ TÍCH CỦA MỘT KHỐI ĐA DIỆN ? (SGK trang 23) II. THỂ TÍCH CỦA KHỐI HỘP CHỮ NHẬT V = abc Định...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 mà không cần đếm trực tiếp. - GV phân tích ví dụ 1 ở SGK, từ đó đưa ra quy tắc cộng. - HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV phân tích ví dụ 2 ở SGK. - HS tiếp thu ... hoàn và chu kí. Dạng đồ thị của các hàm số lượng giác • Các công thức biến đổi tích thành tổng và tổng thành tích. • Công thức biến đổi xbaxinx cos + . • Phương trình lượng giác cơ bản. • Phương ... giá trị âm, giá trị dương và các giá đặc biệt. • Biết cách biến đổi lượng giác: tổng thành tích, tích thành tổng. • Biếc cách giải các phương trình lượng giác cơ bản. • Biết cách biến đổi các...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... + 0.25 0.25 0.25 0.25 giải tích 12 nâng cao 27 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 Tiết 23: KIM TRA CHNG I MA TRN Mc Ni dung Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tổng TN TL TN TL TN TL ... Quan sát, theo dõi - Thảo luận theo nhóm, hoàn thành dới sự hớng dẫn của giáo viên. giải tích 12 nâng cao 10 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H3: ... Bài tập trong sách bài tập. Tiết 8: đồ thị hàm số và phép tịnh tiến hệ trục toạ độ giải tích 12 nâng cao 8 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 Bài tập về nhà : Bài tập trong sách bài tập. Tiết...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

... 2 = = = n n n u u u u u n N n a) Tính u 9 và u 33 ? b) Tính tổng của 33 số hạng đầu tiên và tích của 9 số hạng đầu tiên của dÃy đà cho ? Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Học ... hạng u 1 ). B = 5 ( số hạng u 2 ) C = 8 ( Tổng của u 1 và u 2 ) D = 2 ( Biến đếm ) E = 15 ( Tích của u 1 và u 2 ) Ghi vào màn hình: D = D + 1: A = 3B - 2A - 2: C = C + A: E = EA: D = D+1: ... giải bài toán. * Bài tập1: Cấp số nhân gồm 4 số hạng, tổng của số hạng đầu và số hạng cuối là 27, tích của hai số hạng còn lại là 72. Tìm các số hạng của nó. Hoạt động của học sinh Hoạt động của...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:15

... nay, việc KTĐG còn nhiều bất cập.  Trên cơ sở phân tích cơ sở lí luận của việc KTĐG và nội dung chương trình Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao em đã xây dựng 28 đề kiểm tra 1 tiết.  Qua ... hỏi. 1.1.7.4. Thiết kế câu hỏi theo ma trận XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO Gi ng viên h ng d n: ThS. ào Th Hoaả ướ ẫ Đ ị Sinh viên th c hi n: Nguy n Th Th oự ệ ... biệt chú ý đến việc ra đề kiểm tra và xây dựng hệ thống đề kiểm tra. Môn Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao là một mảng kiến thức lớn, quan trọng trong chương trình toán THPT Chương 1. CƠ SỞ...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:12

... h = Tiết 8 §4. Thể tích của khối đa diện (TiÕt 1/2) Khối lập phương H1 có thể tích bằng 1 gọi là khối lập phương đơn vị, h y cho biết thể tích à của các khối chữ nhật H2 và H3 ? 2.Thể tích của khối ... Hai khối đa diện bằng nhau thì có thể tích bằng nhau. 2) Nếu một khối đa diện được phân chia thành nhiều khối đa diện nhỏ thì thể tích của nó bằng tổng thể tích của các khối đa diện nhỏ. 3) Khối ... 1.Khái niệm về thể tích khối đa diện + Thể tích của mỗi khối đa diện là số đo phần không gian mà nó chiếm chỗ. + Thể tích của mỗi khối đa diện là số dương thỏa m...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20

Ngày tải lên: 04/02/2014, 11:04