giải tích 11 nâng cao

... Chào m ng các th y, cô ừ ầ v d gi , thăm l p 11A6ề ự ờ ớ ! TI T 65Ế BÀI 5 GI I H N M T BÊNỚ Ạ Ộ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Nắm được giới hạn phải,...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 Suy nghĩ trả lời câu hỏi. Theo ... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 AM= - sinAM=sinAM=a sđAM = +k2 sđAM= - +k2 Theo dõi cách giải của gv ở hai vd đầu. Sau đó giải các vd còn lại. Gọi M là điểm đối ... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 1. Về kiến thức -Hiểu cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = a. 2. Về kĩ năng -Biết cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx =...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... là: A. - 511 B. -1025 C. 1025 D. 1023 B. Phần tự luận( 6 điểm). Câu 4 (2 đ). Cho dãy (u n ) xác định bởi u 1 = 6 và u n+1 = 3u n – 11 * n∀ ∈ ¥ . Chứng minh rằng ta luôn có n 1 n 3 11 u 2 2 − = ... phương án đúng Cho dãy số (u n ) xác định bởi u 1 = 1 và u n+1 = u n + n, * n∀ ∈ ¥ . Khi đó u 11 bằng A. 36 B. 60 C. 56 D. 44 Câu 2 (2 đ). Với mỗi cấp số nhân (u n ) cho bởi u 1 và công sai...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 25/09/08 Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số ... áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Tiết 17: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản Ngày 04/10/2008 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố phơng pháp giải các phơng ... giác đà học, cách giải tơng ứng với từng dạng . 5. HDVN: Ôn tập chơng và chuẩn bị kiểm tra một tiết Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC c) HD: dựa...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 06:10

... Trang 21 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - Gv yêu cầu HS giải phương trình ở H4 + Cá nhân HS giải + GV nhận xét H4: Giải phương trình: sin2x = sinx Kết quả:     += = 3 2 3 2 ππ π k x kx ... Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS. + Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS giải phương trình ở ví dụ 5. + Cá nhân HS giải. + GV nhận xét. - GV yêu cầu HS giải phương trình ... Thu Thuỷ Trang 26 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6. + Cá nhân HS giải. + GV nhận xét. nghiệm đó là arccosm. Khi đó:    +−= += ⇔= π π 2arccos 2arccos cos kmx kmx mx -...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... + 11k chia hết cho 6 ta phải c/m mệnh đề đúng với n = k +1 tức là: ( k + 1 ) 3 + 11( k + 1 ) M 6. Thật vậy: ( k + 1 ) 3 + 11( k + 1 ) = k 3 + 3k 2 + 3k + 1 + 11k + 11 = ( k 3 + 11k ... q 27 u qu q 72 + = = - Phân tích giả thiết của bài toán. - Lập chơng trình giải bài toán. - Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh. - Củng cố: Phơng pháp giải bài tập xác định cấp số nhân. + ... tập: * Bài 11: ( SGK T106 ) Lớp Ngày dạy Sĩ số 11A u 7 = 3.q 6 = 192 q 6 = 64 q = 2. Với q = - 2, ta có: 3; - 6; 12; - 24; 48; -96; 192 Với q = 2, ta có: 3; 6; 12; 24; 48; 96; 192 hiện giải...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:15

... nay, việc KTĐG còn nhiều bất cập.  Trên cơ sở phân tích cơ sở lí luận của việc KTĐG và nội dung chương trình Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao em đã xây dựng 28 đề kiểm tra 1 tiết.  Qua ... hỏi. 1.1.7.4. Thiết kế câu hỏi theo ma trận XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO Gi ng viên h ng d n: ThS. ào Th Hoaả ướ ẫ Đ ị Sinh viên th c hi n: Nguy n Th Th oự ... biệt chú ý đến việc ra đề kiểm tra và xây dựng hệ thống đề kiểm tra. Môn Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao là một mảng kiến thức lớn, quan trọng trong chương trình toán THPT Chương 1. CƠ...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:12

... giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích1 1 nâng cao theo quan điểm ... giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm ... trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

... và giải tích 11 nâng cao. Nxb Giáo dc. 16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số và giải tích 11 nâng cao ... i s và gii tích 11 nâng cao theo quan im kin to. 5. Giả thuyt khoa học -Nu t chc dy hc phn t hp ca i s và gii tích 11 nâng cao theo quan im kin ... hi s và gii tích 11 nâng cao. 2.3. Yêu cu v i mng dy phn t hp ci s và gii tích 11 nâng cao. 1.2. Một s luận điểm của lý thuyt...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:30

Ngày tải lên: 07/07/2014, 00:20

... Chí Minh Bộ môn Toán Ứng dụng Giải tích hàm nâng cao Chương 1. Không gian Banach và các định lý cơ bản • Giảng viên Ts. Đặng Văn Vinh (9/2007) 34 1. Dạng giải tích của định lý Hahn-Banach. ... dục, 1978. 3. Nguyễn Xuân Liêm. Giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 4. Nguyễn Xuân Liêm. Bài tập giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 5. Dương Minh Đức. Giải tích hàm. NXB ĐHQG tpHCM, 2000. 6. ... ∈ 5 Tài liệu tham khảo 1. Haim Brezis. Giải tích hàm: lý thuyết và ứng dụng. Nguyễn Thành Long và Nguyễn Hội Nghĩa dịch, NXB ĐHQG tp. HCM, 2002. 2. Hoàng Tụy. Giải tích hiện đại, tập 1,2,3. NXB Giáo...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 09:35

... nhóm, hoàn thành dới sự hớng dẫn của giáo viên - Đồ thị của hàm số thờng có tiệm cận giải tích 12 nâng cao 11 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 - Ví dụ 3: 3xx2x 3 4 y 23 += - Hàm số đồng biến ... + 0.25 0.25 0.25 0.25 giải tích 12 nâng cao 27 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 Tiết 23: KIM TRA CHNG I MA TRN Mc Ni dung Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tổng TN TL TN TL TN ... trị nhỏ nhất của hàm số đó. - Giải một số bài toán liên quan tới việc tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập cho trớc. giải tích 12 nâng cao 5 Thi văn Tính Trờng THPT...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 04/02/2014, 11:04

... 2.2.  11 (ban nâng cao) 1: () 0 ( ) 0? () fx fx gx    1: : 1 1 2 cos sin2 ... , 2006. 17.   .              11 nâng cao,     .     , 2006. 18. G.Polya (    - ). ...    11 (ban nâng cao) 1:             ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. 0:;>?áp dụng các PP tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích phù hợp với bài toán. ,0:!.Nẩn ... tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. 0:;>?áp dụng các PP tính tích phân và các công thức tính diện tích, thể tích phù hợp với bài toán. ,0:!.Nẩn ... trong bài vào việc giải các bài toán cụ thể. ,0:23@!. - Biết vận dụng các PHƯƠNG PHÁP tính tích phân để tính diện tích. - Biết nhiều cách giải về bài toán diện tích. - Cẩn thận...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 12:54

Ngày tải lên: 22/02/2014, 13:16