tích phân với số mũ cao

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:56
... về hàm số mũ, hàm số ngợc, hàm số logarít với những nội dung chính sau: - Mở rộng khái niệm về số của các lũy thừa. - Hàm số mũ, các tính chất hàm số mũ, khảo sát và vẽ đồ thị hàm số mũ, so ... 0 thì a x có nghĩa nếu x là số nguyên, còn nói chung không có nghĩa trong trờng hợp x là phân số, hay số vô tỉ (theo định nghĩa lũy thừa với số phân, với số vô tỷ). Nếu a = 0 thì a x ... từ hàm số y = a x cho y biến thiên rồi xét sự biến thiên của số x theo y ta có hàm số x = log a y gọi là hàm số ngợc của hàm số y = a x học sinh sẽ phát hiện hàm số logarít là hàm số ngợc...
  • 97
  • 2.2K
  • 6
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:38
... thông cho thấy chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít chưa cao, học sinh nắm kiến thức một cách hình thức, lẫn lộn giữa đẳng thức định nghĩa với định lý. Nhiều học sinh còn mơ hồ hoặc ... trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số - hàm số logarít”. 0 I 1 I 2 v u Tâm I 1 (0,-1) Bán ... thực tế đó, tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp sau: III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp...
  • 22
  • 1K
  • 0
Giáo án đại số 12:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN (chương trình nâng cao) pptx

Giáo án đại số 12:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN (chương trình nâng cao) pptx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 12:21
... đổi biến số và phương pháp tích phân từng phần - về kĩ năng : vận dụng 2 phương pháp trên để giải bài toán tích phân - về tư duy ,thái độ : tư duy logic,sáng tạo ,có thái độ học tập tích cực,làm ...  dx=u’(t)dt với x a t x b t         khi đó   ( ) ( ) '( ) b a f x dx f u t u t dt      Giáo án đại số 12: Chương III §4 BÀI 4 : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN (chương ... trình nâng cao) I> Mục tiêu: -về kiến thức : + giúp học sinh hiểu và nhớ công thức (1) và (2) trong sgk là cơ sở 2 phương pháp tích phân + biết 2 phương pháp cơ bản để tính tích phân: phương...
  • 13
  • 1.9K
  • 10
Lũy thừa với số mũ tự nhiên

Lũy thừa với số mũ tự nhiên

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... 12 §7. LUỸ THỪA VỚI SỐ TỰ NHIÊN. NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ Định nghĩa: Luỹ thừa bậc n của a là tích của n thừa số bằng nhau, mỗi thừa số bằng a. a.a…a (n 0) n thừa số ≠ a = n Trong ... Viết tích hai luỹ thừa sau thành một luỹ thừa: x . x 5 4 a . a 4 = x 9 = x 5+4 = a 5 = a 4+1 Tiết 12 §7. LUỸ THỪA VỚI SỐ TỰ NHIÊN. NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ 1. Luỹ thừa với số tự ... n a m+n Tổng quát: ( Khi nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ) 5 = 2 7 = a BT91/SGK Số nào lớn hơn trong hai số sau: a/ 2 6 và 8 2 b/ 5 3 và 3 5 Ta có: 2 6 ...
  • 17
  • 3.9K
  • 24
Chương I - Bài 7: Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Chương I - Bài 7: Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... c¸c sè mò. 2 3 2 2 = 2 3 + 2 = 3 2 2 2 . a) a 3 a 4 .b) Ta có: Viết tích của hai luỹ thừa sau thành một luỹ thừa. Viết tích của hai luỹ thừa sau thành một luỹ thừa. 4 + 3 a= = a 7 + n ( 2...
  • 9
  • 6.5K
  • 18
tiet 12- Luy thua voi so mu tu nhien

tiet 12- Luy thua voi so mu tu nhien

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:26
... Số học 6 Ngày dạy: 30/9/2006 Tiết 12 Luỹ thừa với số tự nhiên Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số I. Mục tiêu: ã HS nắm đợc định nghĩa luỹ thừa, phân biệt đợc cơ sốsố mũ, công thức nhân ... 2 Luỹ thừa với số tự nhiên Tơng tự hai ví dụ trên hạy viết gọn các tích sau: 7.7.7; b.b.b.b; 1 4 2 4 3 n thừa số a.a.a a GV hớng dẫn cachs đọc các luỹ thừa trên và phân biệt cơ số; mũ. Y/c ... Tr12-SBT HS 2: Viết tổng sau thành tích: 5+5+5+5+5 a+a+a+a+a+a+a GV: Tổng nhiều số hạng bằng nhau ta có thể viết gọn bằng cách dùng phép nhân. Còn tích nhiều thừa số bằng nhau ta có thể viết gọn...
  • 2
  • 1.6K
  • 5
Lũy thừa với số mũ tự nhiên, Nhân hai lũy thừa cùng cơ sô

Lũy thừa với số mũ tự nhiên, Nhân hai lũy thừa cùng cơ sô

Ngày tải lên : 05/09/2013, 07:10
... a 3 còn được gọi như thế nào? 1. Luỹ thừa với số tự nhiên Tổng quát: 14 2 43 n a = a.a. .a (n 0) a n Luỹ thừa cơ số số mũ * Phép nhân nhiều thừa số bằng nhau gọi là phép nâng lên luỹ thừa. ... đọc là: a 4 hoặc: a luỹ thừa 4 hoặc: luỹ thừa bậc 4 của a a . a . a . a = a 4 b. Tổng quát: cơ số a n Luỹ thừa số mũ 14 2 43 n a = a.a. .a n thừa số (n 0) * Phép nhân nhiều thừa số bằng ... a 2. Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số Tổng quát: * Quy ước: a 1 = a a m . a n = a m+n Chú ý: Khi nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ KiÓm tra bµi cò 1) ViÕt c¸c...
  • 12
  • 3K
  • 5
Số học 6 - Tiết 12: Lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Số học 6 - Tiết 12: Lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Ngày tải lên : 13/09/2013, 06:10
... a 4 . a a 5 1. Luỹ thừa với số tự nhiên a. Định nghĩa : Luỹ thừa bậc n của a a n là tích của n thừa số bằng nhau, mỗi thừa số bằng a. a.a a Số mũ Cơ số = S n thừa số (n ! 0) 2. Nh©n hai...
  • 13
  • 2.2K
  • 11