... hạnh phúc nhân dân Mức độ tíchhợp Bộ phận Bộ phận Bộ phận Gợi ý nộidungtíchhợp Giúp HS hiểu nộidung tả Việt Nam có Bác: Ca ngợi Bác Hồ người công dân số Một dân tộc Việt Nam Giúp HS hiểu: Cây ... độ tíchhợp Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Gợi ý nộidungtíchhợp Bài tập (b): Giáo dục gương đạo đức niềm tự hào phẩm chất cao đẹp Bác qua câu thơ học: Tháp mười đẹp sen Việt ... Bác Hồ gương phong cách giản dị Mức độ tíchhợp Bộ phận Bộ phận Gợi ý nộidungtíchhợp Bác Hồ chiến sĩ hi sinh nghiệp giải phóng dân tộc sống lòng người dân Việt Nam Bài tập : Bác Hồ vị anh hùng...
... giảng dạy tíchhợpnộidung giáo dục bảo vệ môi trờng - Đó kết đề tài nghiên cứu 3.ưBàiưhọcưrútưraưvàưđềưnghị: Từ bớc đầu nghiên cứu phơng pháp tíchhợpnộidung giáo dục bảo vệ môi trờng môn Địa ... thầy II.ưCácưbư cưtiếnưhànhưdạyưnhữngưbàiưcó tíchhợpnộidung giáoưdụcưbảoưvệưmôiưtrư ng - Xác định tên - Địa tíchhợp (ở mức độ ?) - Xác định nộidung giáo dục bảo vệ môi trờng (về kiến thức, ... hành vi cho học sinh vấn đề môi trờng B. Nộidung củaưchuyênưđề I.ưCơưsởưkhoaưhọcưviếtưchuyênưđề Nộidung giáo dục bảo vệ môi trờng đợc tíchhợp vào môn học hoạt động, phụ thuộc vào đối tợng...
... phòng Phần hai Tíchhợp giáo dục bo vệ môi trường môntiếngviệtnội dung: I.Mục tiêu, hình thức phư ơng pháp tíchhợp II Nội dung, địa chỉ, mức độ tíchhợp GDBVMT mônTiếng Việt( lớp 1,2,3,4,5) ... ghép, tíchhợp giáo dục BVMT môn học 2 Học viên có khả năng: - Phân tíchnội dung, chương trình môn học, từ xác định có khả lồng ghép, tíchhợpnộidung giáo dục BVMT môn học - Soạn dạy học (môn ... 1,2,3,4,5) * Lưu ý yêu cầu tíchhợp giáo dục BVMT mônTiếngViệt Cụ thể: 1.Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trư ờng qua mônTiếngViệt gì? Giáo dục BVMT qua mônTiếngViệt cấp Tiểu học nhằm giúp...
... sử dụngtiếngViệt trở thành nộidung cốt lõi mônTiếngViệt Dạy tiếngViệt giao tiếp liên quan đến phương pháp dạy học đặc thù môn học Mọi hoạt động học tập, luyện kĩ kiến thức tiếngViệt phải ... ứng xử giao tiếp 2.2 Nộidung dạy hội thoại chương trình tiếngViệt lớp 5: 12 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘIDUNG HỘI THOẠI TRONG MÔNTIẾNGVIỆT LỚP Chương trình môntiếngViệt tiểu học năm 2000 ... thoại mônTiếngviệt tiểu 14 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘIDUNG HỘI THOẠI TRONG MÔNTIẾNGVIỆT LỚP học nói chung mônTiếngViệt lớp nói riêng nộidung mới, có tầm quan trọng việc dạy tiếng cho học...
... 2: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Tấm gương nhân nghĩa Bác ( Bài 13 – Lớp 10) Nhóm 3: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Lời dạy Bác Hồ bảo vệ tổ quốc ... cải TÓM LẠI: Cần tíchhợpnộidung học tập làm theo gương đạo đức HCM giảng dạy GDCD năm học Ghi rõ vào Giáo án mục có lồng ghép: liên hệ, phận, toàn kèm nộidung Khi dạy tíchhợp cần có: Tranh ... vận dụng phương pháp phù hợp cho học sinh hoạt động Lưu ý thời gian thực tích hợp: THỰC HÀNH Làm việc theo nhóm Nhóm 1: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Bác Hồ với việc thực...
... mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợpnộidung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nộidung giáo dục gương đạo đức Hồ ... sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, không làm thay đổi mục tiêu nộidungmôn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp phần vào việc tạo nên gắn bó nộidung học tập với thực tiễn ... nước II - Nguyên tắc tíchhợpnộidung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nộidung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải...
... qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa tíchhợp cho toàn chương trình Hướng dẫn học viên tìm địa tíchhợp Bàn luận nhóm để tìm địa tíchhợp Đáp án gợi ý địa tíchhợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị ... viên tìm địa tíchhợp chuẩn bị g/á có tíchhợp tiết kiệm lượng 2 Buổi thứ hai: - ý kiến học viên qua kỹ thuật dạy học tích cực thực buổi sáng - Giới thiệu làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua ... nhóm thay nộidung đọc hoàn chỉnh không? B Giai đoạn thảo luận Hoạt động có làm người học suy nghĩ kỹ nộidung không so với đơn thuyết trình giảng? Điều có làm người học suy nghĩ kỹ nộidung so...
... dạy học tíchhợpnộidung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh môn học NỘIDUNG NGUYÊN TẮC VÀ CHỦ ĐỀ GIÁO VIÊN CẦN NẮM VỮNG 1.Nguyên tắc: 1/ Nộidung giáo dục gương đạo đức HCMnộidung bắt ... đạo đức Hồ Chí Minh( Mức độ hạn chế nhất) Tíchhợp phận: Chỉ tíchhợp phần học ( mức độ trung bình) Tíchhợp toàn phần: Cả học nộidung trùng khợp với nộidung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh ... trình bày số soạn theo hướng tíchhợpnộidung đạo đức Hồ Chí Minh - Báo cáo viên nhóm trao đổi, thảo luận nội dung, phương pháp tíchhợp ý kiến định hướng tíchhợp giảng dạy có hiệu 10h30 -11h...
... nộidung học phù hợp hoàn toàn với mục tiêu nộidung vấn đề tíchhợp b Mức độ tíchhợp phận Tíchhợp phận tức có phần học có mục tiêu, nộidung trùng vấn đề tíchhợp c Mức độ tíchhợp liên hệ Tích ... nộidung học cụ thể mà lựa chọn nộidung phù hợp để lồng ghép hợp lý 1.5.2 Các phương thức tíchhợpnộidung GD VSATTP vào môn học 37 1.5.2.1 Tíchhợp theo học Tíchhợp theo học học có tíchhợp ... Khảo sát môn học chương trình đào tạo giáo viên, chọn môn học tíchhợpnộidung VSATTP - Xây dựngnộidung lồng ghép vào môn học thích hợp - Xây dựng giáo trình môn học có tíchhợpnộidung VSATTP...
... cứu thực là: - Tập hợp số vấn đề lí luận làm sở khoa học để tíchhợpnộidung kĩ sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Điều tra thực trạng tíchhợpnộidung kĩ sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - ... độ tíchhợp kĩ sống vào dạy học môn Đạo đức lớp Căn vào nộidung học, phân chia thành hai mức độ tíchhợp là: Tíchhợp phận (là có phần kiến thức kỹ trùng với kiến thức kỹ kĩ sống) Tíchhợp ... giúp BGH GV xác định nộidung cần tíchhợp vào dạy học môn Đạo đức lớp 5, sở BGH có đạo cụ thể cho tổ trưởng chuyên môn triển khai thực việc giảng dạy tíchhợp GV xác định nội dung, phương pháp...
... dựa sở nguyên lí sinh thái của Sinh thái học, phân môn Sinh học Rõ ràng, nộidung Sinh học có chứa có liên quan nhiều nộidung BĐKH Vì vậy, tíchhợp giáo dục ứng phó với BĐKH dạy học Sinh học trường ... phương pháp tổ chức hoạt động dạy học 3.1 Phương pháp dạy học Nộidung giáo dục BĐKH phòng, chống thiên tai tíchhợp vào nộidungmôn Sinh học nên sử dụng phương pháp dạy học Sinh học để dạy BĐKH ... vi em Giới thiệu địa tíchhợp giáo dục ứng phó với BĐKH phòng, chống thiên tai môn Sinh học cấp THPT 4.1 Sinh học lớp 10 Tên Bài Các cấp tổ chức giới sống Địa tíchhợpNộidung giáo dục ứng phó...
... : + Dungtích sống thể tích không khí lớn mà thể hít vào thở + Dungtích sống phụ thuộc vào tổng dungtích phổi dungtích khí cặn • Dungtích phổi phụ thuộc vào dungtích lồng ngực Mà dungtích ... hoạch, nội dung, hình thức, thời gian tổ chức, đối tượng tham gia 3.2 Phương pháp dạy học tíchhợpnộidung giáo dục ứng phó với BĐKH phòng, chống thiên tai môn Sinh học cấp THCS Nộidung giáo ... hợp cách có hệ thống kiến thức giáo dục BĐKH phòng, chống thiên tai vào nộidung Sinh học dựa mối quan hệ logic khoa học thực tiễn, tạo thành nộidung thống chương, Chính nộidung nào, tích hợp...