tình huống ứng xử sư phạm

... để nâng cao hiệu cơng tác giảng việc xử lý tình sư phạm trình giảng dạy chủ nhiệm khâu quan trọng Cách ứng xử thơng minh hợp tình, hợp lý thầy giáo tình sư phạm cụ thể có vai trị lớn làm nên thành ... giảng dạy kiến thức số cách ứng xử số tình sư phạm Sau tơi xin nêu số ý ứng xử mà cá nhân cho hay số thi mang tính chất gợi ý, việc phân tích mặt hay mặt hạn chế ứng xử tình cụ thể giúp bạn tham ... trái tim họ Ứng xử sư phạm - cần thiết giáo viên trường trung học chuyên nghiệp Trưởng khoa Cơ bản: Thái Thanh Hải Trong môi trường giảng dạy phổ thơng, q trình nâng cao lực sư phạm giáo viên,

Ngày tải lên: 28/06/2015, 09:15

... hai cực Ianta + Phạm vi ảnh hưởng Mĩ, Liên Xô bị thu hẹp - GV: yêu cầu HS cho dẫn chứng để chứng minh phạm vi ảnh hưởng Mĩ, Liên Xô bị thu hẹp ? Thế giới sau chiến tranh lạnh phát triển theo ... những năm 1929 – 1933? Biểu biện Tiết: 21 (53)? Tình hình xã hội Việt Nam những năm 1929 – 1933 ?khái quát tình hình các g/c xã hội Việt Nam ? ? Tình hình kinh tế - xã hội đưa đến hậu gì? ? Căn ... đầu tham dự ĐH ? Trước biến động tình hình thế giới, phủ Pháp có sách gì? - HS suy nghĩ kết hợp sgk trả lới - GV nhận xét, chốt ý ? tình hình giới tác động đến tình hình trong nước ntn? Hoạt

Ngày tải lên: 02/04/2021, 00:33

... 100 trứng chợ bán số trứng hai ngời không Một ngời nói với ngời Nếu số trứng tơi số trứng anh tơi bán đợc 15 đồng 18 Ngời nói số trứng tơi số trứng anh bán đợc 20/3 đồng Hỏi ngời có trứng ? ... ngời có trứng ? Gäi sè trøng cđa ngời thứ x x thuộc N* x<100 Số trứng ngời thứ 100-x giá trứng ngời th 15/(100-x) Giá trứng cđa ngêi thø lµ 20/3x Số tiền thu đợc ngời thứ 15x/(100-x) Số tiền ... ngời thứ 20(100-x)/2x Theo ta có PT : 15x 100− x= 20(100− x) 3x Giải ta đợc số trứng ngời thứ 40 Số trứng cuả ngời thứ 60 Bµi 60 : Một đàn khỉ chia thành nhóm Nhóm chơi đùa vui vẻ ngồi

Ngày tải lên: 02/04/2021, 00:43

... 18tiết/năm (mỗi kỳ 9tiết) - D¹y thay, d¹y bï : - Thực đổi PP dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy : Sử dụng ứng dụng phù hợp với đặc thù môn - Đăng ký đổi PP dạy học chủ đề: - Dạy ... sử dụng chương trình (7)trình Bài tập thực hành - Cho học sinh tìm hiểu thao tác xử lý xâu, cách tạo hiệu ứng cho chữ chạy hình; - Cách sử dụng chương trình - Tổ chức thực phịng máy để hs ... với liệu tơng ứng 32 Các kiến thức chung vềmạng cục bộ KiÕn thøc: - Biết đợc thiết bị tối thiểu dùng để lắp đặt mạng cục - Hiểu chia sẻ, quyền truy cập - HiĨu vỊ viƯc in m¹ng 33 Sư dơng m¹ng

Ngày tải lên: 02/04/2021, 01:10

... ban để có biện pháp xử lý -Khơng ? ?ứng nói chuyện riêng cịn dạy, vi phạm trực ban BGH nhà trờng lập biên chổ, tạm ngừng tiết dạy giao cho ban kỹ luật nhà tr-ờng giải ngời vi phạm lần đầu Gửi kiến ... lớp báo cáo tình hình nề nếp tuần cho em lớp phó trật tự Mỗi tuần giáo viên chủ nhiệm cần thống kê , khen ngợi em học sinh khơng vi phạm hay có tiến (105)bộ , xử lý học sinh vi phạm tùy theo ... lợng dạy học 6 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục: (21)Mục tiêu: - GV ứng dụng soạn máy vi tính, sử dụng tốt phần mềm tiện tích giáo viên chủ nhiệm - Nhà trờng ứng dụng công nghệ thông

Ngày tải lên: 30/04/2021, 04:17

... cao hiệu cơng tác giảng việc xử lý tình huống sư phạm trình giảng dạy chủ nhiệm khâu quan trọng. Cách ứng xử thơng minh hợp tình, hợp lý thầy giáo những tình sư phạm cụ thể có vai trị lớn làm ... kiến thức số cách ứng xử số tình huống sư phạm Sau tơi xin nêu số ý ứng xử mà cá nhân cho hay của một số thi mang tính chất gợi ý, việc phân tích mặt hay mặt hạn chế ứng xử tình cụ thể giúp bạn ... lúc (10)(11 )Ứng xử sư phạm - cần thiết giáo viên trường trung học chuyên nghiệp Trưởng khoa Cơ bản: Thái Thanh Hải Trong môi trường giảng dạy phổ thơng, q trình nâng cao lực sư phạm giáo viên,

Ngày tải lên: 25/06/2021, 20:09

... Vai trò ứng xử sư phạm tình sư phạm 17 1.3.2 Nội dung ứng xử sư phạm tình sư phạm 19 1.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ứng xử sư phạm tình sư phạm giáo viên Mầm non 26 1.4 Kỹ ứng xử văn ... văn hố ứng xử cịn chưa phù hợp, giáo viên cịn hiểu sai văn hố ứng xử, dẫn tới việc ứng xử không phù hợp nhiều tình - Về hạn chế ứng xử sư phạm: Trong ứng xử sư phạm ứng xử tình sư phạm, giáo ... giáo viên Mầm non ứng xử sư phạm 36 2.2.2 Nhận thức giáo viên Mầm non ứng xử sư phạm tình sư phạm giả định 40 2.2.3 Thực trạng ứng xử sư phạm giáo viên Mầm non tình sư phạm

Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:41

... Vai trò ứng xử sư phạm tình sư phạm 17 1.3.2 Nội dung ứng xử sư phạm tình sư phạm 19 1.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ứng xử sư phạm tình sư phạm giáo viên Mầm non 26 1.4 Kỹ ứng xử văn ... hoá ứng xử, dẫn tới việc ứng xử khơng phù hợp nhiều tình - Về hạn chế ứng xử sư phạm: Trong ứng xử sư phạm ứng xử tình sư phạm, giáo viên mầm non cịn gặp phải hạn chế sau: Giáo viên ứng xử sư phạm ... giáo viên Mầm non ứng xử sư phạm 36 2.2.2 Nhận thức giáo viên Mầm non ứng xử sư phạm tình sư phạm giả định 40 2.2.3 Thực trạng ứng xử sư phạm giáo viên Mầm non tình sư phạm

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:45

... 51 TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM HAY VÀ CÁCH GIẢI QUYẾT DÙNG CHO GIÁO VIÊN THI ỨNG XỬ SƯ PHẠM VÀ THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI Trong trình dạy học, đơi có tình giáo viên cảm thấy khó giải tình bất ... mà học sinh vi phạm kỷ luật mà không bị xử lý hay xử lý nhẹ? Như vậy, hai cách không ổn Bạn nên xử lý theo gợi ý Đầu tiên bạn nên ơn tồn giải thích cho vị phụ huynh hiểu mức độ vi phạm kỷ luật ... Nếu bỏ lúc lại cách xử sai lầm Bạn có quyền làm điều tự trước thái độ cư xử thiếu tôn trọng phụ huynh học sinh Bạn thay mặt nhà trường đến gặp gia đình trình bày tình hình sai phạm học sinh để gia

Ngày tải lên: 31/08/2023, 03:40

... 1.3 Ứng xử sư phạm trong các tình huống sư phạm của giáo viên Mầm non 1.3.1 Vai trò của ứng xử sư phạm trong các tình huống sư phạm Ứng xử ... Những tình huống sư phạm đơn giản; Những tình huống sư phạm phức tạp; Những tình huống sư phạm không nguy hiểm; Những tình huống sư phạm nguy hiểm; Những tình huống ... ứng xử Kết luận chương 1 Trong chương này, trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lý luận về ứng xử, ứng xử sư phạm, tình huống sư phạm và vai trò của ứng xử sư phạm

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:01

... luyện kỹ ứng xử sư phạm cho đội ngũ giáo viên giáo viên trẻ Kỹ ứng xử sư phạm thành tố quan trọng có ý nghĩa định trực tiếp lực ứng xử sư phạm giáo viên trẻ Người giáo viên có lực ứng xử sư phạm ... thẫn mức độ xảy tình sư phạm; kỹ xây dựng giả thuyết phương án giải tình sư phạm; quan sát điều khiển đối tượng tình sư phạm; lựa chọn phương án giải tối ưu thực giải tình sư phạm; kiểm tra, ... kết giải tình sư phạm; làm chủ trạng thái xúc cảm hành vi thân tình sư phạm Các kỹ giúp giáo viên trẻ nhanh chóng tiếp nhận, xử lý cách linh hoạt, sáng tạo hiệu với tình sư phạm Phản ứng lại

Ngày tải lên: 17/07/2021, 21:41

... "a/ ứng xử thường xuyên được lặp đi lặp lại, tức là tính thời gian của ứng xử ; bị ứng xử được lặp lại tương đối theo cùng một cách bởi nhiều người, tức là tính không gian của ứng xử; c/ ứng xử ... cho nó tồn tại để thiết kế và chỉ đạo thực hiện những khuôn mẫu ứng xử tương ứng. III. KHÁI NIỆM VỀ ỨNG XỬ SƯ PHẠM Ứng xử sư ph ạm (ƯXSP) là một dạng hoạt động giao tiếp giữa những người làm ... đích và nội dung ứng xử; Thái độ giữa chủ thể và đối tượng ứng xử. Hoạt động ứng xử có được là nhờ ở sự xuất hiện những tình huống trong hoạt động giáo dục. Giao tiếp sư phạm và ƯXSP đều nhằm

Ngày tải lên: 03/11/2014, 18:00

... nếu cần. Sự nhanh trí, quyết đoán và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ... thễ giữ được tình cảm và sự tôn trọng của các bạn Khi cô giáo ghi nhầm đầu bài TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua vở sạch chữ đẹp đã được học sinh nhiệt tình hưởng ứng. Sau khi ... kiềm chế bản thân trong những tình huống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện và lời nói không phù hợp. Thanh niên ngoài trường đón đánh học sinh TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Do va chạm xích mích,

Ngày tải lên: 03/06/2015, 21:00

... - Ứng xử Ứng xử = Ứng phó + xử = Đối nhân + xử Đối nhân Người khác Xử Việc riêng Cộng đồng Việc chung Bản thân Việc người Khó nghiêm khắc với thân Khó quan tâm đến việc người Sư phạm Sư phạm ... Kỹ GIAO TIẾP - ỨNG XỬ SƯ PHẠM I Khái niệm Kỹ Giao tiếp Ứng xử Sư phạm Kỹ 1.Kỹ năng: kết hợp hài hòa, thống thành tố:    Nhận thức (LÝ) Thái độ mạnh (TÌNH) Ý chí, hành động vững ... Khó quan tâm đến việc người Sư phạm Sư phạm Sư: thầy Sư phạm Phạm: mơ phạm Mơ hình Quy phạm Quy: dụng cụ đo góc Phạm: dụng cụ đo chiều dài  Sư phạm: Người thầy mơ hình mẫu mực, không sai lệch

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:19

... luận tình ứng xử tình quản lý trờng học Nhận biết đợc nhân tố cần đợc vận dụng ứng xử tình diễn hàng ngày trờng học Về kỹ năng: Phân tích tình thờng gặp quản lý trờng học để ứng xử thành công ứng ... ứng xử linh hoạt hoạt động quản lý nhà trờng Về thái độ Đúng mực ứng xử, giao tiếp với đối tợng nhà trờng xã hội, đảm bảo cho phát triển trờng Nội dung -Khái niệm tình huống, ứng xử, ứng cử tình ... hành ứng xử tình huống: -Tiếp cận tình huống: + Tìm hiểu đối tợng có quan hệ đến tình + Khai thác nguyên nhân trực tiếp, nguyên nhân sâu xa, tiềm ẩn tình + Phân tích sơ đặc điểm, tính chất tình

Ngày tải lên: 04/12/2016, 00:32

... đức tính quý người” Ứng xử sư phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình sư phạm xuất cơng tác giáo dục Điều có nghĩa tượng ứng xử sư phạm thường tồn tình sư phạm Tình sư phạm hiểu tượng xuất ... dục, tùy thuộc vào đối tượng ứng xử, thường gặp số tình sư phạm dẫn tới trình ứng xử sư phạm giáo viên học sinh sau: Nếu đối tượng ứng xử cá nhân học sinh tình ứng xử xung đột đối tượng với cá ... giải tình sư phạm phức tạp, ứng xử sư phạm cần có cách thức, biện pháp, thủ thuật, xử lí tình huống, đơi gọi kĩ thuật xử lí Mỗi tình có cách xử lí riêng, hay nói cách khác, nội dung hoạt động ứng

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:09

... độ mực đáp ứng nguyện vọng đáng cha mẹ trẻ em; Chăm sóc, giáo dục trẻ tình thương u, công trách nhiệm nhà giáo 1.2 Năng lực ứng xử sư phạm cán bộ, giáo viên trường mầm non Ứng xử sư phạm dạng ... - Phân tích làm rõ số vấn đề lý luận lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo cán bộ, giáo viên trường mầm non -Làm rõ thực trạng vấn đề đặt lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo cán bộ, giáo viên ... môi trường sư phạm Khi sinh viên trường sư phạm Trong trình công tác trường mầm non Khi giáo viên mầm non lâu năm Câu 4: Theo đồng chí để hình thành phẩm chất đạo đức, lực ứng xử sư phạm giáo

Ngày tải lên: 10/06/2020, 07:39

... pháp 1: Xử lý tình trẻ nhút nhát: Ứng xử sư phạm dạng hoạt động giao tiếp người làm công tác giáo dục giáo dục nhà trường nhằm giải tình nảy sinh hoạt động giáo dục giáo dưỡng Kỹ ứng xử sư phạm ... vào giáo viên Từ khó khăn làm ảnh hưởng nhiều đến việc giáo dục ứng xử sư phạm cho trẻ nên mạnh dạn đưa “một số biện pháp ứng xử sư phạm với trẻ độ tuổi mẫu giáo” lĩnh vực chuyên môn để nâng cao ... đến suy nghĩ đắn Do đó, ngồi kiến thức chun mơn, giáo mầm non cần trau dồi cho kỹ ứng xử sư phạm Trong tình ứng xử, trẻ nhút nhát thường tỏ bẻn lẽn, nói nhỏ sợ hãi khơng dám nhìn thẳng vào người

Ngày tải lên: 27/09/2020, 19:52