Đang tải... (xem toàn văn)
- Caùch söû duïng maûng moät chieàu trong chöông trình theå hieän caùc thuaät toaùn cô baûn veà tìm kieám vaø saép xeáp.. Tieát 3.[r]
(1)Tr
ờng THP Yên Định
kế hoạch cá nhân thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 A Đặc điểm tình hình
1 Lý lịch
Họ tên: L¬ng Trung Dịng
Ngày sinh: 16/08/1982 Trình độ đào tạo: Đại học Năm vào ngành: 2005 Đơn vị tổ chun mơn: Tổ Tốn - Tin
2 Cơng tác c giao:
- Giảng dạy: HKI: Môn: Tin học Líp: C1, C2, C3, C4, A5, A6, A7, A8 Môn: Nghề tin văn phòng Lớp: A5, A6
HKII: M«n: Tin häc Líp: C1, C2, C3, C4, A5, A6, A7, A8 Môn: Nghề tin văn phòng Lớp: A5, A6
- Công tác kiêm nhiệm khác: TPCM, QTM
- Số tiết tuần: 22 Trong đó: + Thực dạy: 18 + Kiêm nhiệm : 04 3 Tình hình thực nhiệm vụ đợc giao
a Thuận lợi: Đợc quan tâm đạo BGH nhà trờng thành viên tổ.
b Khó khăn: Do dạy nghề phải dạy vào buổi chiều, nhà xa trờng nên việc dạy buổi gặp nhiều khó khăn việc lại sinh hoạt Phải dạy hai môn, số lớp nhiều nên việc theo dõi học sinh để bám sát nắm bắt đợc học sinh khó khăn Thêm vào chất lợng học sinh không đồng nên việc phân bổ nội dung dung kiến thức dạy học cần phải điều chỉnh phức tạp
B Các tiêu phấn đấu 1 Chất lợng dạy học năm
TT Líp SÜ sè
XL TB m«n năm
Ghi
Giỏi Khá TB Yếu KÐm
SL % SL % SL % SL % SL %
1 C1 49 6.1 40 81.6 12.2 0.0 0.0 Tin học C2 52 3.8 36 69.2 13 25.0 1.9 0.0 Tin học C3 50 4.0 34 68.0 13 26.0 2.0 0.0 Tin học C4 50 2.0 28 56.0 18 36.0 6.0 0.0 Tin học A5 48 2.1 25 52.1 19 39.6 6.3 0.0 Tin học A6 49 2.0 26 53.1 19 38.8 6.1 0.0 Tin học A7 47 2.1 25 53.2 18 38.3 6.4 0.0 Tin học A8 48 2.1 26 54.2 18 37.5 6.3 0.0 Tin học A5 48 40 83.3 16.7 0.0 0.0 0.0 Nghề 10 A6 49 40 81.6 18.4 0.0 0.0 0.0 Nghề 2 Công tác bồi dỡng HS giỏi, phù đạo HS yếu kém
- Dạy bồi dỡng lớp nào: Không - Dạy phù đạo lớp nào: Không - Dạy đội tuyển: HSG khối 12 môn Tin học - Chỉ tiêu:
+ Häc sÞnh giái cÊp trờng: Nhì: 01 Ba: 02 KK: 02 + Học sịnh giỏi cấp tỉnh: Bám giải
3 Thực nề nếp chuyên môn
- H s cỏ nhõn: y đủ, quy định
- Thực ngày công lao động, kỹ luật lao động: Thực đảm bảo ngày công, không vào chậm, sớm, nghỉ phải xin phép
- Sinh hoạt tập thể, hội họp: Đầy đủ, nghiêm túc
- Việc thực qui định, qui chế chuyên môn: gơng mẫu thực tốt 4 Công tác chuyên môn khác
- Thao giảng: 4tiết/năm (mỗi kỳ tiết) có nhÊt 1tiÕt øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin - Dù : 18tiết/năm (mỗi kỳ 9tiết)
- D¹y thay, d¹y bï :
- Thực đổi PP dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy : Sử dụng ứng dụng phù hợp với đặc thù môn
- Đăng ký đổi PP dạy học chủ đề: - Dạy thêm lớp nào: Khơng
- D¹y kèm trờng: Không
- SKKN tờn ti: - Cơng tác ngoại khố làm đồ dùng dạy học : Theo kế hoạch ngoại khóa tổ
- Công tác dạy tự chọn: dạy lớp: Không - Cơng tác dạy tích hợp chủ đề: Khơng 5 Công tác kiểm tra đánh giá
- Công tác tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GV THPT : Xếp loại tốt
- Thực đánh giá HS theo quy chế 40 Bộ GD&ĐT : Đảm bảo quy định - Số KT 15phút, KT 45 phút , KT thực hành KT tự chọn theo kỳ lớp TT Lớp Số tiết/
tuần
Số KT thời gian KT Ghi chó
15 45
(2)bµi bµi C1 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: TiÕt 25
Bµi 3: TiÕt 40 Bµi 4: TiÕt 50
3 Bµi 1: TiÕt 11 Bµi 2: TiÕt 31 Bµi 3: TiÕt 43
Tin häc C2 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: TiÕt 25
Bµi 3: TiÕt 40 Bµi 4: TiÕt 50 Bµi 1: TiÕt 11 Bµi 2: TiÕt 31Bµi 3: TiÕt 43 Tin häc C3 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: TiÕt 25
Bµi 3: TiÕt 40 Bµi 4: TiÕt 50
3 Bµi 1: TiÕt 11 Bµi 2: TiÕt 31 Bµi 3: TiÕt 43
Tin häc C4 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: TiÕt 25
Bµi 3: TiÕt 40 Bµi 4: TiÕt 50 Bµi 1: TiÕt 11 Bµi 2: TiÕt 31Bµi 3: TiÕt 43 Tin häc A5 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: tiÕt 16
Bµi3: tiÕt 42 Bµi 4: tiÕt 50
3 Bµi 1: tiÕt 18 Bµi 2: tiÕt 29 Bµi3: tiÕt 47
Tin häc A6 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: tiÕt 16
Bµi3: tiÕt 42 Bµi 4: tiÕt 50 Bµi 1: tiÕt 18 Bµi 2: tiÕt 29Bµi3: tiÕt 47 Tin häc A7 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: tiÕt 16
Bµi3: tiÕt 42 Bµi 4: tiÕt 50
3 Bµi 1: tiÕt 18 Bµi 2: tiÕt 29 Bµi3: tiÕt 47
Tin häc A8 1,5 Bµi 1: TiÕt Bµi 2: tiÕt 16
Bµi3: tiÕt 42 Bµi 4: tiÕt 50 Bµi 1: tiÕt 18 Bµi 2: tiÕt 29Bµi3: tiÕt 47 Tin học A5 Căn theo bµi thùc hµnh
để lấy điểm Bài 1: Tiết 16 Bài 2: Tiết 35Bài 3: Tiết 76 Bài tiết 100 Nghề 10 A6 Căn theo thực hành
để lấy điểm Bài 1: Tiết 16 Bài 2: Tiết 35Bài 3: Tiết 76 Bài tiết 100 Nghề 6 Cơng tác khác
- C«ng tác chủ nhiệm lớp nào: Không - Công tác kiêm nhiệm khác: TPCM, QTM - 7 Danh hiệu thi đua
- Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Tốt - Đạt danh hiệu : LĐTTXS
- Lớp chủ nhiệm: Không - Đề nghị khen thởng:
+ Giấy khen GĐ Sở
C Kế hoạch cụ thể công tác giảng dạy
Môn: Tin học Khối : 11 Năm học: 2010 - 2011 Tổng số tiÕt: 37 tuÇn x 1,5 tiÕt = 56 tiÕt
Häc kú: I: 19 tuÇn x tiÕt = 38 tiÕt Häc kú: II: 18 tuÇn x tiÕt = 18 tiÕt * Th c hi n theo phân ph i chự ệ ố ương trình: Tuần Tiết
PPCT Bài Tên dạy
Học kỳ I
Chương I Một số khái niệm lập trình NNLT 3(2,0,1)
1 12 Bài Bài 2 Khái niệm lập trình NNLT + Mục Bài 2Các thành phần NNLT
2 Bài tập
Chương II Chương trình đơn giản 7(4,2,1)
2 Bài Cấu trúc chương trình
3 Bài 4, Một số kiểu liệu chuẩn – Khai báo biến Bài Phép toán – Biếu thức – Câu lệnh gán
4 Bài 7,
Thủ tục vào đơn giản – Soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình
8 Bài tập thực hành 1
5
10 Bài tập
Chương III Cấu trúc rẽ nhánh lặp 7(4,2,1) 11 Bài Cấu trúc rẽ nhánh
12
Bài 10 Cấu trúc lặp
7 13
14
8 15 Bài tập thực hành 16
9 1718 Bài tậpKiểm tra tiết
Chương IV Kiểu liệu có cấu trúc 15(7,6,2) 10 19 Bài 11 Kiểu mảng
(3)11 21
22 Bài tập thực hành 3
12 23
24 Bài 11 Kiểu mảng (tt) 13 25 Bài tập thực hành
26
14 27 Bài tập 28
Bài 12 Kiểu xâu
15 29
30 Bài tập thực hành 5
16 31
16 32 Bài 13 Kiểu ghi 17 33 Bài tập
Chương V Tệp thao tác với tệp (2,0,1)
17 34 Bài 14,15 Kiểu liệu Tệp – Thao tác với tệp
18 35 Ôn tập HKI
36 Kiểm tra học kỳ I
19 37 Bài tập – Ôn tập – Củng cố kiến thức 38
Học kỳ II 20 39 Bài 16 Ví dụ làm việc với Tệp 21 40 Bài tập
Chương VI Chương trình lập trình có cấu trúc
22 41 Bài 17 Chương trình phân loại chương trình con
23 42
24 43
Bài 18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình
25 44
26 45 Bài tập thực hành 6
27 46
28 47
Bài tập thực hành
29 48
30 49 Kiểm tra tiết
31 50
Bài 19 Thư viện chương trình chuẩn
32 51
33 52 Bài tập thực hành 8
34 53
35 54 Ôn tập HKII
36 55 Kiểm tra học kỳ II
37 56 Ôn tập – Củng cố kiến thức
* Những kiến thức trọng tâm cần đạt tồn chương trình lớp dạy, phân môn giảng dạy, chương
Tên bài Những kiến thức kỹ năng Ghi chú
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH
§1 Khái niệm lập trình ngƠn ngữ lập trình
- Biết khái niệm lập trình ngơn ngữ lập trình
- Hiểu khả ngơn ngữ lập trình bậc cao, phân biệt với ngôn ngữ máy hợp ngữ
- Biết khái niệm chương trình dịch - Hiểu ý nghĩa nhiệm vụ chương trình dịch Phân biệt hai loại chương trình dịch biên dịch thông dịch
- Kiến thức có lớp 10, cần nhắc bổ sung lại để đảm bảo tính hệ thống
- Biết nhiệm vụ quan trọng chương trình dịch phát lỗi chương trình nguồn
(4)phần ngơn ngữ lập trình
trình: bảng chữ cái, cú pháp ngữ nghĩa - Một số khái niệm: tên, tên dành riêng, tên chuẩn, biến
giữa cú pháp ngữ nghĩa Bài tập - Rèn luỵên kĩ làm quen với từ
khóa, cách đặt tên Pascal
Chương II: CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN
§3 Cấu trúc chương trình
- Hiểu chương trình mơ tả thuật tốn ngơn ngữ lập trình
- Biết cấu trúc chung chương trình đơn giản: cấu trúc chung thành phần
- Nhận biết thành phần chương trình đơn giản
- Lấy chương trình Pascal đơn giản để làm ví dụ
§4 Một số kiểu liệu chuẩn
- Một số kiểu liệu chuẩn: ngun, thực, kí tự logic
§5 Khai báo
biến - Cách khai báo biến §6 Phép toán,
biểu thức, câu lệnh gán
- Các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ, biểu thức logic
- Câu lệnh gán
- Phân biệt khác phép toán gán (:=) phép so sánh (=)
- Lấy ví dụ biểu thức đơn giản để học sinh luyện tập
§7 Các thủ tục vào chuẩn
- Nhập liệu vào từ bàn phím - Đưa liệu hình
- Xét chương trình đơn giản hồn chỉnh chạy được, cho kết
§8 Soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình
- Soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình
Bài tập thực hành
- Biết làm chương trình Pascal đơn giản;
- Làm quen với dịch vụ chủ yếu Turbo Pascal việc soạn thảo, lưu chtrình, dịch chtrình thực chtrình - Rèn luyện kỹ lập chương trình
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu trước phụ lục B1(trang 122)
- Chú ý sử dụng phím chức F2, F3, F9 tổ hợp phím Ctrl+F9, Alt+F9, Alt+ X - Tổ chức thực phòng máy
Bài tập
- Củng cố nội dung đạt thực hành
- Biết sử dụng thủ tục chuẩn vào/ đơn giản
- Các tập sách giáo khoa từ đến chuyển thành dạng lí thuyết kiểm tra vào đầu củng cố cuối
Kiểm tra tiết Kiểm tra đánh giá hai nội dung:- Những khái niệm chung - Kỹ lập trình
- Phần khái niệm chung cho dạng trắc nghiệm - Tìm lỗi; cho biết kết
thực CT, lập trình đơn giản
(5)§9 Cấu trúc rẽ nhánh
- Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán.- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu dạng đủ)
- Hiểu câu lệnh ghép
- Nên sử dụng thuật tốn HS tìm hiểu lớp 10
Bài tập
- Đọc hiểu số đoạn chương trình có sử dụng câu lệnh rẽ nhánh
- Giải tập SGK §10 Cấu trúc
laëp
- Cấu trúc lặp với số lần biết trước
- Viết thuật toán số tốn đơn giản
- Cấu trúc lặp tiến, lùi
- Một số chương trình đơn giản
- Nên sử dụng thuật tốn HS tìm hiểu lớp 10
Bài tập thực hành
- Xây dựng chương trình có cấu trúc rẽ nhánh
- Làm quen với công cụ hiệu chỉnh chương trình
- Tổ chức thực phịng máy
Ôn tập
- Luyện tập cấu trúc lặp thông qua tập cuối chương
Kiểm tra tiết
Kiểm tra nội dung học Bài tập cấu
trúc lặp
- Đọc hiểu đoạn chương trình có sử dụng cấu trúc lặp
- Viết số chương trình có sử dụng cấu trúc lặp
§11 Kiểu mảng biến có số
Tiết
- Tìm hiểu mảng chiều
- Khái niệm, cách khai báo truy xuất đến phần tử mảng chiều
Tieát
- Ví dụ mảng chiều
- Cách sử dụng mảng chiều chương trình thể thuật tốn tìm kiếm xếp
Tieát
Cách sử dụng mảng chiều chương trình thể thuật tốn tìm kiếm xếp
Tiết
- Kiểu mảng hai chiều - Khai báo ví dụ
- Sử dụng thuật tốn xếp tìm kiếm HS tìm hiểu ởù lớp 10
Bài tập thực hành
- Khai báo kiểu liệu mảng
- Nhập liệu cho mảng, đưa hình số giá trị mảng
- Duyệt qua tất phần tử mảng để xử lý phần tử
- Tính tổng phần tử thoả mãn điều kiện đó, tìm GTLN, GTNN
- Cung cấp cho hs ba thuật toán làm việc với kiểu mảng: tính tổng, đếm số phần tử thoả điều kiện cho trước tìm số lớn nhất, nhỏ vị trí mảng
(6)hành - Rèn luyện tư lập trình, tác phong củangười lập trình. - Tổ chức thực phịng máy §12 Kiểu xâu
Tieát
- Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu
- Biết số thủ tục, hàm thông dụng xâu
Tiết
- Sử dụng số thủ tục, hàm thông dụng xâu
- Cài đặt số chtrình đơn giản có sử dụng xâu
Bài tập thực hành
- Khai báo xâu, nhập liệu cho xâu, đưa hình giá trị xâu; duyệt qua phần tử xâu
- Sử dụng hàm thủ tục chuẩn trình bày SGK
- Tạo xâu từ xâu ban đầu
- Làm quen với việc tìm kiếm, thay biến đổi xâu - Tổ chức thực phòng máy
Bài tập - Sửa tập kiểu mảng- Sửa tập kiểu liệu xâu. §13 Kiểu
ghi
- Caùch khai baùo
- Truy cập đến trường ghi Bài tập - Sửa tập kiểu ghi § 14 Kiểu
liệu tệp - Khai báo kiểu liệu tệp; biết cách thứctruy cập vào tệp - Đối với kiểu tệp yêu cầu HS hiểu khái niệm thực với ví dụ đơn giản
§15 Thao tác với tệp
- Các thao tác tệp là: đọc liệu từ tệp ghi liệu vào tệp
§16 Ví dụ làm việc với tệp
- Nắm thao tác làm việc với tệp gồm gắn tên tệp, mở đóng tệp; đọc/ghi liệu từ tệp
Bài tập
- Trả lời câu hỏi đến qua hs nhận thức nội dung ý nghĩa vấn đề lí thuyết: kiểu tệp, biến tệp thao tác với tệp
- Câu đến chuyển sang dạng trắc nghiệm
§17 Chương trình phân loại
- Khái niệm chương trình con, lợi ích việc sử dụng chương trình con;
- Cấu trúc chương trình con; - Phân biệt hai loại chương trình
- ThÔng qua ví dụ cụ thể
§18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình
Tiết
- Khái niệm chương trình con, lợi ích việc sử dụng chương trình con;
- Cấu trúc chương trình con; - Phân biệt hai loại chương trình con; - Tham số hình thức tham số thực sự; - Biến toàn cục biến cục
Tieát
- Một số ví dụ cụ thể sử dụng chương
-Rèn luỵên kĩ viết sử dụng chương trình
(7)trình Bài tập thực
hành
- Cho học sinh tìm hiểu thao tác xử lý xâu, cách tạo hiệu ứng cho chữ chạy hình;
- Cách sử dụng chương trình
- Tổ chức thực phịng máy để hs có kĩ việc sử dụng chương trình
Bài tập thực
hành - Cách sử dụng chương trình - Tổ chức thực phòng máy
Kiểm tra tiết
Kiểm tra đánh giá ba mức độ:
- Hiểu kiến thức trình bày học
- Vận dụng kiến thức để giải tốn tương tự
- Vận dụng kiến thức cách sáng tạo linh hoạt lập trình
Kết hợp câu hỏi trắc nghiệm tốn lập trình
§19 Thư viện chương trình chuẩn
Tieát
- Giới thiệu số thư viện chuẩn: CRT, GRAGH
Tieát
- Giới thiệu số thư viện khác
- Hướng dấn học sinh cách sử dụng thư viện biết
-Bieát cách khai báo thư viện CRT
-Biết cách khai báo sử dụng thư viện CRT
Bài tập thực hành
- Thực hành số chương trình để học sinh thấy khả đồ hoạ học sinh
- Tổ chức thực phòng máy
Bài tập - Sửa tập
Ôn tập - Ôn lại kiến thức học
Ôn tập - Tiếp tục hệ thống lại kiến thức đãhọc Kiểm tra học
kì II
Môn: Tin học Khối : 12 Năm học: 2010 - 2011 Tỉng sè tiÕt: 37 tn x 1,5 tiÕt = 56 tiÕt
Häc kú: I: 19 tuÇn x tiÕt = tiÕt Häc kú: II: 18 tuÇn x tiÕt = 36 tiÕt * Th c hi n theo phân ph i chự ệ ố ương trình:
Tuần PPCTTiết Bài Tên dạy
HỌC KỲ I Chương I Khái niệm hệ CSDL
1
2
B i 1à Khái niệm CSDL
4
5 45 B i 2à Hệ QTCSDL
6 Bài tập
7
7
8 Bài tập thực hành
(8)9 B i 3à Giới thiệu Microsoft Access
10 10 B i 4à Cấu trúc bảng
11 12
11
12 Bài tập thực hành Tạo cấu trúc bảng
13 13 Kiểm tra tiết
14
15 1415 Bài tập thực hành Tạo cấu trúc bảng 16 16 B i 5à Các thao tác bảng 17
18 1718 Bài tập thực hành Thao tác bảng
19 19 Kiểm tra học kỳ 1
HỌC KỲ II
20 20 B i 6à Biểu mẫu
21 B i 7à Liên kết bảng
21 21,22 Bài tập thực hành Tạo biểu mẫu đơn giản 22 23,24 Bài tập thực hành Liên kết bảng
23 25 B i 8à Truy vấn liệu 26 B i 9à Báo cáo
24 27,28 Bài tập thực hành Mẫu hỏi bảng
25 29,30 Bài tập thực hành Mẫu hỏi nhiều bảng 26 31,32 Bài tập thực hành Tạo báo cáo
27 33,34 Bài tập thực hành Thực hành tổng hợp
28 35 Kiểm tra thực hành 36 Ôn tập
Chương III Cơ sở liệu quan hệ
29 29 30
37 38 39
B i 10à Các loại mơ hình CSDL 30
31
40
41 Bài tập thực hành 10 Hệ CSDL quan hệ 31
32 4243 B i 11à 11.Hệ CSDL quan hệ
32 44 Kiểm tra tiết
Chương IV Kiến trúc bảo mật hệ CSDL
33 33 34
45 46 47
B i 12à 1.Các loại kiến trúc hệ CSDL 34
35
48 49
B i 13à
Bảo mật thông tin hệ CSDL 35
36 5051 Bài tập thực hành 11 36 52 Ôn tập
37 53 Kiểm tra học kì 2
* Nh ng ki n th c tr ng tâm c n ữ ế ứ ọ ầ đạ ủt c a to n b chà ộ ương trình l p d y, phân mơn gi ngớ ạ ả d y, c a t ng chạ ủ ừ ương
Tên bài Những kiến thức kỹ năng Ghi chú
CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Khái niệm sở
dữ liệu (CSDL) Kiến thức Biết khái niệm CSDL.
Biết vai trò CSDL học tập sống Biết yêu cầu hệ CSDL
(9)2 Hệ quản trị CSDL
Kiến thức
Biết khái niệm hệ quản trị CSDL
Biết chức hệ quản trị CSDL: tạo lập CSDL; cập nhật liệu, tìm kiếm kết xuất thơng tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào CSDL
Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL
- Phân biệt CSDL với hệ quản trị CSDL
CHƯƠNG II HỆ QUẢN TRỊ CSDL MICROSOFT ACCESS
1 Giới thiệu MS ACCESS
Kiến thức
Hiểu chức ACCESS: Tạo lập
bảng, thiết lập
mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thông tin
Biết bốn đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo
Biết hai chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) chế độ làm việc với liệu
Kĩ năng
Thực khởi động khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL có
- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu
2 Cấu trúc bảng
Kiến thức
Hiểu khái niệm cấu trúc liệu bảng:
Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị
Dịng (Bản ghi): giá trị thuộc tính Khố
Biết tạo sửa cấu trúc bảng Hiểu việc tạo liên kết bảng Kĩ năng
Thực tạo sửa cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu
Thực việc khai báo khoá
Thực việc liên kết hai bảng
- Lấy ví dụ cụ thể để trình bày cấu trúc bảng
- Cho ví dụ minh hoạ cho mục tiêu thiết kế đơn giản - Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu
3 Các thao tác sở
Kiến thức
Biết lệnh làm việc với bảng: Cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu
Kĩ năng
Thực được: Mở bảng chế độ trang liệu, cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Wizard, định dạng in trực tiếp
- HS cần có kĩ bước đầu thực công việc
- Sử dụng thích hợp hai chế độ: Tự thiết kế dùng Thuật sĩ
4 Truy xuất liệu
Kiến thức
Biết khái niệm vai trị mẫu hỏi Biết bước để tạo mẫu hỏi Kĩ năng
Viết biểu thức điều kiện đơn giản Tạo mẫu hỏi đơn giản
(10)5 Báo cáo
Kiến thức
Biết khái niệm báo cáo vai trị Biết bước lập báo cáo
Kĩ năng
Tạo báo cáo Wizard Thực lưu trữ in báo cáo
- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu
CHƯƠNG III: HỆ CSDL QUAN HỆ Các loại mơ
hình CSDL Kiến thức
Biết hai loại mơ hình liệu: lơgic vật lí
2 Hệ CSDL quan hệ
Kiến thức
Biết khái niệm mơ hình quan hệ
Biết đặc trưng mơ hình quan hệ: cột (trường), dòng (bản ghi)
Biết khái niệm khoá khái niệm liên kết bảng
Biết thao tác với CSDL quan hệ: Tạo bảng, cập nhật, xếp ghi, truy vấn CSDL lập báo cáo
Kĩ năng
Xác định bảng khoá liên kết bảng tốn quản lí đơn giản
- Lấy ví dụ thực tế (thư viện, bảng điểm, ) để minh hoạ
- Không lệ thuộc vào hệ quản trị CSDL quan hệ cụ thể
CHƯƠNG IV: KIẾN TRÚC BẢO MẬT CÁC HỆ CSDL Các loại kiến
trúc hệ CSDL Kiến thức
Biết khái niệm cách tổ chức tập trung phân tán
Biết ưu nhược điểm cách tổ chức
2 Bảo mật thông tin hệ CSDL
Kiến thức
Hiểu khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL
Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL
- Giới thiệu thơng qua ví dụ gần gũi với HS - Cần lưu ý cho HS có thái độ việc sử dụng bảo mật CSDL
Nghề THVP Khối 11:
HỌC KÌ (18 tuần x tiết=54 tiết)
Tiết Bài Tên bài
Phần Mở đầu ( tiết)
Tiết Bài Làm quen với nghề Tin học văn phòng
Phần Hệ điều hành Windows ( 15 tiết)
Tiết 2,3 Bài Những kiến thức sở
Tiết 4,5,6 Bài Làm việc với tệp thư mục
Tiết 7,8,9 Bài Một số tính khác Windows Tiết 10,11,12 Bài Control Panel thiết đặt hệ thống Tiết 13,14,15 Bài Ôn tập thực hành tổng hợp
Tiết 16 Kiểm tra
Phần Hệ soạn thảo văn Word (29 tiết)
Tiết 17,18 Bài Ôn lại số khái niệm Tiết 19,20, 21 Bài Định dạng văn
Tiết 22,23, 24 Bài Làm việc với bảng văn
(11)Tiết 28,29, 30 Bài 11 Một số chức soạn thảo nâng cao Tiết 31,32, 33 Bài 12 Chèn số đối tượng đặc biệt Tiết 34,35, 36 Bài 13 Các công cụ trợ giúp
Tiết 37, 38, 39 Bài 14 Kiểu sử dụng kiểu Tiết 40, 41, 42 Bài 15 Chuẩn bị in văn
Tiết 43, 44 Bài 16 Thực hành tổng hợp
Tiết 45 Ôn tập phần
Phần Chương trình bảng tính Excel (9 tiết)
Tiết 46, 47, 48 Bài 17 Các khái niệm Tiết 49,50 Bài 18 Dữ liệu bảng tính Tiết 51, 52 Bài 19 Lập cơng thức để tính tốn
Tiết 53, 54 Kiểm tra học kì 1
HỌC KÌ (17 tuần x tiết=51 tiết)
Tiết Bài Tên bài
Tiết 55, 56, 57 Bài 20 Sử dụng hàm
Tiết 58 , 59, 60 Bài 21 Thao tác với liệu trang tính Tiết 61, 62, 63 Bài 22 Nhập, tìm thay nhanh liệu
Tiết 64, 65, 66 Bài 23 Trình bày trang tính: thao tác với hàng, cột định dạng liệu
Tiết 67, 68, 69 Bài 24 Trình bày trang tính Định dạng ô Tiết 70, 71, 72 Bài 25 Bố trí liệu trang tính Tiết 73, 74, 75 Bài 26 Sử dụng hàm logic
Tiết 76 Kiểm tra
Tiết 77, 78 Bài 27 Thực hành lập trang tính sử dụng hàm Tiết 79, 80, 81 Bài 28 Danh sách liệu xếp liệu Tiết 82, 83, 84 Bài 29 Lọc liệu từ danh sách liệu Tiết 85, 86, 87 Bài 30 Biểu diễn liệu biểu đồ Tiết 88, 89, 90 Bài 31 Thực hành tổng hợp
Tiết 91, 92, 93 Ôn tập phần
Phần Làm việc mạng cục bộ
Tiết 94, 95, 96 Bài 32 Các kiến thức chung mạng cục Tiết 97, 98, 99 Bài 33 Sử dụng mạng cục
Tiết 100, 101, 102 Bài 34 Tìm hiểu nghề
Tiết 103 Ôn tập
Tiết 104, 105 Kiểm tra cui nm hc
Bài Tên dạy Mục tiêu dạy
Phn 1: Mu (1, 0, 0, 0)
1 Làm quen với nghề Tin học văn phßng
KiÕn thøc:
-Biết đợc vị trí, vai trò triển vọng nghề
- Biết đợc mục tiêu, nội dung chơng trình phơng pháp học tập nghề
- Biết đợc biện pháp đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trờng ngh
Phần 2: Hệ điều hành Windows 15(5, 9, 0, 1)
2 Những kiến thức sở
KiÕn thøc:
- Nắm đợc thành phần giao diện hệ điều hành Windows
Kĩ năng:
- Làm chủ thao tác với chuét
- Làm việc môi trờng Windows, phân biệt đợc đối tợng Windows
Lµm viƯc víi tƯp vµ th
(12)
Kỹ năng:
- Thnh tho cỏc thao tác: xem, tạo mới, đổi tên, xoá, chép,… tệp th mục
- BiÕt sư dơng nót phải chuột
4 Một số tính kháctrong Windows
KiÕn thøc:
- Hiểu khái niệm đờng tắt Kĩ năng:
- Biết khởi động kết thúc chơng trình - Biết tạo đờng tắt
- Nắm đợc số tính khác Windows: mở tài liệu, tìm tệo th mục
5 Control Panel việcthiết đặt hệ thống.
KiÕn thøc:
- Hiểu đợc số chức Control Panel
- Nắm đợc nội dung số thiết đặt hệ thống đơn giản Kỹ năng:
- Thay đổi đợc số tuỳ biến đơn giản Windows - Có khả cài đặt máy in Windows
6 Ôn tập thực hành tổng hợp
Kiến thức:
- Ôn lại khái niệm hệ điều hành Kỹ năng:
- Thành thạo số thao tác để làm việc hệ điều hành Windows
Kiểm tra tiết thực hành - Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh trình học tập. - Điều chỉnh phơng pháp dạy học cho có hiệu quả. Phần 3: H son tho bn Word
7 Ôn lại số khái niệmcơ bản.
Kiến thức:
- Hệ thống lại khái niệm hệ soạn thảo văn - Hiểu qui tắc việc soạn thảo văn
- Hiểu đợc nội dung thao tác biên tập văn bản, gõ văn chữ Việt, chế độ hiển th bn
Kỹ năng:
- Phõn bit đợc thành phần văn
- Thành thạo thao tác: khởi động kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ Việt, sửa chữa văn bản, hiển thị văn chế khỏc
8 Định dạng văn
KiÕn thøc:
- Hệ thống lại ý nghĩa nội dung định dạng văn Kỹ năng:
- Thành thạo việc định dạng kí tự định dạng đoạn văn theo mẫu - Soạn thảo đợc văn đơn giản
9 Lµm viƯc víi bảng trongvăn bản
Kiến thức:
- ễn li khái niệm liên quan đến bảng soạn thảo văn - Biết chức trình bày bảng
Kỹ năng:
- Thc hin to bng, iu chỉnh kích thớc bảng, độ rộng cột chiều cao cột chiều cao hàng, nhập liệu cho bảng, chỉnh nội dung ơ, gộp vị trí bảng trang
- Trình bày bảng, kẻ đờng biên đờng lới - Sắp xếp bảng theo yêu cầu
10 Thực hành soạn thảo vănbản hành chính
Kiến thøc:
- Biết đợc cách trình bày số văn hành thơng dụng Kỹ năng:
- Soạn thảo đợc văn hành thơng dụng - Biết sử dụng bảng soạn thảo văn
11 Một số chức soạnthảo nâng cao.
KiÕn thøc:
- Nắm vững mục tiêu nội dung chức năng: tạo danh sách liệt kê, tạo chữ lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều ct v chộp nh dng
Kĩ năng:
(13)12 Chèn số đối tợng đặc biệt
KiÕn thøc:
- Hiểu tác dụng đối tợng đặc biệt: dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang
- Biết thao tác cần thực để chèn số đối tợng đặc biệt núi trờn
Kỹ năng:
Kim tra tit thực hành - Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh trình học tập. - Điều chỉnh phơng pháp dạy học cho có hiệu quả.
13
Các công cụ trợ giúp
Kiến thức:
- Biết tác dụng cách sử dụng tính tìm kiếm thay - Hiểu đợc tính gõ tắt cách thức sử dụng
- Biết nguyên tắc bảo vệ văn mật Kỹ năng:
- Thc hin c cỏc thao tác tìm kiếm, thay văn (kể kí tự đặc biệt), gõ tắt
- Tạo đợc dãy kí tự để gõ tắt
14 KiĨu vµ sư dơng kiĨu
KiÕn thøc:
- HiĨu khái niệmkiểu văn bản, lợi ích sử dụng kiểu trình bày văn
- Bit nguyờn tc định dạng văn áp dụng kiểu phân bit vi nh dng trc tip
Kỹ năng:
- Thực đợc thao tác sử dụng kiểu nh dng
15 Chuẩn bị in in văn
Kiến thức:
- Bit cỏc tham số thiết đặt cho trang in bớc cần thc hin in bn
Kĩ năng:
- Thực đặt tham số: khổ giấy, hớng giấy, đặt kích thớc cho lề trang
- Xem văn trớc in khởi động trình in văn 16 Thực hành tổng hợp - Ôn lai toàn kiến thức
- Điều chỉnh phơng pháp dạy học cho có hiệu Ơn tập Ôn lại toàn kiến thức học học kỳ I
Kiểm tra học kỳ I - Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh học k 1.
17 Các khái niệm
KiÕn thøc:
- Biết đợc tính chung chơng trình bảng tính
- Biết ý nghĩa phân biệt đối tợng hình Excel - Biết khái niệm địa ụ tớnh
Kỹ năng:
- Khi ng v kết thúc Excel - Biết cách nhập liệu vào ô tính 18 Dữ liệu bảng tính
KiÕn thøc:
- Biết đợc kiểu liệu tính tốn với Excel Kỹ năng:
- Phân biệt đợc kiểu liệu trang tính
- Thành thạo thao tác di chuyển chọn đối tợng trang tính
19 Lập cơng thức để tínhtốn
KiÕn thøc:
- Hiểu đợc khái niệm, vai trị cơng thức Excel - Biết cỏch nhp cụng thc vo ụ tớnh
Kỹ năng:
- Nhập sử dụng công thức trang tÝnh
20 Sư dơng hµm
KiÕn thøc:
- Hiểu đợc khái niệm, vai trò hàm Excel
- Biết cú pháp chung hàm cách nhập hàm vào trang tính Kỹ năng:
- Nhập sử dụng số hàm đơn giản trang tính 21 Thao tác với liệu
trang tÝnh KiÕn thøc:- BiÕt c¸c thao t¸c chØnh sưa, chép di chuyển liệu trang tính
- Hiểu đợc tầm quan trọng địa tơng đối địa tuyệt đối chép cụng thc
Kỹ năng:
(14)- Thực thao tác chép di chuyển liệu
22 Nhập, tìm thay nhanh d÷ liƯu
KiÕn thøc:
- đợc chất, lợi ích thao tác kéo thả nút điền cách thực
- BiÕt c¸ch sư dơng tÝnh tìm thay thể Excel Kỹ năng:
- Điền nhanh liệu thao tác kéo thả nút điền - Sử dụng thành thạo tính tìm thay Excel
23
Trình bày trang tính: Thao tác với hàng, cột
nh dạng liệu
KiÕn thøc:
- Biết đợc khả điều chỉnh hàng, cột định dạng liệu trang tính
- BiÕt c¸c thao tác xoá chèn hàng cột trang tính Kỹ năng:
- Thực thao tác điều chỉnh cột hàng trang tính - Xoá chèn hàng, cột trang tính
- Thc hin thao tác định dạng chỉnh liệu 24 Trỡnh by trang tớnh:
Định dạng ô
KiÕn thøc:
- Biết khả định dạng ô: kẻ đờng biên tô màu nền, gộp/tách ô
Kỹ năng:
- K ng biờn v tụ màu cho tính Gộp/tách tính
25 Bố trí liệu trangtính
Kiến thøc:
- Hiểu mục đích tầm quan trọng việc phân tích yêu cầu lập trang tính
Kỹ năng:
- Bit t v tr li cỏc câu hỏi phân tích trớc lập trang tính - Lập trang tính dựa kết phân tích
26 Sử dụng hàm lôgic
Kiến thức:
- Hiểu mục đích sử dụng cách nhập vài hàm lơgíc phổ biến Kỹ năng:
- Thực đợc tính tốn có điều kiện với hàm lôgic Kiểm tra tiết thực hành - Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh quỏ trỡnh hc
- Điều chỉnh phơng pháp dạy học cho có hiệu
27 Thc hành lập trang tínhvà sử dụng hàm Kỹ năng:- Tạo trang tính với cơng thức, định dạng theo yờu cu
28 Danh sách liệu sắpxếp liệu
Kiến thức:
- Hiểu khái niệm danh sách liệu thao tác xếp liệu - Hiểu thứ tự tự tạo
Kỹ năng:
- Lp danh sỏch d liu, sp xếp hàng danh sách liệu - Tạo đợc thứ tự xếp thực xếp theo thứ tự
29 Läc d÷ liƯu từ danh sáchdữ liệu
Kiến thức:
- Hiểu khái niệm lọc liệu từ danh sách liệu - Biết bớc cần từ danh sách liệu Kỹ năng:
- Lc d liu t mt danh sách liệu - Sử dụng tuỳ chọn để lọc liệu 30 Biểu diễn liệu bằngbiểu đồ
KiÕn thøc:
- Hiểu cấu trúc biểu đồ Kỹ năng:
- Làm đợc tập có cấu trúc biểu đồ 31 Thực hành tng hp
Kĩ năng:
- Lp trang tớnh với cơng thức định dạng thích hợp - Lọc xếp liệu
- Tạo biểu đồ với liệu tơng ứng 32 Các kiến thức chung vềmạng cục bộ
KiÕn thøc:
- Biết đợc thiết bị tối thiểu dùng để lắp đặt mạng cục - Hiểu chia sẻ, quyền truy cập
- HiĨu vỊ viƯc in m¹ng
33 Sư dơng m¹ng cơc bé
KiÕn thức:
- Ôn lại khái niệm thuật ngữ dùng cho mạng cục Kỹ năng:
- Chia sẻ tài nguyên (tệp, th mục, máy in) - Sử dụng tài nguyên đợc chia sẻ mạng - Làm việc đợc môi trờng mạng cục 34 Tìm hiểu nghề
KiĨm tra tiÕt
KiÕn thøc:
- Biết đợc vị trí nghề xó hi
(15)Kỹ năng:
- Biết cách tìm thơng tin nghề Tin học văn phịng Ơn tập Kiểm tra đánh giá kiến thức học học kỳ II Kiểm tra cuối năm - Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh học kỳ
Yên Định, ngày 18 tháng 09 năm 2010 Người lập kế hoạch