... Mục đích nghiêncứu Xây dựng hệ thống đề kiểm tra nhằm đánh giá lực học sinh dạy học Sinh học 12 Nhiệm vụ nghiêncứu -Nghiên cứu sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập -Nghiên cứu sở lý luận ... đánh giá lực nghiên cứu: quan sát tượng thực tiễn xác lập vấn đề biến động cá thể) Ở miền bắc Việt Nam, sô lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8°c ỞViệt Nam, vào mùa ... kiểm tra đánh giá lực học sinh 1.1.2 ỞViệtNam Kế thừa thành tựu nghiêncứu kiểm tra, đánh giá tri thức học sinh số nước giới, nước ta có số công trình nghiêncứu nhiều viết tác giả tiêu biểu đăng...
... Năm 1975 năm giải thể tất sở giáo dục tư thục hoạt động miền NamViệtNamViệtNam Cộng hòa Cho tới giáo dục ViệtNam có nhiều khởi sắc “Đối bản, toàn diện giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng ... pháp giảng dạy phù hợp với lực học sinh Phương pháp nghiêncứu 7.1 Phương pháp nghiêncứu lý thuyết Nghiêncứu tài liệu có liên quan làm sở lí luận cho đề tài Lí luận dạy học Sinh học, phương ... Thị Việt Nga Tóm lại, giới chuyển sang phương pháp KTĐG KTĐG theo lực không KTĐG nội dung trước 1.1.2 ỞViệtNam • Trong thời kì phong kiến Nho giáo tư tưởng giáo dục chủ đạo phong kiến Việt Nam, ...
... đề tài Nội dung kiến thức phần V Sinh học 12-CTC Phương pháp nghiêncứu 7.1 Phương pháp nghiêncứu lý thuyết: Nghiêncứu SGK, nghiêncứu tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài, đặc biệt vấn ... tra xây dựng Đổi tượng khách thể nghiêncứu 5.1 Đối tượng nghiêncứu Hệ thống đề kiểm tra phục vụ cho việc kiểm tra đánh giá lực học sinh 5.2 Khách thể nghiêncứu Học sinh lớp 12 6 Phạm vỉ giới ... 15’) Câu 1: (Mức: thông hiểu)- Đảnh giá lưc: nghiêncứu khoa hoc (thu thâp thông tin liên quan qua nghiêncứu tài liêu) Điểm độc đáo phương pháp nghiêncứu Menden: A Kiểm tra độ chủng bố mẹ trước...
... Kiểu hình KH MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiêncứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiêncứu Đối tượng khách thể nghiêncứu ... đề tài Nội dung kiến thức phần V Sinh học 12-CTC Phương pháp nghiêncứu 7.1 Phương pháp nghiêncứu lý thuyết: Nghiêncứu SGK, nghiêncứu tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài, đặc biệt vấn ... tra xây dựng Đối tượng khách thể nghiêncứu 5.1 Đối tượng nghiêncứu Hệ thống đề kiểm tra phục vụ cho việc kiểm tra đánh giá lực học sinh 5.2 Khách thể nghiêncứu Học sinh lớp 12 Phạm vi giới...
... Mục đích nghiêncứu Xây dựng hệ thống đề kiểm tra nhằm đánh giá lực học sinh dạy học Sinh học 12 Nhiệm vụ nghiêncứu -Nghiên cứu sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập -Nghiên cứu sở lý luận ... sinh làm sở cho việc đánh giá khách quan xác định hình thức phù hợp" Ở Liên Xô cũ nước XHCN Đông Âu trước có nhiều tác giả nghiêncứu kiểm tra, đánh giá, song thực tế công ưình nghiêncứu chủ yếu ... kiểm tra đánh giá lực học sinh 1.1.2 ỞViệtNam Kế thừa thành tựu nghiêncứu kiểm tra, đánh giá tri thức học sinh số nước giới, nước ta có số công trình nghiêncứu nhiều viết tác giả tiêu biểu đăng...
... (full score) cho câu trả lời thể lĩnh hội ý tưởng phức tạp; + tính điểm phần (partial score) cho câu trả lời thể lĩnh hội phần ý tưởng Hình thức câu hỏi mở (tiếp) - Kiểm tra phạm vi giới hạn (restricted) ... Câu hỏi đúng/sai, có/không phức hợp Câu hỏi mở trả lời ngắn Câu hỏi mở trả lời dài KỸ THUẬT THIẾT KẾ BÀI THI THIẾT KẾ BÀI THI TRONG ĐỀ THI PHẦN DẪN: Tình huống, ngữ cảnh CÂU HỎI HƯỚNG DẪN CHẤM ... Understanding) Lower level) Upper level) a.Nhớ mô tả nhân vật truyện ngắn Câu =2 điểm Câu 2= điểm b.Kể lại truyện ngắn theo cách hiểu HS Câu = điểm c.Liên hệ chủ đề truyện ngắn với tình thực Câu =5...
... cần hình lập phương nhỏ để làm hình khối Sơ đồ C? Câu hỏi XÂY KHỐI Susan nhận bạn dùng nhiều hình lập phương nhỏ cần thiết để làm hình khối Sơ đồ C Bạn nhận dán hình lập phương nhỏ với để có hình ... gắn tám hình lập phương lại với để có hình khối giống sơ đồ A Sơ đồ A Rồi sau Susan làm hình khối sơ đồ B sơ đồ C đây: Sơ đồ B Sơ đồ C Câu hỏi XÂY KHỐI Susan cần hình lập phương nhỏ để làm hình ... tối thiểu hình lập phương mà Susan cần để làm hình khối giống Sơ đồ C mà rỗng ruột bao nhiêu? Câu hỏi XÂY KHỐI Bây Susan muốn làm hình khối trông giống hình khối đặc ruột dài , rộng cao hình lập...
... tuyến Nam Chí tuyến Nam Vòng cực Nam Vòng cực Nam 22/6 22/12 Vòng cực Bắc Vòng cực Bắc Tia Sáng Mặt Trời Chí tuyến Bắc Chí tuyến Bắc Xích đạo Xích đạo Chí tuyến Nam Chí tuyến Nam Vòng cực Nam Vòng ... PHẢN HỒI Nếu ViệtNam 12 ngày 30/11/2014 thủ đô Pa-ri Pháp (múi +1) lúc ngày 30/11/2014 Nếu ViệtNam 12 ngày 30/11/2014 thủ đô Tô-ky-ô Nhật Bản (múi +9) lúc 14 ngày 30/11/2014 Nếu ViệtNam 12 ngày ... Đông - Những thiên tai mà Đông Nam Á thường chịu ảnh hưởng - Những nét tương đồng ViệtNam với nước Đông Nam Á * Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á 49 Vị trí địa lí lãnh thổ...
... nghim khỏch quan 17 1.2.1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu v ng dng phng phỏp trc nghim trờn th gii v Vit Nam v quỏ trỡnh dy hc 17 1.2.2 Trc nghim khỏch quan v trc nghim t lun 19 1.2.3 Cỏc loi ... quyt nh cuc thng li ca cụng cuc cụng nghip húa, hin i húa ny chớnh l ngun lc ngi ngun lc ngi Vit Nam c phỏt trin v s lng v cht lng trờn c s mt bng dõn trớ cao thỡ vic ny c bt ngun t giỏo dc Ngh ... khỏch quan, nhanh chúng Cỏc nc trờn th gii ó s dng khỏ ph bin phng phỏp trc nghim khỏch quan Vit Nam bt u ỏp dng trờn din rng cho k thi tt nghip THPT v thi http://www.lrc-tnu.edu.vn i hc t nm 2007...
... khối lớp 12 trường THPT Yên Lạc Tỉnh Vĩnh Phúc II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu * Câu hỏi nghiêncứu - Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... ) Khách thể đối tượng nghiêncứu - Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 12 trường THPT - Đối tượng nghiên cứu: Kiến thức Hoá học lớp 12 ban KHTN Phương pháp tiếp cận nghiên cứu: Sử dụng phương pháp ... hỏi nhằm xác định tính khả thi hiệu đề tài B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU Tổng quan tìnhhìnhnghiêncứuthuộc lĩnh vực đề tài Ở Châu Âu Mỹ lĩnh vực khoa học đo lường giáo dục phát triển mạnh...
... MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Phương pháp nghiêncứu III.Tổng quan tìnhhìnhnghiêncứuthuộc lĩnh vực đề tài NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU 13 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA ... khối lớp 12 trường THPT Yên Lạc Tỉnh Vĩnh Phúc II Phƣơng pháp nghiêncứu Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu * Câu hỏi nghiêncứu - Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... ) Khách thể đối tƣợng nghiêncứu - Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 12 trường THPT - Đối tượng nghiên cứu: Kiến thức Hoá học lớp 12 ban KHTN Phƣơng pháp tiếp cận nghiên cứu: Sử dụng phương pháp...