... - 32 học phần về Giáo dục học 2 - Dạy Toán ởtiểuhọc - Dạy Tiếng và Văn ở TH - Chương trình TH và dạy TH - Nâng cao việc dạy Văn và Toán ở TH - 32 học phần 3 - Các học phần về ... Vụ Giáoviên Anh Quốc (tiếng Anh) - Luân Đôn, 1997. 9. Các mặt chất lượng của giáo dục tiểuhọc (tiếng Anh) - Báo cáo đặc biệt số 18, Văn phòng UNESCO khu vực, Bangkok, 1990. 10. Khoa học ... SỬ DỤNG GIÁOVIÊNTIỂUHỌCỞ MỘT SỐ NƯỚC GS. Trần Bá Hoành I - MẤY VẤN ĐỀ CHUNG Bước vào thập niên 90 của thế kỉ XX, thế giới có hơn 19 triệu giáoviêntiểuhọc (GVTH) được đào tạo ở những...
... pháp luật. 1.2.3. Giáoviêntiểu học, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý việc đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntiểu học. * Giáoviêntiểuhọc và vai trò của họ. - Giáoviêntiểuhọc có những đặc ... trong các quan hệ. - Vai trò của người giáoviêntiểu học. Xuất phát từ mục tiêugiáo dục tiểuhọc (điều 27 Luật giáo dục 2005). - Nhu cầu của việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đề ... cơ quan quản lý giáo dục các cấp và trong các cơ sở giáo dục các cấp. - Đội ngũ giáoviênTiểu học. Là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường tiểuhọc gồm: Hiệu trưởng, các...
... học sinh . người giáoviêntiểuhọc là “ thần tượng” của các em học sinh tiểuhọc “ . Những lời nói , thái độ , cử chỉ , hành vi , lối sống ,… của người giáoviêntiểuhọc ảnh hưởng trực tiếp ... để phối hợp giáo dục. 1.2.5.2./ Vai trị của người giáoviêntiểu học. * Những nhân tố cơ bản quy định vai trò giáoviêntiểuhọc : -Vị trí của cấp học , bậc học trong hệ thống giáo dục quốc ... chất lượng giáo dục ở các bậc học sau .Qua phần đặc điểm hoạt động của giáoviêntiểuhọc , ta thấy , rõ ràng người giáoviêntiểuhọc có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc cung cấp kiến...
... lợng học tập của học sinh luôn tỷ lệ thuận với việc dạy của thầy, thầy dạy tốt, trò học tốt. Vì vậy việc nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên có ảnh hởng rất lớn đến việchọc tập của học ... quả đạt đợc trong năm học 2006 - 2007:- Tổng số giáoviên đứng lớp: 12- Giáoviên đạt giáoviên giỏi cấp trờng: 87. Những bài học kinh nghiệm rút ra:- Muốn đội ngũ giáoviên có tay nghề cao, ... của giáoviêntiểuhọc càng đợc nâng cao.Hùng An, ngày 30 tháng 5 năm 2007Xác nhận của nhà trờng Ngời viết sáng kiếnHà Thị Canh4- Dự giờ xong giáoviên đợc xếp thành các loại, giáo viên...
... kiện ảnh hưởng đến công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên. - Nhu cầu của việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đề xuất về việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đánh giá việc đào ... em học tập ở các cấp học sau tốt hơn. 2.3.4. Mục đích và yêu cầu của việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểu học. Bảng 2.5. Các ý kiến về việcquản lý đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểu học. ... huyện, nhất là đang thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông ở các cấp học và bậc học; tiến tới việc tổ chức học 2 buổi/ngày và nâng dần tỷ lệ giáoviêntiểuhọc có trình độ Cao đẳng, Đại học 10...
... Trường tiểu học LGD : Luật Giáo dụcPCGDTH : Phổ cập giáo dục tiểu học PCGDTH-CMC : Phổ cập giáo dục tiểuhọc - chống mù chữCB, GV : Cán bộ, giáo viên GDTH : Giáo dục tiểu học 5 Học viên: Đinh ... GD tiểuhọc 22Chương 2. Thực trạng hiệu quả công tác quản lý Giáo dục tiểu học Nho Quan - Ninh Bình1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội 242. Tổng quan về giáo dục Tiểuhọc huyện Nho Quan ... túc việctiêu chuẩn hoá đội ngũ cán bộ, nhân viên, giáo viên theo Luật giáo dục 2005 (Điều 77), Điều lệ Trường tiểuhọc (Điều 34).Trong đó, trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáoviêntiểu học...
... thức. Đặc biệt, giáo dục tiểuhọc là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục phổ thông, do vậy người giáo viêntiểuhọc có vị trí, vai trò quan trọng góp phần quyết định trong việc thực hiện hoạt ... môn của giáoviên hạykhông. Điều này không những gây “bội thực” cho giáoviên và học sinh mà còn làm lãng phí thời gian lại không đạt hiệu quả. Về phía giáoviênở trường, trongcác năm học qua, ... quyếtđược một số vướng mắc của giáoviên trong quá trình dạy học. Giáoviên đượctiếp cận nhiều phương pháp dạy học tích cực dẫn đến nhiều giờ dạy của giáo viên trở nên linh hoạt, sáng tạo hơn....
... viết này tìm hiểu về thực trạng hoạt động tự bồi dưỡng của giáoviêntiểuhọc và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tự bồi dưỡng giáoviên của hiệu trưởng trường tiểu học hiện ... trường và xã hội về việc nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục trong các cơ sở giáo dục hiện nay, đội ngũ giáoviêntiểuhọc không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức, bồi dưỡng ... trường tiểu học hiện nay.1. Nhận thức của giáoviêntiểuhọc về hoạt động tự bồi dưỡngQua tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡng của giáoviên (GV) tiểuhọc một số tỉnh thành phía Nam, tiến...
... Kết quả khảo sát về khó khăn trong công tác bồi dưỡng GVTT Các khó khănMức độ khó khăn (%)Mean1 2 3 4 57iK'WA&-[C'7D?(,G)", 06 006....
... nhng giáoviêntìm hiu kiên tht hng giáoviên không tìm hiu qua báo chí (X = 2.52). S liu nghiên cu v mi quan gia nhn thc ca giáoviên ... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức của giáoviêntiểuhọc 1.1.5.1. Khái nim giáoviên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy ng thuc cp tiu ... th an thun vi kinh nghim ging dy ca giáo viên, giáoviên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic...
... Dạy và Học ngày nay, (10), tr.18–21. 4 SV về ba nội dung: hiểu biết về kĩ năng dạy học Toán ởtiểu học; thực hành KNDH Toán ởtiểu học; ý thức học tập, RLKNDH Toán ởtiểuhọc của SV. ... toán học cho SV, giúp SV biết vận dụng tri thức toán vào việc dạy học Toán ởtiểuhọc và các môn học khác. 2. Giúp SV biết và vận dụng ñược một số kĩ năng dạy học Toán cơ bản ở tiểu học ñể ... Toán ởtiểu học, các tri thức ñược tích hợp từ các khoa học khác liên quan (tâm lý, triết học, …) và kinh nghiệm sư phạm vào hoạt ñộng dạy học môn Toán ởtiểuhọc . ðể tổ chức hoạt ñộng dạy học...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊNTIỂUHỌC LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ỞTIỂUHỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTIỂUHỌC ... Việt ởTiểuhọc sau năm 2000. 1.2. Căn cứ vào thành tựu khoa học có liên quan như Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Văn học, Tâm lí học lứa tuổi, Giáo dục học. Ví dụ Ngôn ngữ học văn bản là cơ sở của ... giảng viên, sinh viên các trường Sư phạm và giáoviêntiểuhọc trong cả nước. Xin trân trọng cám ơn. DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊNTIỂUHỌC soạn thảo phương pháp dạy đọc, viết, cơ sở của việc...