... em cósố cam 75% số chuối , số chanh 3/ 5số cam Biết số chuối nhiều số chanh 33 Hãy tính số loại Hướng dẫn học sinh làm Giải Giáo viên hướng dẫn gợi ý 75% = 3/ 4số chanh : 3/ 5 x 3/ 4 = 9 /20 ... gợi ý 75% = 3/ 4số chanh : 3/ 5 x 3/ 4 = 9 /20 (số chuối ) Tìmsố chanh số chuối theo cách tìm hai số biết tỷ số 33 Đáp số : 45 số cấy cam 60 số chuối 27 chanh - Học sinh lên bảng làm , trình bày ... Số thứ hai | -| | - -| 45 :số thứ ba : Số thứa tư : | | | | ...
... 30 tuổi Số phần ứng với 30 tuổi là: 12 – = (phần) Tuổi Tuấn là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: x = 42 (tuổi) Tuổi ông là: x 12 = 72 (tuổi) đáp số : 72 tuổi ; 42 tuổi ; tuổi - học ... áp dụng vào làm tập khác Bài tập :Chị chia soài cho em Nếu cho em thừa Nhưng chiacho em lại thiếu Hỏi có xoài , có em chia xoài Hướng dẫn học sinh giảng giải Nếu cho em so với cho em , ... , moõi em thêm , em thêm nên dư không thiếu , hay số soài phải có thêm Mỗi em thêm số soài phải thêm Vậy cósố em : : = (em) Số soài : x – = 17 (quả) đáp số : 17 ; Học sinh lên bảng trình bày...
... tỉ sốsố lớn so với số bé 3 /2 - Hiệu , tỉ - Làm - Đáp số: Số bé: 38 Số lớn: 57 Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Tổng số tuổi hai bà cháu 66 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải sốsố tuổi cháu số ... hs cho biết : Giá trị số thay - Số tăng lên 10 lầm đổi viết thêm chữ số vào bên phải số Nói cho hs rõ: Khi viết thêm vào bên phải số chữ sốsố tăng - Tổng: 66 tuổi; tỉ 1/ 10 lên 10 lần Đáp số: ... Đáp số: 30 m vi hình chữ nhật Bài 3: Ghi đề: Cho hai sốcó hiệu 12 ; Tìmsố biết số lớn gấp rưỡi số bé - Các bước tiến hành tương tự - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Lưu ý: Số lớn gấp rưỡi số...
... An là: 22 (3 + 2) + = 24 (viên) Ta cósơ đồ: Bi xanh: Bi đỏ: 24 viên Số bi xanh lúc sau là: 24 : (2 + 1) = (viên) Số bi xanh lúc đầu là: + = 10 (viên) Số bi đỏ lúc đầu là: 22 10 = 12 (viên) ... vào mẫu số giữ nguyên tử sốKhi tỉ số tử số mẫu số Bài giải Nếu cộng vào tử số giữ nguyên mẫu số hay tử số mẫu số Vậy phân sốchocó tử số bé mẫu số đơn vị Theo ta cósơ đồ: Tử số4 0 13 Mẫu số Nhìn ... chữ số vào bên trái sốcó hai chữ sốsố tăng thêm 900 đơn vị Theo ra, ta cósơ đồ: Số cho: 900 Số mới: Nhìn lên sơ đồ ta thấy số cần tìm : 900 : ( 13 1) = 75 ĐS: 75 Ví dụ 4: Bạn Bình có 22 viên...
... là: - = ( phần ) Số I là: 12 3 : x = 82 Số II là: 12 3 : x = 20 5 Đáp số : Số thứ I : 82 Số thứ II: 20 5 Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2 010 TOÁN TÌM HAI SỐKHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ Củng cố, nhận ... ba, ngày 16 tháng năm 2 010 TOÁN TÌM HAI SỐKHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ Bài Số thứ số thứ hai 12 3 Tỉ số hai sốTìm hai số Ta cósơ đồ: Bài giải: ? Số I 12 3Số II ? Theo sơ đồ, hiệu số phần ... sơ đồ: ? Số bé 24 Số lớn ? Bài giải: Ta cósơ đồ: ? Số bé 24 Số lớn ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phần ) Số bé là: 24 : x = 36 Số lớn là: 24 : x = 60 Đáp số : Số bé : 36 Số lớn: 60 Thứ ba,...
... biết Tìm phần tương ứng với 25 Tìmsố Minh Khôi - Bước 3: Giải toán: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển ) Số Khôi là: 25 – 10 = 15 ( ) Đáp số : Minh: 10 Khôi ... dạng toán "Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số đó" lớp 4, trường Tiểu học xã Viên An, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau, nơi công tác Từ nghiên cứu năm học 2 011 – 2 0 12 năm 2 0 12 – 2 0 13 , phương ... ta có hiệu số phần là: – = ( phần ) Chiều dài hình chữ nhật là: 12 : x = 28 (m ) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 12 = 16 ( m ) Đáp số : Chiều dài: 28 m Chiều rộng: 16 m - Bước 4: Kiểm tra : 28 ...
... có nửa chu vi 27 0m, chiều rộng chiều dài Tìm chiều rộng chiều dài hình chữ nhật đó? * Kết chấm bài: Điểm Lớp Sĩ số 9 -10 7-8 5- 6Dư i SL % SL % SL % SL % 4A1 35 16 46 13 37 17 0 4A2 35 17 20 18 ... thị hai số cần tìm, cách dựa vào tỉ số, tổng (hiệu) cho Cần gọi số bé nhiều phần Phải biết dựa vào số bé để tìmsố phần số lớn Nếu số bé phần tìmsố bé cách lấy tổng hai sốchiacho tổng số phần ... ( GV ghi bảng) - 96 ứng với phần ta tìm phần không? 96 : cách nào? - Số bé gồm phần nhau? Vậy ta tìmsố bé cách nào? - phần 14 96 : x = 36 - Biết số bé ta tìmsố lớn không? Tìm nào? - Học sinh...
... tổng em phải có cách giải là: Tổng hai số là: 66 × = 13 2 Tóm tắt: ? Số lớn: 12 Số bé: 13 2 ? Giải: Số bé là: ( 13 2 – 12 ) : = 60 Số lớn là: 60 + 12 = 72 Đáp số: Số lớn: 72 Số bé: 60 Bước 2: Xây dựng ... 12 + = 18 Đáp số: 12 18 10 Hoặc: Số lớn là: (30 + ) : = 18 Số bé là: 18 – = 12 Đáp số: 12 18 Cách 2: Sử dụng phương pháp dùng trung bình cộng hai số Trung bình cộng hai số là: 30 : = 15 Ba số ... cách khác 13 Cách 1: Hai lần số bé là: 70 – 10 = 60 Số bé là: 60 : = 30 Số lớn là: 30 + 10 = 40 Đáp số: Số bé: 30 Số lớn: 40 Cách 2: Hai lần số lớn là: 70 + 10 = 80 Số lớn là: 80 : = 40 Số bé...
... An là: 22 (3 + 2) + = 24 (viên) Ta cósơ đồ: Bi xanh: Bi đỏ: 24 viên Số bi xanh lúc sau là: 24 : (2 + 1) = (viên) Số bi xanh lúc đầu là: + = 10 (viên) Số bi đỏ lúc đầu là: 22 10 = 12 (viên) ... vào mẫu số giữ nguyên tử sốKhi tỉ số tử số mẫu số Bài giải Nếu cộng vào tử số giữ nguyên mẫu số hay tử số mẫu số Vậy phân sốchocó tử số bé mẫu số đơn vị Theo ta cósơ đồ: Tử số4 0 13 Mẫu số Nhìn ... chữ số vào bên trái sốcó hai chữ sốsố tăng thêm 900 đơn vị Theo ra, ta cósơ đồ: Số cho: 900 Số mới: Nhìn lên sơ đồ ta thấy số cần tìm : 900 : ( 13 1) = 75 ĐS: 75 Ví dụ 4: Bạn Bình có 22 viên...
... đất sinh sống bị nhấn chìm mà kể Những thảm họa chủ yếu người gây nên Nhưng nguyên nhân cốt lỏi đâu? Chính phần khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên để tạo nguồn lượng điện phục vụ cho hoạt ... để giảm phần thảm họa đó, cách tiết kiệm điện, sử dụng điện cho hợp lý, giúp cân bằng, ổn định phụ tải lưới điện quốc gia từ giúp cho đất nước phát triển mặt vĩ mô Vì hướng nghiên cứu phát triển ... phần tăng thêm tiết kiệm lượng, chi phí vận hành độ đáp ứng, độ tin cậy hệ thống SVTH: Hồ Sỹ Nam 16 2 ...
... : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 00 F ( F = 40 N ) F1 F2 CỦNGCỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 60 0 F F1 ( F = 34 ,6 N ) F2 CỦNGCỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 900 F F1 ( F =28 ,2 N ) F2 CỦNG ... Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 12 00 F ( F =20 N ) F1 F2 CỦNGCỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 18 00 (F=0N) F1 F 1 F2 Nhận xét : Với F1 F2 không đổi, α tăng dần F giảm dần Nhận xét : α F (N) 40 60 0 ... không đổi, α tăng dần F giảm dần Nhận xét : α F (N) 40 60 0 34 ,6 900 28 ,2 12 00 20 18 00 Nhận xét : α F (N) 40 60 0 34 ,6 900 28 ,2 12 00 20 18 00 ...
... tác dụng lên phải không F=F1+F2+…=0 Nếu vẽ lực cân với F1 F xảy ra? L mút lực Từ Obây lực F3 điều, g 2? Nối đầuực F3 có vai tròF1, F2, F3 lực để điểm O ? Có nhận xét F1, Fkết thukhông bị thay đổi ... dụng lên vật gây gia tốc cho vật D Có thể tổng hợp lực đồng quy theo quy tắc hình bình hành Câu Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12 N Độ lớn hợp lực là: A 1N B 2N C 15 N D 25 N ... Đ.A Câu Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12 N Độ lớn hợp lực là: A 1N B 2N C 15 N D 25 N Đ.A Câu Chỉ kết luận sai kết luận sau: A Lực nguyên nhân làm cho vật chuyển động bị biến dạng B Lực đại...
... F1 phương, CH Nêu điều kiện cân chất điểm ? ngược chiều F F 12 F 22 uu r uu r Nếu F1 hợp với F2 góc : uu r uu r F F 12 F 22 F1 F2 cos (18 00 ) Nếu F1 hợp với F2 F F 12 F 22 F1 ... T1 OB 2T OB 1 P OH P OH Vẽ hình biểu diễn lực T1 tác dụng vào đèn Biểu diễn lực gọi hai HS lên bảng giải Viết biểu thức điều kiên P OH HB 2OH 60 (0 ,5 )2 42 24 2( N ) 2. 0 ,5 Vậy ... lực: F F1 F2 phân tích lực ? uu r Nếu F1 phương, uu r uu r Nếu F1 phương, chiều F2 : F F1 F2 uu r chiều Nếu F1 phương, ngược uu r chiều F2 : F F1 F2 uu r uu r Nếu F1 vuông góc F2 uu r...
... định THCS khácmà kết gây gia tốc nghĩa lực cách biểu cho vật làm cho vật bị biến diễn lực dạng - Quan sát hình 9 .1 trả Các lực cân lực lời C1 tác dụng đồng thời vào vật không gây gia tốc cho vật ... nghĩa: Tổng hợp lực thay lực tác dụng đồng thời vào cho F1 F2 để vòng O vật lực có tác dụng giống cân - Biễu diển tỉ lệ lực rút quan hệ F1 , F2 F hệt lực Quy tắc hình bình hành: Nếu hai ... hai lực có kiện cân lực tác dụng lên vật, giá, đơn vị lực độ lớn ngược chiều Đơn vị lực niutơn (N) - Nhận xét câu trả lời - Quan sát hình 9 .2 trả II Tổng hợp lực: lời C2 Hoạt động 2: Tìm hiểu...
... F 22 F1 F2 cos( F1 , F2 ) F F 12 F 22 Trường hợp lực Cùng phương, chiều : F = F1 + F2 Cùng phương, ngược vuông góc Trường hợp hợp lực có độ lớn lớn ? F = F1 - F2 (F1 > F2) nhỏ ? Hợp lực có ... thành tập Bài Cho lực đồng qui có độ lớn 9N 12 N a)Trong giá trị sau đây, gia trị độ lớn hợp lực ? A.1N B.2N C . 15 N D . 25 N b)Góc lực đồng qui ? Bài Đặt vật lên mặt phẳng nghiêng 30 0 Phân tích trọng ... bình hành Từ O vẽ lực cân với lực F1 , F2 ? Nối đầu mút lực F1 , F2 F3 Có nhận xét kết thu ? Việc thay phân tích lực thành lựcvà F hay nhiều lực có tác dụng giống hệt lực Các lực thay...