tâm lý học giáo dục là gì

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:47

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20

... thôi. Giáo viên hướng dẫn: TS. Trần Thu Hương Nhóm làm bài tập: Nhóm 10 Các thành viên :  Mai Linh (nhóm trưởng)  Nguyễn Công Huân  Trịnh Văn Tịnh  Nguyễn Duy Hiệp  Nguyễn Trung Thành Tâm lý học ... mình thành công, thông minh khác người. Một kẻ tính toán, lãnh cảm. Tri giác là gì?  Tri giác là một quá trình tâm lí phản ánh một cách trọn vẹn các thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện ... quan của con người.  Khác với cảm giác, tri giác là một mức độ mới của nhận thức cảm tính, nó không phải là tổng thể các thuộc tính riêng lẻ, mà là một sự phản ánh sự vật, hiện tượng nói chung...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 12:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... cấp bách”. Các nhà khoa học, đặc biệt là các nhà khoa học về y học giáo dục học, tâm lí học, sinh lí học đã cố gắng xây dựng nền móng vững chắc cho nền khoa học giới tính và giáo dục giới tính theo ... quan như: Giáo dục sức khoẻ sinh sản; Giáo dục về tình yêu trong thanh niên, học sinh; Giáo dục đời sống gia đình; Giáo dục giới tính cho học sinh… Việc nghiên cứu giới tính và giáo dục giới tính ... quan tâm nhiều của Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, các nhà khoa học và các bậc phụ huynh. Created by AM Word 2 CHM TÂM LÝ HỌC GIỚI TÍNH VÀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH à Phần 1: TÂM LÍ HỌC GIỚI...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 09:44

... 2.5. Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo (Ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung; phương pháp giáo dục lao động). 3. Dạy học ở trường Mẫu giáo 3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2. ... trường Mần non trong việc giáo dục trẻ em 7. Giáo viên Mầm non 7.1. Vai trò của giáo viên Mầm non 7.2. Nhiệm vụ của giáo viên Mầm non 7.3. Các yêu cầu đối với người giáo viên Mầm non ... dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.1. Ý nghĩa của hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.2. Các loại trò chởi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 5....

Ngày tải lên: 20/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:53

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... cuả tâm lý học quản lý trường học II- Ý nghóa cuả tâm lý học quản lý trường học III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm lý học quản lý III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm lý học quản lý trường học trường ... lý. /. 4 4 Chương I Chương I TÂM LÝ HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG TÂM LÝ HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG HỌC HỌC I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm lý đối với sự thành công I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm lý đối với sự ... với a,b,c,d là những phương pháp/ biện pháp quản lý cụ thể. phương pháp/ biện pháp quản lý cụ thể. Quản lý là làm cho E(Y) đạt (min). Quản lý là làm cho E(Y) đạt (min). Tăng E(D) là một trong...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 00:55

... những thành tựu “cuối cùng” tinh thông Lựa chọn của nhóm Cánh Buồm Giáo dục hiện đại 1. Tự học – tự giáo dục 2. Học bằng việc làm – Learning by doing 3. Tự tìm kiến thức – tự tạo ra chính mình Tám ... đến 1912 • “Hybrid Science” - “Lai ghép” Sinh lý học và Tâm lý học • “Mục đích duy nhất của TLHTN là mô tả chính xác Ý THỨC” – Thách thức! Lý Trực Dũng mô tả nhà trường Kết luận bài báo THORNDIKE ... xã hội Một cái mới Lý thuyết Multiple Intelligences (M. I.) (Trí khôn nhiều thành phần) Howard E. Gardner (s. 1943) Tâm lý học Giáo dục 1. Giúp hiểu trẻ em 2. Hiểu trẻ em là cả một quá trình 3....

Ngày tải lên: 22/05/2014, 17:16

... Ba là: giáo dục đạo đức cộng sản là quá trình kết hợp giữa giáo dục và tự giáo dục. Quá trình tự giáo dục là sự tiếp tục giáo dục đạo đức ở chủ thể, là mặt bên trong, nội tâm cả quá trình giáo ... Một là: giáo dục đạo đức cộng sản phải là quá trình giáo dục tổng hợp bao gồm giáo dục chính trị, giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, lao động…và chúng luôn gắn bó với nhau. - Hai là: giáo dục ... quyết tâm say sưa Trạng thái tâm lý là đặc trưng của hoạt động tâm lý trong một khoảng thời gian nhất định tạo thành một cái nền khiến cho qúa trình tâm lý và thuộc tính tâm lý (đặc điểm tâm lý) ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

... điều đó. Học Thuyết Cân Bằng Fritz Heider, một nhà tâm lý học xã hội theo tâm lý học cấu trúc đã xây dựng một học thuyết liên quan đến những điều này và gọi nó là học thuyết cân bằng hay học thuyết ... đến tâm lý học xã hội) đã từng nói "Không có gì hữu ích bằng một học thuyết hay." Và chỉ cần bạn không bao giờ để mất cái nhìn về thực tế, thì câu nói này khá đúng. Vấn đề của tâm lý ... ràng nhất là các cử chỉ, trong tâm lý học xã hội nó thường được gọi là biểu tượng. Phần lớn chúng là các phương tiện văn hóa dùng để trao đổi giao tiếp theo cách giống như lời nói vẫn làm. Đơn...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 13:52

... quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1.3.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp * Vị trí: HĐGDNGLL là một bộ phận cấu thành trong hoạt động giáo dục, thực sự là ... thiện, học sinh tích cực” là một phong trào lớn của ngành giáo dục và Đào tạo. Đây là hoạt động chủ điểm của giáo dục đào tạo Việt nam trong giai đoạn phát triển mới theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn * Các phƣơng pháp quản lý HĐGDNGLL theo định hƣớng xây dựng trƣờng học thân thiện. - Phương pháp tâm lý - giáo dục + Tổ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51