tâm lí là sản phẩm của hoạt động

TAM LI HOC - SU HINH THANH TAM LI

TAM LI HOC - SU HINH THANH TAM LI

... sinh và hình thành phát triển tâm lý về phương diện loài. 1.1.Tiêu chuẩn xác định sự nẩy sinh tâm lý Tính kích thích Tính kích thích khả năng đáp lại các tác động của ngoại giới có ảnh hưởng ... chất, qui luật của thế giới * Xét về nguồn gốc nẩy sinh của hành vi tâm lý ta có: Thời kỳ bản năng. Bản năng hành vi bẩm sinh mang tính di truyền có cơ chế thần kinh phản xạ không ... năng. Ở động vật có xương sống và người cũng có bản năng. Bản năng của con người có sự tham gia của tư duy, trí tuệ (là bản năng có ý thức) Thời kỳ hành vi kỹ xảo. Hành vi kỹ xảo các thao

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:01

32 828 5
TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM

TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM

... Trong hoạt động dạy, cái con người muốn tạo ra, muốn biến đổi chính tâm của người học. Vì vậy đối tượng của hoạt động tâm lý học sinh. c) Mục đích của hoạt động dạy - Mục đích của hoạt động ... lĩnh 2. Mục đích của hoạtđộng học hướng vào làm thay đổi chính mình. Page 8 of 19 - Hoạt động học không làm thay đổi đối tượng của hoạt động học mà làm cho chính chủ thể hoạt động học thay đổi ... góc, cạnh của tam giác để về sau học sinh hiểu về tam giác bằng nhau, tam giác đều… + nguyên liệu của tư duy, vừa vận động của tư duy, vừa sản phẩm của tư duy. + cơ sở của tư tưởng

Ngày tải lên: 13/06/2015, 17:42

19 540 0
TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SP

TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SP

... MÔN HỌC: TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM NHÓM 3 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM VÀ NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC • 1. TRI GIÁC • 2. CHÚ Ý • ... giác của HS Nhiệm vụ của giáo viên tiểu học Hướng dẫn các em biết xem xét. Không chỉ dạy học sinh (HS) nghe mà còn chú ý dạy trẻ biết lắng nghe. Chú ý tổ chức một cách đặc biệt hoạt động của ... Ý Hình ảnh về chú ý của HS Nhiệm vụ của giáo viên tiểu học  Chú ý rèn luyện cho các em không chỉ quen làm việc gì mà mình hứng thú mà còn cần làm cả những việc không thú, hấp dẫn.  Nên

Ngày tải lên: 21/06/2015, 13:00

27 427 4
TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM

TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM

... thuyết tâm lý học dạy học Thuyết liên tưởng Thuyết hành vi Thuyết hoạt động II Hoạt động dạy Khái niệm hoạt động dạy Mục đích hoạt động dạy Bằng cách để đạt mục đích III Hoạt động học Khái niệm hoạt ... TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng LỜI NÓI ĐẦU Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm ... tiến hành hoạt động tương ứng với hoạt động mà trước loài người thể vào đồ vật, tượng Nhờ cách lĩnh hội lực cho Quá trình trình tâm lý trẻ phát triển Như vậy, phát triển tâm lý kết hoạt động đứa

Ngày tải lên: 15/04/2017, 09:04

177 477 0
TÂM lí học TRẺ EM TÂM LÍ HỌC TRẺ EM

TÂM lí học TRẺ EM TÂM LÍ HỌC TRẺ EM

... sống trẻ, phương tiện để trẻ học làm người Kết luận sư phạm:  Cần tổ chức nhiều hoạt động vui chơi mà trọng tâm hoạt động vui chơi theo chủ đề  Khi tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ, giáo viên ... trịn) hào hứng hướng dẫn mẹ làm sản phẩm Nhận biết âm thích thú với hát nghe Về tâm vận động - Tư trực quan hành động phát triển mạnh, bé biết kết hợp cảm giác với vận động để thực chế thử-sai ( ... chưa cao, hoạt động chơi không gây hứng thú cho trẻ - MGN, MGL: Thời gian kéo dài thêm 5-10 phút độ tuổi trẻ biết tư duy, sáng tạo, tập trung vào việc làm, thích thú tạo sản phẩm, vừa làm đơn lẻ

Ngày tải lên: 02/10/2020, 14:53

27 59 0
:TÂM LÍ KHÁCH DU LỊCH: HIỂU TÂM LÍ KHÁCH DU LỊCH NHẬT KHI ĐẾN VIỆT NAM

:TÂM LÍ KHÁCH DU LỊCH: HIỂU TÂM LÍ KHÁCH DU LỊCH NHẬT KHI ĐẾN VIỆT NAM

... ỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đề tài: TÌM Bộ mơn:TÂM KHÁCH DU LỊCH HIỂU TÂM KHÁCH DU LỊCH NHẬT KHI ĐẾN VIỆT NAM GVHD:Võ Thị Bích Th Danh sách nhóm: Đinh ... phải nắm bắt tâm củ du lịch Giới thiệu nước Nhật Quốc kì,quốc ca:Quốc kỳ có tên gọi thức Nisshōki, người ta hay gọi Hinomar tức "vầng mặt trời", cờ trắng với h tròn đỏ lớn trung tâm Quốc ca ... nguyên tắc sống quan trọng người Nhât Trong hoạt động du lịch, người Nhật cảm thấy khơng hài lịng phải chờ đợi Sức khỏe vàng Khi du lịch người Nhật quan tâm đến việc bảo vệ sức khỏe, vấn đề an

Ngày tải lên: 27/04/2021, 23:34

20 17 0
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf

Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf

... TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng LỜI NÓI ĐẦU Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm ... tập lao động, hoạt động xã hội Mỗi dạng hoạt động có vai trị, tác dụng khác dối với phát triển nhân cách lứa tuổi Mỗi giai đoạn phát triển có dạng hoạt động vừa sức đặc trưng b Đối tượng tâm lý ... tiến hành hoạt động tương ứng với hoạt động mà trước lồi người thể vào đồ vật, tượng Nhờ cách lĩnh hội lực cho Q trình q trình tâm lý trẻ phát triển Như vậy, phát triển tâm lý kết hoạt động đứa

Ngày tải lên: 21/02/2023, 12:43

86 7 0
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm

... nhiệm vụ của tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm a. Đối tượng: - Đối tượng của tâm học lứa tuổi động lực phát triển tâm theo lứa tuổi của con người ; sự phát triển cá thể của các ... pháp giảng dạy bộ môn… Tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm những chuyên ngành của tâm học, đều dựa trên cơ sở tâm học đại cương. Tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm gắn bó ... tựu của tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm có ý nghĩa luận và thực tiễn lớn lao. - Về mặt luận, các nghiên cứu của tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm sử dụng các tài liệu của

Ngày tải lên: 12/08/2013, 19:05

67 3,1K 10
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm

Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm

... thuyết tâm lý học dạy học Thuyết liên tưởng Thuyết hành vi Thuyết hoạt động II Hoạt động dạy Khái niệm hoạt động dạy Mục đích hoạt động dạy Bằng cách để đạt mục đích III Hoạt động học Khái niệm hoạt ... TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng LỜI NÓI ĐẦU Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm ... tiến hành hoạt động tương ứng với hoạt động mà trước loài người thể vào đồ vật, tượng Nhờ cách lĩnh hội lực cho Quá trình trình tâm lý trẻ phát triển Như vậy, phát triển tâm lý kết hoạt động đứa

Ngày tải lên: 02/03/2017, 17:33

177 1,5K 0
TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG đề tài PHÂN BIỆT HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ HỌC

TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG đề tài PHÂN BIỆT HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ HỌC

... qua hoạt động họ chức não phản ánh thực khách quan thông qua hoạt động người Phân loại Tâm lý học hành vi Tâm lý học Phơrớt Tâm lý học cấu trúc Tâm học nhân văn Tâm học nhận thức Tâm ... TƯỢNG TÂM 1) Định hướng hoạt động => Nhờ có phương hướng hoạt động mà người hành động có mục đích, có động Tâmđộng lực giúp người ta đạt mục tiêu đề 2) Điều khiển kiểm soát hoạt động => ... TƯỢNG TÂM 02 TÂM HỌC 01 HIỆN TƯỢNG TÂM tượng tinh thần giới khách quan tác động vào não ĐẶC ĐIỂM tượng tinh thần Tồn chủ quan đầu Định hướng, điều khiển, điều chỉnh hoạt động Nghiên

Ngày tải lên: 27/03/2022, 15:20

15 71 0
TÂM LÍ QUẢN LÍ

TÂM LÍ QUẢN LÍ

... ng quan v tâmtâm lý h c qu n lý CH NG I T NG QUAN V TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ H C QU N LÝ I TÂM LÝ H C Khái ni m tâm lý h c Tâm lý h c khoa h c nghiên c u tâm lý ng i, v a nghiên c u chung tâm t c a ... ng i 2.2 Tâm lý t p th hay tâm lý xã h i: nh ng hi n t ng tâm lý n y sinh m i quan h gi a ng i đ i v i ng i khác, ho c nh ng hi n t ng tâm lý c a m t nhóm ng i Nh tâm lý giao ti p, tâm lý t ... b n c n ý: I Tâm lý h c trang 3, b n c n n m đ c hi n t ng tâm lý, trình tâm lý, trang 18 Trên c s tâm lý h c đ b n hi u đ c tâm lý qu n lý gì? Qua tr ng thái tâm lý thu c tính tâm lý II có th

Ngày tải lên: 10/10/2016, 09:09

133 247 0
tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep pdf

tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep pdf

... nước.avi Bằng hoạt động giao tiếp, người với tư cách chủ thể tiếp thu kinh nghiệm xã hội lịch sử, biến thành tâm lí, nhân cách Nói cách khác, tâm sản phẩm hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp, ... hội Xã hội mang tính lịch sử, tính thời đại, tâm người sản phẩm lịch sử, thời đại mang tính lịch sự, thời đại hồ thiên nga.avi Giao Tiếp Hoạt Động 1.Lê Văn Dân 2.Nguyễn Thị Dung (thuyết trình) ... hệ chúng quy luật tổng quát hình thành biểu lộ tâm người Mỗi người, cá nhân lọt lòng mẹ chưa phải người có văn hóa, thông qua giao tiếp hoạt động người lỉnh hội văn hóa thông qua giáo dục,...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 00:21

33 2,2K 62
tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep ppt

tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep ppt

... nước.avi Bằng hoạt động giao tiếp, người với tư cách chủ thể tiếp thu kinh nghiệm xã hội lịch sử, biến thành tâm lí, nhân cách Nói cách khác, tâm sản phẩm hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp, ... hội Xã hội mang tính lịch sử, tính thời đại, tâm người sản phẩm lịch sử, thời đại mang tính lịch sự, thời đại hồ thiên nga.avi Giao Tiếp Hoạt Động 1.Lê Văn Dân 2.Nguyễn Thị Dung (thuyết trình) ... hệ chúng quy luật tổng quát hình thành biểu lộ tâm người Mỗi người, cá nhân lọt lòng mẹ chưa phải người có văn hóa, thông qua giao tiếp hoạt động người lỉnh hội văn hóa thông qua giáo dục,...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 00:21

33 1,7K 24
tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep

tam li la san pham cua hoat dong va giao tiep

... nước.avi Bằng hoạt động giao tiếp, người với tư cách chủ thể tiếp thu kinh nghiệm xã hội lịch sử, biến thành tâm lí, nhân cách Nói cách khác, tâm sản phẩm hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp, ... hội Xã hội mang tính lịch sử, tính thời đại, tâm người sản phẩm lịch sử, thời đại mang tính lịch sự, thời đại hồ thiên nga.avi Giao Tiếp Hoạt Động 1.Lê Văn Dân 2.Nguyễn Thị Dung (thuyết trình) ... hệ chúng quy luật tổng quát hình thành biểu lộ tâm người Mỗi người, cá nhân lọt lòng mẹ chưa phải người có văn hóa, thông qua giao tiếp hoạt động người lỉnh hội văn hóa thông qua giáo dục,...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 16:00

33 768 15
Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp

Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp

... thành tâm Hiện tượng khách quan Não ng ười bình th ường Đ ể l ại d ấu v ết v ỏ não (hình thành tâm ) Tâm ( hình thành hoạt động giao tiếp) II Tâm sản phẩm hoạt động a.Khái niệm Theo tâm ... hay làm việc gì, Nam tự tạo cho tâm tự tin, thoải mái, không lo sợ hay nhút nhát K ết lu ận : - Tâm sản phẩm hoạt động - Trong hoạt động người vừa tạo sản phẩm phía giới vừa tạo tâm lí, ... logic, phải làm chủ trước người Ta thấy:  Qua hoạt động người bộc lộ tâm lí: - Nam có tâm sợ hãi, e ngại trước đám đông - Hòa có tâm tự tin, vững vàng  Tâm hình thành hoạt động - Nam...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 10:48

22 35,8K 88
Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động marketing của công ty may chiến thắng.Doc

Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động marketing của công ty may chiến thắng.Doc

... lệ sản phẩm sản xuất tiêu thụ thị trờng nớc góp phần tăng lợi nhuận cho công ty Cùng nhóm sản phẩm may mặc, công ty sản xuất tiêu thụ nhiều loại sản phẩm: +/ áo váy loại sản lợng tăng 11% sản ... I Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing Ba cấp độ sản phẩm dệt may nh sau .4 a Sản phẩm theo ý tởng .4 b Sản phẩm thực : c Sản phẩm bổ sung ... chia làm ba phần: Phần I: Sản phẩm dệt may xết từ góc độ marketing Phần II: Thực trạng sản phẩm dệt may công ty Chiến Thắng Phần III: Thị trờng sản phẩm dệt may giải pháp hoàn thiện sản phẩm...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:47

30 746 0
344 Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động marketing của Công ty may chiến thắng

344 Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động marketing của Công ty may chiến thắng

... danh mục sản phẩm Quan điểm hình thành giá phải khác xem sản phẩm sản phẩm danh mục sản phẩm Trong trờng hợp này, công ty phải xây dựng phận giá đảm bảo lợi nhuận tối đa toàn danh mục sản phẩm Việc ... Mặt hàng Số lọng 1) Sản phẩm Cytolog 3700 lọ 2) Sản phẩm Kamut 3700 lọ 3) Sản phẩm Protect 3400 lọ 4) Sản phẩm Ga đôi (từ tính) 1450 5) Sản phẩm Ga đơn (từ tính) 1450 6) Mỹ phẩm từ hoa 3600 lọ 7) ... giá trị tiền tệ sản phẩm đợc giao dịch thị trờng Vai trò định giá thực hành giá kinh doanh Giá thuộc tính sản phẩm, thực tế phần thân sản phẩm Trong Marketing, ngời khó nói sản phẩm mà không cân...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 17:00

102 430 0
Sản phẩm dệt may và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động Marketing của công ty may chiến thắng

Sản phẩm dệt may và các giải pháp về sản phẩm trong hoạt động Marketing của công ty may chiến thắng

... lệ sản phẩm sản xuất tiêu thụ thị trờng nớc góp phần tăng lợi nhuận cho công ty Cùng nhóm sản phẩm may mặc, công ty sản xuất tiêu thụ nhiều loại sản phẩm: +/ áo váy loại sản lợng tăng 11% sản ... đầu Phần I: Sản phẩm dệt may xét từ góc độ marketing Ba cấp độ sản phẩm dệt may nh sau a Sản phẩm theo ý tởng b Sản phẩm thực : c Sản phẩm bổ sung ... chia làm ba phần: Phần I: Sản phẩm dệt may xết từ góc độ marketing Phần II: Thực trạng sản phẩm dệt may công ty Chiến Thắng Phần III: Thị trờng sản phẩm dệt may giải pháp hoàn thiện sản phẩm...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 15:26

33 493 0
Thực trạng chất lượng sản phẩm và hoạt động quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam

Thực trạng chất lượng sản phẩm và hoạt động quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam

... PHẦN I: LÝ LUẬN CHUNG Sản phẩm 1.1 Khái niệm Sản phẩm đầu trình Các thuộc tính sản phẩm - Thuộc tính hữu hình: Phản ánh giá trị sử dụng sản phẩm chức năng, công dụng sản phẩm - Thuộc tính vô hình: ... lượng hoạt động quản lý tác động trực tiếp đến hoạt động DNảnh hưởng chất lượng sản phẩm, dịch vụ mà DN cung cấp - Chất lượng đội ngũ lao động Con người có vai trò định đến chất lượng sản phẩm ... phương pháp hoạt động nhằm đảm bảo chất lượng sản phẩm theo yêu cầu đặt d)Chức điều chỉnh, điều hòa, phối hợp: hoạt động nhằm tạo phối hợp đồng bộ, khắc phục tồn đưa chất lượng sản phẩm lên mức...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 08:12

35 1K 9
w