tài liệu giúp cho sinh viên cđsp

Ngày tải lên: 07/05/2014, 12:48

... thức, tri thức, học thức; tài (do trau giồi mà có) (n) quần áo; đồ trang điểm; sừng hươu, sừng nai; (v) mặc quần áo cho; trang điểm cho (v) cho do, quy cho (n) phòng dành cho thính giả, thính phòng ... hãm; xúm quanh; (nghĩa bóng) quây lấy, nhâu nhâu vào (hỏi, xin) (v) tặng cho, ban cho, dành cho; để, đặt; cho trọ; tìm chỗ cho (n) độ xiên, dốc, nghiêng; đường chéo; (nghĩa bóng) thiên về; thành ... sinh; đem diễn lại; nắn lại, sửa lại cho khỏi nhăn nheo; làm phấn khởi, làm hào hứng; khơi lại; làm sống lại, hồi sinh; phục hồi; đem thi hành lại, ban hành lại; làm cho trở nên đậm đà, làm cho...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 22:23

... x) bi t f ( x) chia cho x − 1, x − ñ u có dư f ( x) chia cho x − x + ñư c thương x + dư 13) Ch ng minh r ng vành ℚ[x] m i ña th c nh n làm nghi m ñ u chia h t cho x − 14) Cho ña th c f ( x) v ... > 35) Cho tam giác ABC Ch ng minh r ng: + 37) Cho x ≤ Ch ng minh r ng T = x(2 x − 1)(8 x − x + 1) ≤ 38) Cho x + y ≤ x + 16 y Ch ng minh r ng: x − y ≤ 18 2  + ab   + bc   + ca  39) Cho a, ... nghĩa 1.3.2 Cho s nguyên dương n ≥ s th c không âm A Khi ñó s th c không âm x nh t cho x n = A ñư c g i s s h c b c n c a A Kí hi u x = n A Ví d 1.3.3 = 2, 27 = 3, 16 = ð nh nghĩa 1.3.4 Cho s nguyên...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 17:36

... toán 3: Cho p m t s nguyên t Ch ng minh r ng v i m i s nguyên m > 1, ta có A = (m + 1)(m + 2)⋯ ( pm − 1) pm chia h t cho p m mà không chia h t cho p m+1 Bài toán 4: Cho p > s nguyên t cho p + ... v i m i a, b, c ∈ ℕ, b ≥ c d) Phép chia Cho hai s t nhiên a, b, b ≠ N u có s t nhiên c cho a = bc ta nói a chia h t cho b (kí hi u a ⋮ b ) hay a b i s cho b ho c b c s c a a (kí hi u b | a ), ... nh lí 2.1.2 Cho hai s t nhiên a, b, b ≠ Khi ñó t n t i nh t m t c p s t nhiên (q, r ) cho a = bq + r , ≤ r < b Ngư i ta l n lư t g i q r thương s dư c a phép chia a cho b e) Lũy th a Cho hai s...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 17:47

... 0, x Bi t p 1.18 Cho bi toỏn quy ho ch n tớnh f ( x ) = x + x max ax + bx x , x Tỡm t t c cỏc giỏ tr c a cỏc tham s a v b cho: a T p phng ỏn khỏc r ng b Bi toỏn ủó cho cú phng ỏn t i ... 4.6 Cho bi toỏn v n t i v i vộc t l ng thu: b = (70,100, 250, 85) , vộc t l ng phỏt 15 11 a = (230, 300,120 ) v ma tr n c c phớ: 12 13 18 a Gi i bi toỏn ủó cho b.Gi i bi toỏn ủó cho ... j=1 ( ) ( ) Trong ủú b i i = 1, m v bi t r ng t n t i ch s i cho a ij j = 1, n Bi t p 1.7 Hóy thi t l p bi toỏn quy ho ch n tớnh cho bi toỏn sau: M t phõn x ng c t thộp cú cỏc s t nguyờn di...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 17:55

... D Việc nắm giữ quản lý tài sản pháp luật mà người chiếm hữu phải biết B Việc nắm giữ quản lý tài sản có pháp luật mà người chiếm hữu phải biết C Việc nắm giữ quản lý tài sản có pháp luật mà ... pháp lý chủ thể B Bảo đảm quyền tự định đoạt chủ thể C Truy cứu trách nhiệm tài sản người có hành vi gây thiệt hại cho người khác có đủ điều kiện quy định việc bồi thường thiệt hại D Cả A, B ... đất 52 Mối quan hệ Tivi điều khiển là: A Vật động B Vật – vật phụ C Tài sản gốc – hoa lợi D Không có mối quan hệ 53 Chủ sở hữu tài sản có quyền sau đây? A Quyền chiếm hữu B Quyền sử dụng C Quyền...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:47

... Việt Nam - Về kỹ năng: + Sinh viên có kỹ tư vấn số vấn đề cụ thể có liên quan đến sách cho nhà đầu tư + Sinh viên có kỹ xử lý phân tích tài liệu - Về thái độ học tập: Sinh viên có thái độ học tập ... đầu tư luật đầu tư hành Việt Nam - Về kỹ năng: Sinh viên có kỹ nghiên cứu, đọc tài liệu, phân tích phản biện vấn đề - Về thái độ học tập: Sinh viên có thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái xây ... thuyết trình vấn đề + Sinh viên có kỹ tìm hiểu tồn quy định pháp luật đưa hướng hoàn thiện + Sinh viên có khả phản biện phản ứng nhanh trước tình cụ thể - Về thái độ học tập: Sinh viên có thái độ học...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 16:06

... tiêu: - Sinh viên hiểu rõ khái niệm tập số cách xây dựng tập số - Sinh viên hiểu tính chất tập số - Sinh viên vận dụng giải tập liên quan 5.1 Tập hợp số tự nhiên ℕ 5.1.1 Hệ tiên đề Peano cho tập ... tiêu: - Sinh viên hiểu khái niệm về: phương trình đồng dư ẩn, phương trình đồng dư ẩn bậc cao, phương trình đồng dư bậc hai - Sinh viên hiểu tính chất cách giải phương trình đồng dư - Sinh viên ... tiêu: - Sinh viên hiểu khái niệm: quan hệ đồng dư, thặng dư, vành lớp thặng dư ℤ n , nguyên thủy, số - Sinh viên hiểu tính chất quan hệ đồng dư, vành lớp thặng dư, nguyên thủy số - Sinh viên vận...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 17:20

... xác định cho lĩnh vực quản lý nhà nớc đợc phân chia theo cấu chức máy hành - Giúp cho xác định đợc tính đặc thù lĩnh vực quản lý làm sở xây dựng thủ tục hành cần thiết nhằm quản lý tốt cho mục ... ngoi nc v th trng, giỏ c cho hot ng kinh doanh; - To lp v ci to mụi trng kinh t, mụi trng phỏp lý, chớnh tr, sinh thỏi, húa xó hi, k thut, quc ttrong v ngoi nc thun li cho cỏc hot ng kinh doanh ... cấp dịch vụ công cho công dân tổ chức có nhu cầu - Các quan chuyên môn có chức thực hoạt động nói cần đảm bảo thủ tục cần thiết theo quy định pháp luật nhà nớc - Có ý nghĩa giúp cho nhà quản lý...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 17:25

... Kiến thức: Giúp sinh viên hiểu được: + Các ứng dụng sử dụng hormone việc vỗ béo cho gia súc + Ứng dụng để sử dụng loại hormone nhằm nâng cao suất sinh sản vật nuôi - Kỹ năng: Sinh viên biết cách ... dục cho phôi giữ lại * Kỹ thuật gây động dục đồng pha bò - Gây động dục đồng pha kỹ thuật cho phép tạo phù hợp trạng thái sinh lý sinh dục nhận phôi với cho phôi phù hợp trạng thái sinh lý sinh ... vi sinh - Trong chăn nuôi sử dụng kháng sinh không →làm ảnh hưởng đến môi trường sức khỏe người, phát sinh vi sinh vật nhờn thuốc, tồn dư kháng sinh thịt trứng - Hiện nay, có loại men vi sinh: ...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 17:20

... trị bệnh cụ thể - Thái độ: + Sinh viên có thái độ học tập nghiêm túc + Tham gia đầy đủ nội dung buổi thực hành B) NỘI DUNG 1.1 Chuẩn bị - Tài liệu: giáo trình, tài liệu hướng dẫn thực hành - Dụng ... buổi giáo viên kiểm tra lại cách viết đơn thuốc, tác dụng dược lý ứng dụng điều trị bệnh thông qua việc nhận dạng thuốc - Đánh giá thông qua kết thực sinh viên cho điểm theo nhóm C) TÀI LIỆU HỌC ... kháng sinh da – peptid + Nhóm kháng sinh chống nấm + Nhóm thuốc hoá học trị liệu có chế tác dụng kháng sinh * Nguyên tắc sử dụng kháng sinh 28 - Chỉ dùng kháng sinh chắn bệnh nhiễm khuẩn - Khi chọn...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 17:32

... liệu Ngoài tiếng nói hình khối, đường nét, bố cục, chất liệu đóng góp phần quan trọng cho đặc trưng điêu khắc Chất liệu cho điêu khắc đa dạng, phong phú, chất liệu lại có sức biểu cảm riêng giúp ... thắng Từ kỷ XIX, tranh sinh hoạt diễn tả đề tài, hoạt động, sinh hoạt thực, thường ngày coi thể loại hội họa Bên cạnh sinh hoạt, hoạt động đời sống ngời có sinh hoạt thần thánh, sinh hoạt tôn giáo ... nội dung trên, tranh sinh hoạt chia thành loại chính: - Tranh sinh hoạt thực - Tranh sinh hoạt thần thánh - Tranh sinh hoạt tôn giáo - Tranh sinh hoạt lịch sử Trong loại tranh sinh hoạt thực, thấy...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 17:42

... gian: Ngay sau sinh viên học phần lý thuyết trang trí bản, chép cách điệu hoa lá, động vật, giáo viên yêu cầu sinh viên tìm tư liệu ghi chép để chuẩn bị cho học trang trí - Yêu cầu sinh viên nêu lên ... cứu tượng cổ Yêu cầu sinh viên nêu nhận xét 43 Hướng dẫn lý thuyết, giáo viên giảng xong tiết lý thuyết yêu cầu sinh viên đưa ghi chép ra, giáo viên gợi ý, đặt câu hỏi để sinh viên quan sát, phân ... trưng cho phong cách thần tiên Ống tiêu: đàn tỳ bà vật tiêu biểu cho người tài tử Giỏ hoa: tượng trưng cho tính quý phái, đài trang Cây kiếm: tượng trưng cho dũng khí Cái khánh: tượng trưng cho...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 17:46

... Phân bố vi sinh vật đất 6.2.2.1 Đất môi trường sống tốt cho vi sinh vật - Nhiệt độ đất thích hợp cho vi sinh vật đất, nhiệt độ thường giao động từ 23 - 280C - Độ ẩm đất phù hợp với vi sinh vật, ... nông lâm nghiệp, đất tư liệu sản xuất vô quý giá, không thay Đất môi trường cho mọc đó, cung cấp chất dinh dưỡng nước cho sinh trưởng phát triển Đất phận quan trọng hệ sinh thái Đất coi “hệ đệm”, ... phụ đất thành dạng sau: 4.2.1.1 Hấp phụ sinh học 25 Hấp phụ sinh học khả sinh vật (thực vật sinh vật) hút cation anion đất Những ion dễ di chuyển đất rễ vi sinh vật hút, biến thành chất hữu không...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 17:49

... môđun M sinh S Kí hiệu : S Nếu môđun sinh S M ta nói S hệ sinh M Hệ sinh S M gọi hệ sinh cực tiểu S không chứa thực hệ sinh khác c M Nếu M có hệ sinh hữu hạn, ta nói M môđun hữu hạn sinh Khi ... 01) A MỤC TIÊU - Sinh viên hiểu khái niệm: dãy khớp, dãy nửa khớp, tích Tenxơ số tính chất chúng - Sinh viên biết vận dụng lý thuyết vào giải tập - Qua nội dung chương, sinh viên bước đầu thấy ... → → → → Chứng minh rằng: (i) Nếu M hữu hạn sinh P hữu hạn sinh (ii) Nếu N P hữu hạn sinh M hữu hạn sinh Chỉ ví dụ mà M hữu hạn sinh, N không hữu hạn sinh 4.12 Chứng minh Jacobson vành A J ( A)...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 16:21

... giáo viên kiểm tra thao tác, phương pháp tiến hành thử tác dụng thuốc hệ thần kinh thực vật và hệ thần kinh trung ương - Đánh giá thông qua kết thực sinh viên và cho điểm theo nhóm - Sinh ... phản ứng liên hợp sinh hóa + Phản ứng liên hợp sinh hóa: chất tạo giai đoạn có cực kết hợp với chất nội sinh như: axit glucoronic, axit sulfuric kết tạo muối dễ dàng cho thải trừ + Phản ... TIÊU - Kiến thức: Sau học xong sinh viên hiểu được kiến thức về: + Một số loài nấm mốc và độc tố nấm mốc gây bệnh cho gia súc, gia cầm + Cơ chế phát sinh độc tố nấm mốc + Các triệu...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:29

... thuật - Quy trình sản xuất rau phải xây dựng cho vùng sinh thái, cho loại rau - Hàng năm cần tổ chức hội chợ rau mang tính đặc trưng vùng, miền C) TÀI LIỆU HỌC TẬP: Tạ Thu Cúc (2007), Giáo trình ... phấn * Các loại hình sinh trưởng: Căn vào đặc điểm hoa cà chua chia thành loại hình sinh trưởng - Loại hình sinh trưởng hữu hạn - Loại hình sinh trưởng bán hữu hạn - Loại hình sinh trưởng vô hạn ... chéo nhờ côn trùng Bắp cải hai năm, năm đầu sinh trưởng sinh dưỡng tạo bắp năm chuyển sang giai đoạn sinh trưởng sinh thực hoa kết hạt Để mô phân sinh đỉnh phân hóa mầm hoa cần qua giai đoạn...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:33

... dưỡng rụng nhiều - Giống sinh trưởng hữu hạn rụng hoa giống sinh trưởng vô hạn giống sinh trưởng vô hạn thân phát triển nhiều, nên dinh dưỡng tập trung cho thân làm cho hoa thiếu dinh dưỡng, ... mầm - Quá trình sinh trưởng dinh dưỡng sinh trưởng sinh thực lạc có mối tương quan vừa hỗ trợ vừa cạnh tranh 2.5 YÊU CẦU SINH THÁI 2.5.1 Đất đai - Lạc trồng không khắt khe đất để sinh trưởng phát ... tăng độ ẩm nước dự trữ cho trồng - Cải thiện phần kết cấu đất, tăng nguồn chất xanh cho đất Những trồng xen thuộc đậu còn giúp tăng nguồn đạm cho đất 1.4.2.4 Bón phân cho chè Theo quy trình...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:37

... cấp cho sinh viên kiến thức về: Biến, vòng lặp, câu lệnh, mảng, cấu trúc điều khiển + Giúp sinh viên hiểu vận dụng thành thạo cấu trúc điều khiển, vòng lặp, mảng để giải toán - Kỹ năng: Giúp sinh ... cho sinh viên kiến thức về: lớp, thuộc tính, đối tượng, nạp chồng toán tử, kế thừa + Giúp sinh viên hiểu vận dụng thành thạo kiến thức lớp, kế thừa lập trình hướng đối tượng - Kỹ năng: Giúp sinh ... SQLServer MS Access + Giúp sinh viên hiểu vận dụng thành thạo đối tượng sử dụng ADO.NET - Kỹ năng: Sinh viên xây dựng ứng dụng tác nghiệp với xử lý liên quan đến sở liệu - Thái độ: Sinh viên chủ động,...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 10:26

... danh sỏch cho giỏ tr ỳng Vớ d: AND(3>2,52,52,5>9 ) cho giỏ tr TRUE 4.4.3.4 Hm NOT Hm NOT (iu kin) tr v giỏ tr ỳng (TRUE) nu iu kin sai v cho giỏ tr sai (FALSE) nu iu kin ỳng Vớ d: NOT(1+2=3) cho giỏ tr FALSE NOT(1+2=4 )cho giỏ tr l ... Sp xp sinh viờn theo th t gim dn v im, i vi nhng sinh viờn cựng im, xp theo chiu gim dn ca ngy sinh Bi 5: B sung thờm hai ct vo sau ct im trung bỡnh l im lm trũn v xp hng B sung thờm 10 sinh viờn...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 21:26