... trong hơn nhiều là nếu sử dụng
thuốc khángsinh bừa bãi sẽ gây hiện tượng vi khuẩn đề kháng lại kháng sinh. Hiện
nay các nhà y học rất lo lắng vì thuốckhángsinh trước đây tỏ ra rất tốt rất ... dụng khángsinh
D.S Nguyễn Hữu Ðức
Thuốc nói chung cần phải sử dụng an toàn và hiệu qủa. Riêng với khángsinh là
thuốc trị bệnh nhiễm khuẩn cần phải đặc biệt lưu ý. Bởi vì nếu sử dụng khángsinh ... bị suy gan, suy thận, chỉ có thầy thuốc điều trị mới có đủ thẩm
quyền cho sử dụng khángsinh
4. Phải dùng khángsinh đúng liều đúng cách.
5. Phải dùng khángsinh đủ thời gian. Tùy theo loại...
... hợp, sự tạo thành khối u
•
Sự quần tụ bầy đàn, sự hình thành bào tử
•
Sự ăn mòn sinh học, sản xuất chất khángkháng
sinh
•
Sự hình thành biofilm
•
Sản xuất các enzyme thủy phân, siderophore …
...
... ngọt
ảnh hưởng đến sinh hoạt của nhân dân
và sản xuất nông nghiệp.
1
GIỚI THIỆU NGÀNH NUÔI TRỒNG
THỦY SẢN
CHƯƠNG I
Giới thiệu
• Là ngành sản xuất động thực vật thủy sinh
trong điều kiện kiểm ... vùng
nuôi tôm
Tàn phá rừng ngập mặn
Diện tích rừng ngập mặn
- Giảm diện tích
- Mất đi cái nôi sinh trưởng của tôm, cá
- Suy thoái nguồn lợi hải sản
7
NTTS nước ngọt
Là hoạt động kinh tế khai...
... thiết cho đời sống và nhu
Nước là 1 thực phẩm cần thiết cho đời sống và nhu
cầu sinh lys của con người.
cầu sinh lys của con người.
Nhờ nước mà các chất dinh dưỡng được đưa vào
Nhờ nước mà ... trường tự nhiên
và môi trường xã hội
và môi trường xã hội
Con người sinh học chịu sự chi phối của quy luật
Con người sinh học chịu sự chi phối của quy luật
tự nhiên: di truyền, biến dị, bảo ... bằng của tất cả những
nhau.Nó là sự thăng bằng của tất cả những
khả năng sinh học, tâm lý và xã hội của con
khả năng sinh học, tâm lý và xã hội của con
người.
người.
CÁC BƯỚC RỬA TAY...
...
công ngh
công ngh
ệ
ệ
lên men
lên men
Vi sinh và
Bảo quản STH –
Trần Thị
Minh Loan
VII.
VII.
Ứ
Ứ
ng d
ng d
ụ
ụ
ng c
ng c
ủ
ủ
a vi sinh v
a vi sinh v
ậ
ậ
t trong công
t trong công
ngh
ngh
ệ ... s
c TB VK s
ố
ố
ng
ng
Vi sinh và
Bảo quản STH –
Trần Thị
Minh Loan
Carl Von Linnaeus
Van Leuwenhoek
•
•
6.5.
6.5.
Đ
Đ
ộ
ộ
ng v
ng v
ậ
ậ
t nguyên sinh
t nguyên sinh
•
•
Khoa h
Khoa ...
hi
hi
ệ
ệ
n c
n c
á
á
c k
c k
há
há
ng th
ng th
ể huỳ
ể huỳ
nh quang,
nh quang,
khá
khá
ng
ng
sinh hu
sinh hu
ỳ
ỳ
nh quang.
nh quang.
•
•
-
-
Kí
Kí
nh hi
nh hi
ể
ể
n vi đi
n vi đi
ệ
ệ
n t
n...
... năng
năng
•
•
+ Ký sinh
+ Ký sinh
•
•
+ Ho
+ Ho
ạ
ạ
i sinh
i sinh
•
•
3.
3.
Ả
Ả
nh hư
nh hư
ở
ở
ng c
ng c
ủ
ủ
a c
a c
á
á
c y
c y
ế
ế
u t
u t
ố
ố
sinh h
sinh h
ọ
ọ
c
c
•
•
a. Quan ... m
VSV m
ớ
ớ
i c
i c
ó
ó
kh
kh
ả
ả
năng sinh trư
năng sinh trư
ở
ở
ng v
ng v
à
à
ph
ph
á
á
t
t
tri
tri
ể
ể
n đư
n đư
ợ
ợ
c.
c.
•
•
a.
a.
Sinh trư
Sinh trư
ở
ở
ng v
ng v
à
à
ph
ph
á
á
t ...
a. Quan h
a. Quan h
ệ
ệ
c
c
ộ
ộ
ng sinh
ng sinh
•
•
b. Quan h
b. Quan h
ệ
ệ
đ
đ
ố
ố
i kh
i kh
á
á
ng
ng
•
•
c. Quan h
c. Quan h
ệ
ệ
ký sinh
ký sinh
•
•
II. C
II. C
Á
Á
C QU
C QU
Á
Á
...
... lo
ạ
ạ
i rau qu
i rau qu
ả
ả
,
,
đi
đi
ề
ề
u ki
u ki
ệ
ệ
n sinh th
n sinh th
á
á
i v
i v
à
à
t
t
ì
ì
nh
nh
tr
tr
ạ
ạ
ng sinh lý c
ng sinh lý c
ủ
ủ
a cây
a cây
•
•
-
-
Đ
Đ
ặ
ặ
c trưng nhi
c ...
tr
tr
ì
ì
nh sinh ho
nh sinh ho
á
á
x
x
ả
ả
y ra trong rau, qu
y ra trong rau, qu
ả
ả
•
•
3. M
3. M
ụ
ụ
c đ
c đ
í
í
ch
ch
•
•
-
-
Ngăn c
Ngăn c
ả
ả
n s
n s
ự
ự
sinh trư
sinh trư
ở
ở
ng ... •
•
2. C
2. C
á
á
c qu
c qu
á
á
tr
tr
ì
ì
nh sinh h
nh sinh h
ó
ó
a x
a x
ả
ả
y ra trong b
y ra trong b
ả
ả
o
o
qu
qu
ả
ả
n rau qu
n rau qu
ả
ả
•
•
...
...
Có
khả
năng
kháng
penicilin
và
cephalosporin
•
Có
khả
năng
tạo
độctố
enterotoxin
•
Vi sinh
vậtlâynhiễmvàothịt
qua hai
con
đường
•
-Nhiễmnội
sinh: Là
do con ...
VI. Vi sinh
vậtgâybệnh
từ
thựcphẩm
•
I. Mộtsố
khái
niệm
•
1. Vệ
sinh
thựcphẩm
•
VSTP là
một
khái
niệm
khoa
học
dung để
nói
thựcphẩm
không
chứavi sinhvậtgâybệnh
...
Ai
C
C
ậ
ậ
p
p
80.000
80.000
•
II Vi sinh
vậtgâybệnh
trong
thựcphẩm
•
1. Coliform
•
Coliform
là
một
nhóm
vi sinh
vậtbaogồmcác
vi sinh
vậtsau
•
Citrobacter, Enterobacter,...
... th
như th
ố
ố
ng kê nêu trên.
ng kê nêu trên.
)10.2(
.
GM
BC
T =
Φ
23/10/2007
23/10/2007
12
12
Bài 1. Các khái niệm cơ bản, điều kiện cân bằng trên nước tĩnh:
1. Các khái niệm cơ bản.
Tàu thủy...
... PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CỦA BÁC SĨ
TRONG NHÓM CẤP CỨU HỒI SINH TIM - PHỔI
• .BÁC SĨ 1:
- Trưởng nhóm quyết định, chỉ đạo can thiệp, thuốc
- Bất động cột sống cổ, duy trì đường thở.
- Úp mask, ... điện, tiêm thuốc
- Thực hiện nhiệm vụ của BS 3, nếu chưa được tăng cường.
- Thực hiện nhiệm vụ của BS 3, nếu chưa được tăng cường.
u chưa được tăng cường.
thực hiện các thủ thuật hồi sinh tim ... cường.
u chưa được tăng cường.
thực hiện các thủ thuật hồi sinh tim phổi theo yêu cầu của
û thuật hồi sinh tim phổi theo yêu cầu của trưởng nhóm.
phổi theo yêu cầu của trưởng nhóm.
...
...
thổi ngạt
MỤC TIÊU
Đưa ra hướng dẫn hồi sinh tim phổi mới thật hiệu
quả trong thực hành lâm sàng và giảng dạy
Thúc đẩy sản xuất nhiều phương tiện hồi sinh mới
Kích thích tranh luận đóng góp ... hành để tăng cường kỹ
năng
Giảng dạy bằng phương tiện nghe nhìn:
“Practice as you watch”, “Watch then practice”
Lập đi lập lại để tăng cường hiệu quả.
ĐIỀU TRỊ THUỐC NGỪNG TIM Ở NGƯỜI LỚN ... TUYÊN BỐ TỬ VONG TẠI HIỆN TRƯỜNG
Hồi sinh thường thất bại trong bệnh viện đ/v
những trường hợp thất bại hồi sinh ngoài viện
Việc cố gắng đưa bệnh nhân về TTYT khi cần...
...
trả
trả
lương
lương
Chi
Chi
trả
trả
tiền
tiền
nhà
nhà
1
Kế
Kế
toán
toán
theo
theo
thực
thực
tế
tế
phát
phát
sinh
sinh
dẫn
dẫn
đến
đến
sự
sự
cần
cần
thiết
thiết
của
của
báo
báo
cáo
cáo
ngân
ngân
lưu
lưu
?
?
(Ví...
... về mối quan hệ giữa kháng nguyên và kháng thể trong các nhóm
máu ở người và quy luật truyền máu. (Bài 15 – SH 8).
Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp
32
Bàigiảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm ... PPDH DT (lớp 9)
+ …
Đại cương
PPDHSH
THCS
THPT
Bài giảng PPDH Sinh học
Th.S. Phạm Đình Văn
Bàigiảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn
Ví dụ: Bài 9. SH 6 – CÁC LOẠI RỄ
Không nên diễn đạt mục ... gia,…
Bài tập: Viết mục tiêu cho bài 4. SH 6 – Có phải tất cả thực vật đều
có hoa? Và một bài tự chọn trong chương trình SH THCS?
Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp
20
Bàigiảng PPDH Sinh...
...
quần thể
a. Mức độ sinh sản của quần thể sinh vật
b. Mức độ tử vong của quần thể sinh vật
c. Phát tán cá thể của quần thể thể sinh vật
12
V. Kích thước của quần thể sinh vật:
1. Kích thước ... trường
không bị giới hạn thì quần thể sinh vật
tăng trưởng không giới hạn.
12
Dặn dò:
- Đọc mục em có biết
- Làm BT:các bài tập cuối bài
Xem và chuẩn bị bài 39, phân biệt
biến động theo ...
Kích thước
tối thiểu là
gì?
12
BÀI 38: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ
SINH VẬT ( TT)
V. Kích thước của quần thể sinh vật
VI. Tăng trưởng của quần thể sinh vật
VII. Tăng trưởng của quần...