... thực sự trở thành khoahọc vì có độ chính xác củakhoa học, đạt tới trình độ khái quát thành định lý , lý thuyt ãVi du : nh lý Ta-lột, Pi-ta-go hay Ac-si-met, và nó thực hiện bởi các nhà khoa ... xe có răng S ra i cuakhoa hocã Khoa hoc gụm nhng linh vc nao ?ã=> Chu yờu linh vc toỏn, lý, s, a.ãToan hocra i vao thi gian nao ?ã=> Nhng hiu bit khoa hc thc ra ó cú từ hàng ... Lạp và là người sáng lập ra phong trào tín ngng cú tờn hc thuyt Pytago . ãễng thng c biết đến như một nhà khoahọc và toán học vĩ đại . Ông đã từng theo học nhà toán học nổi tiếng Thales và...
... và tổ chức khoa họcMỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU 1NỘI DUNG 2I. Cơ sở lý thuyết về quảnlý và khoahọcquảnlý 21. Quảnlý là gì? 22. Khoahọcquảnlý là gì? 23. Cách quảnlý là 1 khoahọc vừa là 1 ... Tiểu luận Quản trị doanh nghiệp NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ QUẢNLÝ VÀ KHOAHỌCQUẢN LÝ1. Quảnlý là gì? Quản lý là sự tác động có chủ đích của chủ thể quảnlý tới đối tượng quản lý một cách ... Quảnlý là một khoahọc 33.2. Quảnlý là một nghệ thuật 4II. Tính khoahọccủaquảnlý thể hiện ở: 41. Biết sử dụng các phương pháp khoahọc và kỹ thuật quảnlý 41.1. Cách tiếp cận toán học...
... xây dựng lý luận triết họccủa mình trên cơ sở khái quát các thành tựu củakhoa học tự nhiên và khoahọc xã hội. Đến lượt mình, triết học Mác rađời đã trở thành thế giới quankhoahọc và phương ... luận chung định hướng sự phát triển của các khoahọc và phương pháp luận chung định hướng sự phát triển của các khoa học. Sự phát triển củakhoahọc ngày càng chứng tỏ sự cần thiết phải có tư ... phán triết học pháp quyền của Hêghen” để phê phán 6 Triết học Mác cũng đã chấm dứt tham vọng ở nhiều triết học coi triết học là " ;khoa họccủa mọi khoa học& quot; đứng trên mọi khoa học, Các...
... những đóng góp của Taylor với quảnlý mang tính khoa học. 5. Giải thích những đóng góp của Frank và Lillian Gilberth với quảnlý mang tính khoahọc 6. Mô tả các nguyên tắc quảnlýcủa Fayol và ... của các lý thuyết về quản lý. Hình 2.1: Sự phát triển của các lý thuyết quảnlý chủ yếu N guồn: Robbin, S. and Courtler, M., 2002. Management. Prentice Hall. 2.3 Quảnlý mang tính Khoa ... phát triển của Khoa họcQuản lý 2 Đề cương bài giảng Giới thiệu Lịch sử môn họcQuảnlý Quản lý mang tính Khoahọc Những đóng góp quan trọng Frederick W. Taylor Frank và Lillian...
... vật nhân bản của Feuerbach đối với sựrađờicủa triết học Mác 9 3.1. Hạn chế của Feuerbach 9 3.2. Vai trò của chủ nghĩa duy vật nhân bản của Feuerbach đối với sựrađời của triết học Mác 10 ... lớn đốisựrađờicủa triết học Marx. Chính vì lẽ đó, phạm vi củabài tiểu luận sẽ xoay quanh vấn đề “ Chủ nghĩa duy vật nhân bản Phoiobac và vai tr của nó đối với sựrađờicủa triết học Mác.” ... một thứ khoahọccủa các khoa học. Do vậy, trong học thuyết triết họccủa Cantơ, Duyrinh, Hêghen thường bàn đến nhiều vấn đề như: khoahọc tự nhiên, pháp quyền, lịch sử, luân lý, mỹ học. ...
... chứng, logic học và lý luận nhận thức. Hêghen coi logic học là khoa học về mối liên hệ biện chứng của các khái niệm, là khoahọc “ mô tả lĩnh vực tư tưởng trong sự hoạt động nội tại của bản thân ... học tại khoa thần học của trường đại học Heidelberg, nhưng sau một năm lại rời khoa thần học và chuyển đến Berlin, nơi Hegel đang giảng triết học. Chẳng mấy chốc Feuerbach trở thành người học ... trị tư tưởng đó của triết học phoiơbắc là điều không thể phủ nhận được. Chương II: Vai trò của chủ nghĩa duy vật nhân bản Feuerbach tới sựrađờicủa triết học Marx. Triết học cổ điển Đức...
... 3 1.2 Triết học nhân bản của Phoiơbắc 3 Chương 2: QUAN ĐIỂM CỦA C.MÁC VỀ TRIẾT HỌC NHÂN BẢN CỦA PHOIƠBẮC 7 Chương 3: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC NHÂN BẢN VỚI SỰRAĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC 9 KẾT ... giáo, Phoiơbắc vào học tại khoa thần họccủa trường đại học Heidelberg, sau đó năm 1824 ông chuyển đến Berlin và theo học triết họccủa Hêghen và đã trở thành học viên xuất sắc của người thầy ... Chương 3: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC NHÂN BẢN VỚI SỰ RA ĐỜICỦA TRIẾT HỌC MÁC Các Mác và Ph.Ăngghen đã từng là những người theo học triết học Hêghen và nghiên cứu triết học Phoiơbắc. Qua đó,...
... biến, cao nhất của triết học, do đó cũng biến nhân bản học, kể cả sinh lýhọc thành khoa học phổ quát”. Nền triết học mới mà Feuerbach đề cập đến ở đây là triết học phản ánh chân lýcủa thời đại, ... sinh lýhọc hay tâm lý học. Chân lý là nhân bản học . Theo Feuerbach, triết học mới hay triết học tương lai sẽ khắc phục được sự khác biệt của mình đối với tôn giáo, sẽ không còn là thứ triết học ... Triết học cũ là hệ thống triết học gắn liền với thần học, chứng minh cho sự tồn tại hợp lýcủa Chúa trời, còn triết học mới kết hợp chặt chẽ với khoahọc tự nhiên, thực hiện sứ mệnh cao cả của...
... được sự gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn. Lý luận xuất phát từ thực tiễn, chịu sự quyết định của thực tiễn; khi ra đời, lý luận định hướng hoạt động thực tiễn. Vì thế, so với các học ... Phép biện chứng duy tâm của Hêghen và vai trò của nó đối với sự ra đờicủa triết học Mác”. 3 II. LỊCH SỬRAĐỜI CHỦ NGHĨA DUY VẬT ... học tại khoa thần họccủa trường đại học Heidelberg, nhưng sau một năm lại rời khoa thần học và chuyển đến Berlin, nơi Hegel đang giảng triết học. Chẳng mấy chốc Phoiơbắc trở thành người học...
... đại học TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHƠIƠBẮC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰRAĐỜICỦA TRIẾT HỌC MÁC Học viên thực hiện: Nguyễn Trọng Nhân (Học ... chứng, logic học và lý luận nhận thức. Hêghen coi logic học là khoahọc về mối liên hệ biện chứng của các khái niệm, là khoahọc “ mô tả lĩnh vực tư tưởng trong sự hoạt động nội tại của bản thân ... nó, hay nói một cách khác, trong sự phát triển tất yếu của nó”. Triết họccủa Hêghen và triết họccủa Feuerbach là hai nguồn gốc trực tiếp về lý luận của triết học Mác. Các nhà sáng lập chủ nghĩa...
... triết học Mác các tư liệu, dữ kiện, thông số khoa học để triết học Mác khái quát. Ngay sựrađờicủa triết học Mác cũng không thể thiếu những tiền đề khoahọc tự nhiên. Chính những thành tựu của ... của phép biện chứng trong cuộc đấu tranh với phép siêu hình trong lịch sử triết học. Tuy nhiên, cần phải khẳng định rằng tiền đề lý luận trực tiếp cho sựrađờicủa triết học Mác là triết học ... triết học HVTH: Võ Ngọc Sơn - 1 - I. Giới thiệu tổng quan về đề tài: Sự rađờicủa triết học Mác là tổng hợp biện chứng của toàn bộ quá trình phát triển của tư tưởng triết họccủa nhân...
... được sự gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn. Lý luận xuất phát từ thực tiễn, chịu sự quyết định của thực tiễn; khi ra đời, lý luận định hướng hoạt động thực tiễn. Vì thế, so với các học ... học tại khoa thần họccủa trường đại học Heidelberg, nhưng sau một năm lại rời khoa thần học và chuyển đến Berlin, nơi Hegel đang giảng triết học. Chẳng mấy chốc Phoiơbắc trở thành người học ... VẬT NHÂN BẢN CỦA PHOI Ơ BẮC ĐỐI VỚI SỰRAĐỜICỦA TRIẾT HỌC MÁC: C.Mác và Ph.Ăngghen chịu ảnh hưởng sâu sắc những quan niệm duy vật của Phoiơbắc: “không phải chúa Trời sáng tạo ra con người,...
... vào học tại khoa thần họccủa trường đại học Heidelberg, nhưng sau một năm lại rời khoa thần học và chuyển đến Berlin, nơi Hegel đang giảng triết học. Chẳng mấy chốc Phoiơbắc trở thành người học ... NHÓM 9– ĐÊM 3 – KHÓA 22 Trang ii MỤC LỤC TRIẾT HỌC DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰRAĐỜICỦA TRIẾT HỌC MÁC CHƯƠNG I: NỘI DUNG CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN ... tuyệt đốicủa con người và mục đích tồn tại của nó. Con người sống để nhận thức, để yêu và để muốn. Nhưng mục đích củalý trí là gì? lý trí là lý trí; của tình yêu là gì? tình yêu; của ý chí...
... chiến tranh lạnh. Biểu hiện sự căng thẳng trong quan hệ quốc tế trong giai đoạn này. Sựrađờicủa hai khối quânsự lớn nhất NATO và VACSAVA trong chiến tranh lạnh A-Đặt Vấn Đề Chiến tranh ... thành lập hai khối quân sự NATO-VACSAVA. Đây cũng là một trong 3 mạng trong chiến tranh lạnh. B-Giải Quyết Vấn Đề Sự rađờicủa khối NATO NATO là tên tắt thông dụng của Tổ chức Hiệp ước Bắc ... thủ chung khi bị tấn công bởi bên ngoài. Sự rađờicủa khối VACSAVA Khối VASAVA là một liên minh quânsự gồm 8 nước XHCN: Liên Xô, Albania (rút ra năm 1968), Ba Lan, Bulgaria, Đông Đ c, Hungary,...
... Chơng 1: cơ sở xử lý ảnh37Đầu racủa bộ số hoá là một dÃy số. Mặc dù trong hình 1.25 đầu ra đợc biểudiễn bằng một dÃy 2 -D là f(n1,n2), trong thực tế đầu ra cũng có thể là 3 dÃy ... lam của ảnh mầu. Đầu ra cũng có thể là dÃy 3 chiều f(n1,n2,n3), là hàm của hai biến không gian và một biến thờigian đại biểu cho một dÃy khung. Các tín hiệu đó đợc xử lý bằng algôrit xử lý ... edition,1996):Aliasing: Sự diễn đạt sai đối với thị giác (visual mispresentation) xẩy ra khi ảnh chứa đựngnhiều chi tiết hơn khả năng d iễn đạt mà độ phân giải của thiết bị hiển thị cho phép.Ghi chú: Kết quả của...