sưu tầm biên soạn thẩm định và giảng dạy lịch sử

Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh

Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:34
... cứu, biên soạn lịch sử huyện, xã, ngành Hầu hết tỉnh biên soạn lịch sử Đảng bộ, nhiều tỉnh biên soạn lịch sử huyện (Hà Nội, Hải Phòng, Nghệ An…) với việc phát triển công tác nghiên cứu biên soạn ... cập nhiều đến việc dạy học LSĐP sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT, biên soạn giảng dạy LSĐP dạy học lịch sử 2.1 Tài liệu nước ngồi Do tầm quan trọng cơng tác nghiên cứu giảng dạy LSĐP nên LSĐP ... phương châm giảng dạy lịch sử PT" "Phương pháp dạy học lịch sử" (phần đại cương) Phan Ngọc Liên, Trần Văn Trị, Nguyễn Cao Lũy, Nguyễn Tiến Cường, tác giả khẳng định giảng dạy lịch sử phải gắn...
  • 175
  • 3.4K
  • 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học " MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI THẾ KỶ XX TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC " ppsx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI THẾ KỶ XX TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC " ppsx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 13:21
... nghiên cứu lịch sử giới nói chung lịch sử chủ nghĩa tư nói riêng Đặc biệt, trang web kết nối với 1000 trang web giảng dạy lich sử Giáo viên lịch sử khai thác ngân hàng khổng lồ giảng, giáo án sử dụng ... thông tin lĩnh vực lịch sử giới lịch sử nước Mỹ Việc xây dựng website nghiên cứu giảng dạy lịch sử chủ nghĩa tư tạo điều kiện thuận lợi việc hỗ trợ định hướng cho công tác giảng dạy chủ nghĩa tư ... trạng phổ biến cách tiếp cận đơn chiều công tác giảng dạy lịch sử chủ nghĩa tư kỷ XX Thực tế cho thấy, thời gian dài, công tác giảng dạy lịch sử giới trường đại học Việt Nam chịu ảnh hưởng nặng...
  • 15
  • 484
  • 0
một cách tiếp cận mới trong nghiên cứu và giảng dạy lịch sử thế giới thế kỷ xx trong các trường đại học

một cách tiếp cận mới trong nghiên cứu và giảng dạy lịch sử thế giới thế kỷ xx trong các trường đại học

Ngày tải lên : 12/08/2014, 20:05
... nghiên cứu lịch sử giới nói chung lịch sử chủ nghĩa tư nói riêng Đặc biệt, trang web kết nối với 1000 trang web giảng dạy lich sử Giáo viên lịch sử khai thác ngân hàng khổng lồ giảng, giáo án sử dụng ... thông tin lĩnh vực lịch sử giới lịch sử nước Mỹ Việc xây dựng website nghiên cứu giảng dạy lịch sử chủ nghĩa tư tạo điều kiện thuận lợi việc hỗ trợ định hướng cho công tác giảng dạy chủ nghĩa tư ... quan hệ quốc tế kỷ XX Về nghiên cứu giảng dạy lịch sử chủ nghĩa tư kỷ XX 2.1 Một số vấn đề bất cập Trong chương trình lịch sử giới cận đại trường đại học, lịch sử phát triển chủ nghĩa tư kỷ XX chiếm...
  • 44
  • 520
  • 0
CHUYÊN đề báo cáo BIÊN SOẠN CHỦ đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1919 – 1930

CHUYÊN đề báo cáo BIÊN SOẠN CHỦ đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1919 – 1930

Ngày tải lên : 14/10/2015, 08:56
... ơng BIÊN SOẠN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ KHI GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 – 1930 Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 – 1930 Chương BIÊN SOẠN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ KHI GIẢNG DẠY LỊCH ... Biên soạn số chủ đề ôn tập lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1930 1.3.1 Một số yêu cầu mặt phạm biên soạn chủ đề dạy học lịch sử Do yêu cầu, tính chất việc bồi dưỡng học sinh giỏi nên việc biên soạn ... thống dạng tập lịch sử có liên quan để học sinh ôn lại kiến thức, rèn luyện kỹ làm tập phát triển tư lịch sử 1.3.1 Biên soạn số chủ đề ôn tập lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1930 Căn vào mục tiêu,...
  • 50
  • 692
  • 1
skkn dạy học tích hợp di sản địa phương và các học vào giảng dạy lịch sử địa phương lớp 7 chủ đề lịch sử quê hương ninh bình thời đinh tiền lê (968 1009)

skkn dạy học tích hợp di sản địa phương và các học vào giảng dạy lịch sử địa phương lớp 7 chủ đề lịch sử quê hương ninh bình thời đinh tiền lê (968 1009)

Ngày tải lên : 17/08/2016, 20:17
... pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy học mơn lịch sử nới riêng việc đổi dạy học tích hợp tiết dạy lịch sử địa phương nhiều giáo viên quan tâm Thực tế giáo viên giảng dạy tiết học lịch sử ... sắc lịch sử dân tộc Việc dạy học tích hợp di sản văn hoá địa phương vào giảng dạy tiết lịch sử địa phương nhiều nhà giáo dục quan tâm, nghiên cứu, có nhiều ý nghĩa Cơ sở thực tiễn Giảng dạy lịch ... chẽ lịch sử địa phương lịch sử dân tộc, thấy nét độc đáo, đặc thù lịch sử địa phương song tuân theo quy luật phát triển chung lịch sử dân tộc lịch sử nhân loại Thứ nhất: Các di sản văn hóa sử...
  • 44
  • 816
  • 0
skkn dạy học tích hợp di sản địa phương và các học vào giảng dạy lịch sử địa phương lớp 7 chủ đề lịch sử quê hương ninh bình thời đinh tiền lê (968 1009)

skkn dạy học tích hợp di sản địa phương và các học vào giảng dạy lịch sử địa phương lớp 7 chủ đề lịch sử quê hương ninh bình thời đinh tiền lê (968 1009)

Ngày tải lên : 17/08/2016, 21:59
... động giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh Mặt khác để giảng dạy lịch sử địa phương thực có hiệu đòi hỏi người - 14 - Dạy học tích hợp di sản lịch sử địa phương mơn lịch sử lớp theo chủ đề "Lịch ... lịch sử dân tộc Việc dạy học tích hợp di sản văn hố địa phương vào giảng dạy tiết lịch sử địa phương nhiều nhà giáo dục quan tâm, nghiên cứu, có nhiều ý nghĩa Cơ sở thực tiễn Giảng dạy lịch sử ... pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy học môn lịch sử nới riêng việc đổi dạy học tích hợp tiết dạy lịch sử địa phương nhiều giáo viên quan tâm Thực tế giáo viên giảng dạy tiết học lịch sử...
  • 45
  • 639
  • 0
skkn xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu trong giảng dạy lịch sử

skkn xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu trong giảng dạy lịch sử

Ngày tải lên : 02/01/2015, 20:23
... QUẢ ÁP DỤNG: Thực tế giảng dạy năm qua bước bổ sung ngày hoàn thiện hồ sơ tư liệu giảng dạy lịch sử, góp phần nâng cao hiệu giảng dạy tiết, khoa trình lịch sử giới, lịch sử Việt Nam chương trình ... khố trình lịch sử Bước 4: Tổ chức sưu tầm, tích luỹ, bổ sung hồ sơ tư liệu: Căn vào nội dung chương trình giảng dạy giáo viên cần lập kế hoạch sưu tầm, tích luỹ hồ sơ tư liệu Việc sưu tầm tích ... triển Lịch sử giới lịch sử dân tộc, kiến thức lịch sử không liên quan đến ngành khoa học xã hội mà với tất ngành khoa học tự nhiên Chính việc xây dựng sử dụng hồ sơ tư liệu giảng dạy lịch sử đảm...
  • 14
  • 1.1K
  • 1
skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 05/03/2015, 18:31
... thông tin giảng dạy Lịch sử địa phương -Trong mơn Lịch sử kênh hình vơ quan trọng học sinh Tôi tập trung nghiên cứu tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy Lịch sử địa phương Dạy học giảng ... LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Lịch sử lớp Sách giáo viên Lịch sử lớp Bài tập Lịch sử lớp 4 Sách giáo khoa Lịch sử lớp 5 Sách giáo viên Lịch sử lớp Bài tập Lịch sử lớp 7.Hướng dẫn thực chuẩn kiến ... đủ việc giảng dạy Lịch sử địa phương cho học sinh có hiệu cao Biện pháp 2: Dạy Lịch sử địa phương gắn với thực tế địa phương - Ngoài tiết giảng lý thuyết môn Lịch sử, chương trình học Sử có tiết...
  • 22
  • 977
  • 3
SKKN Một vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động học tập theo nhóm trong giảng dạy lịch sử tại Trung tâm GDTX - DN Thành phố

SKKN Một vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động học tập theo nhóm trong giảng dạy lịch sử tại Trung tâm GDTX - DN Thành phố

Ngày tải lên : 17/04/2015, 06:38
... NGHỊ Phương pháp dạy học theo nhóm có nhiều hiệu tích cực việc nâng cao chất lượng giảng dạy, đào tạo nhiều bậc học, cấp học Tuy nhiên, việc áp dụng phương pháp giảng dạy lịch sử Trung tâm GDTX-DN ... lượng dạy học, nhiên chất lượng mơn lịch sử dường chưa có biến chuyển tích cực Đặc biệt, trung tâm GDTX-DN mơn gặp nhiều khó khăn , vướng mắc nhiều yếu tố khách quan chủ quan Dạy học lịch sử từ ... pháp dạy học truyền thống dần vị vai trò Thay vào phương pháp mang nhiều yếu tố tích cực khuyến khích người học tự nghiên cứu, chủ động sáng tạo phương pháp dạy học theo nhóm áp dụng vào môn lịch...
  • 14
  • 1.3K
  • 2
LỰA CHỌN VẤN ĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY LỊCH SỬ  VIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN 1918

LỰA CHỌN VẤN ĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN 1918

Ngày tải lên : 06/05/2015, 11:22
... sắc ý nghĩa kiện, tượng lịch sử Tính hệ thống đặc điểm bật tri thức lịch sử Vì vậy, giảng dạy lịch sử, người giáo viên phải ý đến mối quan hệ ngang dọc, trước sau kiện lịch sử, có nắm tri thức theo ... phương pháp lịch sử phương pháp lôgic Thứ tư, phương pháp sử dụng tập thực hành lịch sử tập lập bảng thống kê, lập niên biểu, bảng so sánh, Đặc trưng môn Lịch sử nhiều kiện lịch sử, không tổng ... chuyên sâu phần Lịch sử Việt Nam từ 1858 – 1918 Nội dung Lịch sử Việt Nam từ 1858 – 1918 Một số vấn đề chuyên sâu phần Lịch sử Việt Nam từ 1858 – 1918 Phần II: Phương pháp ôn tập Lịch sử Việt Nam...
  • 301
  • 645
  • 3
Khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy  lịch sử  Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

Khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 16/07/2015, 23:16
... kênh hình sưu tầm tư liệu để nâng cao hiệu giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản” Cơ sở thực tiễn 2.1 Một số thực trạng chung việc giảng dạy lịch sử trường phổ thông Tài liệu giảng dạy giáo ... thông cho thấy môn lịch sử không quan tâm, trọng mức Tình trạng dẫn đến báo động đỏ học sinh mơ hồ, kiến thức lịch sử học sinh hỏi lịch sử dân tộc Lịch sử môn khoa học xã hội Lịch sử kiện, tượng ... hiệu giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản” - Lược đồ lịch sử: Là kênh hình nhằm xác định địa điểm kiện thời gian không gian định Đồng thời giúp học sinh suy nghĩ giải thích tượng Lịch sử...
  • 61
  • 567
  • 3
LỰA CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1919 – 1930

LỰA CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1919 – 1930

Ngày tải lên : 14/10/2015, 08:56
... giỏi quốc gia môn Lịch sử, phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1930 sau sử dụng phương pháp dạy học có kết cao Năm học 2012-2013: Đội tuyển học sinh giỏi quốc gia mơn Lịch sử có 8/8 học sinh ... điểm môn lịch sử học thuộc nội dung kiện dễ quên Thời gian qua, khơng nhớ ngày, tháng, chi tiết tất kiện lịch sử học Thực tế diễn với tất người, khơng có ngoại lệ Cần có đổi tư dạy học lịch sử, nhằm ... phương pháp dạy học lịch sử Yêu cầu đổi nội dung phương pháp xuất phát từ nguyên tắc tối cao đảm bảo chất lượng dạy học quyền lợi có nhiều tri thức học sinh Như tất môn, việc dạy học lịch sử bậc học...
  • 18
  • 475
  • 0
MỘT số BIỆN PHÁP sử DỤNG sơ đồ hóa TRONG GIẢNG dạy LỊCH sử THẾ GIỚI lớp 8 THCS

MỘT số BIỆN PHÁP sử DỤNG sơ đồ hóa TRONG GIẢNG dạy LỊCH sử THẾ GIỚI lớp 8 THCS

Ngày tải lên : 31/03/2016, 20:38
... thức lịch sử giới: So với lịch sử dân tộc lịch sử giới có độ khó định Kiến thức hay lý thú học sinh có điều kiện tiếp cận lịch sử Việt Nam 27 - Nội dung kiến thức đặc biệt phức tạp: phản ánh lịch ... nhận định kiện, rèn luyện phát triển em lực thực hành (đọc vẽ đồ, sơ đồ) lực hành động thực tế sống Nội dung chương trình lịch sử lớp phần lịch sử giới Chương trình lịch sử lớp phần lịch sử giới ... (1918-1939) 31 II SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI 8THCS Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử giới THCS Những điều cần lưu ý 1.1.1 Sử dụng kết...
  • 30
  • 417
  • 0
Vận dụng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại trong giảng dạy lịch sử

Vận dụng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại trong giảng dạy lịch sử

Ngày tải lên : 30/05/2016, 13:51
... vật lịch sử - Đóng vai nhân vật lịch sử, tự thuật đời - Đóng vai người bên phía đối lập nhân vật lịch sử để nói nhân vật - Đóng vai nhà báo vấn nhân vật lịch sử - Đóng vai nhân vật lịch sử người ... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Phần THỰC HÀNH VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Phần MỘT SỐ VẤN ĐỀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY ... chung QTDH * Quy trình sử dụng phương pháp đóng vai * Vận dụng phương pháp đóng vai dạy học lịch sử: tìm hiểu nhân vật lịch sử: - Đóng vai người có hiểu biết nhân vật lịch sử để nói lên suy nghĩ...
  • 53
  • 3K
  • 22
SKKN văn hóa việt nam TK x XIX – những thành tựu và sự giao thoa với văn hóa nhân loại,  kết hợp  giảng dạy lịch sử địa phương  ( phần lịch sử việt nam   lớp 10 chuyên )

SKKN văn hóa việt nam TK x XIX – những thành tựu và sự giao thoa với văn hóa nhân loại, kết hợp giảng dạy lịch sử địa phương ( phần lịch sử việt nam lớp 10 chuyên )

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:53
... giảng dạy lịch sử địa phương ( Phần lịch sử Việt Nam - Lớp 10 Chuyên ) Mục tiêu: -Dạy học sinh chuyên Sử -Bồi dưỡng học sinh giỏi - Giảng dạy Lịch sử địa phương Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Giảng ... loại, kết hợp giảng dạy Lịch sử địa phương ( Phần lịch sử Việt Nam - Lớp 10 Chuyên ) để phục vụ cho vấn đề dạy môn chuyên bồi dưỡng học sinh giỏi thi Tỉnh , Quốc gia, giảng dạy Lịch sử địa phương ... giáo viên dạy môn Lịch sử trường, tơi ln có ý thức giảng dạy tốt góp phần viết chuyên đề để giảng dạy cho học sinh chun Tơi xin trình bày số kinh nghiệm, ý kiến riêng thông qua việc giảng dạy chuyên...
  • 83
  • 498
  • 0
SKKN khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy  lịch sử  việt nam lớp 10 ban cơ bản

SKKN khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử việt nam lớp 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:59
... kênh hình sưu tầm tư liệu để nâng cao hiệu giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản” Cơ sở thực tiễn 2.1 Một số thực trạng chung việc giảng dạy lịch sử trường phổ thông Tài liệu giảng dạy giáo ... thông cho thấy môn lịch sử không quan tâm, trọng mức Tình trạng dẫn đến báo động đỏ học sinh mơ hồ, kiến thức lịch sử học sinh hỏi lịch sử dân tộc Lịch sử môn khoa học xã hội Lịch sử kiện, tượng ... hiệu giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản” - Lư c đồ lịch sử: Là kênh hình nhằm xác định địa điểm kiện thời gian không gian định Đồng thời giúp học sinh suy nghĩ giải thích tượng Lịch sử mối...
  • 61
  • 387
  • 1
TIỂU LUẬN   sử LIỆU, PHÂN LOẠI sử LIỆU và ý NGHĨA đối với HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu, GIẢNG dạy LỊCH sử ĐẢNG

TIỂU LUẬN sử LIỆU, PHÂN LOẠI sử LIỆU và ý NGHĨA đối với HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu, GIẢNG dạy LỊCH sử ĐẢNG

Ngày tải lên : 02/12/2016, 21:40
... nghiên cứu, giảng dạy lịch sử Sử liệu phản ánh trực tiếp gián tiếp kiện lịch sử, tính chất sử liệu Những thơng tin từ nguồn sử liệu trực tiếp phản ánh thực lịch sử, trình lịch sử, kiện lịch sử mà không ... thức lịch sử có nhân tố sử liệu, sử liệu giữ vai trò sở tảng nhận thức lịch sử Mối quan hệ trình nhận thức lịch sử hiểu rõ qua sơ đồ sau: Sự kiện lịch sử Tác giả Sử liệu Sự kiện lịch sử Nhà sử ... cứu biên soạn, giảng dạy lịch sử Đảng Phương pháp phân loại sử liệu sử liệu lịch sử Đảng Trong trình nghiên cứu, để khai thác thơng tin có chứa sử liệu vào phục vụ cho việc khôi phục kiện lịch sử...
  • 16
  • 2.6K
  • 22
bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO HSGQG KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1858 1918

bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO HSGQG KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1858 1918

Ngày tải lên : 29/04/2017, 19:38
... q trình giảng dạy học sinh giỏi quốc gia giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1858-1919 Rất mong nhận góp ý, trao đổi kinh nghiệm của đồng nghiệp để công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử đạt ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trường THPT chuyên, giảng dạy giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1858 – 1919 thường lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập Kết là học sinh nắm kiến thức ... trào nông dân Yên Thế kéo dài gần 30 năm - Hoàn cảnh lịch sử và đặc điểm phong trào yêu nước chống Pháp cuối TK XIX - Hoàn cảnh lịch sử và đặc điểm phong trào yêu nước chống Pháp đầu TK...
  • 16
  • 2.2K
  • 11