0

sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toán năm 2012

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

Tiểu học

... chương trình SGK và các hình thức luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học:Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết /năm (thực học 31 tiết + 4 tiếtôn tập): - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ... kiểm tra môn Tập làmvăn lớp 3 vào buổi học 2 buổi (năm học 2010-2011) với đề bài như sau: Hãy kể về gia đình em với người bạn mới quen. Kết quả kiểm tra như sau:Tổng số học sinh lớp 3A3: 20 em.Nội ... trình tiết tập làm văn lớp 3. 1. Kiểm tra bài cũ 3 –5’.7Tóm lại, kiến thức ở các lớp có mối quan hệ lôgic: kế thừa, mở rộng, nângcao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới còn...
  • 20
  • 5,689
  • 167
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3môn tập đọc pot

Mầm non - Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3môn tập đọc I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này ... thì không biết xây dựng bài…Với một số kinh nghiệm của tôi trong những năm dạy học, tôi đã ngày đêm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để áp dụng vào lớp dạy này. Bước đầu tôi phân các em ... hay hơn.Cũng từ kinh nghiệm đó tôi yêu cầu thứ nhất: “về nhà đọc từ 5 đến 10 lần”.Ngắt câu dài, nghỉ đúng chỗ. Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm, tôi đẫ đưa ra tình hình trên.Thấy lớp có nhiều...
  • 6
  • 1,740
  • 25
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

Cao đẳng - Đại học

... có nghiệm  2222  m Bài toán 8: Tìm m để phương trình sau có nghiệm x 3 – 3x + m – 2 - 03 3 xx (1) 9  m = )(1212tgtt  Ta có : g(-1) = 1/2 ; g(1) = -3/ 2 ; g(1/4) = -39 /32 ... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về tính chất nghiên cứu phương trình, ... f(x) = x 3 + 3x2 –1 và g(x) = 1 xx đều dương và đống biến khi : x  1 => Hàm số h(x) = x 3 + 3x2 –1 ( 3 )1 xx Đồng biến khi x  1 => 3) 1()(min1hxhx Vậy (2) có nghiệm...
  • 10
  • 1,151
  • 2
sang kien kinh nghiem lop 3

sang kien kinh nghiem lop 3

Tiểu học

... sự trong sáng , giàu đẹp của tiếng Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa.Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệmlớp 3B. Tôi ... cao. Với lớp 3D không khí lớp học trầm , học sinh đọc kém hơn , tốc độ đọc của học sinh không đều em thì đọc nhanh quá ,em thì đọc chậm quá.Đỗ Thị Thanh 8 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 - Hớng ... đọc cho học sinh do chàng màng về nắm kiến thức chuẩn của học sinh từng khối lớp. 3 ) Kết quả điều tra thực trạng.Đỗ Thị Thanh 5 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 chơng IV : kết luận Dạy tập đọc...
  • 9
  • 4,346
  • 119
Sang kien kinh nghiem lop 3

Sang kien kinh nghiem lop 3

Tiểu học

... nghiệp, ngày 15 tháng 4 năm 2009 tác giả sáng kiến Trần thị liên Trong suốt các năm học, do kiên trì thực hiện các biện pháp nêu trên nên lớp tôiđợc đánh giá là lớp có chất lợng vở sạch ... c/k;g/gh; ng/ngh Kinh nghiệm luyện viết chữ đẹpcho học sinh tiểu họcTác giả: Trần Thị liênTrình độ chuyên môn: đại học s phạm.Nơi công tác: Trờng TH B Thọ Nghiệp.Đơn vị áp dụng sáng kiến trờng ... sạch chữ đẹp cao nhất trong trờng. Trong năm học 2007- 2008, chất lợng vở sạch chữ đẹp lớp tôi đạt 100% xếp loại A. C. Kết luận: I. Một số bài học kinh nghiệm: - Muốn học sinh viết chữ đúng...
  • 8
  • 2,930
  • 98
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3

Tư liệu khác

... nói- viết đạt hiệu quả trong phân 6 môn Tập làm văn Lớp 3: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh. 7 3. 2.Tìm hiểu nội dung đề bài. 8 3. 3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3. 4.Hướng dẫn diễn đạt. 10 IV.Hiệu ... chất lượng môn Tiếng Việt.V.Điểm mới trong kết quả nghiên cứu:Việc nghiên cứu để xây dựng đề tài sáng kiến kinh nghiệm này đã tiến hành trong thời gian dài, được bản thân rút kinh nghiệm qua ... văn là một trong những phân môn có vị trí quan trọng của môn Tiếng việt. Phân môn này đòi hỏi học sinh phải vận dụng những kiến thức tổng hợp từ nhiều phân môn trong môn Tiếng Việt. Để làm được...
  • 17
  • 2,116
  • 41
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tư liệu khác

... một, nên năm học này tôi đã chọn đề tài : “Lồng ghép để củng cố kiến thức Luyện từ và câu qua phân môn Tập đọc lớp Ba”4/ Giới hạn của đề tài: Chương trình môn Tiếng việt lớp Ba cả năm. Đề tài ... Trong các phân môn của Tiếng việtTập đọc là môn học chứa đựng kiến thức tổng hợp nhất. Ngoài chức năng đọc đúng,đọc nhanh, đọc diễn cảm, phân môn Tập đọc còn trau dồi kiến thức các môn học kháccủa ... 1: Nắm và hệ thống kiến thức Luyện từ và câu ở chương trình lớp ba. Nghiên cứu nội dung chương trình phân môn Luyện từ và câu ngay từ đầu năm đểkịp thời lồng ghép, củng cố kiến thức cho các...
  • 4
  • 1,859
  • 20
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tư liệu khác

... TL SL TL SL TL SL TLĐầu năm Giữa kì 1Cuối kì 1Giữa kì 2510121417,2% 34 ,5%41,4%48 ,3% 1018 13 13 34,5%62,1%44,8%44,8% 23 114279 ,3% 37 ,9% 13, 8%6,9%1 3, 4%VII/ Kết luận: Sau khi ... một, nên năm học này tôi đã chọn đề tài : “Lồng ghép để củng cố kiến thức Luyện từ và câu qua phân môn Tập đọc lớp Ba”4/ Giới hạn của đề tài: Chương trình môn Tiếng việt lớp Ba cả năm. Đề ... tài:“LỒNG GHÉP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC LUYỆN TỪ VÀ CÂUQUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP BA”II/ Đặt vấn đề:1/Tầm quan trọng của vấn đề: Môn tiếng việt ở tiểu học nói chung và môn tiếng việt ở lớp ba nói riêngcó...
  • 4
  • 1,325
  • 9
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tư liệu khác

... TL SL TL SL TL SL TLĐầu năm Giữa kì 1Cuối kì 1Giữa kì 2510121417,2% 34 ,5%41,4%48 ,3% 1018 13 13 34,5%62,1%44,8%44,8% 23 114279 ,3% 37 ,9% 13, 8%6,9%1 3, 4%VII/ Kết luận: Sau khi ... nghiên cứu: Qua gần một năm thực hiện việc lồng ghép để củng cố kiến thức Luyện từ và câu quaphân môn Tập đọc ở lớp Ba, học sinh lớp tôi có nhiều tiến bộ rõ nét ở môn Tiếng Việtqua từng giai ... ôn tập, củngcố kiến thức đã học. Thể hiện cụ thể như sau:Giai đoạn Tuần TrangGiai đoạn 1Giai đoạn 2Giai đoạn 3 Giai đoạn 4Tuần 10Tuần 18Tuần 27Tuần 35 76 - 83 148 - 1 53 Trong mỗi tuần...
  • 4
  • 1,448
  • 21
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Tư liệu khác

... TL SL TL SL TL SL TLĐầu năm Giữa kì 1Cuối kì 1Giữa kì 2510121417,2% 34 ,5%41,4%48 ,3% 1018 13 13 34,5%62,1%44,8%44,8% 23 114279 ,3% 37 ,9% 13, 8%6,9%1 3, 4%VII/ Kết luận: Sau khi ... nghiên cứu: Qua gần một năm thực hiện việc lồng ghép để củng cố kiến thức Luyện từ và câu qua phân môn Tập đọc ở lớp Ba, học sinh lớp tôi có nhiều tiến bộ rõ nét ở môn Tiếng Việt qua từng ... ôn tập, củng cố kiến thức đã học. Thể hiện cụ thể như sau:Giai đoạn Tuần TrangGiai đoạn 1Giai đoạn 2Giai đoạn 3 Giai đoạn 4Tuần 10Tuần 18Tuần 27Tuần 35 76 - 83 148 - 1 53 Trong mỗi tuần...
  • 4
  • 1,503
  • 17
SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 3

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 3

Tiểu học

... em = 7,2% Cui HK1 12 em = ( 43% ) 11em = (39 %) 4 em = (14,5%) 1 em = 3, 5%Gia HK2 13 em = (46,7%) 12 em =( 43% ) 3 em = (10 ,3% ) 0 Cui HK2 13 em = (46,4%) 13 em = (46,4%) 2 em = (7,2%) ... 7 7 Nhung 3 4 5 6 6 Qunh 3 4 4 6 6 Xng 3 5 7 7 7Lp 3B (s s 28)Xp loi Gii Khỏ Trung bỡnh Yu u nm 7 em (25 %) 13 em (46,7%) 5 em = (17,8%) 3 em = (10,5 %Gia HK1 8 em = 28 ,3% 13 = (46,7%) ... học sinh yếu kém toánlớp a. Ra đề khảo sát Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng m ôn to án lớp 2, ngay từ đầu năm học lớp 3, tôi tiến hành khảo sát chất lượng học sinh lớp của mình (28 em)...
  • 19
  • 2,623
  • 59
sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

Tiểu học

... có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5.Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho các emthật vô cùng quan trọng bởi các em có đọc tốt được ở lớp 1 thì khi học các lớp tiếp theo ... bài dạy: Sau cơn mưa 27Kiểm tra lấy kết quả 30 KẾT LUẬN 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 - 34 -TÊN ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌCSINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC"Mở đầuI-/ ... Chuẩn bị cho việc đọc 92. Luyện đọc đúng 9 3. Luyện đọc nhanh 10IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY...
  • 34
  • 4,236
  • 66
sang kiem kinh nghiem lop 1 mon toan.

sang kiem kinh nghiem lop 1 mon toan.

Tiểu học

... củng cố kiến thức mới. * Ví dụ 1: Ở lớp 1, khi dạy bài: “ Các số 1, 2, 3 thầy cùng trò cần có các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại. Chẳng hạn: 3 bông hoa, 3 hình vuông, 3 con bướm, 3 hình ... đại hoá đất nước. Trong các môn học ở Tiểu học, môn Toán có một vị trí quan trọng. Môn Toán trang bị cho các em kiến thức, kỹ năng để ứng dụng trong đời sống. Môn Toán đóng góp một phần rất ... học sinh. 3. Chăm chỉ, tự tin, cẩn thận, ham hiểu biết và hứng thú trong học tập Toán là cơ sở để học tập các môn học khác.II- ĐỊNH HƯỚNG CỦA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁNLỚP 1: - Chuyển...
  • 15
  • 1,099
  • 13
Sang kien kinh nghiem LOP 3

Sang kien kinh nghiem LOP 3

Tư liệu khác

... PHÁP DẠY HỌC Ở LỚP CÓ NHIỀU HỌC SINH YẾU - TOÁNHọ và tên tác giả: Đặng Thuận ThuChức vụ: Giáo viên Dạy lớp I. HOÀN CẢNH NẢY SINH ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : Toán là môn học nền tảng đặc ... cần có vốn kiến thức cơ bản vững chắcđể học lên lớp trên. Thế nhưng trong thực tế dạy học nhiều năm qua tôi nhậnthấy học sinh học yếu Toán phần lớn các em hay tính sai kết quả, bài toán cólời ... HIỆN GIẢI PHÁP :Qua khảo sát đầu năm học. Ngày 09-09-2006 thực trạng lớp Ba/1 tôiđang chủ nhiệm như sau:-Tổng số học sinh đầu năm học là 28 học sinh.-Ở môn Toán:  Giỏi : 07 học sinh (25%)...
  • 4
  • 1,685
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25