soạn bài câu nghi vấn tiếp theo
Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2)
... Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Những chức năng khác của câu nghi vấn Ngoài chức năng chính dùng để hỏi, câu nghi vấn còn có những chức năng gián tiếp sau đây:- ... cua cau nghi van ã cau nghi van ( tiep theo ) ngu van lop 8 ki 2 ã cau nghi van tiep theo ã cau nghi van tiep theo lop 8 ã son bi cõu nghi vn tip theo ã soan bai cau nghi van tiep theo lop ... trích trên, câu nào là câu nghi vấn? - Câu nghi vấn trong đoạn trích trên có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì?- Nhận xét về dấu kết thúc những câu nghi vấn trên (có...
- 3
- 1,381
- 2
Soạn bài Câu nghi vấn
... để chứng tỏ sự khác nhau giữa câu nghi vấn theo mô hình có … không với câu nghi vấn theo mô hìnhđã … chưa.Gợi ý:- Hai câu đã cho khác nhau về mô hình cấu trúc câu: có … không; đã … chưa. Sự ... Căn cứ vào đâu để xác định những câu trên là câu nghi vấn? - Có thể thay từ hay bằng từ hoặc vào các câu đó được không? Tại sao?Gợi ý:Các câu này đều là câu nghi vấn vì đều có chứa từ hay (nối ... câu này bởi chúng chưa phải là câu nghi vấn. - Các câu a và b tuy có chứa các từ nghi vấn (có…không, tại sao), nhưng thực tế, các kết cấu có chứa các từ này chỉ có chức năng làm bổ ngữ cho câu. -...
- 3
- 975
- 0
cau nghi van " tiep theo"
- 33
- 677
- 5
Soạn bài Từ Hán Việt (tiếp theo) - văn mẫu
... của câu, trong mối kết hợp với các từ khác.Các từ Hán Việt Phụ nữ, từ trần, mai táng mang sắc thái biểu cảm trang trọng; tử thi mang sắc thái tao nhã, phù hợp với nội dung biểu đạt của các câu ... gian ngắn.Dùng các từ thuần Việt để thay thế các từ Hán Việt trên cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp bình thường.Gợi ý: Tra từ điển để nắm được sắc thái nghĩa cũng như cách dùng các từ bảo vệ, ... của những từ in đậm, so sánh và rút ra nhận xét sự khác nhau về sắc thái ý nghĩa của chúng trong câu. (1) Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang. (đàn bà)(2) Cụ là nhà cách mạng...
- 3
- 13,001
- 5
Gián án Tiết 79: Câu nghi vấn (tiếp)
... nhôù - SGK trang 22 TiÕt 79TiÕt 79:: Câu nghi vấn (tiếp) Câu nghi vấn (tiếp) IV/IV/ LUYEN TẬP :LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: 1/ Ví dụ:III/ III/ NHỮNG ... dùng để hỏi, ngoài dấu hỏi chấm, có thể kết thúc câu nghi vấn bằng dấu câu nào khác?Tiết 79Tiết 79:: Câu nghi vấn (tiếp) Câu nghi vấn (tiếp) a) Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng ... em hÃy tìm câu nghi vấn trong các đoạn trích trên? ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ :ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ :CÂU NGHI VẤNCÂU NGHI VẤNĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC CHỨC NĂNG DẤU KẾT THÚC CÂUCó những từ nghi vấn ( ai,...
- 19
- 1,099
- 8
Gián án Tiêt 79 CÂU NGHI VẤN (Tiếp)
... 79:: Câu nghi vấn (tiếp) Câu nghi vấn (tiếp) IV/IV/ LUYEN TẬP :LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: IV/IV/ LUYỆN TẬP :LUYỆN TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và ... lẽTiÕt 79TiÕt 79:: Câu nghi vấn (tiếp) Câu nghi vấn (tiếp) Chỉ ra các dấu hiệu hình thức của các câu nghi vấn mà em vừa xác định? ! Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức naờng: boọc ... TẬP : Bài 1: (SGK) Tìm câu nghi vấn và chức năng: Bài 2: (SGK) Xác định câu nghi vấn, đặc điểm hình thức, chức năng và thay thế câu có ý nghóa tương đương: (làm câu a và d) Đặt câu nghi vấn...
- 19
- 817
- 5
Bài soạn Tiết 75.Câu nghi vấn
... lời: Câu a1, b1 là câu nghi vấn vì kết thúc câu là dấu chấm hỏi vàtrong câu có từ nghi vấn. Câu b1, b2cũng có từ nghi vấn nhưng khôngphải là câu nghi vấn mà có tính chấtkhẳng định.@ Theo ... thức:+Có các từ nghi vấn : phải không, tại sao, gì, không, gì thế, hả.+Cuối câu là dấu châm hỏi . Bài 2: Phân biệt câu nghi vấn và những câu không phải câu nghi vấn .Áp dụng: bài tập 2,3 SGK ... dẫn học bài , soạn bài :a. Học bài: - Học nắm được nội dung bài - Tìm các văn bản đã học có chứa câu nghi vấn, phân tích tác dụng.- Liên hệ thực tế trong giao tiếp hằng ngày.b. Soạn bài: ...
- 5
- 14,574
- 38
Bài tập chi tiết về câu phủ định và câu nghi vấn của thì hiện tại tiếp diễn
... + VingHe, She, It + is + not + VingWe, You, They + are + not + Ving Bài 1: Chuy n nh ng câu sang sang ph nh và nghi v nI am watering in the garden.……………………………………………………………………………………… ... ______________________________________________fast at the moment.III/ Th nghi v n (Wh-) + (to) be + S + Ving(Wh-) + am + I + Ving(Wh-) + is + He, She, It + Ving(Wh-) + are + We, You, They + Ving Bài 1: Chia n g t thích h ... are riding bikes to school.……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 2: Chia n g t thích h p1. John (not/read) ________________________________________________...
- 3
- 12,045
- 381
Soạn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) - văn mẫu
... với những câu chuyện tâm tình nam nữ (những câu chuyện cần một thời gian và một không gian có tính chất riêng tư).c) Nhân vật “anh” chọn cách nói ví von bóng gió của ca dao để “đặt vấn đề”. ... của nhân vật ông già, tuy cả ba câu đều có hình thức hỏi nhưng chỉ có câu thứ ba (Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông không?) là có mục đích hỏi thực sự. Các câu còn lại lần lượt được dùng với ... giao tiếp mà nhà thơ muốn gửi gắm trong tác phẩm này.4. Để làm được bài này, học sinh cần có định hướng trước về bố cục của thông báo, hoàn cảnh thông báo, đối tượng và nội dung giao tiếp. ...
- 2
- 49,033
- 107
Giai bai toan co loi van (tiep theo)-L1
... toán có lời văn (tiếp theo) Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt? Tóm tắtĐàn vịt có: conở dưới ao : conTrên bờ : con ? Bài tập 3 Bài tập 385 Bài giảiSố con ... bóng còn lại l :8 3 = 5 (quả) Bài giải Bài tập 2 Bài tập 283Đáp số: Đáp số: 5 quả bóngĐÃ thả Thứ bảy ngày 26 tháng 4 năm 2008ToánGiải toán có lời văn (tiếp theo) Tóm tắt: Có : con ... cây còn lại bao nhiêu con chim?82 Bài giải.= (con) Đáp số: con chim.8 - 2 = 6 ( con ) Đáp số: 6 con chim. Bài tập 1 Bài tập 1Bay đi Bài giải Bài giải Cả hai bạn có số bông hoa...
- 12
- 863
- 3
Bài soạn khu vuc chau phi tiep theo
... nagnhf kinh tế nào ? BÀI 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo )3.KHU VỰC NAM PHIa. Khái quát tự nhiênb. Khái quát kinh tế - xã hội BÀI 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo )3.KHU VỰC NAM ... người Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it,…… BÀI 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo )? Dặc điểm địa hình khu vực Nam Phi ? BÀI 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo )3.KHU VỰC NAM PHIa. Khái quát ... gió BÀI 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo ) Bài Tập 1:Dân cư Khư vực Nam Phi thuộc chủng tộc nào:A. Nê- grô-it B. Môn-grô-lô-itC. Ơ-rô-pê-itvà người lai D. Cả A,B và C đều đúng Bài Tập...
- 18
- 516
- 0
Bài giảng giải toán có lời văn ( Tiếp theo )
... cả … quả bóng? Bài giải Bài giải::Có tất cả là: 3 + 4 = 7(quả bóng)Đáp số: 7. quả bóng Bài toán:An có 4 quả bóng, Bình có 3 quả bóng. HỏI cả hai bạn có mấy quả bóng? Bài 1: Bài toánNhà ... ? Bài giải Bài giảiNhà An có tất cả là: 5 + 4 = 9 (con gà) Đáp số: 9 con gà. 5. Củng cố, dặn dòa. “Nêu tiếp sức những điều cần ghi nhớ khi giải bài toán có lời văn”TIẾT 82. GIẢI BÀI TOÁN ... giải: Bài giải:Có tất cả là: 6+ 3 = 9 (bạn) Đáp số: 9 bạn. Bài 2 Quí thầy cô về dự giờ thăm lớp! 3. GHI NHỚ Khi giải bài toán có lời văn ta trình bày bài giải như sau:Viết chữ bài giảI”Viết...
- 15
- 815
- 5
Soạn bài Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - văn mẫu
... dị mà tinh luyện .Bài thơ đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hương của một người sống xa nhà trong đêm trăng thanh tĩnh.III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Cánh đọc Bài thơ có nhịp 2/3, ... chú ý đến phép đối trong hai câu 3 và 4. Cần đọc nhẹ nhàng nhưng rành mạch, thể hiện được tình cảm nhớ quê nhà của tác giả.2. Có người đã dịch Tĩnh dạ tứ thành hai câu thơ:Đêm thu trăng sáng ... trăng sáng như gương, Lí Bạch ngắm cảnh nhớ thương quê nhà. Hai câu thơ này tuy đã nêu được đầy đủ các ý và tình cảm có trong bài thơ, song vẫn còn có một vài điểm khác, đó là:- Lí Bạch không...
- 2
- 11,214
- 16
Soạn bài Câu trần thuật đơn không có từ LÀ - văn mẫu
... ngữ của câu trần thuật đơn không có từ là có đặc điểm gì?- Khi dùng với ý nghĩa phủ định, vị ngữ của câu trần thuật đơn không có từ là kết hợp với các từ phủ địnhnào?2. Câu miêu tả và câu tồn ... chính trong hai câu trên.Gợi ý: Chú ý sự thay đổi trật tự giữa hai thành phần chủ ngữ và vị ngữ ở hai câu. c) Lần lượt điền hai câu trên vào chỗ trống trong đoạn văn sau và cho biết câu nào thích ... bé xuất hiện.d) Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm,… của sự vật nêu được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ.Những câu dùng để thông báo...
- 4
- 3,059
- 4
- bài giảng điện tử câu nghi vấn tiếp theo
- bài giảng câu nghi vấn tiếp theo
- câu nghi vấn tiếp theo violet
- câu nghi vấn tiếp theo
- bài tập câu nghi vấn tiếp theo
- soạn bài câu nghi vấn tiếp theo lớp 8
- soạn bài câu nghi vấn tiếp theo
- ngữ văn lớp 8 bài câu nghi vấn tiếp theo
- văn 8 bài câu nghi vấn tiếp theo
- soạn văn 8 câu nghi vấn tiếp theo
- soạn ngữ văn 8 câu nghi vấn tiếp theo
- soạn ngữ văn 8 bài câu nghi vấn tiếp theo
- soạn văn bài câu nghi vấn tiếp theo lớp 8
- soan bai van cau nghi van tiep theo tiet84
- giáo an văn lớp 8 bài câu nghi vẫn tiếp theo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose