soan ngu van lop 6 bai nhan hoa
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 6 bài “Thánh Gióng”
... thiệu sơ lược ngu n gốc đời Thánh Gióng ? Em có nhận xét chi tiết giới thiệu ngu n gốc đời Gióng ? Câu nói Gióng câu hỏi nào? Với ai? Trong hoàn cảnh nào? ý nghĩa câu nói đó? Giáo viên: Nguyễn Phương ... ràng, nhanh gọn mà hút d Kết truyện Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn - Ra đời phi thường phi thường, chứng tỏ Gióng đánh giặc tự nguyện không gợn chút công danh ? Cách kể truyện có dụng ý Tổ Khoa ... lạ, hàm chứa thật đất nước bị giặc ngoại xâm đe dọa nhu cầu đánh giặc thường trực từ tuổi trẻ Tổ Khoa học Xã hội Giáo án Ngữ Văn ? Vì Gióng lớn thổi? ? Chi tiết Gióng ăn không no, áo vừa mặc xong...
- 4
- 1,638
- 1
Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài “Con rồng cháu tiên”
... Nhận xét tài LLQ? a Ngu n gốc, hình dạng, tài năng: Lạc LQ Âu Cơ Ngu n Con trai Con gái gốc thần thần cao Biển, Nông, quý nòi dòng Rồng, Tiên, quen ưa sống sống cạn nước -3- Nguyễn Thị Hà Lan ... tiết hoang Chi tiết hoang đường, kì ảo đường, kì ảo? hiểu chi tiết ? bạn tổng kết lại thật, tác giả dân truyện co chi tiết tưởng gian sáng tạo nhằm mục đích tượng, kì ảo? Đó chi định -5- Nguyễn ... linh thiêng hoá ngu n gốc giống nòi dân tộc Qua đó, thêm tự hào, tôn kính dân tộc, tổ tiên… - Tăng sức hấp dẫn tác phẩm III Tổng kết: Nội dung: - Định thuyết -6- nghĩa truyền Nguyễn Thị Hà Lan...
- 8
- 2,879
- 13
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (9)
... Mèn rút học cho thân? ( Nhóm 2, 5) Câu 3: Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả Tô Hoài? ( Nhóm 3, 6) Tiết 74: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN I Đọc hiểu văn bản: Câu 1: Đó II Phân tích văn bản: Câu 1: ... Kể theo thứ nhận xét nghệ - Cáchthuật quanmiêu sát, tả củatảTô Hoài? miêu loài vật (sống Nhóm 3 ,6) động - Ngôn ngữ xác, giàu tính tạo hình - Trí tưởng tượng phong phú Tiết 74: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ... Cứng - Nhọn hoắt - Hủn hoẳn - Dài - Giòn giã - Nâu bóng - To - Bướng - Đen nhánh - Trịnh trọng - Khoan thai TỔNG KẾT: Câu 2: Qua văn “ Bài học đường đời đầu tiên” , em rút học gì? -Sống đời phải...
- 25
- 1,025
- 4
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (10)
... 73+74 : V¨n b¶n 1.Tác giả TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi - Sinh năm 1920, tên khai sinh Nguyễn Sen, q Hà Nội - Viết văn từ trước cách mạng tháng Tám -1945 - Là nhà văn đại Việt Nam có ... nhện cứu chị Nhà Trò yếu ớt Bảy chương lại : Kể phiêu lưu Mèn Trũi người anh em kết nghĩa – khơng nguy hiểm, vất vả đầy ý nghĩa TiÕt 73+74 : V¨n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi Đọc tóm ... thượng, khinh thường khơng quan tâm giúp đỡ * Diễn biến tâm lí thái độ Dế Mèn trêu chị Cốc + Huênh hoang : Sợ gì ? ? Mày bảo tao biết sợ tao nữa ! + Hể trò đùa tai qi : Chui vào hang, nằm khểnh,...
- 19
- 738
- 2
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (11)
... ông đến với nghề van vừa bất ngờ, ngạc nhiên, vừa tự nhiên cha đầy 20 tuổi - Vi nhung đóng góp lớn lao ông lĩnh vực van học NT nên ông đợc Nhà nớc phong tặng giải thởng HCM 19 96 - Hiện tuổi ... -Tác phẩm gồm 10 chơng, - đoạn trích thuộc chơng I c,Từ khó Tìm hiểu thích : 3 ,6, 8,10,20 II/ đọc Hiểu van ? Truyện đợc kể theo thứ mấy? T/D kể này? Ngôi 1: Tự nhiên, gần gũi Dế Mèn tự ... ngoạp .là từ ghép hay từ láy? Tính từ, từ láy Tính từ , từ láy phơng tiện ngôn ngu cần thiết để lựa chọn viết van miêu tả Khi miêu tả hinh dáng Dế Mèn, tác giả miêu tả theo trinh tự nào? -...
- 19
- 564
- 2
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (12)
... trịch thượng, không quan tâm, giúp đỡ b Dế Mèn trêu chị Cốc - Diễn biến tâm trạng: Huênh hoang + Lúc đầu: Huênh hoang, tự đắc - Rủ Dế Choắt đùa trêu chị Cốc Dế Choắt can ngăn, Mèn mắng mỏ dương dương ... trịch thượng, không quan tâm, giúp đỡ b Dế Mèn trêu chị Cốc - Diễn biến tâm trạng: Huênh hoang + Lúc đầu: Huênh hoang, tự đắc - Rủ Dế Choắt đùa trêu chị Cốc Dế Choắt can ngăn, Mèn mắng mỏ dương dương ... tâm, giúp đỡ b Dế Mèn trêu chị Cốc - Diễn biến tâm trạng: Huênh hoang Đắc ý Kiêu căng, hống hách Nhát gan, sợ chết + Lúc đầu: Huênh hoang, tự đắc - Rủ Dế Choắt đùa trêu chị Cốc Dế Choắt can ngăn,...
- 25
- 1,639
- 21
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (14)
... tiÕng nhÊt cđaT« Hoµi viÕt vỊ loµi vËt dµnh cho thiÕu nhi nguyễnthịánh nguyễnthịánh -V¨n b¶n trÝch tõ ch¬ng I cđa trun “DÕ MÌn phiªu lu kÝ" nguyễnthịánh TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” – T« Hoµi I- ... Hoµi §øc -Hµ T©y -¤ng cã khèi lỵng t¸c phÈm rÊt phong phó vµ ®a d¹ng, gåm nhiỊu thĨ lo¹i nguyễnthịánh nguyễnthịánh TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” – T« Hoµi I- §äc, hiĨu chó thÝch 1, §äc 2, Chó thÝch ... phiªu lu ký” - T« Hoµi nguyễnthịánh TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I- §äc, hiĨu chó thÝch: 1, §äc: 2, Chó thÝch: a T¸c gi¶: T« Hoµi – sinh n¨m 1920 -Tªn thËt lµ Ngun Sen, Quª ë Hoµi §øc...
- 20
- 975
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (15)
... MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: 1.Tác giả - Sinh năm 1920, tên khai sinh Nguyễn Sen, quê Hà Nội - Viết văn từ trước cách mạng tháng Tám -1945 - Là nhà văn đại Việt Nam có ... MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: 1.Tác giả - Sinh năm 1920 tên khai sinh Nguyễn Sen, quê Hà Nội - Viết văn từ trước cách mạng tháng Tám -1945 - Là nhà văn đại Việt Nam có...
- 15
- 603
- 2
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (16)
... ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN Đọc Chú thích ? Nêu hiểu biết em T/g Tô Hoài? - T/g:Tô Hoài ( 1920): Tên Nguyễn Sen; Ông có nhiều T/p tiếng - T/p: Trích chương I – T/p: Dế Mèn phiêu lưu ký T/p dịch nhiều ... nghịch tiết + Ngỗ + Chứng tỏ oai, không sợ đời -Diễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưu huênh hoang hể sợ hãi bàng hoàng hốt hoảng, lo sợ ân hận, xám hối chân thành * Kể chuyện sinh ... Cốc vì: + Ngỗ nghịch + Chứng tỏ oai, không sợ đời -Diễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưu huênh hoang hể sợ hãi bàng hoàng hốt hoảng, lo sợ ân hận, xám hối chân thành * Kể chuyện sinh...
- 17
- 815
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (17)
... Tiết 73+74:Bài học đường đời • I/Đọc-tìm hiểu chung • 1)Tác giả: Nhà văn Tô Hoài tên khai sinh Nguyễn Sen,sinh năm 1920,quê nội huyện Thanh Oai,tỉnh Hà Tây,lớn lên quê ngoại làng Nghĩa Đô,phủ ... Giấy,Hà Nội.Ông có khối lượng tác phẩm phong phú đạt giải thưởng HCM văn học nghệ thuật năm 19 96 Tiết73+74:Bài học đường đời • I/Đọc-tìm hiểu chung: • 1)Tác giả: sgk/8 • 2)Tác phẩm: Dế Mèn phiêu...
- 26
- 1,078
- 3
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (19)
... ngh (19 56) c H H Ni Ni (1980) (1 967 ) *Mt s tỏc phm vit cho thiu nhi Tiết 73 : Văn Trích Dế Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài I c- tỡm hiu chung: 1.Tỏc gi - Tụ Hoi sinh nm 1920 tờn khai sinh l Nguyn Sen, ... Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài I c - tỡm hiu chung: 1.Tỏc gi - Tụ Hoi sinh nm 1920, tờn khai sinh l Nguyn Sen, quờ H Ni - Vit t trc cỏch mng thỏng Tỏm -1945 - L nh hin i Vit Nam cú lng tỏc phm phong ... ch Nh Trũ yu t By chng cũn li : K v cuc phiờu lu ca Mốn cựng Tri - ngi anh em kt ngha khụng ớt nguy him, vt v nhng y ý ngha Tiết 73 : Văn I c - tỡm hiu chung: 1.Tỏc gi Tỏc phm - In ln u nm 1941...
- 23
- 496
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (1)
... sgk/14 a) II Các loại phó từ : III Luyện tập : Thế mùa xuân mong ước đến Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt ... Ví dụ : Ghi nhớ : sgk/14 III Luyện tập : Thế mùa xuân mong ước đến Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt ... tự, quan hệ thời gian PHÓ TỪ Bài tập : a) Thế mùa xuân mong ước đến Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt...
- 38
- 1,099
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (1)
... 1,Tác giả: -Bút danh :Tô Hoài -Tên thật :Nguyễn Sen -Quê ở:Huyện Hoài Đức,Hà Nội 1,Đọc hiểu văn a)Ngoại hình Dế Choắt &Dế Mèn -Dế Choắt có...
- 7
- 634
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (2)
... Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài I Gii thiu tỏc gi, tỏc phm: 1.Tỏc gi - Sinh nm 1920, tờn khai sinh l Nguyn Sen, quờ H Ni - Vit t trc cỏch mng thỏng Tỏm -1945 - L nh hin i Vit Nam cú lng tỏc phm phong ... ch Nh Trũ yu t By chng cũn li : K v cuc phiờu lu ca Mốn cựng Tri ngi anh em kt ngha khụng ớt nguy him, vt v nhng y ý ngha Tiết 73 : Văn Trích Dế Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài I.Tỡm hiu tỏc gi,tỏc...
- 18
- 560
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (2)
... tái nhiều lần); Miền Tây (tiểu thuyết 1 960 , tái nhiều lần); Tự truyện (hồi ký, 1 965 , tái nhiều lần); Quê nhà (tiểu thuyết, 1970); Cát bụi chân (hồi ký, 1 965 , tái nhiều lần); Tuyển tập Tô Hoài (3 ... Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam Từ 1958 – 1980: Phó Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam Từ 19 86 – 19 96: Chủ tịch Hội Văn nghệ Hà Nội.Tác phẩm xuất bản: 150 tác phẩm bật Dế Mèn phiêu lưu kí (truyện ... triển, tồn bên nhà văn, không phụ thuộc vào tình cảm, ý muốn nhà văn” (Lê Bá Hán – Trần Đình Sử – Nguyễn Khắc Phi: Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, 1992).Các học: Bài học đường đời (trích...
- 5
- 506
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (3)
... nghc HH Ni (19 56) Chuyn Ni(1 967 ) (1980) *Mt s tỏc phm vit cho thiu nhi Tiết 73 : Văn Trích Dế Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài A: GII THIU CHUNG 1.Tỏc gi - Sinh nm 1920 tờn khai sinh l Nguyn Sen, quờ ... vtõm tõmlớlớca caD D Mốm Mốmtrc trcv vsau saukhi khihi hi D DChot Chot?.? D DMốn Mốnhuờnh huờnhhoang hoangvỡvỡv vcc ng ngtrỏng trỏngca camỡnh mỡnhv vcoi coith thn nggD DCht Chtm m yu yu.D DMốm Mốmtrờu ... ch Nh Trũ yu t By chng cũn li : K v cuc phiờu lu ca Mốn cựng Tri ngi anh em kt ngha khụng ớt nguy him, vt v nhng y ý ngha Tiết 73 : Văn Trích Dế Mèn phiêu lưu ký - Tô Hoài A : GII THIU CHUNG...
- 26
- 641
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 6 bài học đường đời đầu tiên (4)
... v trng nguyờn => Tr thnh trng Khỏc nguyờn theo cỏch thụng thng (qua thi c, kin thc chng, ch ngha) Khụng d thi nhng thi ti, u trớ vi nhng ngi ti gii bng kin thc thc tin => Tr thnh trng nguyờn ... phỳt) Thảo luận nhóm hai ngời Trong truyn c tớch S Da, nhõn vt chớnh cng tr thnh trng nguyờn Con ng tr thnh trng nguyờn ca S Da cú gỡ ging v khỏc vi nhõn vt em thụng minh truyn? Vn bn: EM Bẫ THễNG ... II.LUYệN TậP: Phn trc nghim: EM Bẫ THễNG MINH Vn bn: EM Bẫ THễNG MINH Bài 1: Chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời: Trí thông minh em bé truyện ôEm bé thông minhằ đợc bộc...
- 27
- 485
- 0
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... truyện "Buổi học cuối cùng" - Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56 IV Củng cố: - Giáo viên chốt lại nội dung học V Dặn dò: - Làm số (Trang 56) - Soạn "Đêm Bác không ngủ" Ngày soạn ./ ./ Ngày dạy: ./ ... Thị Lu 43 Trờng THCS Tà Long Giáo án Ngữ văn Giáo viên cho học sinh quan sát ví dụ mục 1, trang 68 , 69 - Có kiểu ẩn dụ thờng gặp là: + ví dụ (mục 1- Luyện tập) Dẫn dắt HS phân tích ví dụ để rút ... hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Hình thức: Dựa nét tơng đồng màu đỏ hoa dâm bụt -> ẩn dụ hình thức, cách thức màu đỏ lửa Cách thức: Hoa dâm bụt nh lửa cháy Ví dụ: Chao ôi, trông sông, vui nh thấy...
- 120
- 4,650
- 14
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... Tiếng Việt lớp 6, lớp 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp PP nghiên cứu sau: 6. 3.1 Phương ... nghiên cứu khoa học Nxb KH KT Hà nội, 1998 12 Nguyễn Văn Đường Tích hợp dạy học Ngữ văn bậc THCS Tạp chí GD số 46/ 2002 13 Nguyễn Kế Hào Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Tạp chí NNGD số 6/ 1994 ... vụ cung cấp thông tin chương trình khoa học tích hợp nhằm góp phần đẩy nhanh xu tích hợp việc thiết kế chương trình môn khoa học tự nhiên giới Đặc biệt sánh “Khoa sư phạm tích hợp làm để phát triển...
- 6
- 17,080
- 90
dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... hỡnh thnh k nng to lp bn 1.2 .6 Kho sỏt thc t 1.2 .6. 1 Chng trỡnh, SGK ng lp 6, lp Chng trỡnh SGK Ng THCS núi chung v chng trỡnh SGK Ng lp 6, lp núi riờng c t chc theo hai nguyờn tc hng ngang v ng ... TRèNH NG VN LP 6, LP TRUNG HC C S 3.1 í ngha, mc ớch ca thc nghim 76 76 3.2 Ni dung thc nghim 3.3 i tng v a bn thc nghim 3.4 Phng phỏp thc nghim 76 77 78 3.5 Thit ... cung cp thụng tin v cỏc chng trỡnh khoa hc tớch hp nhm gúp phn y nhanh xu th tớch hp vic thit k chng trỡnh cỏc mụn khoa hc t nhiờn trờn th gii c bit cun sỏnh Khoa s phm tớch hp hóy lm th no phỏt...
- 146
- 3,230
- 6
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ
- soạn ngữ văn lớp 6 bài em bé thông minh
- soạn ngữ văn lớp 6 bài buổi học cuối cùng
- soan ngu van lop 6 bai 1
- soạn ngữ văn lớp 6 bài bánh chưng bánh giầy
- soạn ngữ văn lớp 6 bài thạch sanh
- soan ngu van lop 6 bai 1 con rong chau tien
- giao an mon ngu van lop 6 bai nhan hoa
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ tt
- soạn ngữ văn lớp 6 bài hoán dụ
- giao an ngu van lop 6 bai nhan hoa
- bài soạn ngữ văn lớp 6 baì luyện nói về quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
- bài soạn ngữ văn lớp 6 bài hoán dụ
- ngữ văn lớp 6 bài nhân hóa
- soan van lop 6 bai nhan hoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25