soan ngu van lop 6 bai 1 con rong chau tien

... trứng, nở ra 10 0 con không cần bú mớm, khoẻ mạnh hồng hào. - 50 con theo cha xuống biển, 50 con theo mẹ lên núi. Giáo viên : NGUYỄN THÀNH LONG TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 (*) Chi ... gì đẹp nhất của con người và thiên nhiên (sông – núi). Đó là sự kết hợp của hai giống nòi xinh đẹp, tài giỏi, phi thường. - Sinh ra một bọc 10 0 trứng. 10 0 trứng nở ra 10 0 con, hồng hào đẹp ... Mường). Giáo viên : NGUYỄN THÀNH LONG TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 1: Bài 1 - Tiết 1: Văn bản CON RỒNG CHÁU TIÊN Truyền thuyết A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 12/07/2014, 21:00

... TUẦN 1 – BÀI 1 Tiết 1: CON RỒNG , CHÁU TIÊN (Truyền thuyết) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Hiểu được định nghóa ... những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ của Lạc Long Quân – u Cơ (qua ngu n gốc, hình dáng, sức khỏe, tài năng…)? +Lạc Long Quân: -Ngu n gốc: là vị thần, con trai thần ... vua Hùng là ai? Ngu n gốc của dân tộc ta là như thế nào? Truyện Con Rồng, cháu Tiên” mà các em học hôm nay chính là lời giải đáp. Tiến trình tổ chức hoạt động Ghi bảng +Hoạt động 1: Đọc văn bản...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 28/10/2014, 23:00

Ngày tải lên: 31/10/2014, 22:00

... Hãy nêu v v ai trò của chi tiết này trong truyện ? - - - Được hiểu là chi tiết không có thật, được tác giả sáng tạo nhằm mục đích nhất định. - Thần kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc - Tăng ... nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày) . - Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc. - Ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc. - Truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp ... tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện. * Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

... Thánh Gióng… đều gắn với việc nhận thức về ngu n gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước dưới thời các vua Hùng. II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên có nhiều chi tiết thể ... lại nở ra một trăm người con đẹp đẽ lạ thường. Đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khoẻ mạnh như thần. Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con ra làm hai: năm mươi người ... tôn sùng. Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, những chi tiết này có vai trò tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của các nhân vật (Lạc Long Quân và Âu Cơ), đồng thời chứng tỏ người Việt có ngu n gốc khác...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... Quân và Âu Cơ chia con nh thế nào? và để làm a) Ngu n gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ a/ Ngu n gốc - hình dạng - Lạc Long Quân : + Thần nòi rồng, dới nớc- con trai thần Long ... sao truyện Con Rồng, cháu Tiên đợc xem là TT Vì : + Sự kiện, nhân vật lịch sử: vua Hùng lập nớc Văn Lang -> nhà nớc đầu tiên của nớc ta . Ngày 4/9/2007 Bài 1: Tiết 1: Văn bản: Con Rồng, ... chuyện giải thích về ngu n gốc giống nòi tơng tự nh truyện CRCT: VD: Mờng Quả trứng ta nở ra con ng ời Khơ Mú: Quả bầu mẹ - Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội ngu n và sự giao lu văn...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... Hãy nêu v v ai trò của chi tiết này trong truyện ? - - - Được hiểu là chi tiết không có thật, được tác giả sáng tạo nhằm mục đích nhất định. - Thần kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc - Tăng ... nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày) . - Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc. - Ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc. - Truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp ... tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện. * Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Việt có chung ngu n gốc, đều là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ. Thế nào là truyền thuyết? • Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, cao quý về ngu n gốc và ... Con Rồng, cháu Tiên có nhiều chi tiết kì ảo ( như hình tượng các nhân vật thần có nhiều phép lạ và hình tượng bọc trăm trứng…) nhằm giải thích, suy tôn ngu n gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện ... nàng sinh ra một cái bọc trăm trứng. Trăm trứng nở ra trăm người con trai hồng hào, khoẻ mạnh • Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con vì:Long Quân vốn quen sống dưới nước. Âu Cơ quen sống trên cạn,...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 04:10

... Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Nguyễn Phơng Bắc Ngày soạn : tháng năm 2009 Ngày dạy : tháng năm 2009 Tuần 1 Tiết : 1 Con Rồng cháu Tiên - Truyền Thuyết - I. Mục ... xét(từ 3-5 học sinh). B/Bài mới ( 36) 1. Vào bài (1) Truyền thuyết là một thể loại tiêu biểu, rất phát triển ở Việt Nam, đợc nhân dân bao đời yêu thích. Truyện Con Rồng Cháu Tiên là một truyện ... Hùng trong lịch sử dựng nớc của dân tộc Việt Nam. - Tự hào về dòng dõi của mình Nguyện cố gắng học tập tốt để xứng đáng với cội ngu n. * Ghi nhớ: SGK C.Luyện tập(3) Em kể lại chuyện Con Rồng...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:00

... trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... Thị Lu Trờng THCS Tà Long 26 Giáo án Ngữ văn 6 Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vào mô hình. - Vế A: Trẻ con, Rừng Đớc. 1. Ví dụ: (Sgk). 2. Nhận xét: - ... can đảm là mất hết. 10 . Biết xấu hổ khi mình thua kém ngời khác 11 . Tâm hồn Lợm ngát thơm nh hơng lúa đồng quê. Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2 (Sgk). Bài tập 1: a. Là -> SS ngang...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... tiếp Giáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9 - Tìm hiểu chú thích - Trả lời các câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản Giáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9 II. Phương ... phẩn chuẩn bị của cá nhân Giáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9 Tuần : 01 / Tiết : 4 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục tiêu : - Kiến thức: ... nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - Ôn tập hiểu văn bản thuyết minh - Đọc văn bản “ Hạ long- Đá và nước” và trả lời câu hỏi - Rút ra nhận xét Giáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... n v ¸ 1. 7 2.8 3 .11 4.7 5.8 6. 9 7.9 8.8 Cïng kh¸m ph¸ « ch÷ Cïng kh¸m ph¸ « ch÷ LuyÖn tËp : LuyÖn tËp : 1. §äc thªm truyÖn 1. §äc thªm truyÖn trung ®¹i : “Bia con V¸” trung ®¹i : “Bia con V¸” (Phan ... trong Những chi tiết ấy gợi cảm xúc gì trong con? con? Nếu tìm lời kể để minh họa cho bức tranh trong truyện thì con sẽ chọn những dòng nào? HÃy đọc to những dòng văn ấy lên! Ngữ văn 6 ... đồng ý với nguyên nhân nào? Vì sao con lại chọn nguyên nhân đó? Truyện nhằm đề cao điều gì cần có trong đạo làm người? Cái nghĩa của con hổ trán trắng với bác Cái nghĩa của con hổ trán...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:11

... trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... Thị Lu Trờng THCS Tà Long 31 Giáo án Ngữ văn 6 Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vào mô hình. - Vế A: Trẻ con, Rừng Đớc. 1. Ví dụ: (Sgk). 2. Nhận xét: - ... động 1 I. Vai trò, tác dụng của quan sát, so sánh, t- ởng tợng và nhận xét trong văn miêu tả. Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 học sinh đọc lại 1 lần. * Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26) Giáo...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... phẩm: Vợt thác trích trong chơng 11 của truyện Quê Nội (19 74). Hoạt động 2 II. Tìm hiểu văn bản ? Em hÃy chỉ ra bố cục và ý chính của mỗi phần trong văn bản? A. Bố cục: 3 phần 1. Từ đầu -> vợt ... trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... động 1 I. Vai trò, tác dụng của quan sát, so sánh, t- ởng tợng và nhận xét trong văn miêu tả. Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 học sinh đọc lại 1 lần. * Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26) Giáo...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... im a) = 15 + 5 9 = 11 0,50 0,50 b) = 64 2 18 2 + 64 .18 + 18 2 + 64 .18 = = 64 .10 0 = 64 00 0,50 0,50 c) 2 3 . 5 3 {7 2 . 2 3 5 2 . [4 3 :8 + 11 2 : 12 1 2(37 5.7)]} = 733 1, 00 1, 00 Bi ... biểu tính chất 2 6) 204 812 0( 62 0 64 8 61 20     / ++⇒      / 6) 31 560 ( 61 8 315 66 0    ++⇒    =+ Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút) Gi¸o ¸n: Tù chän To¸n 6 GV: Ngun ThÞ Ngäc 11 Trêng THCS ... ngồi 1 và chính nó cịn có ước là 2 nên số này là hợp số. Bµi 2: a, ¦ (12 ) = {1; 2; 3; 4; 6; 12 } ; ¦( 36) = {1; 3; 4; 9; 12 ; 6; 18 ; 36} ¦ (12 ; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12 } Gi¸o ¸n: Tù chän To¸n 6 GV: Ngun...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 17:11

... cảnh, - Không nên miêu tả cảnh sắc thiên nhiên chỉ ở trong trạng thái tĩnh mà ở trong trạng thái động có sự thay đổi: VD: cảnh sắc thiên nhiên trong tong thời điểm: Sáng, tra, chiều, tối, mùa xuân, ... Kĩ năng làm văn miêu tả. 1. Kĩ năng làm văn tả đồ vật, cây cối,. - Đây là kiểu bài mà đối tợng miêu tả là những đồ vật gần gũi, thân thuộc trong cuộc sống hàng nh: con gà, cái cặp, quyển sách - ... Chim chóc cũng từng đàn bay về, ngân vang giai điệu rộn ràng của mùa hè. Cây cối như được tắm gội sạch sẽ, hiện rõ vẻ tươi mới, tràn đầy sức sống. Dường như trong không khí chỉ còn lại sự mát...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 13:08