... hiện tình yêu thương với người mình yêu quý một cách thường xuyên và bằng những hành động cụ thể…. Bài học này được cô Thủy tự so n thảo, chủ yếu dựa trên các cuốn sách “hạt giống tâm hồn”. Cũng ... Nếu em và một bạn khác cùng thích một bạn gái trong lớp thì em sẽ làm thế nào?Cô Hạnh cho biết, sau bài học về “yêu thương” sẽ có bài học về “khoan dung”, hướng các em biết vị tha và hòa giải ... mầm” trong phân môn Khoa học để nói về lòng yêu thương, càng chăm sóc thì hạt mầm càng nảy nở và lớn nhanh. Cô tổng kết lại bài học về lòng yêu thương: Tình yêu có thể rất trừu tượng hoặc rất...
... cần, bỏ qua cho xong được. Đó còn là vấn đề về đạo đức, lễ nghĩa. Bạn là giáo viên, 3Bài dự thi câu chuyện tình huống đạođứcvàpháp luật Họ và tên giáo viên: Trần Thị Thanh HơngĐơn vị: Trờng ... nhõn khin em phi chu mt trn ũn 1ngay trước mặt “người ngoài”. Và sự bực tức, thậm chí coi thường cô giáo sẽ ngấm ngầm hình thành và những lời dạy bảo của bạn trở nên vô tác dụng. Dù học sinh ... để cùng gia đình tìm giải pháp giúp đỡ em chứ không phải để “tố cáo” khiến học sinh phải chịu đòn. Chính vì thế bạn có quyền tức giận nhưng tuyệt đối không nên bỏ về vào lúc này vì nhiệm vụ của...
... Hùng nhảy vào túmlấy cổ áo ong Hạnh:- Mày không có từ nào hay hơn à? Trong lúc hơi men rợu vẫn còn bốc khói, cơn nóng và con ngời rợu ấy đà túm lấy cổ áo đốiphơng văng và đập mạnh vào ngời ... làm công việc bán thời gian đểtự túc và còn dành dụm tiền nuôi em ăn học. Rồi thời gian cứ thế trôi đi, chị Lan cũng đà tốt nghiệp đại học và bắt đầu vào nghề. Giờđây nhìn lại quÃng đờng mình ... điểm 10 mà chỉ lo nghĩ ai đà đánh rơi chiếc ví và họ chắc đang đi tìm và họ rất lo không biết nó ở đâu. Đến đồn công an, em đà trình bày lí do và kể lại sự việc mình gặp chiếc ví cho chú công...
... các chủ đề về đạođứcvàphápluật trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành môn Đạođức ở Tiểu học, môn Giáo dục công dân ở THCS, THPT và các vấn đề về đạođứcvàphápluật trong đời ... HUỐNG ĐẠOĐỨCVÀPHÁP LUẬT I. Mục đích- Tạo sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục đối với công tác giáo dụcđạođứcvà giáo dụcpháp ... chuyện về tình huống đạo đức, tình huống phápluật thể hiện trong các mối quan hệ với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện các chuẩn mực đạođứcvàphápluật của người công...
... điện.II. Phương tiệnMẫu phong bì thưB¶NG NH¢N X1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - HS ôn luyện về phép sosánh âm thanh với âm thanh; Cách dùng dấu chấm ngắt câu.- Làm thêm ... bình lên bảng tính và nêu cách tính.Bài tập 3: HS đọc kết quả.Bài tập 4 : Một HS trình bày bài giải.III. Củng cố, dặn dò : Tuyên dương những HS làm bài tốt.Luyện từ và câu So sánh, dấu chấmI. ... làm bài tốt.Luyện từ và câu So sánh, dấu chấmI. Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với phép sosánh (so sánh âm thanh với âm thanh) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn.II. Các...
... lớp 4A- trường Tiểu học HùngSơn, lớp học lúc đó có vài em do hoàn cảnh nên đi học muộn hơn các bạn khác một vàituổi. Mấy em đó rất nghịch ngợm và rất lười học nên rất hay bị cô giáo để mắt đến.Hình ... Nguyễn Thị Hải và em Trần Hùng Huy, tôi không hỏi không rằng, bước vô lớp và nghiêm mặt nói:- Trừ lại bạn trực nhật, còn tất cả phải ra tập thể dục.Nói xong, tôi quay đi. Được vài bước, tôi ... tôi có tiếng của em Trần Đức Huy:- Đồ chó, đau chân mà cũng không cho ở trong lớp.Tôi quay ngoắt lại và thấy Huy đi khập khiễng. Thú thật là lúc đó tôi rất nóng mặt và rất muốn gọi Huy quay...
... giáo : Võ Hoàng ầĐ oạ Bài 4: Đ o đ c và k lu tạ ứ ỉ ậd) Em có dự định gì về rèn luyện đạođứcvà kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinhTrả lời:_ Chấp hành đầy đủ, đúng nội quy của ... vi c, v i thiên nhiên và môi ườ ớ ườ ớ ệ ớtr n s ng đ c nhi u ng i th a nh n và t giác th c hi n.ườ ố ượ ề ườ ừ ậ ự ự ệBài 4: Đ o đ c và k ạ ứ ỉlu tậ Bài 4: Đ o đ c và k ạ ứ ỉlu tậb) Em ... được kết quả cao, xứng đáng là con ngoan trò giỏi._ Tu dưỡng rèn luyện để trơ thành người có đạođứcvà kỉ thuật, sau này trở thành người có ích cho xã hội, một người công dân tốt. Tr l i:ả...
... bài dự thi câu chuyện tình huống đạo đức v pháp luật H v tờn ngi d thi : LNG QUANG VINH Giáo viên Trng TH Hng Phong Bỡnh Gia Lạng Sơn ... không có sự tiến bộ gì dù đà viết bản kiểm điểm nhiều lần và năm nào cũng ở mức hạnh kiểm trung bình. Lần này bắt gặp và đi theo Nam vào quán. Cô hiểu rằng ở tui hc sinh trung hc cỏc em ó cú ... sân tr-ờng, cô thấy nghi hoặc vì nhiều lần cô thấy Nam bớc vào quán chơi điện tử, cũng nh sự phản ánh của các thầy cô giáo bộ môn và các em học sinh trong trờng. Cũng đà nhiều lần cô yêu cầu...