so do tu duy vat ly 10 chuong 5 co ban

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
... lớp 10a1, 10a3 áp dụng phương pháp đề tài Trên lớp 10a2, 10a4 không áp dụng phương pháp đề tài Lớp 10A1 10A2 10A3 10A4 Điểm 3 ,5 0 Điểm từ 3 ,5 - 5, 0 0 12 Điểm từ 5, 0 - 6 ,5 16 Điểm từ 6 ,5 - 8,0 15 ... LÒ XO ĐỊNH LUẬT HOOKE 15 16 Bài 13: LỰ MA SÁT Bài 14: LỰ HƯỚNG TÂM 17 Bài 15: BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG 18 19 Bài 17: Cân vật chịu tác dụng hai ba lực không song song 20 Bài 18: Cân lực ... học sinh 32 So sánh biểu đồ ta thấy thời gian sử dụng để học dịch chuyển nhiều khỏang 45 , 1h00’ 1h 15 học sinh phải đầu 2h 3.2 Thống kê thời điểm số kiểm tra thử hai nhóm lớp 10A1 Tiến hành...
  • 39
  • 3.9K
  • 13
Giáo án vật lý 10 - chương 1- cơ bản

Giáo án vật lý 10 - chương 1- cơ bản

Ngày tải lên : 28/09/2013, 07:10
... = 10m => a = − vo = − = −0 ,55 m / s 2s b Áp dụng công thức tính vận tốc: Đào Lệ Quyên 31 TTGDTX Tiên Lữ Ngày so n:04 / 10 / 2 010 Ngày kiểm tra: 10 v v = v0 + at; v = => t = − = = s a −0 ,55 Hướng ... số vòng 100 0 quay là: 2π r = 53 1 vòng - Đáp án: D - Đáp án: C Vận tốc khúc gỗ = vận tốc thuyền so với bờ = 100 : 100 0 : = 2km / h 60 Vận tốc thuyền so với bờ 10 km/h => vận tốc thuyền so với ... Ngày so n:04 / 10 / 2 010 Ngày kiểm tra: - GV yêu cầu HS làm tập: 4, 5, 6, 7, SGK trang 37, 38 IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Tu n Tiết 10: BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn lại kiến thức học rơi tự do, ...
  • 33
  • 3.4K
  • 15
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang  ( Vật lý 11 nâng cao

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang ( Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... kiến luận 13 10 Cấu trúc luận văn 14 CHƯƠNG 1: SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 15 1.1 Dạy học tích cực 15 1.1.1 Khái niệm dạy học tích cực 15 1.1.2 Các ... quang”- Vật lí lớp 11 Nâng cao 44 1 .5. 1 Mục đí ch điều tra 44 1 .5. 2 Phương pháp điều tra 44 1 .5. 3 Kết điều tra 45 Kết luận chương 48 Chương 2: SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT CÁC ... hình 49 2.1.2 Thấu kính 50 2.1.3 Các dụng cụ quang 53 2.2 Nội dung kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang”- Vật lí 11 Nâng cao 58 2.2.1 Vị trí, tầm quan trọng chương 58 2.2.2 đồ cấu trúc...
  • 130
  • 2.8K
  • 3
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... học” (19 95) 22 Các trang web: http://dayhoc.net http://www.google.com http://khoahoc.com.vn http://thuvienvatly.com http://thuvienbaigiang.com http://vatlytuoitre.com http://vatlyvienam.com 19 ... 17 ,5 10 10 10 20 37 ,5 15 7 ,5 Bảng 3.4: Bảng phân phối tần suất (Wi) Phân phối tần suất (ωi%) số học sinh đạt điểm Xi trở xuống Lớp N Số % học sinh đạt điểm Xi trở xuống 10 15 37 ,5 67 ,5 85 95 100 ... V(%) 5, 95 2,49 1 ,57 26,38 6,9 1,98 1,40 20,28 Bảng 3.3: Giá trị tham số Phân phối tần suất (Wi %) số học sinh đạt điểm Xi Lớp N Số % học sinh đạt điểm Xi 10 22 ,5 30 ĐC 40 15 dTN - dDC 0, 95 17 ,5 10...
  • 19
  • 7K
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 17/07/2015, 21:16
... Vân 15 phút 7 7 5 8 8 10 8 6 7 9 Bảng điểm lớp 10A7 (lớp ĐC) tiết 7 ,5 6,8 4 ,5 6 ,5 6 ,5 6 ,5 3 ,5 4,3 9,8 3,8 2,3 10 6,3 5, 3 7,8 4 ,5 7 ,5 5,3 6 ,5 6,3 5, 3 5, 3 5, 3 8 5, 3 6,8 6,3 8,3 5, 3 8,8 ST T 10 11 ... 11,90 7,14 19, 05 7,14 16,67 14,29 35, 71 6 14,29 14,29 28 ,57 50 ,00 16,67 19, 05 45, 24 69, 05 19, 05 16,67 64,29 85, 71 21,43 11,90 85, 71 97,62 11,90 2,38 97,62 100 ,00 10 2,38 0,00 100 100 Tổng 42 42 ... Uyên 15 phút 8 4 5 8 6 6 5 3 7 tiết 8,3 5, 5 7 ,5 7 ,5 5,3 5, 5 8 ,5 6,3 5, 8 3 ,5 6 ,5 3 3,3 2,3 6,8 7,3 6,3 6,3 7,3 Bảng 4.3 Bảng phân phối tần suất tần suất lũy tích kiểm tra 15 phút %HS đạt điểm xi...
  • 39
  • 1.2K
  • 2
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

Ngày tải lên : 06/10/2015, 22:49
... 12 2.3 .5 Ghi . 15 2.4 Những nguyên tắc 15 2.4.1 Không đƣợc phức tạp . 15 2.4.2 Nhiều màu sắc 15 2.4.3 quy tắc 16 2 .5 Phân loại ... 4.1 Đặc điểm hoạt động học tập HS THPT Tu i niên (Từ 14, 15 đến 18 tu i) giới thứ theo nghĩa đen từ này, tồn tu i trẻ em tu i người lớn đặc điểm mà lứa tu i niên giai đoạn phát triển phức tạp ... liên kết với liên kết peptid để tạo protein + Tổng hợp polysacarit: Nhờ vào chất khởi đầu là: ADP – glucozo (glucozo)n + ADP – glucozo → (glucozo)n+1 + ADP + Tổng hợp lipit: glixerol liên kết với...
  • 75
  • 903
  • 1
skkn ỨNG DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lý 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

skkn ỨNG DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lý 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:17
... sinh dự thi 2009 134 100 % Trên trung bình 69 51 % Điểm trở lên 13 10% Tỷ lệ trung bình 2 010 Không thi môn Vật Năm thi 51 .5% 2011 2012 95 100 % 29 31% 89 85% 1% 41 39% 30.3% 1 05 100 % 84.8% Nhận xét: ... trung bình Số lượng toàn trường 1 05 89 85% 41 39% 16 15% Số lượng áp dụng đề tài 57 54 95% 36 63% 5% Số lượng chưa áp dụng đề tài 48 35 73% 10% 13 27% Nhận xét: so sánh hai đối tượng áp dụng phương ... 5. 0 5. 0 22 19 112 63 49 57 Số liệu so sánh % giưa hai đối tượng Tổng số Số áp dụng sáng kiến Số chưa áp dụng sáng kiến Tổng số 121 64 57 8.0 24 20% 21 33% 5. 0 112 93% 63 98% 5. 0 7% 2% 49 5% 86%...
  • 49
  • 769
  • 5
TÀI LIỆU TỰ HỌC VẬT LÝ 10 CHƯƠNG II NÂNG CAO

TÀI LIỆU TỰ HỌC VẬT LÝ 10 CHƯƠNG II NÂNG CAO

Ngày tải lên : 07/11/2014, 07:37
... Hướng dẫn   F  0 ,5 m / s m Phương trình vận tốc vật : v  at  0,5t Phương trình đường vật : s  at  0, 25t Lúc t = 5s : v1  0 ,5. 5  2 ,5 m / s s1  0, 25. 52  6, 25m Gia tốc chuyển động ... 1 .10     0,1 m  10 cm k1 k1 k1 100 Fdh P mg 1 .10     0,1 m  10 cm k2 k2 k2 100 F P mg 1 .10    0, 05 m  cm Ở Hình 2: độ giãn lò xo là: l1  l2  dh  k12 k/ / k1  k2 100  100 ... phản lực tường tác dụng lên cầu : Q  T sin   T 25 Lực căng : T  P mg   25 N ; Q  N cos 24 / 25 Dạy thêm buổi 5: 20 /10/ 2013 Ngày so n : BÀI 5: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TON I Bài tập định luật II Niu-ton...
  • 43
  • 2.3K
  • 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chương “ tính quy luật của hiện tượng di truyền” – sinh học 12 để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy

sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chương “ tính quy luật của hiện tượng di truyền” – sinh học 12 để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy

Ngày tải lên : 14/11/2014, 16:37
... I Đặt vấn đề: Bản đồ gọi đồ duy, lược đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tưởng, tóm tắt ý nội dung, hệ ... dàng hệ thống, so sánh quy luật di truyền với lập đồ khái quát nội dung chương Trong phạm vi viết này, xin trình bày hệ thống đồ quy luật di truyền chương trình sinh học 12 10 11 12 đồ ... sinh học 12 10 11 12 đồ phân loại quy luật di truyền 13 14 15 Kiểm nghiệm: Qua thực tế giảng dạy lớp 12A8( lớp đối chứng ); 12A6, 12A5 (lớp thực nghiệm) thu kết sau: - Ở lớp đối chứng: số học...
  • 18
  • 5.1K
  • 2
vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)

vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:09
... SAU NGY - - 19 45 N TRC NGY 19 - 12 - 1946 (tit 2) 10 11 12 13 14 15 S dng STD vic cng c - ỏnh giỏ cui bi Vn dng Bi 20 Tit 35 CUC KHNG CHIN TON QUC CHNG THC DN PHP KT THC (1 953 - 1 954 ) (Tit 3) Mc ... theo dừi bi hc 60,6% 75, 2% Tôi tớch cc phỏt biu xõy dng bi 57 .8% 77.9% Tiết học sôi 62.4% 83 .5% Rốn luyn nhiu k nng 42.3% 60.4% Tụi chc chn mỡnh cú kh nng hc lch s 50 .3% 72 .5% Tụi khụng lóng phớ ... hng dn hoc phn hi 35. 7% 65. 6% Tôi thường không lơ mơ ngủ gật 53 .4% 94.7% Tụi khụng ngi m thi gian n kt thỳc tit hc 59 .8% 78% Lch s khụng quan trng cụng vic ca tụi 44.3% 27 .5% Tụi khụng tin mỡnh...
  • 37
  • 1.4K
  • 3
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... 0(0,00%) 3(14,28%) 18( 85, 71%) thực hành Sử dụng SĐTD hướng dẫn HS củng 5( 23,8%) 6(28 ,57 %) 10( 45, 63%) cố học lớp Sử dụng SĐTD hướng dẫn HS tự hệ 5( 23,8%) 6(28 ,57 %) 10( 45, 63%) thống nhà Kết cho ... hóa học 51 Hình 2. 15 liệu 10: Nitơ 54 Hình 2.16 liệu 11: Amoniac muối Amoni (tiết 1) 54 Hình 2.17 liệu 11: Amoniac muối Amoni (tiết 2) 55 Hình 2.18 liệu ... nâng cao THPT 52 2 .5 Phương pháp sử dụng graph SĐTD dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 58 2 .5. 1 Hướng dẫn học sinh tự lập tự học SĐTD 58 2 .5. 2 Sử dụng SĐTD dạng...
  • 128
  • 6.3K
  • 3
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương  sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)

Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 15/12/2015, 18:49
... (%) Kiểm tra trước TN 47 5, 9 15 ± 0,1 95 1,334 22 ,55 thực nghiệm ĐC 49 5, 040 ± 0,177 1,211 24,03 Kiểm tra TN 47 6, 255 ± 0,166 1,139 18,21 thực nghiệm ĐC 49 5, 143 ± 0,171 1,1 95 23,24 Kiểm tra sau TN ... 47 01 01 11 21 10 03 01 01 49 TN ĐC 01 03 08 23 07 04 02 01 49 TN 141 ĐC 03 07 29 66 24 11 05 02 01 02 07 19 10 05 02 01 04 07 22 64 25 12 05 02 47 147 Bảng 5: Thống kê kết ... 1,1 95 23,24 Kiểm tra sau TN 47 6,340 ± 0,193 1,3 25 20,90 thực nghiệm ĐC 49 5, 163 ± 0,188 1,3 15 25, 47 TN 141 6,170 ± 0,187 1,282 20,78 ĐC 147 5, 116 ± 0,178 1,243 24,30 Tổng cộng Chuyên ngành Sư...
  • 111
  • 7.6K
  • 3
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 ĐẦY ĐỦ (CƠ BẢN VÀ TỰ CHỌN) 2014

GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 ĐẦY ĐỦ (CƠ BẢN VÀ TỰ CHỌN) 2014

Ngày tải lên : 10/06/2014, 08:00
... Giải 1: r = 25cm = 0,25m v = 36 km/h = 10 m/s v 10 = = 40 ( rad / s ) r 0, 25 v2 102 aht = = = 400 m / s r 0, 25 ω= ( ) TRƯỜNG: THPT NGUYỄN XUÂN ÔN GIÁO ÁN VẬT10 BAN BẢN Bài (5. 14 SBT): ... quay là: R ′ = R.cosβ = 4 ,52 5 .106 m 5 Tốc độ dài điểm là: v = ω.R ′ = 7, 27 .10 4 ,52 5 .10 = 329 ( m / s ) b) Khoảng cách từ vệ tinh đến trục quay Trái Đất là: R ′′ = R + h 5 6 Tốc độ dài vệ ... at ⇔ 100 = 2 .10 + a .10 ⇒ a = 1, m / s Vậy thời gian vật hết m cuối quãng đường s = 100 m là: ∆t = t100 − t99 = 10 − 9,94 ≈ 0, 06 s     2 2 c) ∆s6 = s6 − s5 = v0 t6 + a.t6 −  v0 t5 + a.t5 ÷...
  • 222
  • 1.9K
  • 2
Giáo án Vật lý 10 chương trình phân ban hệ nâng cao (Phòng GD ĐT Đà lạt) - 1 ppt

Giáo án Vật lý 10 chương trình phân ban hệ nâng cao (Phòng GD ĐT Đà lạt) - 1 ppt

Ngày tải lên : 09/08/2014, 08:20
... trường hợp kích xét ví dụ HS *Chất điểm gì? thước vật nhỏ so với phạm vi -Hướng dẫn: HS trả Khi vật chuyển động nó, ta coi lời câu hỏi C1 coi chất vật chất điểm - điểm điểm? hình học khối lượng ... tốc chuyển động đêu? - Các đặc trưng đại lượng vectơ? Gợi ý ứng dụng CNTT - So n câu hỏi 1 -5 SGK thành câu trắc nghiệm - So n câu trắc nghiệm cho phần luyện tập củng cố - Chuẩn bị đoạn video chạy ... vectơ độ dời M1M2 khoảng thời với tốc độ (ở lớp 8) gian t = t1 – t2 : -Nêu câu hỏi C5 - Trả lời câu hỏi C5, MM vtb  đưa khái niệm vận t -Hướng dẫn vẽ tốc tức thời Vectơ vận tôc trung bình...
  • 7
  • 433
  • 0

Xem thêm