soạn văn 12 đọc thêm mấy ý nghĩ về thơ

Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ (Nguyễn Đình Thi),Đô-xtoi-ép-xki(Xvai-gơ) docx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 04:20

8
2.3K
3

ĐỌC THÊM -NGỮ VĂN 12-MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ-ĐO-XTÔI EP-XKI

Ngày tải lên : 16/09/2013, 13:10

... góp của văn nghệ , thơ ca. Để phục vụ kháng chiến tốt hơn, thơ ca cần được nhìn nhận , định hướng tốt hơn. - Trong hội nghị tranh luận về văn nghệ ở Việt Bắc với bài “ Mấy ý nghĩ về thơ Nguyễn ... định nhấn mạnh đặc trưng cơ bản nhất của thơ và triển khai các ý ngày càng cụ thể hơn. - Lý luận gắn với dẫn chứng. ĐỌC THÊM : MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ. NGUYỄN ĐÌNH THI. ... giả về thơ không chỉ có tác dụng vào thời điểm đó mà ngày nay vẫn còn có giá trị bởi ý nghĩa thời sự, tính chất khoa học đúng đắn, sự gắn bó chặt chẽ với cuộc sống và thực tiễn sáng tạo thơ...

13
7.4K
54

Giáo án Ngữ văn 12: Mấy ý nghĩ về thơ

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:28

... Ngày soạn: 9/9/2008 Tiết 11 Ngày dạy: 12/ 9/2008 Đọc văn Đọc thêm Mấy ý nghĩ về thơ (Nguyễn Đình Thi) Đô-xtôi-ép-xki (X. Xvai-gơ) A. Mục tiêu bài học: Giúp HS thấy đợc: - Quan niệm về thơ ... nói thêm về :vấn đề quan điểm của văn nghệ sĩ thời kháng chiến (Đôi mắt, Nhận đường, Đề cương văn hóa) 3 đối tượng HS trả lời câu 1 sgk? GV:hướng dẫn!(bài thơ Đất nước) A. Mấy ý nghĩ về thơ ... hướng dẫn! Câu 5: -Ý nghĩa ngày nay: thời sự,khoa học về vấn đề thi ca, sáng tạo thơ ca B. Đô-xtoi-ép-xki I.Tìm hieåu chung: -SGK II .Đọc- Hiểu văn bản 1 .Đọc văn bản: 2.Tìm hiểu văn bản: Câu 1 a.Hai...

4
17.1K
74

Đọc hiểu văn nghị luận theo đặc trưng thể loại (một thời đại trong thi ca và mấy ý nghĩ về thơ)

Ngày tải lên : 24/09/2014, 20:10

82
997
1

Mấy ý nghĩ về thơ

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:25

... đời nhà văn Đốt? HS đọc câu hỏi 2 HS đọc câu hỏi 3. GV hướng dẫn trả lời. HS đọc câu hỏi 4. - Cách viế có hình ảnh, hình ảnh chân thực, độc đáo, gợi nhiều liên tưởng. III. Tóm lại: - Quan niệm về thơ ... cảm xúc thơ, … đã được NĐT đề cập ra sao? Ngôn ngữ thơ có gì đặc biệt so với ngôn ngữ các thể loại văn học khác? Nhận xét về nghệ thuật lập luận, sử dụng hình ảnh, dẫn chứng, từ ngữ? đó có nghĩa thơ ... thắng - Từ đó đưa ra quan niệm : …không có vấn đề thơ tự do, thơ có vần và thơ không vần - Định hướng cách hiểu về thơ: Tôi cho rằng chúng ta không nên lo thơ đi vào hình thức này hay hình thức khác...

3
11K
45

Mấy ý nghĩ về thơ

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46

... khác của thơ: c. Những đặc trưng khác của thơ: - Thơ phải có tư tưởng , giàu tình cảm. - Thơ phải có tư tưởng , giàu tình cảm. - Hình ảnh trong thơ: - Hình ảnh trong thơ: + ... niệm không có vấn đề thơ tự do - Đưa ra quan niệm không có vấn đề thơ tự do , thơ co vần không vần . , thơ co vần không vần . - Quan niệm của nhà thơ: bề ngoài quan sát, ... hiểu văn bản: 3.Tìm hiểu văn bản: a. a. Điểm qua một số quan niệm về thơ ca: Điểm qua một số quan niệm về thơ ca: - Thơ là những lời đẹp ….làm sao. - Thơ là những lời đẹp...

16
6.2K
41

Mấy ý nghĩ về thơ (tiết 11)

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25

... thía với ngời nghe ngời đọc. 2. Ve kú naờng: -Coự kyừ naờng đọc hiểu văn bản chân dung văn học,viết văn bản về một tác giả văn học 3. Về thái độ: Bồi dưỡng tâm hồn u văn chương II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn ... tranh luận văn nghệ ở Việt Bắc (tháng 9 năm 1949), Nguyễn Đình Thi đã tham gia tranh luận với bài Mấy ý nghĩ về thơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắn về thơ nói chung, thơ ca kháng ... trình bày quan niệm của mình trong bài Mấy ý nghĩ về thơ. II/ Đọc - Hiểu. - Bài viết thể hiện những đặc tr- ng cơ bản của thơ với 3 nội dung chính: + Thơ là tiếng nói của tâm hồn con ngời....

6
1.6K
18

Tiết 11 Mấy ý nghĩ về thơ

Ngày tải lên : 18/08/2013, 00:10

... lay ®éng thÊm thÝa víi ngêi nghe ngêi ®äc. 2. Veà kó năng: -Có kỹ năng đọc hiểu văn bản chân dung văn học,viết văn bản về một tác giả văn học 3. Về thái độ: Bồi dưỡng tâm hồn u văn chương II. ... tranh luận văn nghệ ở Việt Bắc (tháng 9 năm 1949), Nguyễn Đình Thi đã tham gia tranh luận với bài Mấy ý nghĩ về thơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắn về thơ nói chung, thơ ca kháng ... trình bày quan niệm của mình trong bài Mấy ý nghĩ về thơ. II/ Đọc - Hiểu. - Bài viết thể hiện những đặc tr- ng cơ bản của thơ với 3 nội dung chính: + Thơ là tiếng nói của tâm hồn con ngời....

6
1.1K
6

MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ

Ngày tải lên : 16/09/2013, 13:10

... tham gia tranh luận với bài Mấy ý nghĩ về thơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắn về thơ nói chung, thơ ca kháng chiến nói riêng. 2. Hướng dẫn đọc thêm H.động của GV Hoạt động của ... Tấn Hiền- THPT Hiệp Đức Đọc thêm: MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ ( Thời lượng: 20 - 25 phút ) Nguyễn Đình Thi I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Nắm được những đặc trưng cơ bản của thơ. - Thấy được nét ... trưng cơ bản nhất của thơ: - Đặc trưng cơ bản nhất của thơ là thể hiện tâm hồn con người. - Quá trình ra đời của một bài thơ: Rung động thơ -> Làm thơ + Rung động thơ: là khi tâm hồn ra...

2
996
1

Mấy ý nghĩ về ba nơi thờ Phạm Thái Hậu.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:30

11
300
0

SKKN May suy nghi ve day van ban.doc

Ngày tải lên : 28/10/2013, 13:11

... Vây văn chơng có ý nghĩa gì? đọc văn thơ, học văn thơ chúng ta phải thu đợc những gì? Muốn giải đáp đợc câu hỏi mang tính lý luận ấy tuần 25 các em học sinh lớp 7 đợc học văn bản: ý nghĩa văn ... trò kỳ diệu của văn nghệ sĩ vừa nhấn mạnh ý nghĩa văn chơng. Đồng thời nhắc nhở chúng ta biết ơn các nhà văn và các tác giả văn học dân gian hÃy biết quý trọng các áng văn thơ và văn chơng nói ... đợc đọc, đợc học những bài thơ, các tác phẩm ấy chính là những áng văn chơng. Chúng ta đến với văn chơng một cách hồn nhiên theo sự rung động của tình cảm. Mâỵ ai đÃ suy nghĩ về ý nghĩa văn...

9
403
0

Nghiên cứu triết học " MẤY SUY NGHĨ VỀ PHẠM VI ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY " doc

Ngày tải lên : 11/08/2014, 01:20

10
395
2

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18

... ngƣời đọc đích thực, đọc chủ động sáng tạo. Với một tác phẩm văn chƣơng thì đọc văn chính là con đƣờng đi tìm ý nghĩa nhân sinh qua văn bản thẩm mĩ của văn học bằng chính tâm hồn ngƣời đọc . ... Ngữ văn 10 THPT. 4.3. Hướng dẫn đọc - hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 5. PHẠM VI ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu các giờ đọc - hiểu các văn bản đọc thêm ... học về vấn đề đọc - hiểu. Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn bản, nhất là văn...

127
6.1K
11

SKKN: Mấy suy nghĩ về dạy văn bản

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:26

... áng văn chơng. Chúng ta đến với văn chơng một cách hồn nhiên theo sự rung động của tình cảm. Mâỵ ai đÃ suy nghĩ về ý nghĩa văn chơng đối với bản thân ta và đối với mọi ngời. Vây văn chơng có ý nghĩa ... chơng có ý nghĩa gì? đọc văn thơ, học văn thơ chúng ta phải thu đợc những gì? Muốn giải đáp đợc câu hỏi mang tính lý luận ấy tuần 25 các em học sinh lớp 7 đợc học văn bản: ý nghĩa văn chơng của tác ... trò kỳ diệu của văn nghệ sĩ vừa nhấn mạnh ý nghĩa văn chơng. Đồng thời nhắc nhở chúng ta biết ơn các nhà văn và các tác giả văn học dân gian hÃy biết quý trọng các áng văn thơ và văn chơng nói chung. Nhờ...

9
498
3

Tập làmm văn - Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

Ngày tải lên : 20/10/2013, 08:15

... dấu hai chấm 2 Hs đọc Nhóm thảo luận và ghi vào phiếu Tập làm văn Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật I.Mục tiêu: Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc ... nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện. Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp và gián tiếp. II.Chuẩn ... Gọi Hs đọc nội dung Yêu cầu Hs thảo luận nhóm GV chốt lại ý đúng. Nhận xét tuyên dương. Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu Hỏi: Khi chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp cần chú ý những...

5
1.5K
4

Tài liệu TIỂU LUẬN: MẤY SUY NGHĨ VỀ PHẠM VI ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pptx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 13:20

... ngôn ngữ, không có một văn hóa nào có thể được nói, trong ý nghĩa tuyệt đối của nó, là tốt hơn văn hóa khác. Sự khác biệt văn hóa chính là cội nguồn của sự phát triển văn hóa. Điểm nhấn trung ... chủ nghĩa nhân văn cao quý. Các chính sách văn hóa của chúng ta cũng gắn giá trị truyền thống với giá trị hiện đại, giá trị của dân tộc với giá trị quốc tế, hướng tới việc xác lập nền văn hóa ... cho quyền bình đẳng văn hóa giữa các dân tộc, chấp nhận sự đối thoại giữa các giá trị văn hóa và chống lại mọi độc quyền văn hóa. Không có một văn hóa nào được áp đặt lên một văn hóa nào. Giống...