soạn ngữ văn 8 bài phương pháp thuyết minh
Soạn bài Phương pháp thuyết minh
... người viết thuyết minh về một vấn đề gì đó. Số liệu sử dụng trong văn bản thuyết minh phải có độ tin cậy cao, được chứng thực bằng phương pháp khoa học.e) Phương pháp so sánhTrong câu văn sau, ... chính xác, khách quan như thế nào để thuyết minh về Ngã ba Đồng Lộc?4. Nhận xét về việc sử dụng các phương pháp thuyết minh trong văn bản trên.Gợi ý: Các phương pháp được sử dụng: định nghĩa; nêu ... các phương pháp thuyết minh được sử dụng trong văn bản Ôn dịch, thuốc lá.Gợi ý: Các phương pháp được sử dụng: liệt kê; nêu ví dụ; dùng số liệu; so sánh; phân loại, phân tích. Trong một văn...
- 3
- 5,352
- 15
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội : Ghi nhớ tr. 58 ... người:16 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 1,2 Bài 1 - VĂN BẢN : TƠI ... HỌC: 2. Bài sắp học : “Tóm tắt văn bản tự sự” 1. Bài vừa học :- Học ghi nhớ. - Tiếp tục sưu tầm văn thơ có dùng từ ngữ địa phương. - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.60,61 SGK.Ngày soạn...
- 157
- 22,102
- 45
Van 8 - Tiet 47 - Phuong phap thuyet minh
... Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh: Bài 12-Tiết 47 Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2, Phương pháp thuyết minh a, Phương pháp nêu định ... hiểu các phương pháp thuyết minh: Bài 12-Tiết 47 : Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phương pháp thuyết minh. a, Phương pháp nêu ... Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh. Bài 12-Tiết 47 Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phương pháp thuyết minh. a, Phương pháp nêu định...
- 29
- 2,183
- 5
Bài soạn NGỮ VĂN 8 - TIẾT 79
... học : a/ Bài học : - Tìm các văn bản đã học có chứa câu nghi vấn, phân tích tác dụng. - Liên hệ thực tế trong giao tiếp hằng ngày. b/ Bài mới :Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. - Đọc ... Đọc kĩ các đoạn văn / 14. - Nêu cách sắp xếp các câu trong đoạn văn ( câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và các câu giải thích, bổ sung). - Nêu nhược điểm và cách sửa chữa các đoạn văn sau/14. ... ?c/ Văn là gì ? Chương là gì ?d/ Chú mình … vui không ? Đùa trò gì ? Cái gì thế ? Chị Cốc … ấy hả ?BT2/12. Căn cứ vào từ “ hay”- Không thay từ hay bằng từ hoặc được vì câu sai ngữ pháp...
- 3
- 1,410
- 2
Bài soạn Ngữ văn 8 (HK1_2010-2011)
... hương.2. Nắm được phương pháp làm bài văn thuyết minh. II. YÊU CẦU CỤ THỂ. Bài làm phải đảm bảo 3 phần dưới đây:1. Mở bài: giới thiệu khái quát về một di tích, thắng cảnh đã chọn.2. Thân bài: nêu nguồn ... Hiểu đúng đề bài, bài viết đầy đủ 3 phần nhưng còn sơ lược.- Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý. Không mắc quá nhiều lỗidiễn đạt.ĐIỂM 1,0: - Còn lúng túng trong phương pháp. Nội dung ... phúc–––––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ INăm học: 2010–2011 – Môn: NGỮ VĂN – Khối 8 ––––––––––––––––––––––Câu 1. Tìm trường từ vựng:- Trường “màu sắc”: đỏ, xanh, hồng (0,5...
- 2
- 468
- 0
Bài soạn tiet 69 phương pháp thuyết minh
... Ngày soạn: 6/2/2011 Ngày giảng: 8/ 2/2011Tiết 69 – Làm văn PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh:1. Kiến thức - Tầm quan trọng của các phương pháp thuyết minh trong văn ... thuyết minh trong văn bản thuyết minh - Thuyết minh các phương pháp được sử dụng trong văn bản- Các yêu cầu và nguyên tắc lựa chọn, vận dụng và phối hợp các phương pháp thuyết minh. 2. Kỹ năng - ... thức thành bài văn II. Một số phương pháp thuyết minh 1.Ôn tập một số phương pháp thuyết minh đã học ( SGK ) Phân tích ngữ liệu theo sgka. - Mục đích thuyết minh: Công lao tiến cử1 ...
- 2
- 7,611
- 23
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
- 144
- 5,664
- 16
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 5)
... Nguyễn Văn Ban – THCS Leâ Thanh 48 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9**************************************************************************************************Ngày soạn: 28/ 9/20 08 Ngày dạy: 8/ 10/20 08 Tiết ... nghóa gốc, nghóa chuyển và phương thức chuyển nghóa. Bài 2 – bài 3 chia 2 nhóm.Gọi HS lên bảng trình bài. Bài 4: GV : cho Vd minh hoạ mẫu 1 ví dụ.Cho 4 tổ làm ví dụ. Bài 5:2. Kết luận : (ghi ... Nguyễn Văn Ban – THCS Leâ Thanh 58 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9**************************************************************************************************Ngày soạn: 25/9/20 08 Ngày dạy: 08/ 10/20 08 Tuần5....
- 12
- 3,892
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 4)
... tóm tắt văn bản tự sự.2/ Kó năng: Tóm tắt văn bản tự sự.B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.1/ Giáo viên : Soạn bài và chuẩn bị bảng phụ ghi bài tập bổ sung.2/ Học sinh: Soạn bài chu đáo ... Văn Ban – THCS LêThanh 34 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9**************************************************************************************************Ngày soạn: 27/9/20 08 Ngày dạy: 05/10/20 08 Tiết ... sgk và soạn bài: “Sự phát triển của từ vựng”.*********************************************************************Ngày soạn: 29/9/20 08 Ngày dạy: 05/10/20 08 Tiết 20 LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN...
- 13
- 3,393
- 2
Ngữ văn 8 bài Qua đèo ngang
... nhà”2. Hai câu thực Dặn dòDặn dò1.Học thuộc bài thơ2. Nắm kiến thức cơ bản 3. Viết thành văn cảm nhận sâu sắc của em về bài thơ4. Soạn bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến ... ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN: Em hãy đọc bài thơ và nêu đại ý? 1. Đại ý :Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan trước cảnh Đèo Ngang. Bài thơ thuộc thể thơ nào? 2. Thể thơ : Thất ngôn bát cú Đường luật Bài ... Sơn“Thử tài văn học YOU WIN !!!YOU WIN !!! Đặc sắc nghệ thuật Hai câu đề: Hai câu thực: Hai câu luận: Hai câu kết: Điệp từ ,hiệp vần ,liệt kêĐảo ngữ ,đối ngữ , Đảo ngữ ,đối ngư,õ...
- 34
- 1,286
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)
... quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 18 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 ôn tập - Bài 121. Văn bản Ôn ... nhận biết các phơng pháp thuyết minh trong văn bản và biết viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng các phơng pháp thuyết minh trên.II. Chuẩn bị- GV soạn giáo án.- HS làm bài tập theo sự phân ... 20 08 1. Văn bản Bài toán dân số2. Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm3. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh I. Mục đích yêu cầu - Học sinh củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức của văn...
- 51
- 3,160
- 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4
... nhận biết các phơng pháp thuyết minh trong văn bản và biết viếtđoạn văn thuyết minh có sử dụng các phơng pháp thuyết minh trên.II. Chuẩn bị- GV soạn giáo án.- HS làm bài tập theo sự phân ... - 20 08 Tuần 16Ngày soạn: 12/12/2007Ngày dạy: 20+22/12/2007ôn tập - Bài 131. Văn bản Bài toán dân số2. Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm3. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh I. ... sao ?A. VĂN BảN bàI TOáN DÂN Số Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 36 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 9Ngày soạn: 25/10/2007Ngày dạy: 01/11/2007ôn tập - Bài 8 1. Văn bản...
- 36
- 1,639
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)
... Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 Ngày Soạn: ... 17 18 19 20 21 22 23 24Đáp án1.C D B C II- bài tập tự luậnA. từ ngữ địa ph ơng và biệt ngữ xà hội 1. BT 2/ 28/ SBT: Tìm một số từ ngữ của tầng lớp học sinh.Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 1 Đỗ Văn ... cần đạt: Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng phơng thức biểu đạt: Tự sự, lập luận và biểu cảm (B).Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 9 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Ngày soạn: 20/10/2007Ngày...
- 9
- 1,464
- 4
Nâng cao hứng thú và chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực
... khách quan.Thứ ngàyMôn/lớp Tiết theo PPCTTên bài dạy30 -8- 2013 Văn 8a 5-6 Trong Lòng Mẹ30 -8- 2013 Văn 8b 5-6 Trong Lòng Mẹ 8- 9-2013 Văn 8a 9-10 Tức Nước Vỡ Bờ GV: Nguyễn Xuân Tài4 Trường ... ảnh minh hoạ các bài học-Tranh văn bản chương trình ngữ văn 6: truyền thuyết ( Con rồng cháu tiên, bánh chưng, bánh giầy, sơn tinh, thuỷ tinh….) cổ tich, văn bản trung đại… -Tranh văn bản ngữ ... sinh ở môn Ngữ văn bằng phương pháp dạy học tích cực là cần thiết và quan trọng với chất lượng học sinh, vì vậy mỗi giáo viên dạy môn ngữ văn luôn ý thức cao việc dạy và học theo phương pháp dạy...
- 24
- 1,073
- 2
skkn kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới
... kêu gọi mà chúng ta phải tích cực đổi mới phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn của học sinh, hình thành cho các em phương pháp học văn hiệu quả nhất.2. Nguyên nhân:a. Đối ... làm văn của học sinh trong những năm gần đây mới thấy cần thiết phải có những thay đổi về phương pháp dạy văn và học văn hiện nay. Qua công tác giảng dạy cũng như chấm trả các bài kiểm tra Ngữ ... phải khắc sâu cho học sinh.* Chuẩn bị phương pháp phương tiện dạy phù hợp : Thông thường trong một tiết học văn giáo viên sử dụng kết hợp nhiều phương pháp như : Đọc diễn cảm, đàm thoại vấn...
- 28
- 3,738
- 12
kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới
... tâm cần phải khắc sâu cho HS.* Chuẩn bị phương pháp phương tiện dạy phù hợp : Thông thường trong một tiết học văn GV sử dụng kết hợp nhiều phương pháp như : §ọc diễn cảm , đàm thoại vấn đáp ... môn ,phải chuẩn bị chu đáo từ mục tiêu bài học đến phương tiện , phương pháp dạy học , các hình thức hoạt động , chuẩn bị của thầy vaứ troứ , Moọt soỏ biên pháp thu huựt sửù chú ý , tạo sự thoải ... tiết giảng văn hay, hấp dẫn đợc học sinh, trong quá trình soạn giảng, giáo viên cần lên kế hoạch soạn giảng cụ thể cho từng phần, từng mục. Cần có các dự thảo về phơng pháp, biện pháp dạy học....
- 20
- 899
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25