soạn mạch lạc trong văn bản ngữ văn 7

Sáng kiến KN Ngữ văn 6: SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGỮ VĂN LỚP 6

Sáng kiến KN Ngữ văn 6: SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGỮ VĂN LỚP 6

... làm 7 I. Những yêu cầu khi sử dụng kênh hình trong dạy học phân môn Đọc Hiểu văn bản ngữ văn lớp 6 7 1. Yêu cầu về kênh hình sử dụng làm đồ dùng dạy học phân môn Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn 6 7 2. ... hình trong dạy học Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn 6 theo ph- Phạm Thanh Yên - Tổ XÃ hội - Trờng THCS Chất lợng cao Dơng Phúc T. 17 Sử dụng kênh hình trong dạy học phân môn Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn ... dụng kênh hình trong dạy học phân môn Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn lớp 6 phẩm văn và bộc lộ sự hiểu, cảm ấy bằng ngôn ngữ, tình cảm của bản thân Muốn vậy, ngời giáo viên dạy Ngữ văn cần cố gắng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:00

18 1,8K 27
Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11

Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11

... lời, từng chữ trong văn tế thấm sâu nỗi hờn căm sôi sục : "ăn gan", rồi "cắn cổ" , Nguyễn Đình Chiểu thật tài tình khi đa ngôn ngữ dân dÃ, mộc mạc vào trong lời văn. "Ăn ... định phơng thức đọc. Phơng thức đọc hiểu văn bản Ngữ văn chắc chắn không chỉ là điều quan tâm của một cá nhân. Rất mong các thầy, cô giáo và các bạn học sinh trong quá trình sử dụng cuốn sách này ... cách nhà văn, ông đà đa thể kí trung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tình và bản lĩnh. 2. Kí là một thể văn xuôi tự sự khá phát triển từ thời kì văn học...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

269 4,6K 52
MỘT vài BIỆN PHÁP GIÚP học SINH dân tộc GHI NHỚ nội DUNG văn bản NGỮ văn 6

MỘT vài BIỆN PHÁP GIÚP học SINH dân tộc GHI NHỚ nội DUNG văn bản NGỮ văn 6

... kiến thức trong phần đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 6; đồng thời khơi gợi ở một số học sinh khá giỏi lòng yêu thích môn văn học, phát huy năng khiếu văn chương của bản thân. 1. ... bài, nội dung, ý nghĩa của văn bản đã học ( sẽ diễn giải cụ thể ở phần sau). Thiết bị dạy học cho môn Ngữ văn nói chung và Ngữ văn 6 nói riêng rất hạn chế. Có một số văn bản rất cần tranh ảnh nhưng ... GHI NHỚ NỘI DUNG VĂN BẢN NGỮ VĂN 6.  Người viết: Hà Nguyễn Hồng Phúc Giới tính: nữ . Dân tộc : Kinh Ngày sinh: 01 / 04 / 1 975 Chức vụ: giáo viên Đơn vị : Trường THCS Lê Duẩn 1 khoa Ngữ văn 6 tập II...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

16 923 0
hướng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loại

hướng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loại

... số văn bản tự sự trong sách ngữ văn lớp 8. tt Tên văn bản Hớng dẫn cách đọc Sáng kiến kinh nghiệm - 2 - Hớng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loai thâm thuý này. 5. Văn ... đợc cách đọc một văn bản tự sự khác với văn bản chữ tình nh thế nào? Đọc văn bản nghị luận cúng giống với văn bản kịch. Tại sao lại nh vậy? Câu hỏi đặt ra ở đây là: Đọc văn bản nh thế nào cho ... hài hoà trong văn bản nghị luận trào phúng sắc sảo, Sáng kiến kinh nghiệm - 10 - Hớng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loai mà chúng ta sẽ học thuộc loại văn bản gì?...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:34

16 1,5K 2
Soạn bài Mạch lạc trong văn bản

Soạn bài Mạch lạc trong văn bản

... của văn bản cũng là điều kiện để văn bản duy trì mạch lạc. Đối sánh giữa các từ ngữ được lặp lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này. c) Trong ... biết tự nhận ra phải trái. Bài văn kết thúc bằng những lời nói rất kiên quyết của người cha khi căn dặn và nhắc nhở đứa con mình. b) Phân tích tính mạch lạc của văn bản sau: Mùa đông, giữa ngày ... hao lúc sắp bước vào mùa đông. Gợi ý: Phân tích tính mạch lạc của văn bản trên các phương diện như chủ đề, trình tự tiếp nối, hệ thống từ ngữ, mối liên hệ,… Chủ đề là cảnh sắc vàng của làng quê...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

2 10,1K 26
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

... ngang còn thể hiện ở văn bản phụ ở Tiếng Việt và Tập làm văn. Những văn bản phụ này cũng góp phần làm sáng tỏ cho văn bản chung. Và đặc biệt tích hợp ngang còn thể hiện trong hệ thống câu hỏi ... hiện tượng ngôn ngữ ra khỏi văn cảnh, ngữ cảnh của văn bản, đòi hỏi giảng dạy nội dung nào cũng phải dựa vào văn bản dữ liệu. Khoa: Khoa Häc X· Héi - Trêng §¹i Häc Hång §øc 7 Website: http://www.docs.vn ... viên trong giờ lên lớp dễ dàng hơn trong việc ghi bảng, Khoa: Khoa Häc X· Héi - Trêng §¹i Häc Hång §øc 25 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918 .77 5.368 Trong văn bản...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

38 4,8K 7
Tiết 5-6: Bài tập về Liên kết văn bản, Bố cục văn bản, Mạch lạc trong văn bản. pdf

Tiết 5-6: Bài tập về Liên kết văn bản, Bố cục văn bản, Mạch lạc trong văn bản. pdf

... Phải hoán đổi câu 5,6 lên trước câu 3,4 mới thể hiện sự mạch lạc của văn bản. Bài tập 4: Hãy nêu tác dụng của sự liên kết trong văn bản sau: + Phần luận: tả tiếng chim rừng, khúc nhạc chiều ... tác giả (ngạc nhiên, yêu thích, thú vị…) về quê hương đất nước tươi đẹp, hùng vĩ. Bài tập 5: Văn bản nghệ thuật sau được liên kết về nội dung và hình thức ntn? Bước tới đèo Ngang bóng xế tà, ... thưa khó đuổi gà. Đầu trò tiếp khách trầu không có. Bác đến chơi đây ta với ta. Xét về tính mạch lạc, bạn học sinh trên chép sai ở đâu? ý kiến của em như thế nào? * Gợi ý: Sự thiếu thốn về...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

5 2,1K 13
MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN potx

MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN potx

... nhất, mất đi sự mạch lạc của câu chuyện BT2. Bài 2 – Tiết 8 MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I.Mục tiêu bài học: Giúp học sinh có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết ... văn bản và sự cần thiết phải làm cho văn bảnmạch lạc, không đứt đoạn. - Chú ý đến mạch lạc trong các bài làm văn. II.Chuẩn bị đồ dùng. - Văn bản mẫu, bảng phụ. III.Các bước lên lớp: 1. ... người lớn. Theo em như vậy có làm cho tác phẩm thiếu mạch lạc không? IV. HDVN : - Nắm chắc “Tính mạch lạc trong văn bản . - Soạn “Ca dao, dân ca về tình cảm gia đình” không gian...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 23:20

5 822 0
Rèn luyện kĩ năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Rèn luyện kĩ năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... nhận diện tính mạch lạc; rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc và rèn luyện kỹ năng chữa lỗi mạch lạc trong bài văn miêu tả. 2. Mạch lạc trong bài văn miêu tả là yếu tố mang trong nó logic ... năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5, chúng tôi đặt ra nhiệm vụ hệ thống hóa lý luận về khái niệm mạch lạc văn bản cũng nh những biểu hiện của tính mạch lạc trong bài văn miêu ... tính mạch lạc trong bài văn miêu tả Xây dựng tính mạch lạc trong bài văn miêu tả đợc thể hiện qua Graph sau: Về nội dung Rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc trong...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

14 1,4K 1
Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

... năng tạo lập văn bản. Chính vì thế nội dung dạy học văn bản thuyết minh cũng phải tuân thủ theo những nguyên tắc này. Cũng như các kiểu văn bản khác trong phân môn Tập làm văn, văn bản thuyết ... phân môn: Văn học- Tiếng Việt- Tập làm văn thành môn Ngữ văn và chính thức đưa bộ sách giáo khoa này vào trong chương trình dạy học Văn THCS, trong đó phân môn Tập làm văn với 6 kiểu văn bản làm ... kiểu bài văn thuyết minh. Trong toàn bộ 6 kiểu văn bản, văn bản thuyết minh chiếm một số lượng và khối lượng kiến thức lớn trong toàn bộ phân môn Tập làm văn. Đây là một kiểu văn bản mới được...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:05

26 3,7K 44
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

... đoạn văn – đó là một trong những tiền đề để học sinh làm tốt các kiểu văn bản khác. 3. Liên kết đoạn văn trong văn bản Một bài văn được tạo thành bởi nhiều đoạn văn liên kết lại với nhau. Bài văn ... bài văn hay. Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh được học cách viết đoạn văn ở tiết 10 – Xây dựng đoạn văn trong văn bản. Trên cơ sở bài này, các em đã có kiến thức về cách xây dựng đoạn văn. ... một đề văn nào giáo viên luôn yêu cầu học sinh thực hiện bước này. 2. Viết đoạn văn trong văn bản tự sự : Đoạn văn là đơn vị cấu tạo nên văn bản. Vì vậy viết tốt đoạn văn là là một trong những...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:39

14 2,2K 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chương trình ngữ văn 9 thcs

sáng kiến kinh nghiệm môn văn suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chương trình ngữ văn 9 thcs

... vậy, ngời giáo viên dạy Ngữ 1 Suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chơng trình Ngữ văn 9 THCS tình- văn bản Sang thu Ngữ văn 9 12 4 Kết quả 17 13 C Phần ba: Kết luận 19 16 Mục ... về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chơng trình Ngữ văn 9 THCS 3.2 Một số suy nghĩ về cách khai thác văn bản trữ tình và Văn bản Sang thu Ngữ văn 9 Những điều tôi trình bày ... dạy Ngữ văn trăn trở về con đờng đến với văn bản Ngữ văn nhất là văn bản trữ tình để tìm ra phơng pháp dạy hiệu quả nhất để những giờ dạy học Ngữ văn không còn nhàm chán, HS yêu thích học văn...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

16 1,3K 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w