slide thuyết trình kinh tế vi mô

Thuyết trình kinh tế vĩ mô: Bộ ba bất khả thi

Thuyết trình kinh tế vĩ mô: Bộ ba bất khả thi

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:15
... www.quantri.com.vn Dự trữ ngoại hối Vi t Nam Tăng trưởng dự trữ ngoại hối Vi t Nam từ 2007-2012 www.quantri.com.vn Nhóm giải pháp bổ trợ  Hấp thu nguồn vốn trong một nền kinh tế mở cửa:  Kinh tế Vi t Nam bất ổn ... vốn đầu tư gián tiếp www.quantri.com.vn Chính sách điều hành kinh tế mô  Theo lý thuyết Bộ ba bất khả thi, khi là một nền kinh tế hướng nội,Trung Quốc có thể có được một chính sách tiền tệ ... Ostry và đồng sự (2010), Figure 1 LOGO GVHD: TS.Trần Thị Bích Dung Nhóm Thuyết trình: Nhóm 10 BỘ BA BẤT KHẢ THI Kinh tế mô www.quantri.com.vn Giải pháp cho chính sách tiền tệ  Chính sách tiền...
  • 30
  • 2.8K
  • 5
Thuyết trình kinh tế vĩ mô: Khủng hoảng tài chính

Thuyết trình kinh tế vĩ mô: Khủng hoảng tài chính

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:24
... TRƯỜNG PHÁI KH Tài Chính vs KH Kinh Tế KH Tài Chính KH Kinh Tế Nền kinh tế tiền tệ Nền kinh tế thực Liên quan đến cấu trúc tài chính Liên quan đến cấu trúc kinh tế Mức giá tài sản tài chính (S&P ... của nền kinh tế (lạm phát, CPI…) Thường liên quan đến dòng chu chuyển vốn quốc tế (FDI, FII, vay nợ quốc tế ) Thường liên quan đến xuất nhập khẩu hàng hóa, dịch vụ Tác động đến nền kinh tế tiền ... > TRƯỜNG PHÁI KHỦNG HOẢNG TÀI CHÍNH GV: TS Trần Thị Bích Dung Nhóm 14 Thuyết Trình 24/04/2013 KINH TẾ MÔ 1. LÝ THUYẾT CHỦ NGHĨA MARX - Trả lương thấp so với giá trị lao động làm ra. - Của...
  • 29
  • 1.3K
  • 0
Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Ngày tải lên : 19/08/2012, 23:26
... 27 B Q A P P 1 P 2 Q 2 Q 1 Q D X CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ VI MÔ I. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô 1) Các khái niệm về kinh tế học a )Kinh tế học Kinh tãú hc l män khoa hc x häüi ... phương pháp nghiên cứu của kinh tế học vi mô a) Đối tượng ,Kinh tãú hc vi mä nghiãn cỉïu tênh quy lût xu thãú táút ( ,úu ca cạc hoảt âäüng kinh tãú vi mä hnh vi ca cạ nhán )doanh nghiãûp ... ca nãưn kinh tãú trong vi ûc sỉí dủng ngưn ti ngun cọ giåïi hản âãø sn xút cạc loải sn pháøm nhàịm tho mn ngy .cng täút hån nhu cáưu ca con ngỉåìi b) Kinh tế học viKinh tãú hc vi mä nghiãn...
  • 94
  • 3.4K
  • 16
Giáo trình kinh tế vi mô.doc

Giáo trình kinh tế vi mô.doc

Ngày tải lên : 19/08/2012, 23:28
... kinh tế học tiền tệ - ngân hàng, kinh tế học môi trường, kinh tế học nhân lực hay kinh tế học công cộng v.v…Chẳng hạn, kinh tế học công cộng chính là môn khoa học ứng dụng các nguyên lý kinh tế ... mô. Kinh tế học vi : Kinh tế học vi tập trung nghiên cứu các hành vi của các cá nhân (những người sản xuất và người tiêu dùng) trên từng thị trường hàng hóa riêng biệt. Nền kinh tế ... của kinh tế học. Song, khác với vi c rẽ nhánh sâu vào các lĩnh vực cụ thể của đối tượng nghiên cứu, ở phạm vi rộng hơn, kinh tế học bao gồm hai phân nhánh chính: kinh tế học vi kinh tế...
  • 389
  • 2.5K
  • 45
Giáo trình kinh tế vĩ mô 1

Giáo trình kinh tế vĩ mô 1

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... trước. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾ CƠ BẢN 1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên ... Kỳ) có kỳ hạn Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 6 Nhóm lý thuyếtthuyết cổ điển:  Lương ... tỷ lệ. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 4 PI (thu nhập cá nhân) = NI – (thuế kinh doanh + lợi...
  • 14
  • 3.7K
  • 29
Giáo trình kinh tế vĩ mô 2

Giáo trình kinh tế vĩ mô 2

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... ngoại thương vào hình và phát triển một hình kinh tế cho một nền kinh tế mở nhỏ. Chúng ta sẽ thấ y rằng vi c xem xét nền kinh tế mở làm phức tạp khiá cạnh cầu của hình mà không ... Lý thuyết Kinh tế Mục đích của bài tóm tắt là nêu lên một cái nhìn tổng quan về các hình kinh tế sẽ tạo nên trọng tâm của môn học này. Bởi chúng ta sẽ triển khai hình này ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vi Tổng quan lý thuyết David E. Spencer/Chau Van Thanh 1 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Tổng quan về Lý thuyết...
  • 8
  • 4.3K
  • 77
Giáo trình kinh tế vĩ mô 3

Giáo trình kinh tế vĩ mô 3

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 2 Khu vực ngân sách: ... ∆NFA Tài khoản vãng lai (CA) Tài khoản vốn, tài chính (CF) = 0 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 3 Mối quan hệ giữa 4 ... Từng thành tố cấu thành sẽ phụ thuộc vào những yếu tố gì? (Hãy tiếp tục cuộc hành trình trong phần còn lại của môn học)! ...
  • 3
  • 1.1K
  • 17
Giáo trình kinh tế vĩ mô 4

Giáo trình kinh tế vĩ mô 4

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 1 Mô hình Cổ điển (The Classical Model) 1. hình Cổ điển ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 5 Đặc tính : (1) Thể hiện lợi suất không đổi theo qui mô (2) ... Đầu tư Thâm hụt CP Thanh toán các YTSX Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 2 (1) Đặc tính của hàm...
  • 8
  • 834
  • 13
Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... các biến số này. Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh 1 Tăng trưởng kinh tế 1. Số liệu lịch sử ... xuấ t của nền kinh tế để sản xuất thông qua tích tụ vốn và tiến bộ công nghệ Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau ... vốn , nền kinh tế di chuyển dọc theo f(k) [ví dụ: Nhật, các con “hổ” châu Á] Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/...
  • 12
  • 833
  • 9
Giáo trình kinh tế vĩ mô 6

Giáo trình kinh tế vĩ mô 6

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... tăng ∴ Thuyết số lượng tiền; nếu Y cố định (mô hình cổ điển), P sẽ thay đổi tỷ lệ với M Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David ... tỷ lệ lớn hơn so M tăng (thuyết số lượng tiền không còn đúng) Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh ... D D C DD D C DCM MB D R D C D D D R D C D D R D D C RCMB .1 . 1 ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ += ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ +=+= ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ + = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ +=+=+= Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 9 c. Lạm phát tăng i và người giữ tiền giảm vi c giữ tiền ...
  • 9
  • 767
  • 15
Giáo trình kinh tế vĩ mô 7

Giáo trình kinh tế vĩ mô 7

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... NX>0 S Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế mở trong dài hạn David Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Quý Tâm 1 Nền kinh tế mở trong dài ... thực tế I S' thực tế S' S NX<0 r * r I NX>0 S r 1 * r r 2 * I,S,NX I, S, NX Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế ... NX 1 NX ε 2 (S - I)' NX' Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế mở trong dài hạn David Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Quý...
  • 8
  • 760
  • 19
Giáo trình kinh tế vĩ mô 8

Giáo trình kinh tế vĩ mô 8

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:16
... nền kinh tế mở nhỏ). 7. Thay đổi thuế nhập khẩu (chỉ đối với nền kinh tế mở nhỏ). Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Các ứng dụng của hình David ... động của mỗi biến cố kinh tế sau đây đối với các biến nội sinh phù hợp (Y, r, và P, trong nền kinh tế đóng, cũng như ε trong nền kinh tế mở) trong nền kinh tế đóng và nền kinh tế mở nhỏ, trong ... trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Các ứng dụng của hình David E. Spencer/Chau Van Thanh 3 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành B. Nền kinh tế...
  • 5
  • 710
  • 8

Xem thêm