skkn tiếng việt 2
SKKN Tiếng Việt
... niệm từ láy: + Đạt yêu cầu: 123 / 124 (99 ,2% ) + Chưa đạt yêu cầu: / 124 (0,8%) - Phân biệt từ láy với từ ghép: + Đạt yêu cầu: 122 / 124 (98,4%) + Chưa đạt yêu cầu: / 124 (1,6%) - Về nghóa từ láy: ... em xác đònh nghóa tiếng từ Nếu hai tiếng từ có nghóa từ ghép, từ tiếng có nghóa tiếng nghóa hai tiếng nghóa từ láy c/ Giúp học sinh hiểu rõ nghóa từ láy: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp giới thiệu ... láy ( lớp 5) Tiếng chuông xe đạp không ngớt Tiếng còi ô tô xin đường gay gắt Tiếng thùng nước va vào vòi nước công cộng Tiếng ve kêu đám bên đại lộ Tiếng dội đầu máy xe lửa xả Tiếng còi tàu...
- 11
- 548
- 2
SKKN Tieng viet 5
... sách hớng dẫn giảng dạy Tiếng Việt lớp 5, SGK tập Tiếng Việt 5, sách hớng dẫn học sinh Tiểu học cảm thụ văn học 2- Điều tra: - Tôi tiến hành điều tra tình hình môn dạy Tiếng Việt trờng - nơi công ... Điểm Điểm trung Điểm dới 17 bình TB SL % SL % SL % SL % Lớp thực nghiệm 32 12 37,5 13 40,6 21 ,9 0 Lớp đối chứng 32 3 ,2 15,6 23 71,9 9,3 Trong thời gian qua, nhờ nỗ lực thầy trò, kết cho thấy em ... chí), - Cung cấp cho HS tiếng có nghĩa, yêu cầu HS ghép tiếng với số tiếng khác để tạo thành từ giải thích nghĩa từ VD: Ghép tiếng bảo(có nghĩa , chịu trách nhiệm" với tiếng sau để tạo thành từ...
- 22
- 500
- 2
SKKN Tiếng Việt 5
... học 20 07 -20 08 áp dụng thu đợc kết nh sau : Đầu năm Tổng số 31HS 9-10 SL TL% 10 Cuối năm Tổng số 31HS 9-10 SL TL% 13 42 7-8 SL 5-6 TL% 26 SL 15 7-8 SL 10 0-4 TL% 48 SL 5-6 TL% 32 SL TL% 0-4 TL% 26 ... tra cũ, Khi kiểm tra đọc thuộc lòng bên cạnh việc kiểm tra đọc thuộc lòng cần ý đến đọc diễn cảm 2. 2 Hoạt động tìm hiểu hoạt động thờng đợc sử dụng để dạy dạng đọc theo"lối cắt ngang" giáo viên ... theo lối : Đất Cà mâu ( tuần 9) Chuỗi ngọc Lan ( tuần 14) Thái s Trần Thủ Độ ( Tuần 20 ) - út Vịnh ( tuần 32) VD " đất Cà Mâu: tuần giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc, tìm hiểu nội dung đọc...
- 9
- 317
- 1
SKKN Tiếng Việt 1
... cho học sinh lớp Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Tiếng việt Giáo trình rèn kỹ Tiếng Việt hệ CĐSP ( 12+ 2) Giáo trình phơng pháp dạy học Tiếng Việt Giáo trình thức đào tạo giáo viên Tiểu học CĐSP ... Ngắt giọng sai sau dấu phẩy (?) SL 2 SL 2 SL % 13,6 9,0 9,0 31,6 % 9,0 9,0 9,0 27 ,0 % 13,6 18 ,2 13,6 45,4 Ngắt giọng sai sau câu dài dấu SL % 13,6 22 ,7 18 ,2 54,5 Sai nhịp điệu SL Tóm lại: Ngắt ... Ngay bắt đầu tuần 23 em học phân môn tập đọc, bớc sang tuần 24 khảo sát lần Tổng số HS 22 em Thời gian KS Lần Đọc yếu Tuần 24 TB Khá Diễn cảm SL % SL % SL % SL % 36,4 40,9 18 ,2 Ghi 4,5 Căn vào...
- 17
- 375
- 0
SKKN Tiếng việt cấp 1
... đợc qua năm áp dụng theo sách hớng dẫn Bộ GD & ĐT, năm học 20 03 - 20 04 Lớp 2B Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu 8/31 26 % 13/31 40% 6/31 20 % 4/31 14% Sĩ số 31 Sau đây, xin trình bày số biện pháp ... việc tiếp cận nắm bắt đầy đủ tinh thần đổi chơng trình giáo dục phổ thông - Hai năm học 20 03 - 20 04, 20 04 - 20 05 đợc phân công chủ nhiệm khối lớp nên có điều kiện nghiên cứu kỹ chơng trình - Ban ... dạy học nêu vào thực tế xin đa đánh giá chất lợng nh sau: Lớp 2A Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu 13/33 40% 16/33 50% 2/ 33 5% 2/ 33 5% Sĩ số 33 Dựa vào bảng đánh giá chất lợng trớc sau áp dụng...
- 7
- 242
- 0
SKKN Tiếng Việt 2
... tháng …… năm 20 09 Người viết sáng kiến Võ Thị Hồng C PHỤ LỤC Tài liệu tham khảo Giáo trình phương pháp dạy học Tiếng Việt (Đại học Quốc gia Hà Nội – Trường đại học sư phạm) Tiếng Việt tập một, ... từ Lá lành đùm rách” B – Dạy 1/ Giới thiệu 20 ’ 2/ Hướng dẫn viết chữ hoa +Quan sát nhận xét chữ M hoa Chỉ dẫn cách viết bìa mẫu chữ M hoa +Nét ĐB ĐK2 viết nét móc ngược lượn sang phải DB ĐK +Nét ... trường tiểu học Bình trị đông B NỘI DUNG SÁNG KIẾN Chương I: Cơ sở lý luận kinh nghiệm Năm học 20 07 -20 08 năm học thức thực dạy viết chữ hoa cho học sinh lớp theo mẫu chữ hành Số thời lượng học:...
- 11
- 313
- 0
SKKN - Tiếng Việt hóa thanh thực đơn Word
... Word tiếng việt hóa thực đơn 20 tiết Sau gỡ bỏ nghĩa tiếng Việt để trở Word nguyên thủy Tôi không để em thực hành Word tiếng Việt hóa thực đơn xuyên suốt chương trình, mà phải gỡ bỏ tiếng việt ... trinh tiếng việt hóa thực đơn Gỡ bỏ tiếng việt thực đơn Word Sau xin trình bày cụ thể bước I.Thực tiếng việt hóa thực đơn Word Các bước thực Để thực tiếng việt hóa thực đơn Word tiến hành sau: ... bước 2) Xuất thực đơn dọc hình Rồi gõ tên vào mục Name gõ tiếng việt bên cạnh tên cũ Tương tự ta tiếp tục làm lệnh khác Sau kết thực tiếng việt hóa thực đơn Word Kết thực hóa thực đơn sau: 2. 1...
- 15
- 411
- 0
SKKN Tiếng Việt lớp 2
... 6/ 20 02: Độ cao chữ viết thờng, viết hoa và chữ số Cách đặt dấu khoảng cách chữ ghi tiếng - Độ cao chữ: Các chữ viết thờng có nét khuyết ( ) viết độ cao 2, 5 đơn vị Các chữ hoa viết độ cao 2, 5 ... Tỷ lệ A 12, 9 12 38,7 B 13 41,9 11 35,5 C 14 45 ,2 08 25 ,8 Đặc biệt: Trong đợt thi viết chữ đẹp cấp huyện vừa qua Phòng Giáo dục tổ chức, khối chọn em tham dự, học sinh học sinh lớp Lớp 2A Cả học ... cao 2, 5 ly; cao 1 ,25 ly; chữ lại cao ly ) + Cách đặt dấu chữ nh nào? ( Dấu nặng đặt dới chữ a dới chữ o, dấu huyền đặt đầu chữ e ) + Khoảng cách chữ ghi tiếng nh nào? ( khoảng cách chữ ghi tiếng...
- 14
- 947
- 3
SKKN Tiếng việt lớp 4 2009
... hợp lí hiệu Kết cụ thể đạt đợc cuối năm học 20 08 20 09 phân môn Tập làm văn nh sau: + Số học sinh sử dụng tốt từ ngữ biện pháp so sánh, nhân hoá là: 24 /30 em; tỉ lệ:80% + Số học sinh biết sử dụng ... nghiệm với đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn ! Phú Nhuận, ngày 25 tháng năm 20 09 Ngời thực Trần Thị Thắm Trần Thị Thắm 12 Trờng TH Phú Nhuận ... tả làm mục tiêu nghiên cứu nhằm nâng cao chất lợng dạy học II Thực trạng Thuận lợi: Năm học 20 08 20 09 đợc nhà trờng phân công trực tiếp giảng dạy lớp 4A Đó lớp với 30 học sinh, có lực học tơng...
- 12
- 219
- 0
SKKN tiếng việt 2.1.doc
... Hỏi: Trong tả tiếng có vần ắt? (quắt) Hỏi: Trong tiếng có vần không? (không) Sau đó, hướng dẫn em luyện đọc đúng: quắt không đọc thành cắt; xích lô không đọc thành xích nô Hỏi: Tiếng có phụ âm ... lại học hai tả tập chép “Chiếc áo len” “chị em” Ở hai này, chọn tiếng khó tiếng từ mà học sinh hay viết sai cho em nhà viết lại, tiếng, từ viết sai em viết từ hai đến ba hàng tùy theo đối tượng ... hợp với đối tượng học sinh lớp để nâng cao dần kĩ viết tả cho em Theo tôi, để em học tốt môn Tiếng Việt nói riêng môn học khác chương trình học lớp nói chung, em phải có kỹ viết tốt em hiểu tiếp...
- 12
- 251
- 0
SKKN Tiếng Việt Lớp 3
... phát lỗi học sinh + Phơng pháp nghiên cứu sản phẩm Qua việc thực tế nghiên cứu việc học tập môn Tiếng Việt học sinh để có kết luận thêm việc rèn luyện tập đọc học sinh + Phơng pháp trò chuyện Trao ... thể phù hợp + Phơng pháp đọc sách, tìm hiểu tài liệu - Nhiệm vụ năm học - Phơng pháp giảng dạy Tiếng Việt tiểu học - Hớng dẫn tìm hiểu cảm thụ văn học tiểu học Cơ sở nghiên cứu: Trong thời gian ... nhiều Tôi tiến hành khảo sát chất lợng đọc nh sau: Khảo sát : 20 em Bài tập đọc : Mùa thu em tác giả Quang Huy Trong đó: + Đọc : 11 2m = + Đọc ê a ngắc ngứ : em = + Phát âm lẫn lộn l/n : em = +...
- 12
- 304
- 1
SKKN Tiếng Việt - Lớp 4 Rất hay
... em 15 em em 100% 15 .2% 24 ,2% 45.4% 15 .2% Các lỗi học sinh thờng mắc cho số liệu nh sau: Lỗi l- n s-x tr - ch d r - gi Vần điệu Học sinh em 4em em em em 27 .2% 12. 1% 15 .2% 12. 1% 9.1% Tỉ lệ% * Nhận ... lĩnh đợc Tiếng Việt công cụ đẻ giao tiếp t học tập Đối với ngời sử dụng Tiếng việt, viết tả chứng tỏ ngời có văn hóa mặt ngôn ngữ Viết tả giúp cho học sinh có điều kiện để sử dụng Tiếng Việt đạt ... em 21 ,3% Điểm TB 12 em 36,4% Điểm Yếu em 15% Các lỗi học sinh thờng mắc lỗi cho số liệu nh sau: Lỗi l- n s-x tr - ch d r - gi Vần điệu Học sinh 11 cm 5cm cm cm 4cm 33,3% 15 .2 % 18 ,2% 12, 1% 12, 1%...
- 17
- 536
- 3
SKKN TIENG VIET LOP 5
... +Vật liệu +Mái lợp ngói đỏ tươi,tường gạch quét vôi +Màu sắc 2/ Tả chi tiết (tả phận) +Màu sắc: Tường quét vôi màu vàng,cửa sơn màu nâu 2/ Tả chi tiết (tả phận) Trình tự không gian tùy theo vò trí ... đó) + Mục đích hóa vật : tả với tình cảm, tư tưởng, thái độ sao? (tình cảm yêu thích, quý mến) 2/ Đảm bảo bước dạy học tập làm văn miêu tả : a/ Tìm hiểu đề : Là khâu quan trọng trình tìm hiểu ... 2/ Khó khăn : trình độ học sinh không đồng đều, em chưa có thói quen đọc sách văn học, thường ham...
- 13
- 306
- 0
SKKN TIẾNG VIỆT
... dục (số 26 ) 17 Nguyễn Trí (20 02) , Dạy học môn Tiếng Việt tiểu học theo chương trình mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Nguyễn Trí, Dương Thị Hương, Thảo Nguyên (20 04), Để dạy học tốt Tiếng Việt 3, ... Kiểu tập sữa lỗi dùng từ sai ngữ nghĩa 12 Kiểu tập sửa lỗi dùng từ lặp (dư thừa) 13 Kiểu tập sửa lỗi dùng từ sai kết hợp không 2. 2 .2 Hệ thống tập mẫu 2. 2 .2. 1 Nhóm tập nhận dạng từ a) Hệ thống tập ... (xem bảng 3 .2) 3 .2. 4 .2 Kết thực nghiệm qua kiểm tra học sinh Bảng 3 .2 Kết kiểm tra Kết làm học sinh Số Điểm 910 học sinh SL ĐC 24 TN 23 Tỷ lệ % Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 SL Tỷ lệ % 12, 5 7 30,4...
- 47
- 31
- 0
SKKN môn Tiếng Việt
... kinh nghiệm Năm học 20 06 - 20 07 Tuần 20 : tiết: Luyện tập câu kể Ai làm gì? Tuần 21 : tiết: Câu kể Ai nào? Vị ngữ câu kể Ai nào? Tuần 22 : tiết: Chủ ngữ câu kể Ai nào? Tuần 24 : tiết: Câu kể Ai gì? ... học tiếng, từ đến câu, phận phụ câu, Dấu câu số nghi thức giao tiếp đợc học xen kẽ chơng trình Nội dung câu kể đợc học cuối kỳ I (3 tiết) tuần 16 17 đến đầu kỳ II (9 tiết) tuần 19, 20 , 21 , 22 , 24 , ... Hơng - Trờng Tiểu học Thống Nhất Yên Định Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 06 - 20 07 Tiếng Việt 4, thiết kế giảng dạy Tiếng Việt Sau tham khảo thài liệu, soạn giáo án cho tiết dạy có chọn lọc, xếp...
- 30
- 448
- 1
SKKN môn Tiếng Việt
... học tiếng, từ đến câu, phận phụ câu, Dấu câu số nghi thức giao tiếp đợc học xen kẽ chơng trình Nội dung câu kể đợc học cuối kỳ I (3 tiết) tuần 16 17 đến đầu kỳ II (9 tiết) tuần 19, 20 , 21 , 22 , 24 , ... Tuần 21 : tiết: Câu kể Ai nào? Lu Thị Hơng - Trờng Tiểu học Thống Nhất Yên Định Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 06 - 20 07 Vị ngữ câu kể Ai nào? Tuần 22 : tiết: Chủ ngữ câu kể Ai nào? Tuần 24 : ... làm gì? trang Tiếng Việt tập 2) yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa phận chủ ngữ GV thay câu Lu Thị Hơng - Trờng Tiểu học Thống Nhất Yên21 Định Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 06 - 20 07 hỏi: chủ...
- 29
- 551
- 5
- kiểm tra đọc tiếng việt 2
- đề kiểm tra giữa kì tiếng việt 2
- kiểm tra tiếng việt 2
- đề kiểm tra giữa kì 2 tiếng việt 2
- kiểm tra giữa kỳ 1 tiếng việt 2
- đề kiểm tra giữa kỳ tiếng việt 2
- kiểm tra viết tiếng việt 2
- đề thi học kì 2 tiếng việt 2
- đề thi học kì tiếng việt 2
- kiểm tra đọc hiểu tiếng việt 2
- đề thi học kì 1 tiếng việt 2
- đề kiểm tra học kỳ 2 môn tiếng việt 2
- kiểm tra cuối học kỳ 2 tiếng việt 2
- đề kiểm tra học kỳ 2 tiếng việt 2
- đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn tiếng việt 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25