0

skkn ren luyen dao duc hoc sinh lop 9

SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... tiến - Trờng gồm có: 21 lớp với 8 79 học sinh - Khối 6: lớp với 244 học sinh - Khối 7: lớp với 207 học sinh - Khối 8: lớp với 243 học sinh - Khối 9: lớp với 205 học sinh - Đầu năm trờng có 03 cán ... phẩm chất đạo đức tốt cho học sinh Chỉ đạo việc kết hợp tay ba nhà trờng - gia đình xã hội: Trong th Bác Hồ gửi cán bộ, thầy cô giáo nhân ngày khai trờng 196 8- 196 9 có viết: Giáo dục nghiệp quần ... dục học sinh cá biệt đến tận phụ huynh Đồng thời nghe phụ huynh phản ánh tình hình sinh hoạt học sinh địa bàn dân c Nhà trờng quy định giáo viên chủ nhiệm thông báo kịp thời lệch lạc học sinh qua...
  • 9
  • 1,111
  • 9
SKKN: Một số biện pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 5

Tiểu học

... lực đọc cho học sinh, giáo viên cần rèn luyện cho học sinh thực thành thạo hình thức đọc: Đọc thành tiếng đọc thầm Luyện đọc thành tiếng đêt cố kỹ đọc âm ngữ điệu đọc, giúp học sinh có khả đọc ... cho học sinh phát âm âm /S/ giáo viên sử dụng phương pháp cấu âm việc thực bược sau: - Giáo viên giới thiệu sơ đồ vị trí cấu âm phụ âm Cho học sinh phát âm phụ âm /S/ vào hình vẽ để học sinh nhận ... viên hướng dẫn học sinh đặt lại vị trí mặt lưỡi - lợi Tiếp đó, giáo viên yêu cầu học sinh bật mạnh để tạo âm /S/ Sau đưa tiếng cần luyện (Giáo viên đặt vào ngữ cảnh để giúp học sinh nhận diện cách...
  • 16
  • 6,797
  • 75
skkn giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10a9

skkn giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10a9

Giáo dục học

... Nội 199 6 - PTS Phạm Viết Vượng Tâm lí học đại cương - Hà Nội 199 5 - PGS Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên) Giáo dục học đại cương II - Hà Nội 199 6 - GS Đặng Vũ Hoạt Thực hành giáo dục học - Hà Nội 199 5 ... lớp: - Căn vào học lực học sinh: học sinh yếu kém, chậm tiến ngồi trước; học sinh giỏi ngồi sau - Căn vào tình trạng sức khỏe học sinh: học sinh thấp trước, cao sau; học sinh mắt yếu ngồi gần bảng ... cho học sinh lớp 10A9 chủ nhiệm thu số thành công định Sau biện pháp mà áp dụng Giáo dục đạo đức học sinh sinh hoạt lớp a Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần Mỗi tuần có tiết sinh hoạt...
  • 31
  • 1,285
  • 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đầu năm 94 ,58% 31,35% 16,45% 28,41% 90 ,63% 58,58% 31,25% 90 ,00% Học kỳ 96 ,54% 34,48% 18,75% 30,18% 92 ,18% 60,41% 33,33% 92 ,84% Cuối năm 98 ,50% 41,25% 21,18% 32,32% 94 ,47% 62, 19% 35,18% 94 ,47% ... nhiệm lý lịch học sinh, phải nắm hoàn cảnh gia đình, nơi ở, đặc điểm học sinh cá biệt, học giỏi, học sinh yếu, học sinh khiếu, học sinh gia đình sách có Hội nghị phụ huynh học sinh: Chỉ đạo giáo ... phải đối chiếu lý lịch, hoàn cảnh đặc điểm học sinh với phụ huynh học sinh thông qua hội nghị nắm đặc điểm tâm sinhhọc sinh dẫn phụ huynh học sinhhiểu biết đặc điểm tâm lý trẻ em độ tuổi 10,11,...
  • 6
  • 1,296
  • 12
SKKN - Rèn luyện tư duy học sinh trong giờ văn

SKKN - Rèn luyện tư duy học sinh trong giờ văn

Tư liệu khác

... giúp học sinh trình suy nghĩ biết liên kết hình ảnh, nghệ thuật tác phẩm lại hớng vào hình ảnh chung Đó cách rèn t hình tợng cho học sinh Nhng văn nào, tác phẩm văn học ta rèn t cho học sinh khác ... làm hớng dẫn học sinh tìm hiểu thơ Lấy củi Sóng Hồng rèn t lô gíc cho học sinh nhiều nâng cao chất lợng nhà văn Qua việc làm ta thấy muốn rèn suy nghĩ, rèn tác phong cho học sinh trớc hết - Ngời ... thức trọng tâm, tác phẩm văn học - Việc t cho học sinh rèn t học sinh quan trọng bên cạnh rèn t lo gíc không phần quan trọng - Muấn rèn t cho học sinh phải ý khâu phân tích, giảng bình đánh giá...
  • 5
  • 389
  • 1
SKKN REN VIET CHU CHO HOC SINH LOP 1

SKKN REN VIET CHU CHO HOC SINH LOP 1

Tư liệu khác

... dạy trang bị đầy đủ, chuẩn mực kiến thức cho học sinh - Trình bày bảng, viết mẫu học sinh phải chuẩn mực, thống để học sinh noi theo, - Trong học sinh viết phải theo dõi, uốn nắn em - Sau viết, ... đấnh giá kết thực hiện: Qua việc rèn chữ cho học sinh lớp nhận thấy: - Chữ viết học sinh có nhiều tiến Đợt kiểm tra đánh giá cuối năm >80% học sinh đạt chữ đẹp - chữ viết sạch, đẹp tạo điều kiện ... rèn chữ, giữ đồng thời rèn cho học sinh nhiều đức tính tốt cần thiết - Kết chữ viết học sinh lớp tiền đề chữ viết em lớp Muốn giữ phát huy chữ viết đẹp học sinh lớp lên lớp giáo viên phải trì...
  • 3
  • 856
  • 4
SKKN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 3

SKKN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 3

Tư liệu khác

... Học sinh tìm chữ hoa có tập ứng dụng + Giáo viên viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho học sinh + Học sinh tập viết chữ bảng - Học sinh viết từ ứng dụng (tên riêng) Rèn chữ viết cho học sinh ... + Học sinh đọc từ ứng dụng + Giáo viên giới thiệu người địa điểm có tên riêng viết + Học sinh tập viết bảng - Học sinh viết câu ứng dụng + Học sinh đọc câu ứng dụng + Giáo viên giúp học sinh hiểu ... tiết học - Nhắc học sinh chưa viết xong nhà viết tiếp Lưu ý: Để tạo cho học sinh nhà nghỉ chơi, giáo viên khơng nên u cầu học sinh làm nhà Chỉ riêng phân mơn Tập viết u cầu học sinh chưa viết xong...
  • 6
  • 9,696
  • 144
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông

Kỹ năng quản lý

... lịch học sinh: Công việc tiến hành lớp đầu cấp tiếp quản lớp chủ nhiệm GV cho học sinh làm kê khai (mẫu sau): BẢN KÊ KHAI HỌC SINH Họ tên học sinh: Nam (Nữ) Ngày sinh Nơi sinh ……………………………………………………………………… ... học sinh ghi vào sổ chủ nhiệm theo mục nội dung Như GVCN có tranh toàn cảnh tình hình học sinh lớp cá nhân học sinh Bước phân loại sơ đối tượng giáo dục GVCN tiến hành hoạt động tập thể để học sinh ... xếp loại đạo đức học sinh 19 - Cuối GVCN định công bố kết xếp loại đạo đức học sinh Việc đánh giá khách quan, xác, nghiêm túc, không đặt yêu cầu cao thấp so với lực học sinh giúp em tự tin, phấn...
  • 22
  • 3,128
  • 20
skkn rèn luyện tư duy học sinh để giải nhanh các bài tập áp dụng định luật bảo toàn

skkn rèn luyện tư duy học sinh để giải nhanh các bài tập áp dụng định luật bảo toàn

Giáo dục học

... Rốn luyn t hc sinh gii nhanh cỏc bi ỏp dng nh lut bo ton nhn thy rt nhiu cỏc em hc sinh nhng lp khỏc nhng mc nhng sai lm ging gii cỏc bi ú thm cú c hc sinh khỏ, gii Nhng hn ch m hc sinh thng gp ... theo tng i tng hc sinh Nhng lp tụi nhn nhim v ging dy, hc sinh trung bỡnh, yu, kộm l a s, cũn hc sinh khỏ, gii l rt ớt nờn cỏc giỏo ỏn, cỏc vớ d v bi ca tụi hng ch yu vo hc sinh trung bỡnh v ... phõn tớch cho hc sinh - Giỏo viờn phi nghiờn cu tỡm nhng phng phỏp phự hp vi tng i tng hc sinh - Giỏo viờn cn chnh sa kp thi nhng hc sinh lm sai bi toỏn v a nguyờn nhõn m hc sinh lm sai rỳt...
  • 31
  • 1,118
  • 0
skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy

skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy

Giáo dục học

... lớn giá trị nhỏ nhất" phần trọng tâm việc bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Thế thực trạng học sinh trường trường dạy là: học sinh hứng thú với loại toán này, lẽ toán tìm giá trị lớn ... cách học đa số học sinh đội tuyển nắm kiến thức thụ động mang nhiều tính sách Để Thống kê lực tiếp thu học sinh dùng nhiều hình thức phát vấn trắc nghiệm rút tượng bật học sinh trả lời rõ ràng ... việc thực hành ứng dụng học sinh đưa số ví dụ học sinh lúng túng thực Qua việc khảo sát việc nắm bắt dạng toán “Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức” đối tượng 15 học sinh giỏi lớp đầu HK I năm...
  • 41
  • 2,092
  • 0
SKKN rèn đọc hiểu cho học sinh lớp 4

SKKN rèn đọc hiểu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... điều tra để nắm đối tượng học sinh lựa chọn, đặc biệt kĩ đọc phân loại học sinh theo ba đối tượng: Học sinh biết đọc diễn cảm Học sinh biết đọc to, rõ, lưu loát Học sinh đọc nhỏ, lí nhí, ấp úng, ... học sinh rèn kĩ giao tiếp, kĩ nghe - nói Từ kích thích khả ứng xử ngôn ngữ học sinh 13 SKKN: RÈN ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP Rèn tư linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn, tháo vát, tự tin cho học sinh ... nâng cao chất lượng đọc- hiểu SKKN: RÈN ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1.1 Hướng dẫn học sinh đọc văn bản: Để hướng dẫn HS tìm hiểu đạt kết tốt, giáo viên yêu cầu học sinh đọc văn (đoạn văn) cần tìm...
  • 24
  • 4,416
  • 17
SKKN Rèn chữ viết cho học sinh lớp Bốn

SKKN Rèn chữ viết cho học sinh lớp Bốn

Giáo dục học

... chất lượng chữ viết học sinh đầu năm học sau : - Học sinh viết sai độ cao chữ : 10 em với tỉ lệ 27,7 % - Học sinh viết sai gãy nét chữ : 12 em với tỉ lệ 33,3 % - Học sinh viết sai vò trí dấu ... đẹp theo yêu cầu học sinh lớp Bốn a)Đối với học sinh viết sai độ cao chữ * Các chữ Mỗi nhóm chữ có đặc điểm riêng nên học sinh viết sai độ cao chữ giáo viên phải cho học sinh nắm vững hình dáng, ... d)Đối với học sinh viết sai khoảng cách chữ: Giáo viên phải cho học sinh nắm vững khoảng cách chữ tiếng , khoảng cách tiếng từ Muốn học sinh viết khoảng cách chữ giáo viên phải cho học sinh nắm vững...
  • 16
  • 742
  • 3
skkn rèn luyện tư duy học sinh qua các bài tập ứng dụng định luật bảo toàn

skkn rèn luyện tư duy học sinh qua các bài tập ứng dụng định luật bảo toàn

Giáo dục học

... định luật bảo toàn e- ta có: 8t=0, 09+ 0,03.0,06=0, 091 8 t=0,011475(mol) m1 =2,673675 (g) -Nếu M2Sm FeS Vận dụng định luật bảo toàn e- ta có: 9t=0, 09+ 0,03.0,06=0, 091 8 t=0,0102 (mol) m1 =2,3766 (g) ... vụ - yêu cầu đề t i Nhiệm vụ Giúp học sinh phát triển t thông qua hệ thống tập áp dụng định luật bảo toàn Yêu cầu Giúp học sinh nhận dạng toán Giúp học sinh nắm đ ợc cách giải tập hóa học liên ... NO H O Đặt: NO2 : a(mol ) NO : b(mol ) a b 46a 30b 19, 8.2 0,15 a 0, 09 b 0,06 áp dụng định luật bảo toàn e-, ta có: M 32n 2,64 n 6m 0,27 M 9, 778n 13,333m nghiệm n n Hoặc: m hoặc: m M M 23 56 Vậy...
  • 18
  • 1,361
  • 3

Xem thêm