SINH THAI HOC CA THE.
... giới hạn sinh thái là A. Mỗi loài có một giới hạn sinh thái về một nhân tố sinh thái B. Các loài có một giới hạn sinh thái về một nhân tố sinh thái C. Mỗi loài có một giới hạn sinh thái về các nhân ... lên cơ thể sinh vật B. sự tác động của nhiều nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật C. sự tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật D. sự tác động của các nhân tố vô sinh và ... sáng cao. Câu 18: Các nhân tố sinh thái tác động như thế nào đến sinh vật ? A. Các nhân tố sinh thái là cực thuận đối với mọi hoạt động sinh lí của sinh vật. B. Các nhân tố sinh thái tác động không...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
... quần thể là A. mối quan hệ giữa các cá thể trong một vùng hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động sống B. mối quan hệ giữa các cá thể giúp nhau trong hoạt động sống C. mối quan hệ giữa các cá thể ... quan hệ giữa các cá thể cùng loài hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động sống. Câu 32: Quan hệ cạnh tranh cùng loài là A. các cá thể cạnh tranh nhau về nguồn sống và con cái B. các cá thể cạnh tranh ... 34: Tuổi sinh lí là A. thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể B. là thời gian sống thực tế của một cá thể C. là tuổi bình quân của các cá thể trong quần thể D. là thời gian sống để sinh sản...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10
... học bao gồm các quy trình, sự thực hành và vật liệu để dạy học. Sản phẩm bao gồm sản phẩm không thực thể (học tập chương trình hoá, học tập cá thể hoá, kỹ năng dạy học ) và sản phẩm thực thể ... dung cho người học, các phản hồi từ người dạy đến người học về nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. Các thông điệp, các phản hồi trên, tùy theo PPDH, được các phương tiện ... cho học tập nếu cụ thể hóa bản đồ đó trên giấy, trên bảng. Bản đồ khái niệm vẽ ra các mối liên hệ, các móc xích kết nối các kiến thức mới học được với nhau, kết nối các thông tin mới với các...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... học bao gồm các quy trình, sự thực hành và vật liệu để dạy học. Sản phẩm bao gồm sản phẩm không thực thể (học tập chương trình hoá, học tập cá thể hoá, kỹ năng dạy học ) và sản phẩm thực thể ... được cụ thể hoá bằng hệ thống câu hỏi, các PHT dưới các dạng khác nhau kết hợp với việc quan sát các hình ảnh, các đoạn video, các file ảnh động để định hướng các hoạt động học và tự học cho ... dung cho người học, các phản hồi từ người dạy đến người học về nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. Các thông điệp, các phản hồi trên, tùy theo PPDH, được các phương tiện...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05
Nghiên cứu đặc điểm phân bố theo sinh cảnh và mối quan hệ sinh thái của quần thể bò tót ở vườn quốc gia cá tiền phục vụ cho quản lý và bảo tồn
... liệu khoa học về sinh thái học cá thể và sinh thái học quần thể bò tót. Xác định các sinh cảnh đặc trng của loài bò tót ở VQG Cát Tiên. Về thực tiễn, luận án cung cấp cơ sở khoa học cho Ban ... thể bò tót ở VQG Cát Tiên 3.2.1 Số lợng cá thể và mật độ ã Số lợng cá thể Kết quả đà xác định đợc ở VQG Cát Tiên có 24 đàn với 111 cá thể (Bảng 3.2). Bảng 3.2 - Ước tính số đàn và số cá thể ... Chăn nuôi đà áp dụng các công nghệ sinh học phân tử, tách các ADN từ các mẫu phân sinh học của loài bò tót thu đợc từ VQG Cát Tiên để xác định cơ cấu di truyền, số lợng cá thể, giới tính (bằng...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 11:47
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... mối liên hệ giữa các đối tượng có thể mang bản chất sự sống hay không. Khái niệm này không chỉ ứng dụng cho các quy trình hóa học, các Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... cho học tập nếu cụ thể hóa bản đồ đó trên giấy, trên bảng. Bản đồ khái niệm vẽ ra các mối liên hệ, các móc xích kết nối các kiến thức mới học được với nhau, kết nối các thông tin mới với các ... tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, ...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15
LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINH HỌC: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN LOÀI CÁ DẦY
Ngày tải lên: 12/09/2013, 18:26
Nghiên cứu thành phần rệp hại mía, đặc tính sinh học, sinh thái học của rệp xơ trắng ceratovacuna lanigera zehntner và biện pháp quản lý tổng hợp chúng tại thọ xuân, thanh hóa và phụ cậ
... 85±1,46% Thanh Hóa năm 2008 71 3.10 Các chỉ tiêu sinh học của loài rệp xơ trắng C. lanigera hại mía nuôi ở nhiệt ñộ 25 0 C và 30 0 C 76 3.11 Các chỉ số sinh học của loài rệp xơ trắng hại mía ... et al.,(1999) [62] ñã nghiên cứu về ñặc tính sinh vật học, sinh thái học của rệp xơ trắng hại mía và ông ñưa ra kết luận rệp xơ trắng hại mía sinh trưởng và phát triển tốt nhất ở nhiệt ñộ 23 o C. ... Trên cơ sở các thành tựu khoa học công nghệ ñã ñạt ñược như sử dụng giống mía chống sâu bệnh, trồng mía che phủ nilon, ươm hom một mầm trong bầu nilon, sử dụng các chể phẩm sinh học BT, NPV...
Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:54
Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học sinh học lớp 12 trung học phổ thông
... nội dung, vị trí phần Sinh thái học - Sinh học 12 2.1.4.1. Vị trí phần Sinh thái học 12 Sinh thái học được tiếp theo sau các nội dung về thực vật học, động vật học, sinh lý học, di truyền và ... phần Sinh thái học ( Sinh học 12)- Trung học phổ thông và các tài liệu khoa học liên quan. Đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học (Sinh học 12)- Trung học phổ ... dạy học theo dự án trong dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) Phƣơng pháp dạy học theo dự án trong có khả năng ứng dụng cao trong dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12. - Chương trình Sinh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20
Đặc điểm sinh học và sinh thái của tôm thẻ chân trắng potx
Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20
Giáo án Sinh 11 (NC) - SINH HỌC CÁ THỂ - CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG pdf
Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:20
Sinh thái học (Ecology)
... lẻ như sinh thái học động vật, sinh thái học thực vật hay sâu hơn nữa như sinh thái học tảo, sinh thái học nấm, sinh thái học chim, sinh thái học thú Đồng thời sinh thái học sử dụng các kiến ... của các lĩnh vực khoa học sinh học và các khoa học khác như toán học, vật lý học trong sinh học cũng hình thành nên những khoa học trung gian liên quan đến sinh thái học như sinh lý - sinh thái, ... sinh thái, địa lý - sinh thái còn bản thân sinh thái học cũng phân chia sâu hơn: Cổ sinh thái học, Sinh thái học ứng dụng, Sinh thái học tập tính Hiện nay, khi nghiên cứu về năng suất và sinh...
Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:04
Sinh thái học
... lẻ như sinh thái học động vật, sinh thái học thực vật hay sâu hơn nữa như sinh thái học tảo, sinh thái học nấm, sinh thái học chim, sinh thái học thú Đồng thời sinh thái học sử dụng các kiến ... của các lĩnh vực khoa học sinh học và các khoa học khác như toán học, vật lý học trong sinh học cũng hình thành nên những khoa học trung gian liên quan đến sinh thái học như sinh lý - sinh thái, ... sinh thái, địa lý - sinh thái còn bản thân sinh thái học cũng phân chia sâu hơn: Cổ sinh thái học, Sinh thái học ứng dụng, Sinh thái học tập tính Hiện nay, khi nghiên cứu về năng suất và sinh...
Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:04
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: