sang kien kinh nghiem mon dia ly 9

... nhận nhóm ảnh + Nhóm 1: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 10 https://news.zing.vn/ban-do-viet-nam-tren-canh-dong-lua-o-nghe-an-post6 499 23.html + Nhóm 2: + Nhóm 3: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 11 - Bước 2: Các nhóm ... chủ biên), 20 19 Phát triển lực mơn Địa lí lớp Nguyễn Dược(Tổng chủ biên, 2010) Sách giáo viên Địa lí lớp 9, NXB Giáo dục Việt Nam Nguyễn Dược (Tổng chủ biên, 20 09) , Địa lí lớp 9, NXB Giáo dục ... sánh hoạt động kinh tế, đời sống người dân trước thời kỳ đổi - Nền kinh tế nước ta thời kì đổi có đặc điểm ? Hình ảnh trước thời kì Đổi Cảnh xếp hàng mua lương thực SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... GDP nước ta thời kì 199 1 – 2002 ( %) Năm 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100 100 100 100 100 100 100 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Công nghiệp xây dựng 23,8 28 ,9 28,8 32,1 34,5 38,1 ... Năm 199 0 199 2 199 3 199 5 199 6 2002 Diện tích 2,58 2 ,92 3,00 3,20 3,44 3,83 * Cách vẽ : Bước 1: Vẽ trục tọa độ + Trục dọc biểu thị triệu + Trục ngang biểu thị số năm + Chú ý: Lấy năm 199 0 trùng ... nhiên nước ta tăng nhanh từ 195 4 đến 196 0 Sau giảm từ 196 0 – 196 5 lại tăng tù 196 0 – 197 0 từ 197 0 – 2003 liên tục giảm Năm 2003 tỷ lệ tăng tự nhiên 1,43% - Từ 196 0 – 198 9 nước ta có tượng bùng nổ

Ngày tải lên: 20/03/2018, 08:35

... biểu đồ thể hiện tốc độ phát triển kinh tế hay tốc độ gia tăng dân số, chỉ số tăng trưởng, tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số… thể hiện rõ qua nhiều năm từ… 199 5, 2000, 2005….2010, 2014,… Mặc dù, ... cho học sinh lớp 9/ 2, trường THCS Lâm Kiết” Trang 2 2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:Tìm hiểu việc rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lí và rút ra nhận xét cho học sinh lớp 9 giúp cho giáo viên ... Tuy vậy, qua hơn 15 năm công tác trong dạy học bản thân tôi nhận thấy với nhiều em học sinh lớp 9 hiện nay, kỹ năng vẽ biểu đồ và rút ra nhận xét còn rất yếu hoặc kỹ năng này vẫn chưa được các

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:03

... nghị Trung Ương khóa VII (1- 199 3), Nghị Trung ương khóa VIII (12- 199 6), thể chế hóa luật Giáo dục (2005), cụ thể hóa thị Bộ Giáo dục Đào tạo đặc biệt thị số 14 (4- 199 9) Luật giáo dục, điều 28.2 ... nghĩa, dễ nhớ có vần điệu, lưu hành cách truyền miệng từ người sang người khác từ nơi nơi khác” Nói chung tục ngữ câu nói đúc kết kinh nghiệm dân gian mặt như: tự nhiên, lao động sản xuất xã hội, ... Khơng khí lớp học nhẹ nhàng, giảm căng thẳng Hiểu nhanh Nhớ lâu Tổng số Khả nhân rộng % 39, 3 1,6 13,1 39, 3 6,6 100,0 Đề tài “Lồng ghép ca dao tục ngữ giảng dạy Địa lí 10 trung tâm giáo dục thường

Ngày tải lên: 14/06/2016, 12:22

... kì 199 1- 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Công nghiệp- Xây dựng 23,8 28 ,9 28,8 ... 3116 ,9 100,0 12260, 100,0 107,4 100,0 199 5 296 2,8 103,8 3638 ,9 116,7 16306,4 133,0 142,1 132,3 2000 2 897 ,2 101,5 4127 ,9 132,4 20 193 ,8 164,7 196 ,1 182,6 2002 2814,4 98 ,6 4062 ,9 130,4 231 69, 1 89, 0 ... Khai thác Nuôi trồng 199 0 890 ,6 728,5 162,1 199 4 1465,0 1120 ,9 344,1 199 8 1782,0 1357,0 425,0 2002 2647,4 1802,6 844,8 Vẽ biểu đồ thích hợp thể sản lượng thủy sản thời kì 199 0- 2002 Ví dụ : Bài

Ngày tải lên: 08/11/2018, 22:04

... công tác 3.2: Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển 3.3: Đề xuất Tài liệu tham khảo Số trang 2 4 5 5 6 16 17 17 17 17 19 (2) 1, ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1: LÝ DO CHỌN ... động học sinh - Phương pháp thực hành, rút kinh nghiệm qua tiết dạy học địa lý các lớp 6,7,8 ,9 1.3: GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI a Đối tượng và phạm vi ... Rút kinh nghiệm Nghiên cứu cấu trúc chương trình: + Địa 6: Kỳ I: 18 tiết, kỳ II: 17 tiết + Địa 7: Kỳ I: 36 tiết, kỳ II: 34 tiết + Địa 8: Kỳ I: 18 tiết, kỳ II: 34 tiết + Địa 9:

Ngày tải lên: 23/06/2021, 13:33

... : (R 1 + R 2 ) = 2 (2) Từ (1) suy ra R 2 = 9- R 1 , thay vào (2) ta được : R 1 (9- R 1 ): 9 = 2 => 9 R 1 – R 1 2 =18 <=> R 1 2 – 9R 1 + 18 = 0 <=> R 1 2 – 2.4,5 R 1 + ... suất tiêu hao, Bằng P’ = 1.163 . 0,30 = 348 ,9 W Công suất tiêu hao này tính theo công thức : P’ = R . I 2 Suy ra: R= P’:I 2 = 348 ,9: 15 2 = 348 ,9 : 225 ≈ 1,55 Ω II. THỰC TRẠNG VỀ VIỆC GIẢI ... 1,1 % 31,3% 52,5% 15,1% 2006-2007 / 55 ,9 % 23,5% 20,6% 2007-2008 1,5 % 24,3% 42,4% 31,8 % Số liệu Trang 9 HK I C. KẾT LUẬN Không ngừng phấn đấu, tích lũy kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

... a Hình b Hình c 7 -Hoặc với bài"Sự khúc xạ ánh sáng" ở lớp 9 Có thể làm thí nghiệm dùng tia sáng chiếu từ nớc sang không khí để thay thế, kiểm tra cho thí nghiệm cắm các đinh ghim ... tình hình thực tế của việc đổi mới phơng pháp dạy học và thay sách giáo khoa cho các lớp 6,7,8 ,9 với bộ môn vật lý: Thiết bị dạy học có đủ cho giáo viên và học sinh làm việc:Song vấn đề đặt ... đề mà mỗi giáo viên dạy vật lý đều phải quan tâm. Mở rộng ra qua tìm hiểu về các kỳ thi Vật lý Olympic Quốc tế chúng ta bắt đợc một thực trạng ở thí sinh Việt Nam là: Điểm lý thuyết thờng cao

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

... quang ở lớp 9 mà các em HS được học vào năm thứ ba kể từ khi thay S GK lớp 9 Thực tế qua ba năm dạy chương trình thay sách lớp 9 bản thân nhận thấy: Các bài toán quang hình học lớp 9 mặc dù chiếm ... Điểm trên 5 Điểm 9- 10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1 Kinh nghiệm cụ thể Để giúp HS hứng thú và đạt kết quả tốt trong việc giải toán quang hình học lớp 9, điều cơ bản nhất ... toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm Trang 2II THỰC TRẠNG 2.1 Kết quả khảo sát đầu tháng 3/2008: (khảo sát toán quang hình lớp 9) 2.2 Nguyên nhân a)

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:05

... hình dịch bệnh Covid- 19 diễn biến khắp nước nói chung An Giang nói riêng, việc dạy học Sở Giáo Dục & Đào Tạo Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Huyện Chợ Mới điều chỉnh kịp thời sang dạy học trực tuyến ... dạn áp dụng SKKN dạy học địa ly? ? - Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh bước cần thiết phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chương trình địa lý 7” - Lĩnh vực: Địa ly? ? III MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ... năm giảng dạy, tơi nhận thấy rằng, giảng dạy môn Địa ly? ? bên cạnh việc giúp học sinh có phẩm chất lực cốt lõi thì việc rèn luyện kỹ Địa ly? ? quan trọng cần thiết cho em học sinh trình học

Ngày tải lên: 05/11/2023, 14:57

... của thiên nhiên, đánh giá được tiềm năng phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường của mỗi miền, cơ sở để học phần địa lý kinh tế xã hội lớp 9 năm sau. Khi dạy những phần này, tôi thường cho các ... thực trạng điều kiện phát triển kinh tế, tự các em tìm ra giải pháp quan trọng để bảo vệ mơi trường làm cơ sở học địa lý kinh tế – x• hội lớp 9 tới.III KẾT THÚC VẤN ẹỀQua những ... phát triển ngành kinh tế nào? Việc khai thác kinh tế đã làm thay đổi môi trường ra sao? 2. Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường giiúp cho kinh tế phát triển bền vững. Học sinh từng dãy

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... d thi hc sinh gii cp tnh vi kt qu kh quan 2/ Bi hc kinh nghim... thớ d 1 56 + Bi tp thớ d 2 68 + Bi tp thớ d 3 89 + Bi tp thớ d 4 9 10 + Bi tp thớ d 5 10 12 + Bi tp thớ d 6 12 - 14 Hớng ... điện hỗn hợp không tờng minh 19 Trịnh Thế Thắng - THCS Vĩnh Hùng, Vĩnh Lộc 3 Cỏc bi tp ỏp dng 15 Phn III - Kt qu t c v bi hc kinh nghim 16 1 - Kt qu t c 16 2 Bi hc kinh nghim 16 - 18 Hớng dẫn ... 38,8V; K m:UV = 60V b/ I = 0,09A c/ IA = 0,166A 3/ Mt... ng nh sau: R4 R5 R6 R1 +A A R2 B R10 C R7 R3 - C R11 R6 R8 R9 - Mch in c mc: (R1//R2//R3) nt (R4//R5//R6//R7//R8//R9) nt (R10//R11//R12) a/

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

... 26.3 14 36.8 9 23 .9 6 2 35 4 11. 4 7 20 15 42 .9 9 25.7 3. Néi dung v ấ n ®Ò : Trước những thực trạng trên, bản thân là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy bộ môn Địa ly? ? sẽ ứng ... học địa ly? ? thông qua sơ đồ sau: 3.3 Phương pháp tổ chức cho HS khai thác những đoạn videoclip trong giảng dạy địa ly? ? 6 Ng ười thực hiện : Đặng Thanh Nhân Trang 9 Sử dụng ... địa ly? ? nói riêng và nâng cao chất lượng môn học địa lí ở trường Trung học cơ sở nói chung. Ng ười thực hiện : Đặng Thanh Nhân Trang 3 S dung nhng oan phim videoclip trong day hoc ia ly

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00

... Hiệu cđa s¸ng kiÕn kinh nghiƯm: Trong thêi gian kĨ tõ đầu năm học đà áp dụng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm với phơng pháp Rèn kĩ đọc sáng tạo cho học sinh lớp 9, cụ thể hai lớp 9A 9B trờng THCS Hồ ... phương pháp, biện pháp giảng dạy phù hợp ta thu kết mong muốn Sau áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp đọc sáng tạo cho học sinh lớp 9? ?? điều nhận thấy đa phần hào hứng học tập môn Ngữ ... văn chương năm học tới tương đối khả thi 3.3.Bài học kinh nghiệm: Những kinh nghiệm phương pháp dạy học “rèn kĩ đọc sáng tạo cho học sinh lớp 9? ?? mẻ so với phương pháp thực Song sở phương pháp dạy

Ngày tải lên: 13/06/2015, 12:00

... summarize: a 194 7/ Kenneth Arnold/reported/ see/ nine large round objects/travelling/2,800 meters an hour/ left/ north / Mount Rainier b 195 4/ a woman/ believed/ see/ a UFO/ above / house c 196 4/ a ... north of Mount Rainier b In 195 4 a woman believed that she saw a UFO above her house c In 196 4, a farmer claimed that he saw an egg-shaped object in his field d In 197 1, two men claimed they were ... summarize: a 194 7/ Kenneth Arnold/reported/ see/ nine large round objects/travelling/2,800 meters an hour/ left/ north / Mount Rainier b 195 4/ a woman/ believed/ see/ a UFO/ above / house c 196 4/

Ngày tải lên: 27/07/2016, 16:46

... 45,5% 9= 26,5% 7= 20,5% 1= 3,0% 8= 24,2% Khá Trung bình Yếu 9B 9C 9D + Sau áp dụng kinh nghiệm: Lớp Tổng số Giỏi 9A 34 = 8= 14 = 11 = 1= 100% 23,5% 41,2% 32,4% 2 ,9% 9B 34 = 10 = 14 = 10 = 100% 29, 4% ... 32,4% 2 ,9% 9B 34 = 10 = 14 = 10 = 100% 29, 4% 41,2% 29, 4% 9C 33 = 13 = 16 = 4= 100% 39, 4% 48,5% 12,1% 9D 33 = 7= 12 = 13 = 1= 100% 21,2% 36,4% 39, 4% 3,0% * Kết bồi dưỡng học sinh giỏi: Số lượng ... THPT + Học sinh lớp 9, học sinh thi học sinh giỏi cấp trường trung học sở trường THPT 2.4 Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng kinh nghiệm a, Hiệu áp dụng kinh nghiệm Tôi áp dụng kinh nghiệm: hướng dẫn

Ngày tải lên: 13/10/2016, 08:38

... lọc nâng cao Vật lí 9, NXB Giáo dục Việt Nam Nguyễn Thanh Hải (2014), 500 tập Vật lí 9, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 16 Nguyễn Thanh Hải (2005) , Phương pháp giải Bài tập Vật lí 9, Nhà xuất Hải phòng ... sinh giải tập Vật lí – Phần điện học lớp 9? ?? trường tiểu học Trần Quốc Toản 1.2 Mục đích nghiên cứu - Hướng dẫn học sinh giải tập Vật lí – Phần điện học lớp 9, để từ giúp học sinh phân loại định ... trung học sở - 400 tập Vật lí 9, Nhà xuất giáo dục Việt Nam Vũ Quang – Đoàn Duy Hinh – Nguyễn Văn Hòa – Ngơ Mai Thanh – Nguyễn Đức Thâm (2005), Sách giáo khoa Vật lí 9, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam

Ngày tải lên: 18/03/2018, 16:49

... Giáo Dục, 2010 [9] Bộ Giáo Dục Đào Tạo, Tài liệu bồi dưỡng lực dạy học thí nghiệm vật lý cho giáo viên môn vật lý trường trung học phổ thông, Đại Học Vinh, Nghệ An, ( 29) NHỮNG CỤM TỪ VIẾT ... 3535/BGĐT-GDTrH, ngày 27/5/2013 BGĐDT việc hướng dẫn áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” - Công văn số 791 /HD-BGDĐT, ngày 25 tháng 06 năm 2013 hướng dẫn thí điểm phát triển chương trình giáo dục nhà trường ... trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng - Công văn số 1503/SGD&ĐT-GDTrH ngày 07 /9/ 2015 SGD&ĐT Hà Tĩnh việc tổ chức thi Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành

Ngày tải lên: 22/12/2020, 13:18

... biện pháp điều tra việc giải toán cực trị hình học hai lớp 9A 9B, kết cụ thể thu sau: Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu- SL % SL % SL % SL % 9AB 72 03 4,2 08 11,1 37 51,4 24 33,3 III - CÁC BIỆN PHÁP ... tốn nói chung say mê giải tốn cực trị nói riêng ( 19) Giúp học sinh thêm gần gũi với kíên thức thực tế đời sống, rèn luyện nếp nghĩ khoa học, mong muốn làm công việc đạt hiệu cao nhât, tốt Với ... giác MCD có diện tích nhỏ Tính diện tích tam giác Giải: (h.8) Gọi K giao điểm CM DB   A B 90   AMC BMK  Ta có: MA = MB; ,  MAC = MBK  MC = MK Mặt khác DM  CK A C D B O H

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:05

... dụng sáng kiến kinh nghiệm này cho học sinh trong những năm gần đây và thu được những kết quả khả quan Trước hết những kinh nghiệm này rất phù hợp với chương trình SGK vật lý lớp 9 và lớp 11 Học ... cứu, đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy 2 Phương pháp trao đổi, thảo luận: Từ kết quả nghiên cứu, người thực hiện đề tài tiến hành trao đổi, thảo luận với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm ... dạng bài tập này vì nội dung sáng kiến kinh nghiệm có thể áp dụng cho tất cả các bài toán về vẽ lại mạch điện Để khẳng định cụ thể kết quả đề tài, năm học 20 09 – 2010 tôi đã áp dụng đề tài này trong

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:07