sang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noi

... học sinh: Đánh giá nhận xét sản phẩm hoạt động học sinh thông qua ki m tra miệng, ki m tra kỹ nói theo căïp , nhóm qua tiết học nói B PHẦN NỘI DUNG I Thực trạng: Thuận lợi : - Đa số học sinh ... Số học sinh hứng thú học tiếng anh nhiều: 37,5 %, số học sinh lại có đôi chút yêu thích môn thái độ học tập chưa cao chiếm 43,8 %, học sinh thực tích cực học tốt chiếm 18,7% Các em học sinh chưa ... số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh vùng sâu học tiếng anh hội...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:16

... thích hợp để xây dựng sinh hoạt học tập lớp tập giao tiếp người giáo viên học sinh, học sinh học sinh với để mở rộng thành ứng dụng giao tiếp thật sống, đáp ứng nhu cầu nói học sinh Sau số kỹ thuật ... để làm cho học sinh đóng góp ý ki n từ hiểu biết kinh nghiệm sẵn có học sinh cách trả lời câu hỏi giáo viên, thảo luận với câu hỏi mà giáo viên đưa để tìm câu trả lời, trình bày ý ki n vấn đề Ví ... góp ý ki n b Phát triển kỹ nói thơng qua việc xây dựng tình : Giáo viên xây dựng tình có liên quan đến nội dung học để tạo điều ki n cho học sinh nói Giáo viên: Dương Quang Minh Sáng Ki n Kinh...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 12:45

... hc sinh cng cn t t chc cỏc bui hc nhúm- ch cn hai hc sinh truy bi cho kim tra v t iu chnh 3.2 So sỏnh So sỏnh cng l cỏch hc hiu qu ghi nh kin thc, lch s cú nhng n v ni dung kin thc tng ng hoc ... trng, l hỡnh nh trc quan sinh ng giỳp hc sinh hng thỳ hn hc v gúp phn rt quan trng vic ghi nh kin thc ca hc sinh 3.4 Lp bng niờn biu gn vi cỏc s kin d dng cho vic h thng húa kin thc ni dung bi hc, ... phn Hc sinh cú th so sỏnh v n v ni dung kin thc, v s kin, s liu, cỏc nhõn vt lch s, so sỏnh v thut ng gn ging nhng ni dung hon ton khỏc so sỏnh theo cp phm trự hoc lp bng v iu ú giỳp hc sinh...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 10:42

... Sáng Ki n Kinh Nghiệm 12 - Sau học sinh xem kỹ hình ảnh tranh tên gọi chúng - Học sinh đoán thứ tự hình ảnh tranh - Giáo viên giải thích cách thực cho học sinh nghe lần - Học sinh trao đổi ki m ... 14 Sáng Ki n Kinh Nghiệm - Với việc dạy tiết nghe - hiểu theo phương pháp trên, kết ki m tra nghe học sinh có tiến rõ rệt Cụ thể: Năm học 2007 - 2008 2008 - 2009 HKI Giữa HKII Bài học kinh nghiệm: ... Cho học sinh nghe băng lần (có thể dừng lại nơi cần thiết) - Học sinh nghe lại ki m tra lại đáp án, so sánh đáp án với bạn (pair work, group work) - Học sinh nghe lần đưa đáp án - Học sinh khác...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 12:45

... môn lịch sử truyền đạt cho học sinh lượng ki n thức “khổng lồ” mà có hai cách: -Một là, giáo viên đọc cho học sinh ghi chép toàn ki n thức cho học sinh- theo chuẩn ki n thức kỹ Bộ Giáo dục ban ... nhiều điều ki n thuận lợi cho người giáo viên hướng dẫn, truyền đạt ki n thức cho học sinh Đa số học sinh, phụ huynh thấy tầm quan trọng việc học tập để phục vụ cho tương lai, số học sinh có ý ... xác định học sinh trung tâm người hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức Nhà giáo dục học Usinxki nói rằng: “nhiệm vụ chủ yếu thầy giáo truyền đạt ki n thức mà dạy cho học sinh biết...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 12:25

... điều ki n thuận lợi cho người giáo viên hướng dẫn, truyền đạt ki n thức cho học sinh Đa số học sinh, phụ huynh học sinh thấy tầm quan trọng việc học tập để phục vụ cho tương lai, đa số học sinh ... định học sinh trung tâm người hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức Nhà giáo dục học Usinxki nói rằng: “ nhiệm vụ chủ yếu thầy giáo truyền đạt ki n thức mà dạy cho học sinh biết ... điều giúp học sinh tránh tình trạng “râu ông cắm cằm bà kia” trình bày- diễn đạt Với cách học này, học sinh đưa nội dung ki n thức lại gần với từ nhận rõ hai nội dung đơn vị ki n thức có điểm...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 09:52

... LỤC Phần phụ lục gồm số ki m tra em thực lớp số viết em u cầu làm nhà 4 ki m tra đọc hiểu ki m tra tổng qt viết luận học sinh viết học sinh phương pháp học mơn Tiếng Anh 10 KI M TRA 15’ ĐỀ A In ... Việc ki m tra nhiều lần lớp làm em cảm thấy bị áp lực, giúp em quen với việc làm giảm bớt lo lắng đến kỳ ki m tra Việc ki m tra nhiều lần giúp em có thói quen ơn lại ki n thức học có nhiều kinh ... giác trau dồi ki n thức CÁC BÀI VIẾT CỦA HỌC SINH VỀ CÁCH HỌC TIẾNG ANH Trong q trình tự học, em tự rút cho cách học hiệu cho phần ki n thức cụ thể Tơi cho em tự chọn lựa phần ki n thức thích...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:45

... đồng nghiệp có sáng ki n kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng đào sâu ki n thức qua khai thác phát triển toán từ toán để nâng cao lực tư học sinh" III Thực trạng ... nghiệp tham khảo góp ý ki n cho Trước chưa áp dụng sáng ki n vào giảng dạy, thực tế điều tra học sinh lớp năm trước nhận thấy sau: Lớp Sĩ số Số học sinh tự học (có phát Số học sinh tự học (chưa huy ... thẳng hàng - Nếu sử dụng phương pháp đếm học sinh dễ bị nhầm lẩn, toán có số học sinh trung bình học sinh giỏi làm được, số học sinh trung bình số học sinh yếu, không đủ đượ số đoạn thẳng, số tam...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:49

... dung hát để học sinh quan sát liên tưởng Với phương pháp này, giáo viên giúp học sinh khơng nhớ tên hát, tên tác giả hát mà mở rộng ki n thực cho học sinh, qua gây tính tò mò học sinh muốn tìm ... Tạo điều ki n để học sinh phát triển mơn âm nhạc đầu tư phòng chức có đầy đủ nhạc cụ cho học sinh ( đàn Organ điện tử, hệ thống âm chun dụng có chất lượng cao ) để học sinh có nhiều điều ki n phát ... nốt - Tổ chức cho học sinh thực hát theo nhóm, qua giúp học sinh mở rộng sâu thêm ki n thức âm nhạc nghệ thuật diễn tả nội tâm trình bày hát Thơng qua hoạt động giúp học sinh rèn luyện kĩ giao...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... cách độc lập học sinh 2/ Đối với học sinh: Học sinh ki m tra nhắc nhở thường xuyên tiết học với hình thức cho nhẹ nhàng ,hứng thú , vui vẽ Chọn lọc xếp chỗ ngồi hợp lý bàn có học sinh giỏi 3/ Giải ... toán cố gắng tránh áp đặt ki n thức, tránh đưa dạng ki n thức “ có sẵn” mà thường tạo tình làm nảy sinh vấn đề Học sinh quan sát ,thử nghiệm ,dự đoán suy luận để đến ki n thức ” Trích “Một ... • Phương pháp phát học sinh yếu • Phương pháp khắc phục nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu III.1: Phát học sinh yếu kém: a) Việc ki m tra chất lượng đầu năm : + Ki m tra chất lượng đầu...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

... tích i m ki m tra trư c th c nghi m (vòng 1) B ng 3.4 150 K t qu phân tích i m ki m tra sau th c nghi m (vòng 1) 150 B ng 3.5 K t qu ki m tra trư c th c nghi m (vòng 2) 157 B ng 3.6 K t qu ki m tra ... KNN nói c a SV qua ki m tra 63 Bi u 1.2 K t qu ánh giá KNDN c a SV qua ki m tra 64 Bi u 1.3 K t qu ánh giá KNTB c a SV qua ki m tra 66 Bi u 1.4 K t qu ánh giá KNT TL c a SV qua ki m tra 68 Bi u ... ti p: kĩ thuy t trình (Oral communication skills); kĩ ng x t o l p quan h (Interpersonal skills); kĩ àm phán (Negotiation skills) T i Australia, H i ng Kinh doanh Australia (The Business Council...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 10:38

... y ki m tra trư c sau th c nghi m u có tin c y tính theo tham s Coefficient Alpha t t ki m tra trư c th c nghi m có tin c y 0.77; ki m tra sau th c nghi m 0.82 3.5.1.2 ánh giá v kĩ nói c a sinh ... y ki m tra trư c sau th c nghi m u có tin c y tính theo tham s Coefficient Alpha t t ki m tra trư c th c nghi m có tin c y 0.75; ki m tra sau th c nghi m 0.81 3.5.2.2 ánh giá v kĩ nói c a sinh ... trình nh n th c th c hành kĩ nói c a sinh viên qua ki m tra 3.3.3.1 Bài ki m tra trư c th c nghi m M i SV th c hi n kho ng 30 phút gi i quy t nhi m v mà ph n ki m tra t g m ba BT ánh giá v KNN...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 16:31

... vài sáng ki n mà vận dụng có hiệu hoạt động giảng dạy phân môn TĐN - Âm nhạc Hy vọng ý ki n bổ ích đồng nghiệp tham khảo hoạt động giảng dạy Đề tài chọn: Góp vài sáng ki n giúp học sinh lớp Trường ... Đề tài áp dụng số sáng ki n giúp học sinh lớp trường THCS Hiến Sơn – Đô Lương học tốt phân môn TĐN – Âm nhạc IV Đối tượng nghiên cứu: Một số sáng ki n dạy TĐN giúp học sinh lớp 6A, 6B, 6C trường ... SÁNG KI N GIÚP HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC NHẠC Học sinh lớp lứa tuổi ham tìm tòi, sáng tạo sáng Bước vào chương trình Âm nhạc bậc THCS em học sinh...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:44

... viết học sinh không phụ thuộc vào vào điều ki n chủ quan (năng lực cá nhân, luyện tập ki n trì, trình độ sư phạm giáo viên mà có tác động yếu tố khách quan Do vậy, muốn rèn cho học sinh nếp viết ... học sinh 9 - Cách tiến hành: Cho em tự đổi để ki m tra (tiêu chuẩn chấm giống trò chơi thứ hai) Tôi phát cho em phiếu nhỏ để xếp loại Các em ghi tên bạn ki m tra sau xếp loại vào phiếu Sau ki m ... pháp dạy học, tiết tập viết cần phải tạo điều ki n để học sinh chủ động tiếp nhận ki n thức(tự quan sát, nhận xét, ghi nhớ), tự giác luyện tập rút kinh nghiệm qua thực hành luyện viết hướng dẫn...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... tiết học Để phát triển lực Toán học trình này, theo thầy Phú, giáo viên học sinh cần: Hệ thống hóa ki n thức (đối với học sinh không đòi hỏi lí thuyết chuyên sâu nguyên hàm – tích phân nội dung phức ... giác vẻ đẹp nội Toán học, tiền đề phát triển lực Toán học, tác động tốt tới tư tưởng tình cảm học sinh Phát triển lực nhận dạng, lực thể phương pháp kĩ thuật tìm nguyên hàm – tích phân; Phát triển ... phát triển lực Toán học dạy học phương pháp kĩ thuật điển hình tìm nguyên hàm – tích phân giúp học sinh làm chủ phương pháp kĩ thuật tìm nguyên hàm - tích phân, giúp giáo viên nâng cao trình độ chuyên...

Ngày tải lên: 16/08/2015, 07:10

... thuật, tổ chức thi hát tiếng Anh, hỗ trợ ki n thức tiếng Anh cho bạn sinh viên đợt ki m tra khuôn khổ trường Đại học kinh tế, cho thấy thay đổi từ việc thụ động sang chủ động nói tiếng Anh bạn Ban ... việc quan sát số buổi sinh hoạt cho thấy thành viên tham dự buổi sinh hoạt tương đối đông, trung bình 20 sinh viên/ buổi, tương ứng với 40% só lượng thành viên Tuy nhiên, sinh viên tham dự thảo ... trăm Hỗ trợ ki n có liên quan đến tiếng Anh 50 100% Tham gia dịch thuật hội chợ triễn lãm 35 70% Tham gia buổi sinh hoạt hàng tuần 42 84% Tham gia các buổi hổ trợ ki n thức tiếng Anh cho sinh viên...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... việc để học sinh tự nhận xét đánh giá làm bạn lớp vô quan trọng Ở không để em nắm vững thêm ki n thức học, mà củng cố kỹ năng, phát huy khiếu Học sinh nêu lên ý ki n riêng vẽ bạn, tự đưa ki n riêng ... em vừa củng cố lại ki n thức rút kinh nghiệm cho thân việc học, lúc mà học sinh tự phát huy khả diễn đạt, khả nói tạo tự tin cho học sinh Sau thời gian thực hành dành cho học sinh thời gian phút ... nêu lên ki n em phát triển thêm khả nói, tăng thêm lòng tự tin trước đám đông Từ em không rụt rè phải nói lên ý ki n trước người Và qua mong muốn học sinh nhút nhát tự tin phát biểu ý ki n em...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 07:11

... viên ki m tra sĩ số chuẩn bị học sinh 2/ Ki m tra cũ: Giáo viên ki m tra tập: Kẻ chữ nét nét đậm 3/ Bài mới: Trường Trung học sở Trần Hưng Đạo - 13 - Giáo viên: Ngô Phương Bình Hướng dẫn học sinh ... hơn? Vật đặt Hoc sinh trả lời trước, sau? Vật có bị che khuất không? - Hướng ánh sáng - Vật có màu sắc nào? Học sinh lắng nghe - Giáo viên cho học sinh cầm mẫu tay xoay phía để học sinh quan sát, ... Học sinh quan sát bước không cần thiết ) ghi nhớ - GV cho Học sinh quan sát vẽ HS năm trước quan sát vật mẫu nhận xét bố cục để rút kinh nghiệm Vẽ chi tiết cho vẽ Học sinh quan sát vẽ học sinh...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:26

... (quy định Bộ), kết hợp với kinh nghiệm, vốn sống giáo viên để hướng dẫn học sinh tiếp cận ki n thức thuộc lĩnh vực “cái cần”, có ích, thiết thực -Tập trung hướng dẫn học sinh phương pháp học môn ... (Có thể viết học sinh tự tìm ki m thông tin luyện tập) Yêu cầu viết cần phù hợp với đối tượng học sinh: từ thấp đến cao, từ tái đến suy nghĩ, sáng tạo -Hướng dẫn, lưu ý học sinh cách sử dụng ... (có học sinh- sinh viên) ăn mặc lố lăng, phản cảm Yêu cầu đề: Hiện tượng ăn mặc lố lăng, phản cảm Đây vấn đề văn hoá- cách sử dụng trang phục Chú ý có chung: thiếu niên, riêng: học sinh- sinh viên...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10