sach giao khoa lop 4 tap 1
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... người đọc về và từ tác phẩm đó”.[ 14 , tr. 14 0 ] Như vậy, bản chất của tiếp nhận văn học là giao tiếp, đối thoại. Cuộc giao tiếp này có nhiều chiều khác nhau: giao tiếp giữa người đọc và tác giả ... mmooâânn VVaaêênn MMaaõõ ssooáá:: 6600 1 1 4 4 1 100 LLUUAAÄÄNN VVAAÊÊNN TTHHAAÏÏCC ... chính của bài học. 2 .1. 1.2. Bộ nâng cao Ở bộ sách giáo khoa lớp 10 – nâng cao, phần Văn học dân gian Việt Nam được đưa vào với tổng số 10 đơn vị bài học. Bao gồm: 1- Tổng quan về Văn học...
- 114
- 2,309
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... gian, sách giáo khoa lớp 10 2 .1. 1. Cấu trúc phần văn học dân gian trong sách giáo khoa lớp 10 2 .1. 1 .1. Bộ chuẩn Chúng tôi dùng thuật ngữ “bộ chuẩn” để chỉ bộ sách giáo khoa dành cho ban cơ ... mmooâânn VVaaêênn MMaaõõ ssooáá:: 6600 1 1 4 4 1 100 LLUUAAÄÄNN VVAAÊÊNN TTHHAAÏÏCC ... nhận tác phẩm văn học tự do, dân chủ, tích cực, sáng tạo. 1 .4. 2. Đặc trưng của quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học dân gian 1 .4. 2 .1. Tính chất tự do, nhiều chiều của việc tiếp nhận văn bản...
- 114
- 1,509
- 4
SÁCH GIÁO KHOA lớp 7 bài tập SINH học 7
- 134
- 14,377
- 3
sách giáo khoa lớp 7. bài tập toán 7 tập hai
- 114
- 16,252
- 9
sách giáo khoa lớp 7. bài tập toán 7 tập một
- 192
- 36,616
- 19
SÁCH GIÁO KHOA lớp 8 bài tập vật lí 8
- 102
- 29,306
- 9
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập hai
- 135
- 9,641
- 6
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập một
- 138
- 17,663
- 14
giáo án lớp 4 - tuần 1
... theo.+ 1 HS bảng lớp. Cả lớp làm vở.Bài giảiSố ti vi nhà máy sản xuất trong 1 ngày: 680 : 4 = 17 0 (chiếc)Số ti vi nhà máy sản xuất trong 1 ngày: 17 0 x 7 = 11 90 (chiếc)Đáp số: 11 90 chiếc- ... b với b = 4. HS: Nếu b = 4 thì 6 + b = 6 + 4 = 10 . Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là 6 + 4 = 10 .+ 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.-Giá trị của biểu thức 11 5 – c với ... với n= 10 là 2598.* Tổng kết, đánh giá tiết học : Nhận xét tiết học – Tuyên dương. Về học thuộc ghi nhớ. Chuẩn bị bài:Luyện tậpX 8 30 10 0 12 5 + x 12 5 +8 = 13 3 12 5 + 30 = 15 5 12 5 + 10 0 = 225Y...
- 24
- 2,758
- 38
giao an lop 4 - tuan 1( da chinh sua)
... 000 ; 4 000 ; 6 000 b. 8 000 ; 24 000 ; 33 000 ; 7 0002 em làm ở bảng . Lớp làm theo dãy bàn Đáp án : a. 12 882 b. 8 2 74 4 719 5 953 975 16 648 8 656 4 6 04( dư 2) 4 em lần lượt nêu về 1 phép ... 47 1 – 518 325 x 3 4 16 2 x 4 25 968 : 3 18 41 8 : 4 - u cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện của các phép tính Nhận xét ghi điểm Bài 3 /4 : Bài tập u cầu gì? 1 5 1 586Hát- Mỗi ... :Bài 1 /4 : Gọi HS nêu u cầu :- u cầu HS nối tiếp nhau thực hiện nhẩm Nhận xét u cầu HS làm vào vở .Bài 2 /4 Gọi HS nêu u cầu a. 4 637 + 8 245 b. 5 916 + 2 358 7 035 – 2 316 6 47 1 – 518 325...
- 40
- 857
- 2
Giáo án lớp 4( Tuần 1)
... cố: Nhận xét tiết học.8000 :2= 40 00 11 000x 3= 330003000 x 2= 6000 49 000: 7= 7000-Hs lên bảng làm bài: 46 37 + 8 245 = 12 882 7035 - 2 316 = 47 19 8000: 2= 40 00 3000x 2= 6000-Cả lớp thống ... 40 00; 12 000 : 6 = 20009000 - (7000 - 2000) = 40 00 210 00 x 3 = 630009000 - 7000 - 2000 = 0 8000 - 6000 : 3 = 6000 6083 28763 2570 40 075 7 2378 23359 5 56 346 43 000 13 056 65 040 5 28 54 213 08 ... hàng nghìn.- 1 chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 chục.0 10 000 20000 30000 40 000 50000 - Hs tự tìm ra qui luật viết các số và viết 36000; 37000; 38000; 39000; 40 000; 41 000- Hs tự phân...
- 29
- 580
- 0
Giáo án lớp 4 tuần 1
... học:T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’30’ 1 10 ’9’ 10 ’3’ 1 1. Mở đầu: Gthiệu nd, ct Khoa học 4. 2.Dạy bài mới:a) Gtbài, ghi bảng.b) H 1: Những yếu tố cần cho cuộc sống.+Hãy kể những ... Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà27’ 1 14 12 ’3’ 1 -Nxét, ghi điểm.3.Dạy bài mới:a)Gtbài, ghi bảng.b)H 1: Sự trao đổi chất ở người. +Những thứ vẽ ở hình 1 có vai trò ntn đối với sự sống ... Hoà 24 3’ 1 hàng.+Vd:837 213 , …c)Luyện tập:*Bài 1: -Hướng dẫn điền số vào tia số.*Bài 2:-Phân tích mẫu.-Yêu cầu làm bài theo mẫu.*Bài 3: -Hd phân tích cấu tạo số.Vd: a) 917 1=9000 +10 0+70 +1 -Chữa...
- 26
- 496
- 0
Giáo án lớp 4-Tuần 1
... dõi, nhận xét.- 1 trăm= 10 chục- 1 nghìn = 10 trăm, . . . +10 , 20. 30, . . . +10 0, 200, 300, . . . +10 00, 2000, 3000, . . . +10 000, 20000, . . .- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 vào vở.HS chữa ... phân tích cách làm:+ 917 1 = 9000 + 10 0 + 70 + 1 + 7000 + 300 + 50 + 1 = 73 51, - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - 1 HS nêu cách tính chu vi.+ ABCD = 17 cm.+ MNPQ = 24 cm.+ GHIK = 20 cm.Chính ... bảng làm: 567 31, 653 71, 673 51, 756 31. - Lớp theo dõi nhận xét.- HS nêu yêu cầu và làm dới sự gợi ý của học sinh.- HS lên bảng làm: a. 12 500đ; 12 800đ; 70000đ. b. 95300đ c. 47 00đ.- Lớp theo...
- 21
- 443
- 0
Giáo án lớp 4-Ky 1
... lượt. -1- 2 HS đọc cả bài.-Cả lớp đọc thầm chú giải. -1- 2 HS giải nghóa từ.HĐ 4 Tìm hiểubài* Khổ 1 + 2- Cho HS đọc thành tiếng khổ thơ 1 + 2- Cả lớp đọc thầm khổ 1 + 2 + trả lời câu hỏi: -1 ... nội dung BT2.HĐ 5HS làm ý 4 (7’)Ý 4: Phân tích cấu tạo của các tiếng còn lại củahai câu tục ngữ và rút ra nhận xét:- Cho HS yêu cầu của ý 4. - GV giao việc : Ý 4 yêu cầu các em phải tìm các ... nhớ trong SGK.-Cả lớp đọc thầm.-3 ,4 HS đọc.HĐ 7 Phần luyện tập (2 bài tập):BT1Khoảng9’ -10 ’- GV giao việc: Các em đã học bài “Sự tích hồ Ba Bể” . Bài tập 1 yêu cầu các em phải kể lại được...
- 384
- 411
- 0
Giáo án lớp 4 - tuần 1
... 10 0.-Khi x = 8 thì giá trị của biểu thức 12 5 + x = 12 5 +8 = 13 3.-02 HS lên bảng thực hiện, HS lớp thực hiệnvào vở.HS lớp nhận xét bài cho bạn.x 8 30 10 0 12 5 + x 12 5 + 8 = 13 3 12 5 + 30 =15 5 ... thức 12 5 + x làbao nhiêu?-GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần còn lại củabài.Chấm chữa bài.-Giá trị của biểu thức 11 5 – c với c = 7 là 11 5– 7 = 10 8-Giá trị của biểu thức a + 80 với a = 15 là 11 5– ... của biểu thức 6 + b với b bằng 4. -Nếu b = 4 thì 6 + b = 6 + 4 = 10 -Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là 6+ 4 = 10 -HS làm bài vào vở.37Gi¸o ¸n líp 4 Gi¸o viªn: Hå Sü ChiÕn quả,...
- 47
- 423
- 1
giáo án lớp 4 tuần 1 mơi nhất-Hùng soạn
... ngày 08/08/2009 Dạy ngày 10 /08/2009Tuần 1 Môn: ToánTiết 1: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO.I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS : -Ôn tập về đọc viết các số trong phạm vi 10 0 000. -Ôn tập viết ... CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập.* Học sinh: - SGK Đạo đức 4. III . HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: ... cách đọc haynhất .- Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòngSoạn ngày 08/08/2009 Dạy ngày 10 /08/2009Tuần 1 Môn: Đạo đứcTiết 1: Bài: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬPI . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: -Học xong bài này HS...
- 9
- 1,290
- 3
GIAO AN LOP 4 TUAN 1 + 2 NAM 2009-2010
... tiêu : - Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề: 10 đv =1 chục, 10 chục=1trăm, 10 trăm= 1 nghìn, 10 nghìn= 1 chục nghìn, 10 chục nghìn = 1 trămnghìn.- Rèn kỹ năng đọc, viết các số có 6 chữ ... nghìn là chữ số nào?- Tương tự với các số: 83 0 01, 80 2 01, 80 0 01 - Cho HS nêu quan hệ giữa 2 hàng liền kề.(VD: 1 chục = 10 đơn vị; 1 trăm = 10 chục;…)- Gọi một vài HS nêu : các số tròn chục, ... trăm, số 3 hàng nghìn, số 8 hàng chục nghìn,- Vài HS nêu: - 10 ,20,30 ,40 ,50, - 10 0,200,300 ,40 0, 500,…- 1 000, 2 000, 3 000, 4 000,…- 10 000, 20 000, 30 000,…- Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng.-...
- 73
- 544
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008