sach giao khoa dia ly lop 11
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... chƣơng II 118 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 119 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.2 ... “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung...
- 177
- 1,033
- 1
KHO ẢNH SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ LỚP 7
... 56.5 HÌNH 5.2 ĐẾN HÌNH 5.5HÌNH 5.2 ĐẾN HÌNH 5.5 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 11. 3HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 11. 3 ►HÌNH 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3HÌNH 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3 KHO ẢNHKHO ẢNH ... 15.1 ĐẾN HÌNH 16.4 ►HÌNH 21.2 ĐẾN HÌNH 22.2HÌNH 21.2 ĐẾN HÌNH 22.2 HÌNH 11. 3 ĐẾN HÌNH 13.1HÌNH 11. 3 ĐẾN HÌNH 13.1 ►HÌNH 50.3 ĐẾN HÌNH 52.4HÌNH 50.3 ĐẾN HÌNH 52.4 ►HÌNH 27.3...
- 30
- 4,984
- 2
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx
... chƣơng II 118 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 119 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.2 ... đích nghiên cứu 2 III. Giả thuyết khoa học 2 IV. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 V. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 VI. Phương pháp nghiên cứu 3 VII. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3 VIII. ... TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên...
- 177
- 748
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 24 sách giáo khoa địa lý lớp 12 pot
... tế biểnKhai thác tài nguyên, sinh vật biểnKhai thác khoáng sản vùng thềm lục địaDu lịch biển Giao thông vận tải biển 5I. Các thế mạnh và hạn chế của vùnga) Khái qt chung:b) Vị trí địa ... thác lãnh thổtheo chiều sâu?Nâng cao hiệu quả khai thác lãnh thổtrên cơ sở tăng cường đầu tư khoa học, kỹ thuật, vốn để vừa tăng thêm tổng sản phẩm XH,thu nhập quốc dân vừa bảo vệ môi trườngvà...
- 31
- 3,639
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 42 sách giáo khoa địa lý lớp 12(Bài giảng đầy đủ) pps
... Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢOĐẢO, QUẦN ĐẢOe- Giao thông vận e- Giao thông vận tải biển:tải biển:- Hàng loạt cảng - Hàng loạt cảng được cải tạo, ... ĐÔNG VÀ CÁC NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢOĐẢO, QUẦN ĐẢONgày 20 /11/ 2007 công Ngày 20 /11/ 2007 công bố, Quốc vụ viện TQ bố, Quốc vụ viện TQ phê chuẩn thành lập phê chuẩn ... Trung Quốc. Trên thổ Trung Quốc. Trên bản đồ là ba khu vực bản đồ là ba khu vực khoanh đỏ được kết nốikhoanh đỏ được kết nối.. Bài Bài 4242: : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ...
- 30
- 3,006
- 15
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ
... trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 bộ mới nên chúng tôi vẫn tiến hành so sánh hai chương trình ở phần chương này của sách giáo khoa lớp 10 bộ mới và chương I của sách giáo khoa lớp 11 bộ cũ. 6.1 ... AN GIANG KHOA SƯ PHẠM ED Lý Thị Thanh Dung Lớp DH3L - MSSV : DLY021306 Nguyễn Thị Kim Thoa Lớp DH3L - MSSV : DLY021334 SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT ... điểm của sách giáo khoa Vật Lý gói gọn trong chương trình lớp 10 giữa hai bộ sách Lý lớp 10 bộ mới và bộ cũ. Mặc dù, nội dung chương này được trình bày trong sách giáo khoa lớp 11 bộ cũ, nhưng...
- 48
- 4,956
- 16
Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... Lỗi 11. Sách VL12NC, câu hỏi C3 trang 192sách giáo khoa viết: “Nếu thay cho việc rạch haikhe S1, S2 trên màn E, người ... đỏ). Có những chỗ góp ýđúng (Lỗi 1, 6, 10, 11, 13, 14). Còn các chỗ khác nên giữ nguyên. Có chỗ người gópý viết nhầm (tô vàng).Riêng 2 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập Vật lý lớp 12nâng cao ... sự rất khó hiểu, bởi vì học sinh chưa được học khái niệmvề tán xạ.7. Lỗi 7. Sách VL12NC trang 119 viết “Các phương trình (21.2), (21.3),(21.4) cho thấy các đại lượng điện q, i, u, đều biến...
- 9
- 1,433
- 4
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... Lý hạt nhân, Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật Hà Nội, 2009. [18]. Bùi văn Loát , Thống kê và sử lý số liệu thực nghiệm Vật Lý hạt nhân, Nhà xuất bản ĐHQG Hà Nội, 2 011. 17 biệt phải có ... chủ, sáng tạo của học sinh sau khi học chương học này. 3.4. Thời điểm thực nghiệm 15/2/2 011 đến 30/3/2 011 3.5. Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm 3.5.1. Tiêu chí để đánh giá - Đánh giá tính ... đây, giáo viên là người đóng vai trò hướng dẫn người học chủ động tiếp cận kiến thức một cách khoa học. Có thể thấy rất rõ điều vô lý là trong khi chúng ta mong muốn đưa người học về vị trí...
- 18
- 1,577
- 2
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
... học và nghiên cứu lí luận về bài tập vật lí (BTVL). Nghiên cứu sách giáo khoa (SGK) Vật lí 10 nâng cao và các tài liệu khoa học liên quan đến nội dung “Động lực học chất điểm”. Điều tra thực ... học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao. 2. Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng CNDH vào dạy học bài tập chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng ... chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao. + Vấn đề tổ chức việc dạy học bài tập Vật lí như một quy trình công nghệ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế được một quy trình...
- 22
- 1,556
- 0
Giáo án địa lý lớp 11 cơ bản trọn bộ
... minh trong cuộc cách mạng khoa học- công nghệ hiện đại, khoa học và công nghệ có thể trực tiếp làm ra sản phẩm?Nêu ví dụ về các ngành công nghiệp có hàm lượng khoa học kỹ thuật cao và các ... của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại.Bước 3: Đại diện các cặp lên trình bày, GV chuẩn kiến thức. Có thể bổ sung các câu hỏi sau:- Hãy so sánh cuộc cách mạng khoa học công nghệ ... huIII. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại1. Thời gian xuất hiện:Cuối thế kỷ XX, u th k XXI2. Đặc trng:- Làm xuất hiện và bùng nổ công nghệ cao.- Dựa vào thành tựu khoa học mới với...
- 87
- 9,261
- 220
Chuyên đề địa lí 12 phần 1 - MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ LỚP 12 ppsx
... Hồngxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx[Bùi Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 11 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP122009910 11 121314151617181920Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- ... bỏBàiNội dung chínhSách giáo khoa NC ChuẩnCũMởViệt Nam tiến vào thế kỷ XXI x[Bùi Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 14 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP122009Phần Địa lí địa phươngTìm ... cảm:Góp phần làm cho học sinh:[Bùi Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 3 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12200932333435363738394041424344464748495052535457585960Vấn...
- 22
- 1,118
- 6
- sách giáo khoa vật lý lớp 11
- sách giáo khoa địa lý 11 nâng cao
- sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao
- nội dung sách giáo khoa vật lý lớp 11
- download sách giáo khoa vật lý lớp 11
- sách giáo khoa địa lý lớp 8
- giải bài tập sách giáo khoa vật lý lớp 11
- giai bai tap sach giao khoa dia ly lop 8
- sach giao khoa dia ly lop 4
- sach giao khoa dia ly lop 7
- sach giao khoa dia ly lop 11
- sach giao khoa dia ly lop 6
- kho ảnh sách giáo khoa địa lý lớp 7
- giải bài tậptrong sach giao khoa dia ly lop 7
- hệ thống kênh hình trong sách giáo khoa địa lí lớp 11 thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008