sach giao khoa dia ly lop 11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:02

... chƣơng II 118 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 119 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 119 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 119 3.2 ... “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

... điện từ” đảm bảo tính khoa học, khả thi để nắm được logic của chương và thiết kế phương án DH một số bài trong chương. + Chúng tôi thiết kế phương án DH theo tiến trình khoa học xây dựng kiến ... vấn đề và tư duy khoa học cho học sinh”. Phạm Hữu Tòng (2001). “Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học”. Phạm ... giờ học vật lí. - Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK vật lý lớp 11- ban cơ bản. VI. Ph ƣ ơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận. - Điều tra khảo sát thực tế,...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

... 56.5 HÌNH 5.2 ĐẾN HÌNH 5.5 HÌNH 5.2 ĐẾN HÌNH 5.5 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 11. 3 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 11. 3 ► HÌNH 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3 HÌNH 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3 KHO ẢNH KHO ẢNH ... 15.1 ĐẾN HÌNH 16.4 ► HÌNH 21.2 ĐẾN HÌNH 22.2 HÌNH 21.2 ĐẾN HÌNH 22.2 HÌNH 11. 3 ĐẾN HÌNH 13.1 HÌNH 11. 3 ĐẾN HÌNH 13.1 ► HÌNH 50.3 ĐẾN HÌNH 52.4 HÌNH 50.3 ĐẾN HÌNH 52.4 ► HÌNH 27.3...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 22:16

... tế biển Khai thác tài nguyên, sinh vật biển Khai thác khoáng sản vùng thềm lục địa Du lịch biển Giao thông vận tải biển   5 I. Các thế mạnh và hạn chế của vùng a) Khái qt chung: b) Vị trí địa ... thác lãnh thổ theo chiều sâu? Nâng cao hiệu quả khai thác lãnh thổ trên cơ sở tăng cường đầu tư khoa học, kỹ thuật, vốn để vừa tăng thêm tổng sản phẩm XH, thu nhập quốc dân vừa bảo vệ môi trường và...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO ĐẢO, QUẦN ĐẢO e- Giao thông vận e- Giao thông vận tải biển: tải biển: - Hàng loạt cảng - Hàng loạt cảng được cải tạo, ... ĐÔNG VÀ CÁC NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO ĐẢO, QUẦN ĐẢO Ngày 20 /11/ 2007 công Ngày 20 /11/ 2007 công bố, Quốc vụ viện TQ bố, Quốc vụ viện TQ phê chuẩn thành lập phê chuẩn ... Trung Quốc. Trên thổ Trung Quốc. Trên bản đồ là ba khu vực bản đồ là ba khu vực khoanh đỏ được kết nối khoanh đỏ được kết nối . . Bài Bài 42 42 : : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:08

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:38

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:14

Ngày tải lên: 30/04/2015, 10:02

... trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 bộ mới nên chúng tôi vẫn tiến hành so sánh hai chương trình ở phần chương này của sách giáo khoa l ớp 10 bộ mới và chương I của sách giáo khoa lớp 11 bộ cũ. 6.1 ... AN GIANG KHOA SƯ PHẠM ED Lý Thị Thanh Dung Lớp DH3L - MSSV : DLY021306 Nguyễn Thị Kim Thoa Lớp DH3L - MSSV : DLY021334 SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT ... điểm của sách giáo khoa Vật Lý gói gọn trong chương trình lớp 10 giữa hai bộ sách Lý lớp 10 bộ mới và bộ cũ. Mặc dù, nội dung chương này được trình bày trong sách giáo khoa lớp 11 bộ cũ, nhưng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... Lỗi 11. Sách VL12NC, câu hỏi C 3 trang 192 sách giáo khoa viết: “Nếu thay cho việc rạch hai khe S 1 , S 2 trên màn E, người ... đỏ). Có những chỗ góp ý đúng (Lỗi 1, 6, 10, 11, 13, 14). Còn các chỗ khác nên giữ nguyên. Có chỗ người góp ý viết nhầm (tô vàng). Riêng 2 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập Vật lý lớp 12 nâng cao ... sự rất khó hiểu, bởi vì học sinh chưa được học khái niệm về tán xạ. 7. Lỗi 7. Sách VL12NC trang 119 viết “Các phương trình (21.2), (21.3), (21.4) cho thấy các đại lượng điện q, i, u, đều biến...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:12

... Lý hạt nhân, Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật Hà Nội, 2009. [18]. Bùi văn Loát , Thống kê và sử lý số liệu thực nghiệm Vật Lý hạt nhân, Nhà xuất bản ĐHQG Hà Nội, 2 011. 17 biệt phải có ... chủ, sáng tạo của học sinh sau khi học chương học này. 3.4. Thời điểm thực nghiệm 15/2/2 011 đến 30/3/2 011 3.5. Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm 3.5.1. Tiêu chí để đánh giá - Đánh giá tính ... đây, giáo viên là người đóng vai trò hướng dẫn người học chủ động tiếp cận kiến thức một cách khoa học. Có thể thấy rất rõ điều vô lý là trong khi chúng ta mong muốn đưa người học về vị trí...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... học và nghiên cứu lí luận về bài tập vật lí (BTVL). Nghiên cứu sách giáo khoa (SGK) Vật lí 10 nâng cao và các tài liệu khoa học liên quan đến nội dung “Động lực học chất điểm”. Điều tra thực ... học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao. 2. Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng CNDH vào dạy học bài tập chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng ... chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao. + Vấn đề tổ chức việc dạy học bài tập Vật lí như một quy trình công nghệ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế được một quy trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... minh trong cuộc cách mạng khoa học- công nghệ hiện đại, khoa học và công nghệ có thể trực tiếp làm ra sản phẩm? Nêu ví dụ về các ngành công nghiệp có hàm lượng khoa học kỹ thuật cao và các ... của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Bước 3: Đại diện các cặp lên trình bày, GV chuẩn kiến thức. Có thể bổ sung các câu hỏi sau: - Hãy so sánh cuộc cách mạng khoa học công nghệ ... hu III. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại 1. Thời gian xuất hiện: Cuối thế kỷ XX, u th k XXI 2. Đặc trng: - Làm xuất hiện và bùng nổ công nghệ cao. - Dựa vào thành tựu khoa học mới với...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:49