sánh hình thức luận đề và hình thức trắc nghiệm khách quan
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
... tập thực nghiệm - Bài tập tổng hợp 1.3.2.2 Dựa vào hình thức thể hiê ̣n có thể phân bài tập hóa học thành loại - Bài tập trắc nghiệm khách quan: - Bài tập tự luận: 1.4 ... tạo Đối với hình thức đề kiể m tra hoă ̣c thi , các em thích đề gồm toàn các câu trắc nghiệ m là đề gồ m cả các câu trắ c nghiê ̣m và câu tự luâ ̣n hoă ̣c đề toàn bô ̣ ... phát triển lực nhận thức của HS Vâ ̣n du ̣ng các quan điể m về viê ̣c phân loa ̣i mức đô ̣ nhâ ̣n thức và tư của GS Bloom và GS Nguyễn Ngo ̣c Quang , cứ vào thực tiễn giảng...
- 23
- 677
- 0
bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh
... loài, sống khu vực có biẻu quan hệ là: A Quan hệ cạnh tranh quan hệ đối địch B Quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh C Quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch D Quan hệ cạnh tranh quan hệ ức chế Câu 46: Yếu ... muỗi C Cá sấu, cá heo D Hà mã Câu 44: Quan hệ sinh vật loài là: A Quan hệ cá thể loài với B Quan hệ cá thể sống gần C Quan hệ cá thể loài với sống gần D .Quan hệ cá thể loài sống khu vực xa Câu ... Tiếp dùng (IV) để kích thích mô sẹo phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh Câu1 Số (I) là: A tách rời tế bào C tách rời quan B ghép tế bào D ghép quan Câu Số (II) là: A thể B môi trường dinh dưỡng...
- 78
- 610
- 0
Nghiên cứu thực nghiệm khả năng hấp thu thủy ngân, asen của một số loài nhuyễn thể phân bố ở vùng triều đông bắc bắc bộ
... khai thác th y s n ngành b tác đ ng tài t p trung đánh giá m i quan h , tác đ ng c a ngành, l nh v c liên quan - Ti p c n theo quan m phòng ng a: Các ch t kim lo i Hg, As nh ng ch t ô nhi m không ... kích th c 62 Hình 2.24 M i quan h gi a lipit hàm l ng đ c t Hg m u Sò huy t 62 Hình 2.25 Bi n thiên m c đ tích l y As c a Sò huy t theo kích th c 63 Hình 2.26 M i quan h gi a lipit hàm l ng ... c, m t đ u m i giao thông quan tr ng v i h th ng giao thông thu , b , đ ng s t, hàng không n c qu c t , c a bi n c a th đô Hà N i t nh phía B c; đ u m i giao thông quan tr ng c a Vùng Kinh t...
- 94
- 267
- 0
tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm lịch sử lớp 12 ôn thi
... ở huyện Xô viết b/ Hình thức mới của chính quyền theo kiểu Xô viết (nước Nga) c/ Hình thức chính quyền cách mạng giai cấp công nhân lãnh đạo d/ Hình thức nhà nước của ... Liên Xô và Mĩ phân chia khu vực ảnh hưởng và phạm vi đóng quân ở châu Á và châu Âu B Mĩ và Liên Xô phân chia khu vực ảnh hưởng và đại diện cho phe: đế quốc chủ nghĩa và xã ... giới mới hình thành sau CTTG II B Trật tự thế giới mới hình thành sau Hội nghị Ianta 30 C Liên Xô và Mĩ phân chia khu vực ảnh hưởng quan hệ quốc tế D Liên Xô và Mĩ chuyển...
- 181
- 706
- 0
Báo cáo " Xuất khẩu thuỷ sản của tỉnh Khánh Hoà: Thực trạng vấn đề và giải pháp " pot
... ch-a quan tâm mức cho công tác này; đầu t- cho tiếp thị, quảng bá sản phẩm hạn chế Cùng với khó khăn kinh phí, tâm lý lo ngại rủi ro đầu t- cho hoạt động tiếp thị, quảng cáo, làm cho hoạt động quan ... quản thuỷ sản hạn chế Công tác bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm đ-ợc ngành thuỷ sản Khánh Hoà quan tâm nhiều, nh-ng ch-a bao quát đ-ợc tất khâu quy trình từ sản xuất đến chế biến xuất Cuối năm ... bắc cân chờ nguyên liệu ch-a chủ động liên kết chặt chẽ với ng-ời sản xuất, ch-a có doanh nghiệp quan tâm, chủ động tìm tới tháo gỡ khó khăn cho ng-ời nuôi hải sản, nh- đầu t-, h-ớng dẫn, cung...
- 7
- 529
- 4
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
... Hình 1: Mô hình các ảnh hưởng bên ngoài tới nhận thức và thái độ môi trường Hình chỉ cấu trúc lý thuyết là ảnh hưởng bên ngoài, biến ôn hòa, nhận thức môi trường và ... có liên quan và có tác động đến việc kinh doanh Nhận thức môi trường được chia thành hai nhóm: nhận thức môi trường chung và nhận thức lợi ích – chi phí: Nhận thức môi ... hưởng chủ yếu mối quan hệ chính xác giữa chúng và các bên có liên quan cũng với hai mức độ nhận thức môi trường chưa được kết hợp và kiểm nghiệm lại mô hình Bỏ qua các...
- 12
- 277
- 0
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
... nguồn lực tài chính có ý nghĩa đối với thiếu nhận thức Nhận thức và thái độ bị tác động bởi các bên liên quan và sau đó ảnh hưởng đến hành động Giới hạn Sử dụng ... lý thuyết và giả định Phạm vi nghiên cứu Kết Kết Thảo luận Nhà cung cấp có ảnh hưởng đến nhận thức lợi ích chi phí môi trường không có ảnh hưởng đến nhận thức chung ... nghiệp vào môi trường trở thành vấn đề quan tâm Nhiều SMEs tin rằng họ có ít tác động tới môi trường Luật pháp yêu cầu SMEs thiết lập các chương trình chính thức để...
- 16
- 338
- 0
THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”
... khuyến khích thay đổi hình thức thi phù hợp với môn học, có nhiều môn học thi trắc nghiệm hoạt động chấm thi trắc nghiệm khá nhiều thời gian Vì vậy, nếu có máy chấm trắc nghiệm sẽ ... đề xuất đổi mới phương thức, kiểm tra đánh giá người họccủa trường Đại học Hùng Vương Phương pháp đánh giá đa dạng thì mức độ xác đánh giá cao vì phản ánh khách quan ... đánh giá học sinh nói riêng Tập trung bồi dưỡng giảng viên các các phương pháp, kỹ thuật, hình thức đánh giá Thứ nhất, giảng viên cần nâng cao vai trò hướng dẫn sinh viên biết cách...
- 4
- 351
- 0
Khảo sát một số đặc điểm dịch tễ và phân tích sử dụng thuốc điều trị tăng huyết áp trên bệnh nhân nhiễm độc thai nghén tại bệnh viện phụ sản hải phòng
... sát th i gian n m vi n ñi u tr c a b nh nhân NðTN ð TV Nð Nhi m ñ c thai nghén m t nh ng v n ñ quan tr ng s n khoa, ñ c bi t ti n s n gi t s n gi t làm tăng nguy bong non, suy th n, bi n ch ng ... vi c ki m soát ngăn ng a s n gi t ki m soát ñư c huy t áp thai kì b ti n s n gi t, s n gi t vô quan tr ng ð x trí tri t ñ ñ i v i ti n s n gi t, s n gi t ñó bi n pháp sinh m ho c sinh ñ r t hi ... nhân nhi m ñ c thai nghén b nh nhân n m ñi u tr t i b nh vi n th i gian nghiên c u CHƯƠNG I: T NG QUAN 1.1 ð NH NGHĨA Nhi m ñ c thai nghén bi n ch ng n i khoa thư ng g p nh t thai kì, chi m t l...
- 68
- 534
- 2
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học phương trình lượng giác ở THPT
... dục, nghiên cứu theo số góc độ khác liên quan đến chƣơng đạo hàm lớp 11 Những nghiên cứu theo hƣớng hình thành rèn luyện kĩ mới, chƣa đƣợc khai thác Ở đây, quan tâm đến việc rèn luyện kĩ giải tập ... trƣờng phổ thông – Nghiên cứu SGK sách tham khảo môn Toán trƣờng THPT Phƣơng pháp quan sát, điều tra – Dự để quan sát học, kiểm tra số tiết học chƣơng đạo hàm, tìm hiểu thực tiễn cách dạy, liều ... hệ liên môn môn học nhà trƣờng đòi hỏi GV dạy Toán cần phải có quan điểm tích hợp việc dạy học môn - Kĩ bình diện thứ ba mục tiêu quan trọng môn Toán Nó cho thấy HS thấy rõ mối liên hệ Toán học...
- 125
- 415
- 0
20 đề THI TUYỂN CÔNG CHỨC môn THI TRẮC NGHIỆM NGÀNH THỦY lợi năm 2016
... các tuyến đê điều cấp nào? A: Cấp đặc biệt, cấp I, cấp II cấp III; B: Cấp IV và cấp V; C: Cấp III, cấp VI và cấp V; D: Mọi cấp đê địa bàn Câu (4 điểm) Theo quy định Luật Đê điều số 79/2006/QH11 ... các tuyến đê điều cấp nào? A: Cấp đặc biệt, cấp I, cấp II cấp III; B: Cấp IV và cấp V; C: Cấp III, cấp VI và cấp V; D: Mọi cấp đê địa bàn Câu 24 (4 điểm) Theo quy định Luật Đê điều số ... dân cấp việc quản lý nhà nước đê điều Ủy Ban nhân dân cấp xã có nhiệm vụ và quyền hạn? A: 3; B: 4; C: 5; D: Đề số: 04 Anh (chị) hãy chọn phương án đúng các phương án của các...
- 71
- 429
- 1
Phân tích hiệu quả kinh doanh của các doanh nghiệp khách sạn nhà hàng trên địa bàn quận thanh khê thành phố đà nẵng
... bình quân 1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HQKD CỦA DN Gồm: nhân tố chủ quan nhân tố khách quan nhƣ sau: 1.3.1 Các nhân tố chủ quan a Quy mô DN b Tốc độ tăng trƣởng c Quản trị nợ phải thu khách hàng ... DN KẾT LUẬN CHƢƠNG Chƣơng giới thiệu cách tổng quan lý thuyết hiệu hoạt động kinh doanh, tiêu dùng để đánh giá HQKD DN Ngoài chƣơng trình bày tổng quan nhân tố tác động đến hiệu HĐSXKD DN Mức độ ... từ Trung ƣơng đến địa phƣơng, từ cấp lãnh đạo đến cán ngành du lịch liên quan, từ DN kinh doanh lĩnh vực du lịch liên quan đến cộng đồng xã hội Đẩy mạnh sách thu hút đầu tư, tạo nguồn lực phát...
- 26
- 422
- 0
Đánh giá năng lực lãnh đạo tác động đến sự gắn kết của nhân viên với tổ chức tại khách sạn hương giang resort spa
... lãnh đạo gắn kết nhân viên 12 G 1.1.2.1 Tổng quan lực lãnh đạo 12 Đ 1.1.2.2 Tổng quan gắn kết nhân viên .23 A 1.1.2.3 Các nghiên cứu mối quan hệ lực lãnh đạo gắn kết ̣I H nhân viên ... tổng thể lại liên quan đến khả làm việc với ý tưởng.Vì vậy, Katz (1955) tầm quan TÊ trọng tương đối ba loại khả khác tuỳ theo cấp quản trị tổ chức ́H Bảng Các kỹ năng/năng lực quan trọng nhà lãnh ... Thi Ư TR Khóa luận tốt nghiệp tăng 1% so với năm 2014 Có nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan Cụ thể, Ơ khách quan, năm 2015, ngành du lịch tiếp tục chịu ảnh hưởng nặng nề từ biến ̀N động phức...
- 102
- 418
- 0
Đề thi thử Toán 2017 THPT Chuyên Thái Bình trắc nghiệm
... Câu Phương trình log (4 x) log x có nghiệm? A nghiệm B vô nghiệm C nghiệm D nghiệm Câu 10 Một chất điểm chuyển động theo qui luật s 6t t ( đó ... x bằng: 2a3 D a A 2 B C D Câu 37 Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng đáy (ABCD) Biết góc giữa SC và mặt phẳng (ABCD) bằng 600 , tính ... có nghiệm là: y xy A m (; 2] (4; ) B m (; 2] [4; ) D m - Hết - C m4 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN I - MÔN TOÁN - LỚP 12 NĂM HỌC 20116-2017 Mã đề...
- 9
- 798
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25