0

sử dụng wordart 2 hiệu chỉnh định dạng wordart

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề "vật chất và năng lượng" thông qua việc sử dụng một sồ tệp có định dạng flash và video clip trong dạy học pps

Mầm non - Tiểu học

... 0.001 Kết khẳng định chênh lệch ĐTB hai nhóm ngẫu nhiên mà tác động * Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng tệp định dạng FLASH VIDEO CLIP học môn Khoa học tiểu học giải pháp tốt để sử dụnghiệu quả, người ... chuẩn SMD = 8,09 − 7 ,21 = 0,9 Điều cho 0,93 thấy mức độ ảnh hưởng dạy học có sử dụng Flash video clip đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Sử dụng tệp định dạng FLASH VIDEO CLIP ... chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học Nhóm nghiên cứu muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc...
  • 10
  • 710
  • 6
Hướng dẫn sử dụng phần mềm chuyển đổi định dạng Video

Hướng dẫn sử dụng phần mềm chuyển đổi định dạng Video

Tư liệu khác

... Chọn file nhạc cần chuyển đổi: Tiếp tục, bạn chọn định dạng cần xuất ra, Total Video Converter xuất nhiều định dạng: Sau chọn định dạng file cần xuất ra, bạn trở lại giao diện chính, cần ... định dạng khác Tạo Slide Show ảnh có kèm theo nhạc Vẫn giao diện chương trình, nhấn New Task => PhotosSlide Show Sau cửa sổ yêu cầu bạn Add ảnh Video, sau Add bạn nhấn OK Đến lại chọn định dạng ... dẫn Sau nhấn có hộp thoại yêu cầu định nơi chứa file xuất ra, bạn cần chọn nơi lưu , đặt tên nhấn Save: Ghi file Audio đĩa Ngoài chức chuyển đổi qua lại địng dạng, Total Video Converter có chức...
  • 11
  • 502
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p9 pot

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p9 pot

Cao đẳng - Đại học

... họa thuật toán: Giả sử cần thêm nút có thành phần liệu 25 : NewData = 25 NewNode 25 NULL NULL SLList 10 20 18 40 35 30 NewNode->NextNode = SLList: NewNode 25 NULL SLList 10 20 18 40 35 30 SLList ... toán: Giả sử cần thêm nút có thành phần liệu 25 : NewData = 25 NULL NewNode SLList 25 CurNode 15 10 20 18 40 35 NULL CurNode->NextNode = NewNode: NULL NewNode SLList 25 CurNode 15 10 20 18 40 35 ... InsNode->NextNode: NewNode SLList 25 InsNode 15 10 20 18 40 35 NULL 20 18 40 35 NULL InsNode->NextNode = NewNode: NewNode 25 SLList 15 10 InsNode Kết sau chèn: SLList NULL 15 10 20 25 18 40 35 - Cài đặt...
  • 5
  • 307
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p8 ppsx

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p8 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... &SLen1, T SM2[], int &SLen2) { if (SLen1 >= Len) { SLen1 = Len; SLen2 = 0; } if (SLen2 >= Len) { SLen2 = Len; SLen1 = 0; } if (SLen1 < 0) SLen1 = 0; if (SLen2 < 0) SLen2 = 0; if (SLen1 + SLen2 != Len) ... &SLen1, T SM2[], int &SLen2); Hàm thực việc chép nội dung SLen1 phần tử danh sách M vào danh SM1 chép SLen2 phần tử cuối danh sách M vào danh sách SM2 Hàm hiệu chỉnh lại SLen1, SLen2 cần thiết ... SM2[], int SLen2, T M[], int &Len); Hàm thực việc ghép nội dung hai danh sách SM1, SM2 có chiều dài tương ứng SLen1, SLen2 danh sách M có chiều dài Len = SLen1 + SLen2 theo thứ tự SM1 đến SM2...
  • 5
  • 351
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p5 pps

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p5 pps

Cao đẳng - Đại học

... Ft2 = fopen(DataTemp2, "rb"); if(Ft2 == NULL) return(Finished(Fd, Ft1, -1)); int a1, a2, b1, b2; if (fread(&a1, SOT, 1, Ft1) < 1) return(Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); if (fread(&a2, SOT, 1, Ft2) ... (feof(Ft2)) { FirstRun2 = 0; break; } return(Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); } if (a2 > b2) { FirstRun2 = 0; a2 = b2; break; } } while(1); a1 = b1; FirstRun1 = 0; if (feof(Ft2)) break; } a1 = b1; ... Ft1, Ft2, -1)); } if (a1 > b1) { { t = fwrite(&a2, SOT, 1, Fd); if (t < 1) return(Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); if (FirstRun2 == 1) L++; t = fread(&b2, SOT, 1, Ft2); if (t < 1) { if (feof(Ft2)) {...
  • 5
  • 239
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p4 pot

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p4 pot

Cao đẳng - Đại học

... fread(&b2, sizeof(T), 1, Ft2) //Đọc tiếp phần tử Ft2 biến tạm b2 B7.4: If (a2 > b2) // Đã duyệt hết đường chạy tự nhiên Ft2 B7.4.1: a2 = b2 // Chuyển vai trò b2 cho a2 B7.4 .2: Thực B15 B7.5: a2 = b2 ... 15 14 Ft2: 15 20 22 31 36 40 Fd: 10 15 15 20 30 22 14 30 31 36 40 Lần 4: L = Phân phối luân phiên đường chạy chiều dài L ≤ Fd Ft1 Ft2: Fd: 10 15 15 20 22 Ft1: 10 15 15 20 22 Ft2: 14 30 31 36 40 ... lại Ft2 Fd B21: fwrite(&a2, sizeof(T), 1, Fd) B 22: IF (feof(Ft2)) Thực Bkt B23: fread(&a2, sizeof(T), 1, Ft2) B24: Lặp lại B21 //Chép phần tử lại Ft1 Fd B25: fwrite(&a1, sizeof(T), 1, Fd) B26:...
  • 5
  • 329
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p3 pptx

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); t = fread(&a2, SOT, 1, Ft2); if (t < 1) { if (feof(Ft2)) break; return (Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); } } if (feof(Ft2)) break; } if (K1 == L && K2 == L) K1 = K2 = 0; } else ... Ft2, -1); int K1 = 0, K2 = 0; T a1, a2; int SOT = sizeof(T); if (fread(&a1, SOT, 1, Ft1) < 1) return (Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); if (fread(&a2, SOT, 1, Ft2) < 1) return (Finished(Fd, Ft1, Ft2, ... fwrite(&a2, SOT, 1, Fd); if (t < 1) return (Finished(Fd, Ft1, Ft2, -1)); K2++; t = fread(&a2, SOT, 1, Ft2); if (t < 1) { if (feof(Ft1)) break; return (Finished (Fd, Ft1, Ft2, -1)); } if (K2 == L)...
  • 5
  • 267
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p2 docx

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p2 docx

Cao đẳng - Đại học

... B9.1: fwrite(&a2, sizeof(T), 1, Fd) B9 .2: K2++ B9.3: If (feof(Ft2)) //Đã chép hết phần tử Ft2 Thực B27 B9.4: fread(&a2, sizeof(T), 1, Ft2) B9.5: If (K2 > L) //Đã duyệt hết run Ft2 Thực B17 B9.6: ... lại Ft2 Fd B11: IF (K2 > L) //Đã chép hết phần run lại Ft2 Fd Lặp lại B6 B 12: fwrite(&a2, sizeof(T), 1, Fd) B13: K2++ B14: IF (feof(Ft2)) //Đã chép hết phần tử Ft2 Thực B27 B15: fread(&a2, sizeof(T), ... thẳng hiệu chỉnh: Số phép gán: Gmax = N×Log2(N)+1 Số phép so sánh: Smax = 2N×Log2(N) +2 Số phép hoán vò: Hmin = + Trung bình: Số phép gán: Gavg = N×Log2(N) /2+ 1 Số phép so sánh: Savg = N×Log2(N)...
  • 5
  • 258
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p1 pps

Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p1 pps

Cao đẳng - Đại học

... M[I1] Temp B8.1: If (Head = True) B8.1.1: Temp[J1] = M[I2] B8.1 .2: J1++ B8 .2: Else B8 .2. 1: Temp[J2] = M[I2] B8 .2. 2: J2-B8.3: I2-B8.4: If (I1 > I2) Thực Bkt Trang: 54 d o m w o m o c C k Giáo trình: ... B9.1: Head = Not(Head) B9 .2: Lặp lại B6 B10: IF (Head = True) B10.1: Temp[J1] = M[I2] B10 .2: J1++ B11: ELSE B11.1: Temp[J2] = M[I2] B11 .2: J2-B 12: I2-B13: IF (I1> I2) Thực Bkt B14: Lặp lại B9 ... (M[I2]
  • 5
  • 237
  • 0
Giáo trình hướng dẫn sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong phân phối các cặp đường chạy lập trình p1 pdf

Giáo trình hướng dẫn sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong phân phối các cặp đường chạy lập trình p1 pdf

Cao đẳng - Đại học

... M[I1] Temp B8.1: If (Head = True) B8.1.1: Temp[J1] = M[I2] B8.1 .2: J1++ B8 .2: Else B8 .2. 1: Temp[J2] = M[I2] B8 .2. 2: J2-B8.3: I2-B8.4: If (I1 > I2) Thực Bkt Trang: 54 d o m w o m o c C k Giáo trình: ... B9.1: Head = Not(Head) B9 .2: Lặp lại B6 B10: IF (Head = True) B10.1: Temp[J1] = M[I2] B10 .2: J1++ B11: ELSE B11.1: Temp[J2] = M[I2] B11 .2: J2-B 12: I2-B13: IF (I1> I2) Thực Bkt B14: Lặp lại B9 ... (M[I2]
  • 5
  • 345
  • 0
Nâng cao kết quả học tập các bài học trong chương thực vật và động vật của môn khoa học thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng flash và video clip

Nâng cao kết quả học tập các bài học trong chương thực vật và động vật của môn khoa học thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng flash và video clip

Giáo dục học

... Bùi Quang Thiệt Đỗ Thị Thanh Thảo 5 10 7 10 10 10 Quỳnh Ly Giang 6 7 24 25 7 .2 8.9 1.9 1 .2 0 .27 68 0.00 02 1.0 Thạch Tâm 21 22 23 Bùi Ngọc Phạm Thị Băng Nguyễn Thị Diễm Nguyễn Thị Nguyễn Thị Hậu ... tính khách quan Cụ thể: Thứ ngày môn Hai 12/ 3/ 12 Tư 14/3/ 12 Hai 19/3/ 12 Tư 21 /3/ 12 Hai 26 /3/ 12 Khoa học Tiết theo chương trình 51 Tên dạy Khoa học 52 Sự sinh sản thưc vật có hoa Khoa học 53 Cây ... Kết khẳng định chênh lệch ĐTB trước sau tác động ngẫu nhiên mà tác động * Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng tệp định dạng Flash Video Clip học môn Khoa học tiểu học giải pháp tốt để sử dụnghiệu quả,...
  • 34
  • 640
  • 0
Nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề “Vật chất và năng lượng” thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng  FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học. (học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà)

Nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề “Vật chất và năng lượng” thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học. (học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà)

Sư phạm

... Hữu Hoàng im kim tra trc tỏc ng 6 7 im kim tra sau tỏc ng 8 9 9 20 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Nguyễn Minh Hoàng Bùi Việt Hoàn Lê Quang Huy A Lê Quang Huy ... Huy Hoàng im kim tra trc tỏc ng 7 7 6 im kim tra sau tỏc ng 8 8 7 7 21 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Đỗ Minh Hoạt Nguyễn Quang Hợp Bùi Khánh Huyền Lu Thị Huyền Đặng ... hc Bỏch khoa H Ni 20 03 20 04 - Ti liu hi tho hun: + i mi ni dung v phng phỏp dy hc ngnh s phm K thut nụng nghip, thỏng 7 /20 06 + i mi ni dung v phng phỏp dy Cụng tỏc i, thỏng 4 /20 07 + i mi ni dung...
  • 35
  • 1,066
  • 0
Luận văn : SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP XÁC ĐỊNH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae VÀ NẤM Beauveria bassiana KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG GÂY HẠI part 2 doc

Luận văn : SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP XÁC ĐỊNH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae VÀ NẤM Beauveria bassiana KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG GÂY HẠI part 2 doc

Báo cáo khoa học

... triển, PCR đƣợc sử dụng rộng rãi nhƣ cơng cụ chuẩn đốn y học để phát bệnh di truyền, đƣợc sử dụng điều tra tội phạm để xác định ngƣời bị tình nghi cấp độ phân tử, đƣợc sử dụng xác địnhquan hệ thống ... Chloroform: Isoamyl (25 :24 :1) 3M sodium acetate (pH5 ,2) Dung dịch TE 1X vơ trùng: 10mM Tris HCl, 1mM EDTA, pH 8,0 3 .2. 2 .2 Các hố chất dùng điện di Gel agarose, thƣờng sử dụng gel có nồng độ 1% ... bọ cánh cứng hại dừa 2. 6 .2 Nghiên cứu ngồi nƣớc - Trên giới, việc sử dụng nấm đấu tranh chống sâu hại có lịch sử lâu đời, Meschnikoff (1884) ngƣời trình bày vấn đề sử dụng nấm đấu tranh sinh...
  • 17
  • 392
  • 0
Lập luận mờ sử dụng đại số gia tử theo tiếp cận hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa của giá trị ngôn ngữ và ứng dụng

Lập luận mờ sử dụng đại số gia tử theo tiếp cận hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa của giá trị ngôn ngữ và ứng dụng

Công nghệ thông tin

... 35 2. 2.1Vấn đề hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa 35 2. 2.2Khái niệm ngưỡng hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa 36 2. 2.3 Phân tích ảnh hưởng tham số hiệu chỉnh 40 2. 2.4Thuật toán xác định ... 25 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ HIỆU CHỈNH ĐỊNH LƯỢNG NGỮ NGHĨA CỦA CÁC NGÔN NGỮ 26 iv 2. 1 Phương pháp lập luận mờ sử dụng đại số gia tử 26 2. 2Hiệu chỉnh định lượng ... Cao-Kandel sử dụng thể bảng 2. 2 33 2. 2Hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa giá trị ngôn ngữ 2. 2.1 Vấn đề hiệu chỉnh định lượng ngữ nghĩa Với mục tiêu phát triển phương pháp lập luận mờ sử dụng ĐSGT...
  • 66
  • 285
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN TRÁI PHIẾU CHÍNH PHỦ.doc

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN TRÁI PHIẾU CHÍNH PHỦ.doc

Kế toán

... 26 2. 1 .2. 2 Nhân tố chủ quan 27 2. 2 Thực trạng sử dụng nguồn vốn trái phiếu Chính phủ 27 2. 2.1 Nguyên tắc phân bổ, sử dụng nguồn vốn 27 2. 2.1.1 Phân bổ, sử dụng nguồn vốn .27 ... Chính phủ 32 2 .2. 2.1 Tình hình chung 32 2 .2. 2 .2 Tình hình phân bổ sử dụng vốn TPCP cho ngành giao thông, thuỷ lợi 36 2. 2 .2. 3 Tình hình phân bổ sử dụng vốn TPCP cho ngành ... nguồn vốn .27 2. 2.1 .2 Điều chỉnh mức vốn toán 28 2. 2.1.3 Chuyển vốn, hạch toán, toán .29 2. 2.1.4 Báo cáo, quản lý, kiểm tra 30 2. 2 .2 Thực trạng phân bổ sử dụng nguồn vốn Trái...
  • 80
  • 1,127
  • 17
Đánh giá hiệu quả sử dụng các công cụ chính sách tiền tệ của Ngân hàng nhà nước Việt Nam thập kỷ 90 và những năm đầu thế kỉ 21.DOC

Đánh giá hiệu quả sử dụng các công cụ chính sách tiền tệ của Ngân hàng nhà nước Việt Nam thập kỷ 90 và những năm đầu thế kỉ 21.DOC

Kế toán

... Việt Nam16 2. 1.1: Nghiệp vụ thị trờng mở.17 2. 1.1: Dự trữ bắt buộc 20 2. 2 : Những kết đạt đợc. .27 2. 1.1: Hoạt động thị trờng mở .27 2. 2 .2: Dự trữ bắt buộc28 2. 3 : Khó khăn, tồn . .29 2. 3.1: Đối ... mở.9 1.1.3 .2: Chính sách tái chiết khấu 11 1.1.3.3: Dự trữ bắt buộc 12 Chơng 2: Thực trạng việc sử dụng công cụ CSTT NHNN Việt Nam thập kỷ 90 năm đầu kỷ 21 2. 1 : Thực trạng việc sử dụng công ... điều chỉnh để sử dụng linh hoạt Từ việc nhận thức đợc thực trạng tầm quan trọng sách tiền tệ nh việc sử dụng công cụ gián tiếp sách tiền tệ em xin đợc nghiên cứu đề tài Đánh giá hiệu sử dụng...
  • 30
  • 2,375
  • 15
Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của nấm

Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của nấm

Sinh học

... 2. 2.Giới thiệu nấm ký sinh 2. 2.1.Giới thiệu nấm Metarrhizium anisopliae 2. 2 .2. Giới thiệu nấm Beauveria bassiana vuille 2. 3 .Hiệu phòng trừ chế phẩm nấm 2. 4.Sơ ... 3 .2. 2.1.Các hóa chất dùng chiết tách DNA từ khối sợi nấm 19 3 .2. 2 .2 Các hóa chất dùng điện di 20 3 .2. 2.3 Các hóa chất dùng phản ứng PCR 20 3 .2. 2.4.Mơi trƣờng 20 3 .2. 3.Các ... 5.8S – ITS2 14 2. 8.Phản ứng PCR 14 2. 8.1.Giới thiệu chung PCR 14 2. 8 .2. Các yếu tố ảnh hƣởng đến kết PCR 15 2. 8.3.Các ứng dụng phƣơng pháp PCR 16 2. 8.4 Những...
  • 51
  • 713
  • 3
Thị trường tài chính và vai trò của thị trường tài chính trong việc góp phần thúc đẩy sản xuất phát triển và nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn tài chính

Thị trường tài chính và vai trò của thị trường tài chính trong việc góp phần thúc đẩy sản xuất phát triển và nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn tài chính

Tài chính - Ngân hàng

... nâng cao hiệu vốn tài chính, tạo điều kiện thuận lợi dễ dàng cho việc luân chuyển vốn từ lĩnh vực hiệu sang lĩnh vực kinh doanh đạt hiệu cao Sử dụng vốn - hàng hoá luộn phải trả giá định, điều ... trả giá định, điều buộc người sử dụng vốn phải quan tâm đến hiệu sử dụng đồng vốn đảm bảo phương án kinh doanh tối ưu, đưa biện pháp từ đa giảm chi phí, nâng cao hiệu sản xuất trả lãi vốn Mặt ... từ 22 0,5 nghìn tỷ năm 91 lên 6.186 tỷ năm 97 có lãi suất từ - 12% /năm Hiện nay, đặc biệt sau năm 98, thị trường vào hoạt động trì trệ, có lúc nâng đến mức lãi suất cao chưa có 2, 1%/tháng (25 ,2% /năm)...
  • 31
  • 897
  • 2
Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của hai dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria bassiana” ký sinh trên côn trùng gây hại

Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của hai dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria bassiana” ký sinh trên côn trùng gây hại

Công nghệ - Môi trường

... 2. 2.Giới thiệu nấm ký sinh 2. 2.1.Giới thiệu nấm Metarrhizium anisopliae 2. 2 .2. Giới thiệu nấm Beauveria bassiana vuille 2. 3 .Hiệu phòng trừ chế phẩm nấm 2. 4.Sơ ... 3 .2. 2.1.Các hóa chất dùng chiết tách DNA từ khối sợi nấm 19 3 .2. 2 .2 Các hóa chất dùng điện di 20 3 .2. 2.3 Các hóa chất dùng phản ứng PCR 20 3 .2. 2.4.Mơi trƣờng 20 3 .2. 3.Các ... 5.8S – ITS2 14 2. 8.Phản ứng PCR 14 2. 8.1.Giới thiệu chung PCR 14 2. 8 .2. Các yếu tố ảnh hƣởng đến kết PCR 15 2. 8.3.Các ứng dụng phƣơng pháp PCR 16 2. 8.4 Những...
  • 51
  • 824
  • 2

Xem thêm