sử dụng thang đo đánh giá

236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang 

236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang 

... Đánh giá độ tin cậy và giá trị thang đo Các thang đo được đánh giá độ tin cậy qua hệ số tin cậy Cronbach Alpha. Qua đó, các biến quan sát có tương quan biến tổng nhỏ (<0,4) bị loại và thang ... đưa ra cùng thang đo SERVQUAL, sau đó là biến thể của nó: SERVPERF. Một số kết quả nghiên cứu sử dụng 2 thang đo này trong đo lường chất lượng đào tạo đại học cho thấy chúng có giá trị lý thuyết ... cùng các giả thuyết đã đặt ra. Các thang đo sau khi hiệu chỉnh nói chung đều đạt độ tin cậy và giá trị phân biệt yêu cầu. Điểm nổi bật từ kết quả đánh giá thang đo là SERVPERF với 5 thành phần...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:54

62 2,5K 41
Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT.doc.DOC

Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT.doc.DOC

... như phương pháp phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc Trong đề án, em đã sử dụng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ để tìm hiểu công tác đánh giá thực hiện công việc tại Tổng công ... ra biển lớn II. Quy trình đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ tại tổng công ty. 1. Quan điểm, mục đích đánh giá: Phân tích đánh giá chất lượng lao động và ... thêm về phương pháp đánh giá thực hiện công việc trong doanh nghiệp, em đã chọn đề tài :" ;Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:22

17 10,6K 56
Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT

Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT

... ra biển lớn II. Quy trình đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ tại tổng công ty. 1. Quan điểm, mục đích đánh giá: Phân tích đánh giá chất lượng lao động và ... niệm, mục đích, ý nghĩa của đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ. 1. Khái niệm: Đánh giá thực hiện công việc thường được hiểu là sự đánh giá có hệ thống và chính ... như phương pháp phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc Trong đề án, em đã sử dụng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ để tìm hiểu công tác đánh giá thực hiện công việc tại Tổng công...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:49

14 1,9K 3
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La ở Vườn Quốc Gia Pù Mát, tỉnh Nghệ An

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La ở Vườn Quốc Gia Pù Mát, tỉnh Nghệ An

... khả năng sử dụng của một người nào đó trong tương lai. Giá trị tuỳ chọn còn có thể bao gồm giá trị sử dụng của những người khác ( nghĩa là lợi ích gián tiếp mà bạn thu được từ giá trị sử dụng của ... thụ. 1.1.3. Vì sao phải đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La Việc đánh giá giá trị bảo tồn của loài Sao La có ý nghĩa hết sức quan trọng. Thứ nhất, qua việc điều tra đánh giá tổng hợp các giá trị của loài ... và đặc điểm của loài Sao La. Chương III Đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La ở Vườn Quốc Gia Pù Mát Trong chương này, chúng ta sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên để ước lượng mức sẵn lòng...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

68 1,8K 12
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

... Tổng giá trị kinh tế của mổ khu bảo tồn gồm có giá trị sử dụnggiá trị phi sử dụng. Trong đó: * Giá trị sử dụng (UV) = Giá trị sử dụng trực tiếp DUV + Giá trị sử dụng gián tiếp (IUV) + Giá ... tích.  Bước 4: Tính tổng WTP/WTA về giá trị sử dụng trong phân tích chi phí - lợi ích hiệu quả.  Bước 5: Phân tích độ nhạy là xem xét sử dụng thay đổi của giá trị đã tính toán trước sự biến ... 13 Lời Cam Đoan 14 CHƯƠNG 1 - PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ NGẪU NHIÊN SỬ DỤNG CHO WTP ĐỐI VỚI KHU BẢO TỒN 15 1.1. Nhận thức về khu bảo tồn và ý nghĩa của nó 15 1.2. Khái niệm phương pháp đánh gía ngẫu...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

59 2,2K 18
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

... đó: (i) Giá trị sử dụng (UV) là loại giá trị được rút ra từ hiệu quả sử dụng thực của hàng hóa. Giá trị sử dụng bao gồm: Giá trị sử dụng trực tiếp (DUV): là giá trị có từ việc sử dụng trực tiếp ... pháp đánh giá áp dụng trong nghiên cứu Trong các phương pháp đánh giá giá trị kinh tế cho những hàng hóa, dịch vụ không có giá trên thị trường thì CVM là phương pháp có tính tới cả giá trị sử dụng ... Tổng giá trị kinh tế (TEV) Tổng giá trị kinh tế (TEV) là tổng những lợi ích do hàng hóa dịch vụ phi thị trường mang lại. TEV bao gồm giá trị sử dụnggiá trị phi sử dụng. Trong đó: (i) Giá...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

76 1,8K 3
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

... trong giá trị của một không gian văn hóa – kiến trúc ngoài những giá trị sử dụng trực tiếp và giá trị sử dụng gián tiếp có thể nhìn thấy thì đối với giá trị tuỳ chọn, giá trị tuỳ thuộc và giá ... IDUV: Indirect Use Value – giá trị sử dụng gián tiếp - NUV: Non Use Value – giá trị phi sử dụng - OV: Option Value – giá trị tuỳ chọn - TEV: Total Economic Value - tổng giá trị kinh tế. - TWTP: ... Value – giá trị tuỳ thuộc hay giá trị để lại - CVM: Contingent Value Method - Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên - DUV: Direct Use Value – giá trị sử dụng trực tiếp - EV: Existence Value – giá trị...

Ngày tải lên: 20/12/2012, 12:05

73 1,2K 5
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) nghiên cứu giá trị môi trường của việc cải tạo sông Tô Lịch

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) nghiên cứu giá trị môi trường của việc cải tạo sông Tô Lịch

... Giá trị sử dụng gián tiếp OV : Giá trị tuỳ chọn BV : Nhu cầu EXV : Giá trị tồn tại 2. Phương pháp sử dụng- CVM Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) là một trong những phương pháp sử dụng đường ... tổng giá trị kinh tế của tài nguyên môi trường như sau; TEV=UV+ NUV = DUV +IUV +OV +BV +EXV Trong đó: UV : Gía trị sử dụng NUV : Giá trị không sử dụng DUV : Giá trị sử dụng trực tiếp IUV : Giá ... dân đánh giá khách quan không giả thích. o Xây dựng hoàn toàn để người dân đánh giá khách quan nhưng có giải thích o Ấn định một mức giá. Bước 3: Xử lí số liệu và thiết kế các mức đánh giá...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 08:35

26 1,5K 6
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

... đánh giá hoạt động xếp loại hạnh kiểm của học sinh. 10. Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đánh giá, ... học sinh. Sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh đúng Quy chế ? c) Mỗi học kỳ, rà soát và đánh giá hoạt động xếp loại học lực của học sinh. Biên bản rà soát, đánh giá hoạt ... trường đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo Quy chế; - Quy trình đánh...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

54 883 9
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG  TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... cấp. a;3$*(!G!8@ "R%G@3G<!3G!- "8+†2[!J/`^ a;022.EG;XI(</ $*(! 3. Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá, vân dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên thực hiện theo kế hoạch của nhà trường. 32 ... nhất 30% giáo viên trong tổng số giáo viên của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo viên xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên; ... ngành phát động. 38 dạy/giáo viên; tổ trưởng, tổ phó đảm bảo dự giờ giáo viên trong tổ chuyên môn ít nhất 04 tiết dạy / giáo viên; mỗi giáo viên thực hiện ít nhất 02 bài giảng có ứng dụng công nghệ thông...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 22:10

51 844 3
HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

... đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cần so sánh với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo ... trường đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo Quy chế; - Quy trình đánh ... chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT) Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ số đánh giá chất...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

54 702 0
w