sử dụng pht trong củng cố bài học

... ĐẠI HỌC VINH - PHẠM THỊ THANH NGA SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ ÔN TẬP, CỦNG CỐ BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Sinh học ... việc củng cố, ôn tập cho HS số trường THPT 30 Kết luận chương 33 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP ÔN TẬP, CỦNG CỐ BÀI HỌC ĐỂ CỦNG CỐ BÀI DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC ... biện pháp ôn tập, củng cố học để củng cố dạy phần STH - SH lớp 12 THPT Một số phương pháp ôn tập, củng cố bài: 5.1 Củng cố giảng thiết kế sử dụng sơ đồ, đồ khái niệm Biện pháp giúp học sinh hiểu...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 11:59

... biện pháp củng cố học cách hấp dẫn, lạ hiệu để lơi học sinh tích cực tham gia hoạt động củng cố học lớp Các biện pháp mà giáo viên thường hay sử dụng để củng cố nội dung học là: - Sử dụng trắc ... để củng cố kiến thức cho học sinh - Sử dụng câu hỏi tự luận vừa củng cố kiến thức vừa rèn luyện khả tư sở lập luận - Sử dụng chữ với từ khóa định sẵn giúp học sinh kiểm tra lại kiến thức học ... thực tế học sinh - Hệ thống hố sở lý luận liên quan đến biện pháp củng cố giảng từ đề xuất số biện pháp củng cố 1.3 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng hình thức củng cố phù hợp lên lớp giúp học sinh...

Ngày tải lên: 19/05/2016, 01:44

... giai on ó b mai mt nờn rt khú cho vic giỏo viờn truyn ti v cng c y kin thc ti hc sinh ca mỡnh - Trong quỏ trỡnh ging dy giỏo viờn li quỏ chỳ trng ti vic lm phi cung cp c cho hc sinh tht nhiu kin...

Ngày tải lên: 29/03/2017, 08:20

... để củng cố học giúp GV tổ chức hoạt động dạy học theo hình thức khác nhau, sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học phối hợp sử dụng thiết bị dạy học với BĐTD không sử dụng để củng cố học mà sử dụng ... hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để củng cố học nhiều cách khác a, Cách Hướng dẫn HS sử dụng BĐTD vẽ sẵn để củng cố học Để rèn luyện kĩ vẽ Bản đồ tư HS vẽ chưa thật thành thạo, GV nên sử dụng Bản đồ ... nội dung nào, học sử dụng Bản đồ tư sử dụng áp đặt cho học Cũng thiết bị dạy học khác Bản đồ tư có ưu điểm hạn chế riêng mình, sử dụng Bản đồ tư lúc cách, phù hợp với đối tượng học sinh quan...

Ngày tải lên: 02/07/2016, 12:39

... HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC NỘI DUNG CHÍNH MỘT SỐ CÁCH SỬ DỤNG KHÁI NIỆM CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC HÁI ... phiếu học tập: 5 .Sử dụng phiếu học tập: 6.Những ý xây dựng phiếu học tập: MỘT SỐ CÁCH SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN KẾT HỢP PHIẾU HỌC ... học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập, ý chí vươn lên” • Việc đổi là: “ Lấy học sinh làm trung tâm phát huy tính tích cực sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu học sinh.” Sử dụng phiếu học...

Ngày tải lên: 15/02/2015, 15:00

... học cho học sinh Tổ chức hình thức củng cố luyện tập sáng tạo cho học sinh giáo viên phát huy vai trò chủ động, tích cực học sinh trình học tập thông qua việc lĩnh hội kiến thức sau học Nếu học ... dung học III/ CÁCH THỨC THỰC HIỆN A> CỦNG CỐ BÀI HỌC THEO SƠ ĐỒ: Trên thực tế dạy học cho thấy học sinh có nắm vững mở rộng khái quát kiến thức hay không phần lớn phụ thuộc vào bước củng cố tiết ... TIẾN I/ VỀ NỘI DUNG Có thể nói, hình thức củng cố luyện tập dạy học tác phẩm văn chương giống hình thức củng cố luyện tập học bình thường Thực tế, dạy học tác phẩm văn chương không đem tới thông...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:36

... để học sinh dễ hiểu Để giúp học sinh học hoá học tốt hơn, dễ bên cạnh việc học sinh nghe thầy cô giảng việc củng cố kiến thức có vị trí quan trọng Theo em sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để củng cố ... việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với học hiệu Đỗ Thị Ngọc Tuyển II- Mục đích - nhiệm vụ đề tài 1- Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tập trắc nghiệm nhằm củng cố học, giúp học ... thống kê toán học khoa học giáo dục, phơng pháp thực nghiệm s phạm IV - Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu câu hỏi trắc nghiệm sử dụng để củng cố học nhằm học sinh dễ nhớ, nắm đợc kiến thức học chơng...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:56

... pháp dạy học vấn đề cần thiết Nhằm giúp đỡ học sinh củng cố phát triển kiến thức học bậc tiểu học, nắm hiểu biết thêm số kiến thức Vai trò ứng dụng môn Lịch Sử trường THCS: Với hệ thống môn học nhà ... biết Sử ta.Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Nhưng việc hiểu biết kiến thức Lịch Sử dân tộc học sinh ít, nhiều học sinh mơ hồ lịch sử dân tộc Việc đổi phương pháp dạy học nhằm củng cố, phát ... Vận dụng tối đa có hiệu đồ dùng dạy học có trường, tránh tình trạng dạy chay, lý thuyết rập khuôn không gây hứng thú không kích thích động học tập học sinh Đổi phương pháp dạy học phần củng cố...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 11:00

... đổi dạy -học phần Tổng kết củng cố học Về phiếu thăm dò, câu hỏi đưa là: Trong học, em có tập trung học phần “Tổng kết” Củng cố học không? 2.Em có thấy hứng thú học phần “Tổng kết củng cố học ... ý sử dụng sáng kiến Trên thiết kế phần Tổng kết học Củng cố học nhóm văn học trung đại chương trình Ngữ văn 11 theo hướng đổi phương pháp giảng dạy, ứng dụng CNTT việc dạy học môn Ngữ Văn Để sử ... 2.800.000đ tiết (phần tổng kết) sử dụng bảng phụ in mầu khổ A cho học sinh làm x nhóm x 70.000đ = 2.240.000đ tiết (phần củng cố học) sử dụng bảng phụ in mầu khổ A cho học sinh trả lời x nhóm x 70.000đ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 08:30

... dạy -học phần Tổng kết củng cố học Về phiếu thăm dò, câu hỏi đưa là: Trong học, em có tập trung học phần “Tổng kết” Củng cố học không? 2.Em có thấy hứng thú học phần “Tổng kết” Củng cố học ... tra phần văn học trung đại, nội dung hai năm học liên tiếp 08 lớp Năm học 2012-2013, tiến hành dạy - học phần Tổng kết, củng cố học theo truyền thống Năm học 2013-2014, tiến hành áp dụng sáng kiến, ... nghệ thuật tác phẩm, học sinh không trả lời Điều dẫn đến hệ học sinh có kết học tập không cao khiến em lại thờ với môn Văn + Giải pháp áp dụng phần tổng kết, củng cố học học văn học trung đại Ngữ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 08:30

... Bài : SỬ DỤNG BIẾNTRONG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Bài : SỬ DỤNG BIẾN CHƯƠNG TRÌNH Biến cơng cụ lập trình : Ví dụ 1: (sgk) Writeln (x+y); Chương trình thực sau: 15 X Y 20 (= X+Y) Bài : SỬ DỤNG BIẾN TRONG ... Bài : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Vậy R chương trình dùng để lưu trữ liệu nhập vào Trong ngơn ngữ lập trình, R gọi biến Đây nội dung học hơm Bài : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG ... biến hiƯn ch­¬ng tr×nh Sử dụng biến chương trình : Muố n sử ược dụng đượ c hằta ngphải khai báo - Để sử dụng hằng, chương trình trước tiên ta phải làm gì? Bài : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Biến...

Ngày tải lên: 03/12/2016, 17:28

... dạy -học phần Tổng kết củng cố học Về phiếu thăm dò, câu hỏi đưa là: Trong học, em có tập trung học phần “Tổng kết” Củng cố học không? 2.Em có thấy hứng thú học phần “Tổng kết” Củng cố học ... tra phần văn học trung đại, nội dung hai năm học liên tiếp 08 lớp Năm học 2012-2013, tiến hành dạy - học phần Tổng kết, củng cố học theo truyền thống Năm học 2013-2014, tiến hành áp dụng sáng kiến, ... lớp trình bày Học sinh phát biểu ý kiến, giáo viên chốt lại cho học sinh ghi Nếu học sinh không trả lời được, giáo viên nói ngắn gọn học sinh tự ghi vào Đối với phần củng cố học, số bài, giáo viên...

Ngày tải lên: 06/02/2017, 12:53

... Đề tài NCKHSPƯD: CỦNG CỐ BÀI HỌC TRONG PHÂN MÔN ĐẠI SỐ BẰNG CÁCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NÂM N’ĐIR ĐỀ TÀI CỦNG CỐ BÀI HỌC TRONG PHÂN MÔN ĐẠI SỐ ... NCKHSPƯD: CỦNG CỐ BÀI HỌC TRONG PHÂN MÔN ĐẠI SỐ BẰNG CÁCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NÂM N’ĐIR Tác dụng: Trò chơi giúp củng cố đẳng thức học Trò chơi ... tài NCKHSPƯD: CỦNG CỐ BÀI HỌC TRONG PHÂN MÔN ĐẠI SỐ BẰNG CÁCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NÂM N’ĐIR IV VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Việc Củng cố học phân môn Đại...

Ngày tải lên: 26/07/2017, 20:28

Ngày tải lên: 19/09/2013, 23:10

... liệu, hoàn toàn dựa việc sử dụng enzyme nguồn gốc động vật, thực vật vi sinh vật Đặc biệt sử dụng rộng rãi pancreatin – chế phẩm thô enzyme proteolitic tuyến tụy Người ta sử dụng enzyme nguồn gốc ... lượïng nước trái từ cam loại trái khác Việc nghiên cứu ứng dụng enzyme y học ngày thu nhiều kết Trong phòng thí nghiệm y học người ta sử dụng loại dehydrogenase khác để làm thuốc thử đặc biệt, ví ... Đã nhiều năm trôi qua kể từ glucosooxydase sử dụng rộng rãi y học để xác đònh glucose nước tiểu máu Một lónh vực khác việc ứng dụng glucosooxydase sử dụng để loại bỏ glucose từ sản phẩm thức ăn...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 19:20

... Ý KHI SỬ DỤNG ENDNOTE  Nếu tên có dấu phẩy, phần trước dấu phẩy sẽ giữ nguyên, phần sau dấu phẩy sẽ tự động viết tắt CÁC CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG ENDNOTE  Tất chỉnh sửa database có tác dụng, ... hợp với yêu cầu người sử dụng  HẠN CHẾ Bản quyền Endnote đắt tiền  Xung khắc với số phần mềm diệt virus  Không phát thông tin bị nhập sai  CÁC CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG ENDNOTE  Trong tên tác giả không ... nhận  Sử dụng Endnote + tương đối đơn giản + giúp tiết kiệm thời gian lập danh mục tài liệu tham khảo  TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Huỳnh Mai, 2011 Endnote việc sử dụng Endnote báo cáo khoa học Retrieved...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 11:09

... 23/2011/TT-BYT 10/6/2011: Hướng dẫn sử dụng thuốc sở y tế có giường bệnh [2] HƯớNG DẫN Sử DụNG THUốC VẤN ĐỀ CỦA BÁC SĨ VẤN ĐỀ CỦA BÁC SĨ 1.1 Chỉ định thuốc 1.2 Thông báo tác dụng không mong muốn thuốc ... DƯỠNG 3.3 Trả cuống sổ lĩnh thuốc: - Sổ lĩnh thuốc sau sử dụng hết cần trả lại cuống sổ cho khoa Dược - Bìa sổ ghi rõ thông tin sau: + Sử dụng từ ngày … đến ngày ……….” + Hạn dùng thuốc xa nhất* ... dõi tác dụng thuốc xử lý kịp thời tai biến dùng thuốc, ghi sổ phản ứng có hại thuốc [2]  19 VẤN ĐỀ CỦA BÁC SĨ 1.4 BÁO CÁO Xử lý báo cáo xảy trường hợp đặc biệt (tai biến, nhầm lẫn) sử dụng thuốc...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

... dụng Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint số đoạn Video có nội dung Địa lý để thiết kế 7, sgk lớp 10, Thực hành: hệ địa lý chuyển động xung quanh mặt trời trái đất Trong bài, tác giả có sử dụng ... dụng đoạn Video, sử dụng công cụ Draw để vẽ phần trọng tâm bài, đồng thời tác giả sử dụng hiệu ứng đặc biệt thể yếu tố nhằm đạt đợc mục tiêu đề phần biên soạn 15 III Kết luận Trong công tác giảng ... với việc thiết kế giảng điện tử, yếu tố biết sử dụng thành thạo máy vi tính ngời giáo viên phải biết tinh lọc kiến thức, tinh lọc phần mềm để sử dụng cách hợp lý Một điều vô quan trọng công tác...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:00

... dụng Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint số đoạn Video có nội dung Địa lý để thiết kế 7, sgk lớp 10, Thực hành: hệ địa lý chuyển động xung quanh mặt trời trái đất Trong bài, tác giả có sử dụng ... dụng đoạn Video, sử dụng công cụ Draw để vẽ phần trọng tâm bài, đồng thời tác giả sử dụng hiệu ứng đặc biệt thể yếu tố nhằm đạt đợc mục tiêu đề phần biên soạn 15 III Kết luận Trong công tác giảng ... với việc thiết kế giảng điện tử, yếu tố biết sử dụng thành thạo máy vi tính ngời giáo viên phải biết tinh lọc kiến thức, tinh lọc phần mềm để sử dụng cách hợp lý Một điều vô quan trọng công tác...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 07:00

... việc sử dụng Internet việc giảng dạy học hóa học lớp 10 Tuy nhiên đề tài trọng nhiều vào sử dụng Internet việc dạy giáo viên, chưa sâu vào vấn đề sử dụng Internet việc học học sinh Đề tài: Sử dụng ... tin vào môn học trường phổ thông Sử dụng Internet dạy học môn học nói chung môn hóa học nói riêng đáp ứng nhu cầu thời đại Đề tài: Sử dụng Internet việc dạy học hóa học lớp 11 Trung học phổ thông” ... học Hóa học lớp 10 Trung học phổ thông sinh viên Trần Thị Phương Linh thực hiện, Bộ môn Sư phạm Hóa Học, Trường Đại Học Cần Thơ Đề tài: Sử dụng Internet việc dạy học hóa học lớp 10 Trung học phổ...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:15