... vào việc phát triển phương pháp luận, kỹ thuật công cụ để xây dựng hệ đa agent cụ thể Cuối cùng, xây dựng nên phương pháp luận MaSE việc xây dựng hệ thống đa agent Phương pháp luận MaSE định nghĩa ... nên framework vấn đề Chúng sử dụng khái niệm trừu tượng đưa hệ đa agent để xây dựng hệ thống phần mềm phân tán thông minh Để đạt đích này, phương pháp luận MaSE sử dụng số mô hình dựa đồ thị ... Role ban đầu sử dụng để định nghĩa hoàn chỉnh Role hệ thống bước sau Bước tiếp theo, người phân tích sử dụng kiện xác định để định nghĩa tác vụ chí hội thoại Hoàn Role Bước phương pháp luận MaSE...
Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:19
... 2) sử dụng phương pháp luận để giới thiệu làng nghề lụa Vạn Phúc Nghề dệt lụa có từ xa xưa đất Việt Nam Thế kỷ 15, lụa Việt Nam theo chân thương gia lên tàu biển tới bè du khách xa gần bốn phương ... đầu quốc tế hội chợ Marseille (1931) Paris (1938), người Pháp đánh giá loại sản phẩm tinh xảo vùng Đông Dương thuộc Pháp, ưa chuộng nước Pháp, Thái Lan, Indonesia Từ 1958 đến 1988, sản phẩm lụa ... vậy, lụa Vạn Phúc không ưa chuộng nước mà vượt lãnh thổ Việt Nam tới tay người sành điệu bốn phương KẾT LUẬN Để sản phẩm lụa tơ tằm Vạn Phúc trở nên tiếng khắp nước giới, người dân làm nghề trải...
Ngày tải lên: 13/07/2016, 17:23
Sử dụng phương pháp luận để giới thiệu về hoạt động của làng nghề vạn phúc
... 2) sử dụng phương pháp luận để giới thiệu làng nghề lụa Vạn Phúc Nghề dệt lụa có từ xa xưa đất Việt Nam Thế kỷ 15, lụa Việt Nam theo chân thương gia lên tàu biển tới bè du khách xa gần bốn phương ... đầu quốc tế hội chợ Marseille (1931) Paris (1938), người Pháp đánh giá loại sản phẩm tinh xảo vùng Đông Dương thuộc Pháp, ưa chuộng nước Pháp, Thái Lan, Indonesia Từ 1958 đến 1988, sản phẩm lụa ... vậy, lụa Vạn Phúc không ưa chuộng nước mà vượt lãnh thổ Việt Nam tới tay người sành điệu bốn phương KẾT LUẬN Để sản phẩm lụa tơ tằm Vạn Phúc trở nên tiếng khắp nước giới, người dân làm nghề trải...
Ngày tải lên: 13/07/2016, 17:24
Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
... Chơng Vận dụng phơng pháp luận khoa học phép biện chứng vật vào nhận thức nghiệp đổi nớc ta 2.1 Phơng pháp luận khoa học phép biện chứng vật 2.1.1 Phơng pháp phơng pháp luận Phơng pháp kết việc ... Phơng pháp luận có nghĩa lý luận hệ thống phơng pháp, khoa học phơng pháp Do đó, nói phơng pháp luận học thuyết phơng pháp nhận thức khoa học cải tạo giới Chủ nghĩa tâm cố gắng giải thích phơng pháp ... nguyên tắc chung cho việc xác định áp dụng phơng pháp luận Phơng pháp xuất phát từ quan điểm, nguyên tắc phơng pháp luận, phơng pháp luận sở nghiên cứu phơng pháp cụ thể Phép biện chứng vật đợc...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... PPDHHH sử dụng rộng rãi trường Cao đẳng Nhưng Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề” chưa tổ chức áp dụng CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG HỌC PHẦN “LÝ LUẬN ... Nghiên cứu sở lý luận phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết ... nghiên cứu sâu mở rộng phạm vi sử dụng phương pháp dạy học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề dạy học phần “Lý luận dạy học hoá học đại cương”...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến
... (0.46) phương pháp xấp xỉ tuyến tính kết hợp với phương pháp Galerkin phương pháp compact yếu Các kết phần nầy tổng quát hóa kết [9,11, 12, 37] công bố [D2] Ta lưu ý phương pháp tuyến tính hoá sử dụng ... dx = ∫ ∑ Ω Ω i =1 ∂u ( x, t ) dx ∂xi (0.59) Trong chương này, phương pháp xấp xỉ tuyến tính kết hợp với phương pháp Galerkin phương pháp compact yếu, thu đònh lý tồn nghiệm yếu toán (0.56)–(0.59), ... g1 (t ) = 0, (0.23) f ∈ C ([0,1] × [0,+∞) × IR ) Trong trường hợp nầy, sử dụng sơ đồ xấp xỉ tuyến tính, kết hợp với phương pháp Galerkin compact để thiết lập nghiệm yếu toán (0.1) - (0.3), (0.23)...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:13
NHỮNG LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÊ KHAI THƯỜNG XUYÊN VÀ TÍNH THUẾ GTGT THEO PHƯƠNG PHÁP KHẤU TRỪ
... ti cỏc doanh nghip s dng k toỏn mỏy Vũ Thị Thu Huyền Kế toán 41C 21 Luận văn tốt nghiệp Vũ Thị Thu Huyền Kế toán 41C 21 22 Luận văn tốt nghiệp Vũ Thị Thu Huyền Kế toán 41C 22 ... thun: l s chờnh lch gia tng doanh thu vi cỏc khon gim tr doanh thu Vũ Thị Thu Huyền Kế toán 41C 3 Luận văn tốt nghiệp Giỏ hng bỏn: l tr giỏ ca sn phm, vt t, hng hoỏ, lao v, dch v ó tiờu th i vi ... chi phớ ca hot ng ti chớnh Cỏch phõn loi chi phớ nh vy l hp lý Vũ Thị Thu Huyền Kế toán 41C 4 Luận văn tốt nghiệp Nhim v ca hch toỏn tiờu th v xỏc nh kt qu tiờu th thnh phm doanh nghip sn xut...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... bên cạnh Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN 17 Sử dụng đồng hồ Sử dụng đồng hồ: Giáo viên sử dụng đồng hồ để khống chế thảo luận Ví dụ giáo viên nói: “Chúng ta 6’ Những người chưa phát ... thảo luận Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo luận hợp lí vào yêu cầu nội dung học Giáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích ý nghĩa nội dung cần thảo luận cho nhóm Giáo viên sử dụng phương ... Giới thiệu: Nên giải thích ngắn gọn phương pháp điều phối Vd: “Chúng ta có 10’ để thảo luận Với vai trò mình, nhiệm vụ chủ yếu lắng nghe quan sát em thảo luận với Lưu ý người phát biểu một, không...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học
... cứu Sử dụng phương pháp grap lược đồ tư dạy học luyện tập phần hóa học vô lớp 11 THPT nâng cao V Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phối hợp phương pháp sau: Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương ... Phương pháp thu thập nguồn tài liệu lý luận phương pháp Grap, lược đồ tư phương pháp dạy học học ôn tập, luyện tập - Phương pháp phân tích tổng quan nguồn tài liệu thu thập Nhóm phương pháp nghiên ... Đề xuất phương pháp sử dụng grap học lược đồ tư để phát triển lực tự học, tư logic cho học sinh qua luyện tập − - 14 - NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
... Sử dụng phương pháp grap hỗ trợ CNTT dạy học hoá học hóa học lớp 11 ban PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU s Phương pháp nghiên cứu lí luận: - Phương pháp đọc nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài - Phương ... theo phương pháp grap chương trình hóa học lớp THCS Luận Văn cao học Thạc sĩ(ĐH Sài gòn) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU s Nghiên cứu tổng quan sở lí luận dạy học theo phương pháp graph s Vận dụng giảng sử dụng ... đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp ứng dụng CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi PPDH việc cung cấp cho GV phương tiện làm việc đại Từ phương tiện GV khai thác sử dụng cập nhật...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51
Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ
... dạy không giáo viên sử dụng phơng pháp độc tôn, mà vấn đề quan trọng phải xác định phơng pháp phơng pháp bản, phơng pháp chủ đạo, phơng pháp phơng pháp hỗ trợ Quan sát phơng pháp chủ yếu dạy học ... dạy học giáo viên sử dụng phơng pháp độc tôn Vấn đề quan trọng phải xác định phơng pháp phơng pháp bản, phơng pháp hỗ trợ Đối với môn Sức khoẻ quan sát phơng pháp chủ yếu sử dụng thờng xuyên trình ... nghiên cứu Cách sử dụng phơng pháp kết hợp thảo luận nhóm việc tổ chức hoạt động học tập lớp môn sức khoẻ tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học giáo viên biết sử dụng phơng pháp quan sát...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... môn Đạo đức + Mức độ sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Đạo đức + Cách sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm giáo viên ... cha cao Các phơng pháp dạy học nh phơng pháp đóng vai, phơng pháp luyện tập, phơng pháp trò 43 chơi cha đợc sử dụng thờng xuyên sử dụng cha có hiệu Phơng pháp đóng vai phơng pháp lạ giáo viên ... phơng pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn: - Phơng pháp động não - Phơng pháp kể chuyện - Phơng pháp đàm thoại - Phơng pháp thảo luận nhóm - Phơng pháp đóng vai - Phơng pháp trò chơi - Phơng pháp...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:23
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh
... giáo viên việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo – tuổi làm quen với môi trường xung quanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình ... với MTXQ 5.3 Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ MG – tuổi làm quen với MTXQ Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phân ... hoạt b2 Các phương pháp, biện pháp nhóm phương pháp dùng lời Nhóm PP dùng lời bao gồm hệ thống PP, biện pháp như: PP đàm thoại, biện pháp sử dụng truyện thơ, câu đố, tục ngữ, hát, biện pháp trò...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
... sở lí luận việc sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm nhằm GDKNS cho HS trình dạy học môn Khoa học trờng tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng sử dụng phơng pháp đóng vai thảo luận nhóm ... phơng pháp dạy học tiểu học: - Nhóm phơng pháp dạy học dùng lời: Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp sử dụng sách giáo khoa - Nhóm phơng pháp dạy học trực quan: Phơng pháp ... nghiên cứu 7.2 Các phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Phơng pháp Anket: Sử dụng mẫu phiếu điều tra để thu đợc thông tin khái quát thực trạng sử dụng phơng pháp đóng vai, thảo luận nhóm giáo viên,...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... hoá học - Sử dụng lợng: Năng lợng; Năng lợng mặt trời; Sử dụng lợng chất đốt; Sử dụng lợng gió lợng nớc chảy; Sử dụng lợng điện; Lắp mạch điện đơn giản; An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện ... Quy trình sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học môn Khoa học giáo viên áp dụng quy trình sử dụng phơng pháp thí ... dạy học môn Khoa học việc sử dụng phơng pháp thí nghiệm, thảo luận nhóm GV dạy môn học TH 5.3 Đề xuất thực nghiệm quy trình sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
... sinh, phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm phơng pháp quan trọng Tuy nhiên để sử dụng phơng pháp có hiệu cần phải có cách thức sử dụng cách rõ ràng, cụ thể Xuất phát từ sở lý luận thực ... thể ngời học Sử dụng phối hợp phơng pháp dạy trình dạy học trờng Tiểu học nói chung môn Khoa học nói riêng góp phần đổi phơng pháp Việc sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm giúp ... pháp: Tuy đợc tập huấn giảng dạy môn Khoa học, đặt biệt sử dụng phơng pháp dạy học tích cực, phát huy u điểm phơng pháp truyền thống dạy học môn Nhng thực tế giáo viên chủ yếu sử dụng phơng pháp...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... Vinh 2011 Trờng đại học vinh Khoa giáo dục -*** - Sử dụng phơng pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học ngành giáo dục tiểu học Giáo ... i HcVinh MC LC Trang Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh 2011 Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh 2011 3.2.4 Giải pháp sách xúc tiến thơng mại ... DANH MC HèNH, S , BN BIU Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh 2011 Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh 2011 3.2.4 Giải pháp sách xúc tiến thơng mại...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai 1.1.1 Khái niệm phương pháp tình phương pháp đóng vai 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp phạm trù ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp ... tìm tòi sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai đặt mối liên hệ với phương pháp dạy học khác hiệu học nâng lên rõ rệt Việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... phẩm làm em 50 Đồng chí thường sử dụng phương pháp để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh phương pháp sau mức độ sử dụng phương pháp nào? Theo đồng chí, việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách ... 3: Quy trình sử dụng phương pháp sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp 10 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên ... bước vạch GV muốn sử dụng phương pháp TNKQ để đánh giá KQHT HS bắt buộc phải tuân theo Như sử dụng PP TNKQ theo quy trình hoạt động nhà sư phạm tiến hành theo bước lập trình sẵn Sử dụng PP TNKQ theo...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48